讀名人傳有感篇

讀名人傳有感篇1

聖誕的那夜，朋友們的無心撮合，讓我瞭解了你，或許，那是玩笑，可是，那天，我一人走在西湖的岸邊，看着朋友們的一對對，我好羨慕，我的朋友讓我伸出手，你的引朋友也讓你伸出手，朋友們希望我們能一起牽手，可是性格倔強的我，卻不肯先伸手，我們只有在朋友的中間，互相散步，聊天，你不知道，我在等待，等待你是那雙手，可是一整晚，我卻在失望中度過。

在散步中，你口中說了一句：“何必強求”，我問你什麼意思，你卻不正面回答我的問題，朋友替我問你，你的感受，你卻不告訴我，你知道，我心中是何感想，你太不勇敢了，你知道嗎？

夜晚，我們幾個人坐在公園，一對對的朋友，坐在我們的四周，我和你也是，可是我們的之間只有默然。好久，朋友坐在了我們中間，你們開始交談，我只有在一旁聽着，爲什麼，我們中間永遠會有一個人來做媒介，我們難道不能當面說話嗎？是誰錯了，是我嗎？還是你？還是我們不適合！我不知道，我茫然…...

在這個夜晚中，我看見了你與朋友們的開心，你們玩耍，玩背背兒，而我站在你們的身邊，因爲你不可能揹我，我的心中在哭泣，你知道嗎？淚水只有在心中流，把我的心弄的好痛，可是你卻不知道，因爲，你正和他們玩的高興。朋友們的一陣玩後，安靜下來的只有我們，我和你，在一次走在一起，卻沒有多餘的話，你知道嗎，我在等你，等你的開口，可是，沒有，你始終沒有說出那些字，因爲，你不知道我心中是什麼感覺，你怕寂寞，怕失敗，可是，我卻在等待，因爲，我堅信，你會說出來，可是，沒有...

我想，我在20xx年等你的那句話，等的太累了，太久了，所以我，我希望在20xx年，你能給我希望，伸出你的手，讓我不再等待與哭泣！

讀名人傳有感篇2

有一本書，講述了三位不平凡名家的傳奇;有一本書，講述的是三位不平凡名家的平凡生活;有一本書，講述了三位不平凡名家用它們的生命換來的完美之作，這本書就是法國著名作家、音樂學家、社會活動家羅曼·羅蘭的《名人傳》。這本書講述的三位名家是貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰。

在這三位名家中最值得一提的就是音樂巨人貝多芬。貝多芬不像其他人，他的背景條件並不好。他的父親是個男高音歌手，大字不識，懶懶散散，一無是處，且嗜酒成性。母親是個廚師的女兒，曾做過女傭。在這樣的一個家庭中，他的童年顯得十分悽慘。自幼年開始，人生對他而言就是一場爲了爲了生存而展開的戰鬥，悽慘而殘暴。

父親想開括他的音樂天賦，爲了賺錢，把他當神童一樣炫耀。才四歲時，父親就強迫他一連幾個小時練習羽管鍵琴，或者將他獨自關在家裏，逼迫他練習小提琴，壓力之大簡直難以復加，他沒有對音樂深惡痛絕，簡直是個奇蹟，因爲父親多年來一直如此地壓制他，很多時候還對他動粗。十一歲時，他進了劇院的管絃樂隊;十三歲時，他成了教堂的管風琴手，長大後，他的生活並沒有過多的美好，在一場音樂會期間，他失去了它重要的聽覺，這就是悲慘卻堅強，留給世人經典之作的路德維希·馮·貝多芬。“用苦難換來歡樂!” ——路德維希·馮·貝多芬還有同樣一名名家，他就是托爾斯泰，對我們這代人來說，他像一盞純淨的明燈，儘管已經變得暗淡，卻照亮了我們的青春。托爾斯泰的童年同貝多芬一樣悲慘，只不過托爾斯泰的童年有些特殊。托爾斯泰似乎不太瞭解父母，因此，《童年》和《少年》裏那些暢快的描寫不太可信。他不到兩歲時，母親就去世了。所以，只有通過哥哥小尼古拉·伊爾捷尼耶夫的含淚描述，他才依稀記得那張慈祥的面孔。他還依稀記得附近的一些情況。他和藹而詼諧;他眼神憂鬱，在自己的土地上過着獨立的生活。托爾斯泰九歲的時候，父親過世了，托爾斯泰的生活有些痛苦，可是他忍了，可能這就是托爾斯泰吧!

