凡卡讀後感範文分享

凡卡讀後感範文分享1

小學的時候，一篇短篇小說深深地吸引住了我。這便是俄國作家契科夫的《凡卡》，這篇文章描述的是沙皇統治時期俄國人民的痛苦生活，揭露了社會的黑暗。

文章中的凡卡，遭遇到了許多不幸，每一次遭遇，都牽動着我小小的內心，讓我十分同情他。凡卡從小就生活在一個貧困區裏，那裏的生活簡直就是地獄般的生活。每當讀到凡卡遭遇不幸的時候，我心中就裝滿了一股衝動的怒火，十分痛恨文章中的社會。我想到了現實生活裏的中國社會，當中國人民浴到一些危難的時候，比如發生洪災，洪水摧毀了許多人的房屋，讓他們喪失了財產，失去了家園、親人，他們的遭遇是多麼的悲慘，但他們也是幸運的，因爲在遇到這悲慘的遭遇後，他們得到了中國力量的幫助，來自祖國四面八方的支援讓他們感受到了溫暖，感受到了被幫助的窩心。我們上學的時候，學校還會舉行獻愛心的捐募活動，我把平時存下來的零花錢投進了捐款箱中，希望通過我這份小小的力量能夠幫到在區裏的人民渡過難關。班上的許多同學都把家裏的一些生活用品捐給了災區的人民。我們的國家，始終遵循着一種關係——一方有難，八方支援。

同樣是困難，對待卻截然不同。我們中國受到災難的人民，都能夠得到全國羣衆的幫助，爲祖國在那的人民伸出援助之手。但是，在凡卡遭遇不幸的時候，他生活的沙皇社會就失去了人性，無情、冷酷讓凡卡受盡了欺凌，就連他的夥計也捉弄他。生活在沙皇的黑暗社會裏，凡卡寄託在送給爺爺信封裏的希望都不能夠實現。這一點小小的心願，根本沒有辦法在那個黑暗的社會中達成現實。這一切都要歸功於沙皇那殘暴的制度中，在沙皇的世界裏，人與人之間的關係是壓迫與被壓迫的關係，所以，生活在低層裏的羣衆，根本沒法得到幫助，更不用說實現願望。

我真希望自己能夠擁有無窮的力量，去拯救凡卡，拯救像凡卡那樣的人，幫助那些受壓迫的人羣，讓生活在低層裏的人得到關心，得到溫暖。讓那些不平等的社會制度徹底消失，讓世界成爲一個守望相助的社會，人與人之間的關係變成團結、相助。

願世界成爲和平的世界，願世界人民過得和平、安心。

凡卡讀後感範文分享2

我含着淚讀過一篇課文，題目就是《凡卡》。這是一位俄-國着名作家寫的一個悲慘的故事。這篇課文主要寫了凡卡寫信給他的爺爺，告訴爺爺自己學徒生活的悲慘遭遇，請求爺爺帶他回家的事。讀了《凡卡》，我眼前彷彿出現了一個可憐的孩子，耳邊彷彿聽到了他的血淚哭訴。

凡卡在信的開頭說：“我沒爹沒孃，只有您一個親人了。”這說明了凡卡是個孤兒，失去了父母的疼愛，只有唯一的親人—窮苦年邁的爺爺。凡卡是多麼可憐，多麼不辛啊！課文還真實地描述了凡卡在老闆家捱打、捱餓、挨凍的情景，而且把爲什麼捱打？用什麼打？怎樣打？一頓吃什麼？怎樣樣挨凍都具體地寫了出來。凡卡在老闆家過着這種牛馬不如的生活，激起了我對凡卡不辛遭遇的同情，萬惡的沙俄統治階級真是殺人不眨眼！課文中還寫道：“親愛的爺爺，發發慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到村子裏吧！我再也受不了了……我的生活沒有指望了，連狗都不如。”凡卡乞求爺爺把他帶回鄉村去的一段話，這段話撕心裂肺，催人淚下。凡卡已經到了無法忍受的地步，生活沒有指望，只有死路一條。反動統治者對勞動人民剝削和壓迫是多麼殘酷啊！我必須要珍惜這完美的生活，發奮學習，長大後爲天下勞苦大腫過上好日子而奮鬥！！

說實話，我都開始我爲什麼要讀《凡卡》這篇課文了。大家必須知道凡卡是誰，他是我們課文中的主人公，他的悲慘命運讓我們同情，我真期望有一輛時空飛船，飛到凡卡生命的時代。傷感美文

