讀西遊記有感小學範文大綱

讀西遊記有感小學範文1

我在寒假裏看了許許多多的書，但我最喜歡看的書是《西遊記》。

這本書的主要人物有唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚。

唐僧無數次錯怪悟空，說他不該殺生，唐僧還老念緊箍咒懲罰悟空，但悟空依然在唐僧遇難或者受苦的時候去幫助他，即使唐僧老愛批評他，但他不被那些打擊影響到，所以我覺得孫悟空很堅強。

唐僧見到有人遇到困難，就會盡全力去幫助他，不管他是好人還是壞人，所以我覺得唐僧很善良。

豬八戒不太喜歡幹活，一見要幹活就頭疼，或者就找理由不幹，豬八戒還特別喜歡長得亭亭玉立的女人。有好多漂亮的女人都想跟唐僧結婚，唐僧不願意，而豬八戒剛好相反，他還認爲那是一件喜事兒呢！我覺得豬八戒淳樸可愛。

沙和尚愛幹活，孫悟空讓他幹什麼他就幹什麼，行李一般都是沙和尚拿着的，所以我覺得沙和尚很勤勞。

唐僧師徒四人去西天取經的路上，觀音菩薩幫了他們很多的忙，比如說：幫助孫悟空重新回到唐僧那裏，還幫孫悟空降妖除魔。

在師徒四人取真經的過程當中，遇到了九九八十一難，我覺得他們很堅強，這樣才能取到真經，九九歸真。

讀西遊記有感小學範文2

暑假裏，我讀了許多課外書，比如；《名偵探柯南》，《西遊記》，《魯濱孫漂游記》等。其中，使我感受最深的是《西遊記》

這本書主要說了，唐僧、孫悟空、沙僧、豬八戒四個人去西天取經，他們在路上過了九九八十一難。其中，有一難叫《三打白骨精》，說得是：有一天唐僧在西天取經的路上看見了一個妖怪，叫白骨精，它第一次變成了一個小姑娘，第二次變成了老婆婆，第三次變成了一個老爺爺。後來，孫悟空將三人打死，唐僧肉眼凡胎，以爲是好人，還將孫悟空趕走。孫悟空雖然被師傅趕走，卻一心念着師傅，聽到師傅有難，立即趕去救師傅，終於將師傅就出來一起繼續取經。

我要學習孫悟空多謀善斷辨別是非 ，在學習上，我也要多動腦筋，不要依賴別人。

這個故事讓我懂得了：一件美好的正義事業，並不是一帆風順的總要歷經艱難曲折。

讀西遊記有感小學範文3

讀了《西遊記》我深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。

本書的作者羅貫中爲讀者講述了唐僧及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔，經歷了九九八十一難取得了真經的故事。正是這離奇的故事情節贏得了廣大讀者的心，使此書成爲了我國古代的四大名著之一。

《西遊記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧——誠心向佛、頑固執着；孫悟空——正義大膽、本領高超，是妖怪們的剋星；豬八戒——貪財好色，但又不缺乏善心；沙僧——心地善良、安於天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超。其中我最喜歡的便是孫悟空，因爲他神通廣大、本領非凡，一路保護唐僧成功地取得了真經，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢於和強大勢力做鬥爭的勇敢的精神令我十分欣賞。

書中寫唐僧師徒經歷了八十一個磨難又讓我聯想到了他們的執着、不畏艱險、鍥而不捨的精神。這確實是一種值得我們學習的精神。再想想我自己練書法、練跑步，常常半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初爲何不能像他們一樣堅持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊！因爲我去做了，而且堅持到了最後。