《名人傳》這本書包含了種種美好的或悲傷的的名人經歷，讀後我彷彿同這三位名家一起喜怒哀樂，我感謝這本書，也感謝羅曼·羅蘭，他寫下了這樣富有意義的書籍也不知有多少人同我一樣受益匪淺，我將永遠將這本書收藏起來，因爲是他賦予我人生路上最重要的哲理!

讀名人傳有感篇3

《名人傳》由法國著名作家羅曼?羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創作於二十世紀初期，無論在當時是在後世都產生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼?羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領域的藝術家的共同之處，着力刻畫了他們爲追求真善美而長期忍受苦難的心路歷程。

當我第一次翻開《名人傳》時，我就被首篇引言中的這樣一句箴言所吸引，引言是這樣說的：“一個不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創造了歡樂來給予世界；他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪語來說明的——那是可以總結他的一生，可以成爲一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來歡迎。”確實，“用痛苦換來歡樂”正是羅曼·羅蘭追蹤貝多芬一生命運的視野，這句話構成了《貝多芬傳》內在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。生命的沸騰掀起了音樂的終曲。貝多芬渴望幸福；他不願相信自己的不幸是不可醫治的：他渴望治癒，他渴求愛情；他充滿着希望。

其實它一直在闡述一個道理！一個宿命最終還是結束在一個人質地堅硬的生命中！

除了這一點外，本書的作者羅曼?羅蘭也想告訴我們一些道理：“悲慘的命運和痛苦的考驗不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。當我們遭受挫折的時候，應該想到這些忍受並戰勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅定自己的信仰。”

我從《名人傳》中得到的啓示是，“惟有真實的苦難，才能驅除浪漫底克的幻想的苦難；惟有克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們承受殘酷的命運；惟有抱着‘我不入地獄誰入地獄’的精神，才能挽救一個萎靡而自私的民族”

讀名人傳有感篇4

羅曼·羅蘭的《名人傳》一書向我們展示了三位偉人不幸的一生，讀完後我不禁深深思索。

貝多芬，米開朗琪羅和托爾斯泰都創造了不朽的鉅作，被後人所敬仰，但是卻很少有人去探尋他們所經歷的苦難。看了《名人傳》後我不由得感嘆“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句詩的確是真理。他們的經歷是曲折坎坷的，多少的世人都會感嘆：“他們多麼不幸，要是我，我必須會受不了！”是啊，多少人會說自我承受不了，這不正是普通人與偉人的差距嗎？詢問自我，如果我和貝多芬一樣身患頑疾，無人關懷時我還會堅持自我的理想嗎？如果我和米開朗琪羅一樣被迫爲他人服務，遭人嫉妒怨恨時我還會潛心創作嗎？如果我和托爾斯泰一樣不被社會世俗所理解時我還會有堅定信念嗎？答案都是否定的，我突然發現自我所經歷的苦難與挫折和他們相比都太輕太小了，但我以往總愛叫苦連天，此刻我告訴自我：“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨。我怎樣能退縮呢？”以後，當我再有什麼挫折時我再也不會軟弱，要鼓起鬥志，頑強拼搏。《名人傳》這本書教會了我堅強，告訴了我要勇於應對困難，這是一本值得珍藏的好書！讀了《愛的教育》有感助人是一種快樂，快樂便是助人的回報。——《愛的教育》這句話摘自

《愛的教育》，是安利柯的母親寫給他的一封信中的資料，細細品讀，頗有所感。文中母親深刻教育了安利柯要富有愛心，樂於助人，批評了他對一位抱着孩子的母親視而不見，這讓我也忍不住反思，街頭上有許多衣衫襤褸的乞討者，往往我都不爲所動，讀完這封信後我頓覺自我的行爲有多麼過分，我們就應做一個富有愛心的人，也許會有人告訴你那有可能是騙子，但我們怎樣能因爲害怕一次上當而拒絕幫忙所有有困難的人呢？“予人玫瑰，手有餘香。”讓我們多關愛他人吧！

讀名人傳有感篇5

翻開《名人傳》，在首篇的引言中有這樣一段話：“我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質主義鎮壓着思想，阻撓着政府與個人的行動。社會在乖巧卑下的自私自利中而死，人類喘不過氣來。打開窗子罷！讓自由的空氣重新進來！呼吸一下英雄們的氣息。”