課文中凡卡被送鞋匠那裏做學徒，每一天都受到老闆的打，每一天晚上都睡在過道里，只要老闆的孩子一哭，他就得去搖搖籃，連覺也不能睡，而且每一天都有許多事情要做，他肯定會被累壞的，換做我們，也肯定如此。凡卡想盡辦法想要逃跑，但是他沒鞋，於是在老闆、老闆娘都不在時悄悄地寫信來……

讀了這篇課文很同情他，當他在吃那一點兒麪包時，我們卻應對着豐盛的飯菜，當他在喝那一小碗稀粥時，而我們正在吃大魚大肉；當他在受到老闆的痛打時，我們卻在父母的懷抱中撒嬌；當他在搖搖籃時，我們早已進入甜蜜的夢鄉。我想對老闆、老闆娘說一句話：“你們對凡卡也太狠毒了，他只是一個九歲的孩子，你們就這樣對他，你們也有你們自己的孩子，要是有人這樣打你們的孩子，你們能受的了嗎？我期望你們不好對他這麼狠毒。我期望凡卡能幸福地生活，不好在受欺負了。”

人與人之間要和平相處，這樣才能創造出完美的世界。

凡卡讀後感範文分享3

俄國著名小說家契訶夫在一部作品《凡卡》中塑造了一個由鄉下來城裏做學徒的9歲男孩——凡卡。講述了凡卡童年的悲慘生活。我流着淚讀完後，心裏久久不能平靜。

凡卡是個孤兒，只有爺爺一個親人。而爺爺也正因經濟困難，不得不將9歲的凡卡送到城裏當學徒。凡卡在城裏無依無靠，備受欺侮。他受盡了折磨——老闆動不動就打他，食物也少得可憐，可那裏，沒有人同情他。

讀着《凡卡》，我不禁爲自己出生在社會主義新中國而暗自慶幸。在家有父母疼，有爺爺、奶奶愛；在校還有老師、同學的關心。我們此刻能享受國家的九年義務教育，在學校上學，老師教我們各種知識，使我們從一個什麼都不懂的小孩，漸漸長成一個有必須知識的少年。而凡卡呢，本來能夠成爲一個對國家有用的人才，可他卻只能在老闆家做苦工……凡卡是多麼可憐啊！再看他的食物也少得可憐——一點麪包和一口稀飯，每一天一成不變。而我們每一天都有美味可口的飯菜，甚至有些同學還浪費糧食和挑食，多麼不就應啊！

凡卡童年的生活十分悲慘，和他相比，我們是多麼幸福啊！

凡卡讀後感範文分享4

凡卡，一個年僅九歲的`男孩。在我們看來，九歲，正是“少年不識愁滋味”的年紀，正是無憂無慮而又自由自在的年紀，也正是放飛歡聲笑語與幸福快樂的時期。然而，這一切，對於凡卡而言，都是遙不可及的奢望……

凡卡，一個只夢想生活安寧的孩子。在他的心中，幸福，只是能和爺爺在鄉下過那雖不富裕但食可果腹的平淡生活，只是可以遠離老闆一家的惡意打罵的安寧生活。他要的幸福，僅此而已……然而，就是這在我們看來平淡無奇、觸手可及的事，在那時黑暗的社會制度下，殘酷的現實將凡卡僅存的一絲希冀無情吞噬。凡卡的夢想，就此支離破碎……

當看到文中的凡卡懷着最後的無限憧憬，將信放入郵筒中時，我淚眼朦朧，好想大聲告訴他：“凡卡，寫不清地址的信，是寄不出去的呀……”；當看到文中的凡卡懷着甜蜜的希望，夢到爺爺在看他的信時，我卻又希望，文中的一切都未曾改變，讓凡卡能在美夢中感受到片刻的歡愉與幸福，讓他能在美夢中找到這黑暗中的一絲曙光，多麼希望這夢，永遠不要醒來！

然而，是夢，便必會醒來。夢醒時分，凡卡心中的一切希望與美好也隨之煙消雲散，化爲泡影……

凡卡的最後希望會隨美夢的逝去，如流星般隕落，被現實的黑暗掩埋。然而，我們的思維不會就此停歇——如果當時的俄國沙皇勵精圖治，凡卡怎會有那樣的悲慘境遇？如果當時社會前景一片光明，凡卡怎會寫信向爺爺絕望傾訴？如果當時社會制度完善，人們可以安居樂業，凡卡怎會如此痛苦失意？

當凡卡的美夢化爲泡影，我們明白了很多，很多……