讀西遊記有感小學範文4

在這個暑假裏，我讀過的書有很多。但我最喜歡的是《西遊記》這本書了。書裏有很多情節讓我印象深刻。

在這本書裏，我最喜歡的角色是孫悟空，他機智、勇敢，和八戒、沙僧一起護送唐僧上西天取經，接下來我就給你們講講我最喜歡的部分吧。

我最喜歡的部分是三打白骨精，孫悟空在摘桃時，唐僧和八戒遇上了一個女孩，因爲八戒不知這女孩是誰，而差點落入了白骨精的陷阱，這時，孫悟空回來了，看見了妖精，說也不說，就一棒子打了下去，妖精每一次都把一個假屍首擺在地上，真身卻逃了出去，之後，妖怪又分別變化爲老婆婆和老公公來欺騙師徒三人，如此接連了三次。在第三次時，孫悟空又發現了妖精，唐僧看悟空又要打老公公，就念起了緊箍咒，孫悟空忍着痛，把妖怪打跑了，唐僧誤以爲孫悟空三番兩次錯殺好人而把孫悟空趕走了。當悟空回花果山後，白骨精又故技重施，吧唐僧抓走了，八戒敵不過妖精，就馬上跟八戒到了妖精住的地方，小妖發現了他們，就進去彙報，白骨精便出來迎戰，孫悟空跟白骨精打了好幾回合，最後，孫悟空把白骨精打死，並救出了師徒三人。

另外一個劇情也讓我記憶猶新，孫悟空到了一個王宮裏，發現國王的三個國師是妖精，就勇敢地向他們挑戰，用自己一個人的智慧和本領，揭開了三個國師的真面目，拯救了國民。

《西遊記》這本書讓我知道了要勇敢的面對困難和挑戰，做一個勇敢的人！

讀西遊記有感小學範文5

窗外是經歷了嚴嚴寒冬後的新生的太陽，陽光充足而又溫暖。而我卻因爲桌上的數學題皺着眉頭，面對這些困難，我有些煩躁不安，但在姐的勸說下，我翻開了剛買的《西遊記》

這《西遊記》中的孫猴子便是我兒時最喜歡的形象，我細細品味着這書中的孫悟空，我漸漸感受到了孫悟空是如何面對困難的。孫悟空面對困難，自信樂觀。在大戰紅孩兒中，悟空明知紅孩兒煉成了“三味真火”卻仍然自信滿滿地要與他大戰，並在陣前開玩笑說紅孩兒是他的侄兒。這種自信樂觀，才使得他在各種困難面前有着戰勝困難的決心和頑強的鬥志，始終保持平和的心態。這樣就可以將敵人惹怒，使敵人亂了陣腳，於是就在心理上戰勝了敵人。

孫悟空面對困難，勇敢機智。在困難面前，勇敢就是精神支柱和動力。因爲勇敢，孫悟空再能在水簾洞門口逆流而上；因爲勇敢，孫悟空才能在所有天兵天將面前絕不低頭；因爲勇敢，孫悟空才能在各種妖魔鬼怪面前永不逃避。但只有勇敢是遠遠不夠的，還要有機智，還要將勇敢與機智融合在一起，這樣才能首先逃出敵手，再殺敵制勝。在女兒國國王要求唐僧成親時，悟空就巧妙地運用了機智和勇敢。首先他先讓唐僧假裝與國王成親，國王將通關文碟寫好後，悟空要求唐僧爲他們送行，國王陪着唐僧去了後，悟空在於唐僧道別時，對國王和其他人使了定身法。這才走出女兒國。若悟空當時沒了機智或勇敢，就不會有這樣圓滿的結局。當然，悟空在取經路上的機智，才使得他在精神和戰術上戰勝了敵人。

在書中，我們會經常看到“悟空與妖怪大戰幾百回合，妖怪已經疲憊不堪了。”這樣的話語，這就體現了悟空面對困難堅持不懈的精神，幾百回合那時多麼長的時間啊！悟空卻仍然堅持着，哪怕使出了渾身解數，他也不肯服輸；哪怕被打的遍體鱗傷，他也要堅持不懈。正是這種精神，才使悟空可以在煉丹爐裏呆上七七四十九天，才使悟空在取經路上歷經九九八十一難。

悟空在困難面前，有一種方法大家最爲熟悉，也最爲有效。那就是尋求別人的幫助。悟空尋求別人幫助的基礎是什麼？那就是他在天宮時，廣交有用的朋友，並取得了他們的信賴。於是在日後，這些朋友就成了他的救命恩人。悟空會在自己戰勝不了困難時尋求幫助，這並不是說明悟空沒有能力，在我看來，尋求幫助就是一種能力，只有尋求幫助，才能多一種戰勝困難的方法，多一種戰勝困難的可能。