《名人傳》

描寫了一個音樂家，一個雕塑家，一個小說家，他們在各自人生憂患困頓的征途上，爲尋求真理與主義作做出的艱苦努力，爲後世留下了享受不盡的精神食糧。

面對痛苦，面對孤獨，貝多芬選擇了堅持自己的信念。作爲一個聽不到任何聲音的音樂家，他給人一種傲慢的錯覺。對於政治上的腐敗，以及無情的戰亂，他卻選擇了反抗，爲了和平。貝多芬曾經說過：只要是爲了獲得更美的景物，任何規律都可以破除。

而米開朗琪羅又何嘗不是呢？爲創造能夠表現出真善美的不朽傑作而獻出了畢生的精力，因爲他相信，只要自己的靈魂能夠堅忍果斷，不因悲苦而一味深沉，那麼就一定會衝破精神上的束縛，奔向他的人生理想

托爾斯泰則用他的筆描寫當時社會的陰暗，對神的信仰使他堅持不懈地用筆向人間播撒愛的種子

在三位偉人所演繹的故事中，我最敬佩的是貝多芬，他在雙耳失聰時，還堅持自己的創作；無論家境多麼艱苦，他卻從來沒有放棄過自己的夢。在如此艱苦的條件下，他卻從來沒有放棄自己追求的夢想。在如此艱難困苦的條件下，他完成了自己的著作，如《田園》、《第六交響曲》等。貝多芬的一生可以說生活在水深火熱中，但是他並沒有放棄，只是爲了堅守自己的夢想。

面對人生的劫難與世間的悲苦，三個人從來沒有一絲惶恐與顫抖，他們英雄的姿態是那麼的桀驁不馴，他們從不諱言痛苦，他們絕不向命運屈服，他們堅信只要自己的靈魂能夠堅忍果敢，不因悲苦與劫難而沉淪，那麼定能衝破肉身的束縛，奔向人生的崇高境界。

讀名人傳有感篇6

暑假我讀了一本書叫《名人傳》，這本書主要寫了三個人物：貝多芬、米開朗琪羅和列夫托爾斯泰。其中我最喜歡的是貝多芬。

貝多芬1770年12月16日生於萊茵河畔距法國不遠的小城——波恩。他出生於夫拉芒家族，一個音樂世家。他的父親總是用暴力迫使貝多芬學習。在他四歲的時候，父親就讓他整天坐在洋琴前，或是把他和一把提琴一起關在一間屋子裏。十一歲時，貝多芬加入了戲院的樂隊。十三歲時，他當上了大風琴手。貝多芬一生寫下了十首交響曲，都非常的優美。他是在1822年的一次指揮時才發現自己的耳朵聾了的。從此，他與世隔絕，完全進入自己的音樂王國。

貝多芬告訴我們，熱愛與堅持是成功的全部內涵。他曾說過：“藝術，這是高於一切的上帝！”他發自內心對音樂有一種崇敬，他認爲，自己的職責就是把他的藝術奉獻給“可憐的人類”，喚醒沉睡的心靈，給他們以鬥爭的勇氣。所以，當貧窮和疾病困擾他時，他並沒有退縮，反而從藝術的世界裏尋找生命的快樂。在他的音樂裏，有田園的氣息，有英雄的戰歌，有歡樂的主題，更有與命運抗爭的勇氣，世界沒有給他歡樂，他卻爲世界創造了歡樂。

貝多芬給後人留下的不只是一筆豐厚的音樂遺產，更多的是巨大的精神財富。從他身上我們懂得了，一個人也許身體會有缺陷，生活會陷入困境，但假如你有一個自由、豐富的精神領地，那麼你一定不會被打垮，因爲一但精神領地被侵略，你整個人都會塌了，每日生活在悲傷之中，事事無成。所以，我們應該用熱愛和樂觀來做爲人生大廈的基石，讓歡樂成爲生命的主題，讓堅持化作最好的建材，來成就我們美好的人生。

貝多芬，一個用痛苦成就輝煌的音樂聖人，每當我們在艱難和困頓中迷茫時，我們就會想到，人類中最優秀的人正在與自己同行，這時我們便會有了生活的勇氣。

多讀好書吧！讓好書伴我行！作文

讀名人傳有感篇7

《名人傳》是著名法國作家羅曼。羅蘭所著，這本書裏共記錄了三個名人的傳記，它們分別是《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》。其中最讓我感動的就是《貝多芬傳》裏貝多芬頑強樂觀的精神。

