讀《窗邊的小豆豆》有感作文示例

讀《窗邊的小豆豆》有感作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的 讀《窗邊的小豆豆》有感作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《窗邊的小豆豆》有感作文1

今年暑假，老師讓我們閱讀《窗邊的小豆豆》這本書。這本書主要講述了小豆豆因淘氣被退學後來到了巴學園。在小林校長的引導下，小豆豆漸漸變成一位乖巧懂事的孩子。

書中的小林校長是一位和藹可親、平易近人的校長，有一次，小豆豆因好奇而跳進了便池裏。小林校長不但沒有批評她，而是讓她把身上洗乾淨。還有一次，小豆豆想買“健康樹皮”，但沒有錢，校長得知情況後，毫不猶豫地給了小豆豆兩毛錢。此外，小林校長還開展了一系列活動，讓身體有缺陷的孩子不要自卑，如：開運動會，他專門爲高橋君準備了得心應手的項目；游泳時，小林校長也沒有讓孩子們穿泳衣……

小豆豆原本是一個很頑皮的孩子，可經過她在巴學園生活中，漸漸變成了一個乖巧、善良的孩子。有一次，她讓泰明爬自己的樹可泰明有小兒麻痹症，無論如何也爬不上去，小豆豆想盡一切辦法，終於把泰明拉上了樹。

《窗邊的小豆豆》這本書讓我懂得了一個道理：我們每個人都要像小林校長那樣多看別人的閃光點，並取長補短。而不是把別人的缺點放大，這樣往往會讓你的缺點大於優點。其次，我們每個人還要像小林校長那樣多尊重他人，因爲尊重是相互的，只有這樣，你才能讓別人尊重你。這讓我想起媽媽在教育引導我的過程中，對我的尊重與幫助。這個學期，我的鋼琴老師要下南疆支教一年，鋼琴老師建議我換一個老師，但媽媽尊重了我的想法：我今年先不考級，只練習曲子，等老師回來再考慮考八級的事情。通過這件事，我感受到了媽媽對我的愛和尊重，這讓我感到很幸福。

因此，我也要一定尊重媽媽和他人，並用優異的成績來報答媽媽！讓我們每個人都優秀起來，讓世界變得和諧美好吧！

讀《窗邊的小豆豆》有感作文2

利用寒假，我看了老師介紹的《窗邊的小豆豆》一書。它講述了一個因爲淘氣而在一年級就被退學的孩子──小豆豆，在巴學園裏學習的一段真實時光。無論是巴學園的美麗景象，還是那與衆不同的教學方式，都讓我覺得只有在夢裏才能夠見到：用廢棄的電車來當教室；每天上課的順序都是由自己安排的；每天每個人的座位都根據自己當天的心情和需要來坐……這些在我們的現實生活中都是不可能發生的，是多麼令人不可思議啊！而在巴學園裏，諸如此類的與衆不同的事例還真是讓人數不勝數呢！

巴學園裏幾乎每天都會發生一些意想不到的奇奇怪怪的事情，我簡直無法想象，這樣的學校，它是由一個怎樣的校長來管理？他怎麼能允許學校裏經常發生一些“以下犯上”的事情？他怎麼能容忍這些學生的調皮搗蛋，甚至是惡作劇？他到底是怎麼想的？帶着一 大串的困惑，我耐着性子往下看，終於有了答案……

能創辦這樣一所特殊的學校，我想它的“主人”也一定很特別。他就是校長──小林先生。我非常喜歡小林先生，他爲了能更加了解學生們，和他們交朋友，讓師生沒有距離，他不僅付出時間，更多的是對學生的關心。如：專門爲個子矮小的高橋君精心安排的運動會；精心做出計劃的事情也是爲了讓那些覺得“在別人眼裏我很特殊”的羞恥的念頭消失，讓歡樂和笑聲一直留在每個人的心田……尤其是他使小豆豆從一個“壞孩子”變成好學生，正是因爲小林先生非常地關心、瞭解她。他的關愛打動了小豆豆，因爲在她進巴學園之前和之後，從來沒有一個人像小林先生那樣耐心地聽她說四個小時的話，竟然一點兒也不覺得煩，有時還會問道“然後呢”。小林先生以他那堅持不懈的耐心和對學生真摯的關愛，深深觸動到了小豆豆的心靈深處，最終決定選擇做一個好學生……

快近尾聲了，我突然覺得我不再那麼驚訝於這所學校的與衆不同，反而覺得那是一個令人嚮往的地方──在那，沒有“不許”、“不能”、“不可以”、“必須”、“一定”等一系列套住我們的話語；沒有約定俗成的規矩；沒有老師與學生的等級距離；更沒有學習帶來的包袱和壓力……此時，我突然開始羨慕小豆豆了，真想變成小豆豆，那樣我也可以去那既美麗又讓人自由輕鬆的巴學園了。