孫悟空面對困難是那樣的自信陽光，用着自己的勇敢、智慧和堅持在困難面前永不低頭，就算是求助也要戰勝困難。而我卻在困難面前煩躁不安，向困難低下頭。我羞愧地拿起筆，突然心情又變得不再寒冷，向窗外的陽光一樣溫暖，用着讀書的感悟，用着悟空面對困難的態度和方法做着一道道難題。

讀西遊記有感小學範文6

我家的書架上，放着一本《西遊記》，我已將它讀了無數次，但總覺得它對我施了魔法，百讀不厭！

它是我國古代神魔小說的代表之一，這本身有專門降妖伏魔的孫悟空，好吃懶做豬八戒，忠厚老實的沙悟淨，一心向佛、好壞不分的唐僧，還有詭計多端的白骨精等形形色色的人物，他們個個都栩栩如生。它還包含了許多故事，如:“孫悟空出世”、“大鬧天宮”、“三打白骨精”……。我特別愛看《三打白骨精》這篇故事。

看了一遍又一遍，都快把它背下來了，現在我將它講給你聽：孫悟空爲了保護唐僧西天取經，一次一次想把它打死。可是，由於豬八戒的百般阻撓，兩次都讓她跑了。第三次，悟空不再手軟，一棒打死白骨精，唐僧是個出家人，看不得這種場面再加上八戒的讒言，唐僧趕走了悟空。讀到這裏我既傷心，又爲悟空打抱不平，他本是想救師傅，卻被誤會趕出了師門。在社會上，有些人看到了不法分子做了壞事，不但不上前制止，反而做他的幫兇，這真是太不應該了。我們更不能學習唐僧是非不分！

我們應該像孫悟空一樣賦有正義感的的話，那世界上就不會有黑暗。祖國才能變動更加繁榮、昌盛！

讀西遊記有感小學範文7

看《西遊記》不禁有這樣的'疑問：孫悟空在沒有追隨唐僧之前，功夫何其了得，就連玉皇大帝也不放在眼裏，更不必說那十萬天兵天將了。可自從跟隨唐僧以後，在西天取經的路上，怎麼功夫反大不如前，處處受制於妖魔鬼怪，不斷求爺爺告奶奶，四處搬兵？

仔細一想，不覺莞爾。作家吳承恩在《西遊記》中向我們揭示了一種社會現象。孫悟空在沒有追隨唐僧以前，腦子裏沒有陳規陋習，更不懂什麼所謂的地綱天條，所說所做全憑自己的性情。那時的孫悟空何其瀟灑。自從他加入到政府序列（拜唐僧爲師）之後，便沒有那樣的自由。且不說遠，眼前一個唐僧，充其量也就是一個小小的“科長”，也對他束手束腳，不能讓他放手去幹。西天路上，之所以有九九八十一難，妖魔鬼怪是一個因素，唐僧本身的性格特點對孫悟空來說就是一種最大的災難，比妖魔鬼怪還可怕。俗話說：“官大一級壓死人”。至於那些妖魔鬼怪，一個個都大有來頭，背後有大靠山，有太上老君的關係，有托塔天王的關係，還有如來佛的關係等等，每一個的老頭都比孫悟空大，說也得罪不起。面對那些妖魔鬼怪，孫悟空又能有什麼辦法？就是同一級別的豬八戒也經常在“領導”面前打他的小報告，時時給他使絆子。這一切，使孫悟空在心理上有了壓力，只得順着“領導”的意思辦事，“曲線救國”，看人臉色行事。可悲呀！許多有才能的英雄就是這樣被埋沒的。

吳承恩真是一位洞悉社會人情的智者，就是到今天，他的這種看法仍然有現實意義。

讀西遊記有感小學範文8

暑假裏，我讀了《西遊記》後深有感觸，書中一個個離奇的故事，給我留下深刻的印象。

作者爲我們講述了師徒四人去西天取經，一路歷經千辛萬苦降妖除魔，終於取得真經的故事。文中主要描寫了四個鮮明的人物形象：唐僧——誠心向佛，又很頑固；孫悟空——不畏權貴，神通廣大；豬八戒——憨厚中透着狡猾；沙僧——心地善良，安於天命。這四個人中我最喜歡孫悟空，因爲他神通廣大，不畏權貴。他是我心目中的英雄，他敢於和妖怪作鬥爭的勇敢精神更讓我佩服。