貝多芬是大家家喻戶曉的著名音樂家，他的一生充滿了坎坷：4歲時，貝多芬的爸爸就逼他每天練9個小時的琴，讓年幼的貝多芬充滿了壓力。17歲時，貝多芬的母親去世了，父親又酗酒成性，貝多芬只能承擔起一家之主的責任，照看他的弟弟。26歲開始，貝多芬的耳朵開始出現重聽現象，並且情況越來越嚴重。31歲時，貝多芬愛上了茱利安。琪亞蒂，但是這個自私、風騷的女人拒絕了殘疾的貝多芬。後來貝多芬又愛上了特雷茲，還把他譜寫的奏鳴曲送給了她，雖然雙方恩恩愛愛，但是不知爲什麼，他們還是沒有結爲夫妻。又過了一段時間，貝多芬徹底聾了，他不能指揮樂隊了，他的朋友也或聚或散。然而，貝多芬很堅強，也很樂觀，並沒有向困難低頭，依然不停地作曲，並把自己的勇敢頑強表現在他所創作的曲子裏。一個殘疾人竟能成爲這麼傑出的音樂家，譜寫出這麼美妙的歌曲，真是不可思議啊。但是殘疾的貝多芬卻做到了，他堅強不屈、堅持不懈的精神真值得我們學習啊！

讀完《貝多芬傳》，我忽然想起了我學畫的事情。小時候，我非常喜歡畫畫，經常在白紙上畫出美麗的圖畫。於是媽媽毫不猶豫地給我報了一個繪畫班。我欣喜若狂，畫得很認真。長大後，我畫技高了，開始學素描了。剛畫幾何體時，我感到非常枯燥，一點都不好玩，甚至有了放棄的念頭。但是我想到了要堅持不懈，不能輕易放棄，於是我堅持下來了，終於嚐到了甜頭：畫得越來越好，這個事情更加證實了不要輕易放棄一件事情，要堅持到底的道理，要學習貝多芬堅持不懈的精神。

貝多芬堅持不懈的精神給我的啓示真大。我覺得《名人傳》真是一本不可多得的好書啊。

讀名人傳有感篇8

俗話說：“書是人類進步的階梯。”寒假中，我看了許多有意義的`書籍，如：《簡愛》，《名人傳》，《環球發明》……其中，最令我感動的是《名人傳》。

《名人傳》這本書講述了許多對世界有貢獻的名人。看了這本書，我體味出一個道理：有些事如果認真去做，可能難事就會變成易事；如果不去做，易事也可能變成難事。縱觀歷史上的許多有重大成就的名人都是能夠正確對待這一問題的。

例如，偉大的物理學家牛頓，他是近代力學，光學，天文學的奠基人。也許你認爲他從小一定是聰慧超羣的神童吧？其實不然，牛頓小時候並不聰明，智力遲鈍，呆頭呆腦的，曾經還留過級，被老師認爲是不可造就的人。但牛頓並不因此而自暴自棄，他以堅強的意志，驚人的毅力勤勤懇懇地做科學研究。正如他自己所說的：“別人用一倍時間做一件事，我就用十倍時間去做。”終於成爲了舉世矚目的大物理學家。

我國的大畫家齊白石，他的畫之所以能夠聞名海內外，和他一生辛勤地練畫是分不開的。正如他在一首詩中所說的：“苦把時光挽畫禪，功夫深處見自然。”

這樣的事例舉不勝舉，如：愛迪生，愛因斯坦，李時珍，居里夫人……他們都是如此，可見與其不做，還不如認真地做好啊！

在我們現實生活中，有些人生活在養尊處優的環境中，成才的條件總比別人好，雖然他們也想到過事業，但往往缺乏認真做的行爲而功虧一簣。反道有些人雖然條件差一點，卻能夠持之以恆的去作，終於在逆境中發奮成材。我覺得像他們這種人，長大才有出息，是我們學習的好榜樣！

在我們的學習中，應該大力提倡去認真做好每一件事，一切從我做器，從小事做起，從現在做起。作文

讀名人傳有感篇9

翻開《名人傳》，在首篇的引言中有這樣一段話：“我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質主義鎮壓着思想，阻撓着政府與個人的行動。社會在乖巧卑下的自私自利中而死，人類喘不過氣來。打開窗子罷！讓自由的空氣重新進來！呼吸一下英雄們的氣息。”

顯然，羅曼·羅蘭要用英雄主義的精神來矯正時代的偏向。在羅曼·羅蘭看來，真正的英雄、真正的偉大是痛苦和孤獨，是自我同無形物的抗爭。在同一引言中他還說：“我稱爲英雄的，並非以思或強力稱雄的人；而只是靠心靈偉大的人。”他正是緊緊抓住了英雄偉人痛苦的心靈，把戰勝苦難作爲衡量英雄的一把閃亮標尺。而他的《名人傳》就是揭示人類歷史上三位苦難英雄的心靈傳記，他們是19世紀德國偉大音樂家貝多芬、文藝復興時代意大利著名雕塑家米開朗琪羅、俄國文壇鉅子托爾斯泰。