讀《窗邊的小豆豆》有感作文3

老師推薦我們讀《窗邊的小豆豆》。讀了這本書，我認識了一位有知識、有辦法、有愛心、有耐心的好校長——小林校長。

小豆豆因爲淘氣被退學了，卻幸運地來到了一個新的學校“巴學園”。小林校長靠自己的力量創辦了一個與衆不同的學校 “巴學園”，它的教室是廢棄不用的電車車廂。小林校長第一次見小豆豆時，就微笑着聽小豆豆不停地說了四個小時的話，沒有一絲不耐煩。爲了不讓小朋友們偏食，每到午餐時，小林校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎？讓小朋友們蔬菜、肉類、魚類，都得吃。小林校長讓小朋友們快樂地玩耍，在玩耍中學習，大家可以從自己喜歡的課程開始學起，如果上午把課程都學完了，下午大家就集體出去散步學習地理和自然，爲了讓小朋友們盡情玩耍，小林校長還叫家長們讓孩子穿最差的衣服來上學。……小豆豆在”巴學園“裏自由自在、無拘無束，過得非常開心。

”巴學園“裏的一切多麼新鮮動人、多麼令人羨慕！我也希望能像小豆豆一樣在”巴學園“裏無憂無慮、快樂地長大。

讀《窗邊的小豆豆》有感作文4

讀完《窗邊的小豆豆》，我認爲裏面的主人公小豆豆很可愛，很天真，想法絕對在“巴學園”是獨一無二的。

你知道爲什麼這本書的題目是《窗邊的小豆豆》嗎？不知道吧！是因爲本書裏有一篇就叫窗邊的小豆豆。

當我看到這一篇時，我腦中也浮現出了一個問題：爲什麼這一篇的題目和這本書的題目一樣呢？我帶着這個問題讀這一篇，去尋找問題的答案。我讀啊讀啊終於讀完了，這一篇主要講的是學校要開除小豆豆，因爲小豆豆實在是太不聽話了，她上課時老把學校的桌子裏的蓋子開開關關的，看的年輕的女老師眼花繚亂。如果小豆豆只有這一個缺點，學校就不開除她了，她還有兩個缺點，第二個就是上課是不老老實實地坐在自己的座位上認真聽講，卻跑到學校的窗戶上跟宣傳藝人打招呼，還讓宣傳藝人到教室裏表演一段。第三個缺點是站在窗戶旁邊跟燕子打招呼，學校憑這三個缺點才把小豆豆開出的。因此，我最喜歡這一篇了，因爲這一篇的小豆豆活潑、可愛、天真、美麗。我想是因爲作者也喜歡這一篇，才把這一篇的題目設爲這本書的題目吧！

作者把自己小時候的故事寫得很有趣、生動、形象，我一定要向她學習！

讀《窗邊的小豆豆》有感作文5

那是一本沒有封面的書。它的封面原來是有的，只是被我翻來覆去地看，掀掉了。許多新書來了，許多舊書或是扔掉，或是送給鄰家的小孩兒，推獨它，我不捨得丟掉，一直珍藏在我的書拒裏。

這本書是哪年由爸爸買回來的，我已經忘記了，只是記得第一眼看它，就好像被捉了進去，莫名其妙地喜歡上了。許多年來，書中的小主人公鼕鼕和我已成了好朋友。這個故事。我倒着也能講出來。可是今天，我卻又一次翻開了它，去體味，去挖掘，去尋找它的精華。

靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業，鼕鼕突然站起來，跑到窗前和燕子說話，全班鬨堂大笑。這種情況已經發生過好多次了：把抽屜蓋子打開又“啪”的一聲關上，用蠟筆塗得滿桌都是畫，提一些稀奇古怪的問題使老師萬分頭痛……最後學校決定讓她轉學。以前，我餚到這些總是“咯咯”發笑，現在想起來，我剛上學那會兒，不是也和她差不多嗎？一個聰穎活潑、天真無邪的女孩躍然紙上。“多麼生動的形象廣每次我都要發出幾聲讚歎。

鼕鼕來到了“巴學園”。這所特殊的學校，令人不可思議。汽車做教室，全校僅有50名學生，而教育方法又是別出心裁。上課，讓學生自選科目，喜愛哪科，就鑽研哪科；散步，讓學生到野外去，無形中增長了知識；比賽，鍛鍊學生膽大心細；活動，培養學生互助互愛。鼕鼕在這裏成長起來，我也被吸引進去。那精彩的故事，那流暢的語言，使我餘香滿口，如醉如癡，竟不知“今夕是何年”了。因爲看得太入神而常常誤事，所以，我是不敢去輕易碰它的。當我閒暇時，它會使我生活充實。當我煩惱時，它會給我帶來快樂.當我遇到困難時，它會給我勇氣……

