《桂林山水》讀後感範文大綱

《桂林山水》讀後感範文一

今天我懷着愉快的心情讀完了《桂林山水》這篇課文，仔細一想，獲得了許多寶貴的寫作知識。

作者在觀賞桂林山水後，通過生動地描寫桂林山水的特徵，歌頌了我們偉大祖國山水的壯美。

在這篇課文中，作者突出地寫了兩方面的內容：第一，寫桂林的水。在寫桂林水的時候，分三層，用三個字概括了桂林水的特徵，它們分別是“靜”、 “清”、 “綠”。第一層寫桂林的水真“靜”，“靜得讓你感覺不到它在流動”。第二層寫桂林的水真“清”，“清得可以看見江底的沙石”。第三層寫桂林水真“綠”，“綠得彷彿是一塊無瑕的翡翠”。並以波瀾壯闊的大海，水平如鏡的西湖，作對比來襯托桂林的水，並且由此而產生崇敬之情。文章寫得優美、生動、逼真。

我對這一點深有體會。記得五年級上學期，有一次我的作文獲得了九十多分，原因就是我親自參加了那次秋遊，並仔細觀察了事物，所以描寫得具體、生動、逼真。

第二，寫桂林山的特徵。也用三個字進行了概括。它們分別是“奇”、“險”、“秀”。也是分三層寫的。第一層寫桂林的山真“秀”，“像座翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中”。第二層寫桂林的山真“奇”，“一座座拔地而起，各不相連，像老人、像巨人、像駱駝，奇峯羅列，形態萬千”。第三層寫桂林的山真“險”，“危峯兀立，怪石磷峋，好像一不小心就會栽倒下來”。最後簡單地寫了江上、江岸的情景，用“舟行碧波上，人在畫中游”這兩句詩結尾。

像這種生動、形象、概括的文章結尾，正是我寫作文時的弱點，今後，我一定要多在這方面進行努力訓練。

《桂林山水》讀後感範文二

我應該向這位作者學習，努力寫好文章，不但要仔細地觀察四周的事物，還要善於抓住事物的特徵，把事物寫具體，寫完整，將事物的特徵，形象、生動地描繪出來，使人讀完後有一種身臨其境的感覺。

相信大家都聽說過“桂林山水甲天下”的美名吧！它有峯秀、水碧、石美、洞奇等特點，我讀完這篇課文後才體會到了美的真正含義。

說“桂林山水甲天下”那真是名不虛傳，桂林的山水我從書中都能體會得到 ，灕江的水靜得讓你感覺不到它在流動，清得可以看見江底的沙石，綠得像是一塊無瑕的翡翠。

桂林的山具有奇險的特點，形態各異，怪石嶙峋，我從書中知道每種石頭的形態都不一樣，有的像瓜果，有的像猴子摘桃，還有的像雙獅搶球，可想而知石頭是多麼的怪異。其實最令我難忘的還數象鼻山，這是一個形狀獨特的石山，酷似一隻正在江邊吸水的大象，那下伸的鼻子，那斜拱的背脊，那細眯的眼睛，那探水的前腿……多麼的逼真，多麼的生動，真像極了，奇極了，神極了！總之，無論是桂林的`山，還是桂林的水，都那麼美，很值得我們去觀看。

桂林像是連綿不斷的畫卷，我讀完這篇文章感到桂林山水真是“甲天下”啊！正如“舟行碧波上，人在畫中游

《桂林山水》讀後感範文三

讀了《桂林山水》以後，我被迷人的風光吸引了，我產生了一個很大的願望——我要早日去桂林，親眼看一下那裏的美麗風光。

從文中我知道了桂林的水“靜、清、綠”三個特點。這種“靜”賽過水平如鏡的西湖，“清”得可以看到江底的沙石，“綠”得像一塊大寶石。這樣的水真是太神奇了。哪裏的水能同時有三個特點呢？讀到這，我對作者爲什麼用“真靜啊”“真清啊”“真綠啊”這三個詞語的理解。

從作者描述中我還知道桂林的山形態萬千。那裏的山有“奇”“秀”“險”三個特點。它奇在一座座拔地而起各不相連。但又奇峯羅列，形態萬千。我見到的山都是連綿起伏的，但是從平地上拔地而起千姿百態的山，我從沒有見過。桂林的山“秀”在色彩明麗上。秋天，我跟爸爸到北京看過香山的紅葉，那被霜打過的楓葉，遠遠地去看，真像火一樣紅。由此我聯想桂林的山一定比那紅葉更明麗。桂林的山“險”在危峯兀立、怪石嶙峋上。我覺得那裏的山不一定很高，但一定很險俊，看了一定很有趣，讀到“這樣的山圍繞着這樣的水，這樣的水倒映着這樣的山，再加上雲霧迷濛，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟”時，我想到我們祖國有這樣美麗的風光，感到十分自豪。

我愛桂林的山水，我愛偉大的祖國。