他在《貝多芬傳》的結尾這樣寫道：“一個不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創造了歡樂來給予世界；他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪語來說明的——那是可以總結他的一生，可以成爲一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來歡迎。”確實，“用痛苦換來歡樂”正是羅曼·羅蘭追蹤貝多芬一生命運的視野，這句話構成了《貝多芬傳》內在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。

是什麼支持着貝多芬？是不向皇權低頭的品質，是不被金錢收買的決心，是扼住命運咽喉的勇氣！正是依靠着這些超凡的精神力量，貝多芬越過了人生的無數個痛苦險峯，達到了對人生最清醒的領悟。

如果說《貝多芬傳》是英雄主義的號召，是力的頌歌，那麼《托爾斯泰傳》則是一首安魂曲、一支哀歌，一闋送葬曲。貝多芬偉大的痛苦是因爲他在人生的盛年遭到厄運，托爾斯泰偉大的痛苦在他自身主觀意志的選擇。

《復活》是托爾斯泰暮年的又一部力作，羅曼·羅蘭所說：“妻子、兒女、朋友、敵人都沒有理解他，都認爲他是堂·吉訶德，因爲他們都看不見他與之鬥爭的那個敵人，其實這個敵人就是他自己。”

“托爾斯泰，你是否依照你所宣揚的主義而生活！”他痛苦地回答：“我羞愧欲死，我是罪人，我應當被人蔑視。”終於，在82歲的暮年，托爾斯泰在一個寒冷的冬夜，獨自逃出了家門，在一個無名的小城一病不起。彌留之際，他號啕大哭，對守在他周圍的人們說道；“大地上千百萬的生靈在受苦；爲何大家都在這裏只照顧一個列夫·托爾斯泰？”

其實，托爾斯泰發出的是對蒼生的疑問，也是對痛苦心靈的迴應，在這裏我們分明又聽到了貝多芬對生命的歡樂歌唱。

這就是羅曼·羅蘭在《名人傳》裏留給我們的永恆的精神光芒。

讀名人傳有感篇10

讀完《名人傳》這本書，讓我受益匪淺，也讓我陷入了深深的思考中，讀《名人傳》有感900字。生活在衣食無憂的現代化社會的我們，生活比以前富有了，但是我們年輕一代的意志力，那種老一輩的堅持不懈，不怕吃苦的優良傳統卻被我們拋到了九霄雲外去了。

至今我還清楚地記得：上海一小女孩吳怡錚，因醫療事故雙目失明，對於一個正處於對新鮮事物充滿好奇的小孩來說，雙目失明無疑使她的生活失去色彩，對於她來說也是一個遺憾。但是，這些困難並沒有使錚錚屈服，她沒有放棄生活，而是很樂觀地面對一切常人難以容忍的困難。錚錚從小酷愛音樂，音樂是她生命中不可或缺的一部分，她用音樂來講述自己的心聲，用音樂來發泄自己的情緒……音樂就像是錚錚的一個形影不離的好朋友，是音樂讓她的生活變得豐富多彩。她在一個電視臺節目中演唱了一首《天亮了》讓全場潸然淚下，感慨萬千。在舞臺上錚錚忘我地唱着，在那一剎那，我覺得一切的一切在她面前都是那麼地微不足道……我想，上帝在關上一扇門的同時，也會爲她打開另一扇窗。她那發自內心的天籟般的聲音，滋潤了每一個人的心靈。一曲終了，掌聲經久不息，誰也沒想到在一個弱小的身軀裏竟能夠發出如此感人肺腑的歌謠。錚錚是我們學習的榜樣，我們應該學習她的那種對生活充滿希望，堅持不懈，永不放棄的精神。

海明威曾說過：“一個人並不是生來要給打敗的。你儘可以消滅他，可就是打不敗他。”生活中不如意的事情十有八九，但是，沒有什麼困難是我們克服不了的。我們比貝多芬、米開朗琪羅、列夫·托爾斯泰的條件、環境更優越，他們能幹的事，我們爲什麼不能！世上無難事，只怕有心人。只要我們肯努力，遇到困難保持積極樂觀的人生態度，沒有什麼是不可能的！