第二次世界大戰爆發了，“巴學園”坡炸燬了。我第一次那麼痛恨侵略戰爭，第一次體會到和平的寶貴，而這體會，是它帶給我的……

現在，我六年級了，面臨着畢業。我整天都在複習呀，做功課呀。小貓因爲我總不理它，慢慢和我感情疏遠了。而這本書，我卻怎麼也忘不了。課餘，我還總要進入書中世界，享受一悉。找出我從小到大寫的作文，驚奇地發現：我在受它的影響。受它的啓迪。幾次想把它扔掉，它的巨大魅力卻又牢牢把我吸引住。我明白了，我永遠忘不了它。

因爲是它第一個如此生動逼賓地塑造了一個小姑娘的形象，深深打動了我的心。

它就是——《窗邊的小姑娘》。

讀《窗邊的小豆豆》有感作文6

“無論哪個孩子，當他出世的時候，都具有着優良的品質。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍的環境的，也有來自成年人的影響，這些優良的品質可能會受到損害。所以，我們要早早地發現這些‘優良的品質’，並讓它們得以發揚光大，把孩子們培養成富有個性的人。”小林宗作老師如是說，作爲小學教育專業的一名學習者，關愛孩子們，探索符合小學生心理髮展規律的教育模式，讓每個孩子都能健康快樂的成長，最大程度的發揮自身的潛力，將是我們的職責之所在。

讓我們關愛每一個”窗邊的小豆豆“！

讀《窗邊的'小豆豆》有感作文7

《窗邊的小豆豆》講訴了作者因淘氣被退學，來到巴學園。小林先生聽小豆豆講了四個小時的話，小林先生沒有表現出不耐煩，或打哈欠。說明小林先生對小豆豆很平等，沒有把她看成小孩子。他對小豆豆很尊重。一般人很難聽完的。小林先生的教育方針是對每個孩子進行鼓勵，不讓身體有缺陷的孩子感到自卑，經常說：“你真是一個好孩子啊！”

在小林先生的愛護和引導下，小豆豆逐漸成了大家都能接受的好孩子。每個孩子都具有優良品質，都會受到外界的影響，所以，我們要早早發現這些優良品質，並把它們發揚光大。“你們都是一樣的，無論做什麼，大家都是一樣的。”這是小林先生說的。

這個學校的消失，讓我感到很惋惜，我想：要是巴學園還在的話，世界上也許沒有不愛學習的孩子吧！

讀《窗邊的小豆豆》有感作文8

最近我與老師同讀了一本書，名叫《窗邊的小豆豆》。

深靜的夜晚，露出了幾聲蛙叫，一束房光亮了起來，我小心翼翼地打開了《窗邊的小豆豆》這本書，忘情忘境地讀起了來。帶着好奇的心，我走出了童話般的世界，走進了小豆豆的心境!

《窗邊的小豆豆》講述了作者上學時的一段真實的故事。

在這童話般地故事裏，我十分羨慕主人公小豆豆，因爲她因禍得福，被退學後到新學校，遇到了肯聽她講四小時話的校長，有着一羣善良的夥伴，還有一位和藹可親、愛她的媽媽，小豆豆她是幸運的。

然而，小豆豆那天真爛漫的笑容使我永刻銘在心中，因爲我從沒能像小豆豆那樣笑得那麼自然，那麼直接。這一切都是從巴學園開始，是巴學園的一切改變了小豆豆，正因爲巴學園的教室是真正的電車，每天都自由地選擇自己喜歡的座位，就連學校的上課方式也是特別的……總之，在巴學園你可以放下自己，什麼都是自由地選擇。並不是全計劃在老師手中，因爲孩子們的夢想，遠比老師計劃中的還要遠大!

對比起我們這些討厭上學的孩子，一定會想，如果今天還有巴學園，那就不會有孩子討厭上學；不會被大人們把自己以爲重要的喜歡的強加於我們孩子身上，他們卻從來沒有平等地蹲下來問孩子需要什麼，只想着把重要的託付在我們身上，指令着我們去完成他們自以爲是爲我們着想，而我們根本不喜歡的事兒。因爲他們從不傾聽孩子們的心聲!

顯然，大人們往往會藉助於“愛”，不會顧及到我們的感受。孩子的心靈是純潔的，天真活潑的孩子喜歡幻想，他們嚮往文中的主人公小豆豆那無拘無束，自由自在的生活。卻被這些大人們抓住我們的後腿，使勁地拉使到大人們所想的真實世界。就這樣，孩子幻想的美夢被劊子手給打回了原形。作爲成年人，作爲父母親，作爲老師，作爲校長，在不知不覺當中，成了摧殘我們純美的童年生活的劊子手!

