學生讀《賣火柴的小女孩》有感大綱

學生讀《賣火柴的小女孩》有感1

我現在已經五年級了，《安徒生童話》我已不知讀了多少遍，而其中《賣火柴的小女孩》留給我的印象最深刻。

童話中，小女孩在大年夜被父親無情地趕出家門，讓她去賣火柴。在下着鵝毛大雪的寒冷街道上，我們穿着厚厚的毛衣和羽絨服，可她卻餓着肚子，穿着單薄的破舊衣服，在大街上無力地叫賣。這麼可憐的小女孩，卻沒有一個人去買她的火柴，更沒有人去可憐她，同情她，她最後被活活凍死在街頭。讀者讀着，我的眼睛漸漸溼潤了，想想我們現在，每天穿着漂亮又舒適的新衣服，吃着豐盛的飯菜，還有各種玩具。上學時，我們坐在寬敞明亮的教室裏，還不知道努力學習，上課時還經常開小差，不認真聽課，賣火柴的小女孩不僅不能坐到寬敞明亮的教室裏上課，還不能穿上舒適的棉衣，甚至連一頓飯都吃不飽，比起我們，我們是多麼幸福啊!

我一定要好好學習，天天向上。我們一定要珍惜現在所有的一切，珍惜今天來之不易的生活。

學生讀《賣火柴的小女孩》有感2

我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，知道了有一個小女孩很可憐。她沒有爸爸、媽媽，也沒有別的親人。在一個聖誕節的夜晚，她擦然了一根火柴，幻想着自己坐在一個暖呼呼的熱烘烘的火爐前……可過不了多久，溫暖的感覺不見了，她又累又餓，此時，她只想吃一點東西，在睡夢中，幻想着有一隻香噴噴的烤鴨，和一隻烤鵝在向她搖搖擺擺地走來，就在這時，火柴一下子滅了，他又回到了那個飢餓和寒冷的現實之中。她又點燃了第二根火柴，這一回，她看到自己坐在自己喜歡的聖誕樹下，這是她盼望已久的掛着許多色彩鮮豔的美麗的聖誕卡，樹上的綠色樹枝上點燃着幾千支蠟燭，像無數顆星星一閃一閃的，好像在向小女孩眨眼。小女孩於是把手伸過去，就在這時，火柴又一次的熄滅了。那許許多多的聖誕蠟燭向上冉冉升起，越升越高，最後變成了無數顆星星，有一顆落了下來，在天空中劃出了一道長長的亮光。

這個小女孩窮困，弱小，孤苦無助，但她對美好的生活是多麼的嚮往：一個溫暖的火爐，一隻小烤鴨，一件精美的禮物就可以使她滿足，感受到生活的幸福，覺得生活無比快樂!與可憐的小女孩相比，我們現在的生活是多麼的幸福。有爸爸、媽媽的疼愛，老師的教導，同學的幫助。生活真是其樂融融呀!

學生讀《賣火柴的小女孩》有感3

跨出教室門，一方陽光照在了我的身上。啊！好舒服呀！我們的生活多麼幸福！正當我爲此高興時，心中的一個念頭使我的心久久不能平靜，因爲上一節課，我們學了《賣火柴的小女孩》這篇課文，文中的主人公那種悲慘的生活使我的心中如刀割一般痛。

文中記述了這樣一個故事：一位賣火柴的小女孩，在大年夜這天晚上，又冷又餓得走在街上賣火柴。但沒有一位人買她一根火柴，而她，卻不敢回家，因爲家中有她那兇惡的爸爸等着她。她只好走在大街上，她忘不了今天是大年夜，看着他人一家團聚，而她卻只能……