書中唐僧師徒經歷了九九八十一難，讓我想到他們的執着、不畏艱險、鍥而不捨的精神，這真的很值得我們去學習。再想想自己，遇到困難經常是半途而廢，虎頭蛇尾，我真的很慚愧，自己爲什麼不能像他們一樣堅持到底呢？只要我們能把一件事情從頭到尾盡力去做了，這對我們來說都是一種鍛鍊，而且要善始善終堅持到底。

這就是我讀這本書的最大收穫！

讀西遊記有感小學範文9

相信大家一定對《西遊記》中的每個片斷都很熟悉，我也一樣，再次拿起《西遊記》慢慢地讀起來，聰明機警的孫悟空，憨厚貪吃的豬八戒，忠誠老實的沙僧，堅持不懈的唐僧就清楚地展現在我眼前。

然而，我最喜歡的就是孫悟空了，相信大家一定對《西遊記》中的每個片斷都很熟悉，我也一樣，再次拿起《西遊記》慢慢地讀起來，聰明機警的孫悟空，憨厚貪吃的豬八戒，忠誠老實的沙僧，堅持不懈的唐僧就清楚地展現在我眼前。

然而，我最喜歡的就是孫悟空了，他破土而出，“不伏麒麟轄，不伏鳳凰管，又不服人間王位所拘束”，闖龍宮、鬧冥司、在花果山自在稱王。孫悟空就是自由的化身，它的品質中最突出的特徵就是嚮往自由，他始終在追求自由，他的一切鬥爭也都是爲了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了我一種尋找自由、追求自由的力量和勇氣。我知道，徹底自由在現實環境中是不可能實現的，人終究要受到現實力量的制約，連孫悟空都無法解決人性的本質與不得不受壓制間的矛盾，我們凡人自然無法去取得絕對自由。或許，在文明的社會中，我們的外部世界處於一個非常固定的位置上，我們可以儘量讓內心世界變得廣闊而幽深，讓它無邊無際，包容天地。這已是我們爭取人性自由的極限了……

《西遊記》不愧爲一本名著，它那精彩紛呈的故事，栩栩如生的人物，都是其它任何書所不能比的。是《西遊記》告訴我做人的道理：只有心地善良的人才能在世界上立足。

讀西遊記有感小學範文10

《西遊記》是我國四大名着之一，裏面傳奇曲折的故事，讓你回味無窮，裏面提心吊膽的情節，讓你心潮澎湃。

《西遊記》主要講了金蟬子世的唐僧——師傅，齊天大聖孫悟空——大師兄，天蓬元帥豬八戒——二師兄，捲簾大將沙僧——三師兄，四人結伴而行去西天雷音寺取經的故事。

讓我頗有感觸的是孫悟空因爲唐僧的同情心和豬八戒的胡言亂語，從而誤解他殺死了由白骨精三次分別變成的姑娘、老奶奶、老爺爺，便不要孫悟空做他的徒弟，而孫悟空也因賭氣不隨唐僧去西天取經了。可是當唐僧一行人遇到妖怪，豬八戒去請已回到花果山的孫悟空，孫悟空還是答應了去救唐僧，可見，孫悟空心裏還是擔心着師傅的。

唐僧的善良慈悲，孫悟空的機智勇敢，豬八戒的憨厚直率，沙和尚的兢兢業業，都值得我們敬佩與學習。在取經過程中，遇到困難，他們不怕；遇到妖魔鬼怪，他們打起十二分的精神，使出全身的解數，去和妖魔鬼怪戰鬥。我們生活學習不也是這樣嗎？遇到挫折，我們應該鼓起勇氣去正視和麪對；遇到成長道路的“妖魔鬼怪”，應該拿起手中的武器，去和他們戰鬥。

俗話說“一日爲師，終生爲父。”孫悟空、豬八戒、沙和尚，他們能夠隨唐僧一起去西天取經，雖然唐僧不是他們的父親，而且是一點兒血緣關係都沒有的人，但他們能像孝敬自己的父親一樣孝敬唐僧，可以看出他們是真心要保護唐僧到西天取經。

唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人經歷了九九八十一難，終於到了雷音寺，取得了真經。大家堅持不懈，齊心協力，團結合作，互補互助才能完成一件事。

戰勝困難的過程，就孕育着成功。