在此，我向大人們呼籲：請用心靈去傾聽孩子的心聲！不要把我們孩子的思想放在與成年人對立的強制的軌道上。因爲自由的時間是我們學習知識的寶貴時間!

讀《窗邊的小豆豆》有感作文9

們眼中，一定是無可救藥的吧。但是，長大後，她卻成爲了日本著名作家，著名電視節目主持人，聯合國兒童基金會親善大使。

她就是黑柳徹子。在她的記憶中，是巴學園，改變了她的一生。

然而，巴學園對她來說，真有那麼神奇嗎？

這裏的教室，是用電車做的，而且每個班只有10人，上課的形式也是與衆不同。老師一般採用自習形式，把所有科目的重點內容寫在黑板上，然後讓學生們挑自己喜歡的科目先學習。

這本書中，黑柳徹子的小名——小豆豆讓人感到格外親切。這本書是由小豆豆生活中的一個個小故事連接而成的。看完這本書後，給我印象最深刻的就是《放回原處》。主要講了小豆豆從小到大有這樣一個壞習慣：上完廁所後，總是喜歡往下看一看。就因爲這個習慣，好幾頂麥稈草帽，百色蕾絲帽都成了犧牲品。這一次，小豆豆上完廁所往下看時，口袋裏的錢包掉了下去，裏面雖然沒有一分錢，但是這可是她的寶貝啊。小豆豆並不像其他女孩子一樣，沒有哭，也沒有放棄，而是用長舀子把廁所掏口裏的雜物掏出，再在雜物堆中，仔細尋找錢包。校長路過了解情況後，也並沒有批評或幫助她，只是給予了她一份信任，只是讓她弄完以後把所有東西放回原處就可以了。

這裏的校長，就是小林宗作先生。他並沒有把小豆豆當作是一個什麼都不懂的孩子，而是把她當作一位很有人格的人來尊重。他給了小豆豆足夠的信心，讓她自己去承擔事情的結果，讓她自己去感受！所以後來，小豆豆沒有了上完廁所後往下面看一看的壞習慣，還讓小豆豆感覺到勞動是快樂的，校長先生還真是花費了一番苦心啊，這使我更佩服他了。

在生活中，我常向家長嚷嚷着：爲什麼小時候你們不逼着我去學跳舞，學樂器呢？那是因爲想給你一個快樂的童年。他們振振有詞地說。現在的家長望子成龍，望女成鳳，才上幼兒園，就要上興趣班了。別說小學，初中了。而我的父母大人呢，不緊不慢，從不着急着幫我張羅。有一次，我實在忍不住去告訴他們：我想去讀英語興趣班。到了這個份上，他們依然是不緊不慢地說：可以，只要你去找，我們負責出錢。後來，我才體諒到了他們的苦心：原來，他們怕我在原來作業多的基礎上再去上興趣班會被累壞。他們也像小林宗作先生一樣，體諒孩子，對孩子充滿愛。

每一個讀過《窗邊的小豆豆的人》都知道書封面上巴學園三個字下面有一排小字吧：關於成長關於教育關於愛。希望有更多的人們來讀這本書，無論你是什麼身份的人，看了這本書，都會在一次心靈的洗滌中得到啓迪。

讀《窗邊的小豆豆》有感作文10

在五年級的時候我看過一本書叫《窗邊的小豆豆》，這本書裏講述着一段真實的故事，有一名名叫小豆豆的小孩在巴學園裏度過了一次次快樂的事情。文中的小林宗作是把學院的校長，也是一位和諧、會教育方式的老人，在第二次世界大戰結束後，小豆豆曾經在那裏經過酸甜苦辣鹹那往日裏充滿了歡歌笑語的巴學園被摧毀了。《窗邊的小豆豆》作者是日本著名作家 黑徹柳子，小林校長一心打做成的巴學園就這樣被毀了。

我希望自己也是巴學園中的一員。窗邊的小豆豆一共有61小結，這幾個小結，分別講述着小豆豆的許多非常有意思的事情。小豆豆還有一個好朋友叫泰明，是一個患過小兒麻痹症的小孩，但是小豆豆非常喜歡他，在 新娘 這一片中可以看出。如果我是巴學園中的一名，我也會想小豆豆那樣，珍惜每一分一秒。還有在 游泳池這一篇中，泰明雖然是患過小兒麻痹症的人，但是小林校長想讓大家都知道，每個人的身體都是美麗的。

《窗邊的小豆豆》是一本非常好看的書，希望大家多多閱讀。