她非常冷，坐在一個牆角，擦着了一根火柴，看見了一個火爐，但是不一會兒，火爐就消失了。

她一次又一次地擦着火柴，但一次又一次的失敗了。最後她終於把一大把火柴擦着了，看到了她最思念最疼愛她的奶奶。

第二天清晨，人們發現這個小女孩已經死了。可是，小女孩的嘴角卻掛着微笑，因爲她可以離開這個黑暗、痛苦的社會，在新年的鐘聲中，走向那個美麗幸福的地方去了……

哎！我深深地嘆了一口氣，讀後感。爲什麼當時的社會如此不平等呢？在資本主義社會中，勞動人民始終遭受迫害，他們爲人民勞動，反而得不到任何好處。

現在，人民當家作主了，靠自己的勞動換來財富，用自己的雙手創造幸福，再也不需要當“地下囚”。

看看現在的生活，再回頭望望過去的生活，真是相隔十萬八千里呀！

我們吃宴席，而他們卻吃白菜、蘿蔔；我們住高樓大廈，而他們卻住露雨的茅屋；我們穿毛衣棉襖，而他們卻穿補了又補的衣服……

以前的社會平等嗎？不！一點也不平等。勞動人民吃不飽穿不好，就連在大年夜裏也吃不上好的，更何況在平時？而不勞動的人卻大吃大喝。

想着想着，我對當時的社會的那種不平等非常憎恨。爲什麼？爲什麼勞動人民的生活過得如此不好；爲什麼勞動人民要遭遇悲慘；爲什麼幸福的生活只能在他們的夢中出現……

現在已經二十一世紀了，雖然人民當家作主了，但不平等的現象依然存在。

我呼籲，呼籲在二十一世紀中不要出現不平等的現象，讓人人平等，讓勞動人民幸福生活，讓他們用雙手換來汗水，用汗水換來財富，用財富換來幸福。

我的心中有着一種說不出來的心情，我希望社會平等、人人平等。

看着眼前的陽光，我彷彿看到了小女孩來到了我們中間，在這裏過着幸福、美滿的生活。

我呼籲平等，我想，文中的小女孩也一定會呼籲平等，讓二十一世紀成爲一個真正平等的社會！讓人民在遠離不平等中得到幸福！正如這陽光一樣幸福、一樣溫馨、一樣光明！

學生讀《賣火柴的小女孩》有感4

夜深了，媽媽已經熟睡，鄰家的小狗也不再吠了，我在暖暖的被窩裏深情地讀着安徒生的童話 《賣火柴的小女孩》。“天冷極了，下着雪，又快天黑了，這是一年的最後一天——大年夜”。

這個童話故事深深地吸引着我，使我忘記了時間，鍾已經響了十一下。這個童話故事不知已經讀過多少遍了，然而我每次讀這個感人的故事都更多的思考，我讀着，讀着，彷彿已經置身於這個神奇的世界。 “在這又冷又黑的晚上，一個光頭赤腳的小女孩在街上走着” “那是一個大雪紛飛的夜晚周圍死一般的寧靜。一個小女孩披散着一頭捲曲的美麗的金髮，她衣衫簡陋，爭着一雙驚恐的眼睛，臉和嘴脣凍得發紫，凍僵的小手攥着一束火柴，嘴裏不斷喊着：誰要火柴”她在陰暗的牆角邊，我遇見了這個賣火柴的小女孩，她伸出那雙凍僵了的小手，向我兜售火柴。她的衣服好髒啊，也許是因爲媽媽生病在牀沒有時間給她換洗?也許她家裏窮得跟本沒有另外的衣服。我問自己，我真的同情她嗎?有什麼能表明我對她的同情呢?大街上還有許多的小孩也像她那麼窮，也許還有比她更窮的，我能拿什麼奉獻給這些窮人家的孩子呢?我家也不富裕，每天媽媽只拿二元錢給我吃早飯，我想把二元錢給她，可在衣服袋裏摸來摸去也沒有摸到那二元錢。我撇過臉不忍再看那小女孩，我不禁嘆了一口氣。

媽媽從睡夢中醒來，問我怎麼還不睡?我這纔回過神來，噯，這是在看書哪!

我繼續朗讀着，回答他的只是風雪的呼嘯聲。整個城市像漫天飛舞的雪花一樣，冷酷無情，她沒有賣掉一根火柴，沒有賺到一個銅板。她的父親一定會打她，而且家裏也是很冷的。“家”對她來說不是溫暖的地方，也不是可以避難的地方，她沒有地方去。我多麼感謝上天給了我一個溫暖的家，爸媽和外婆每天在家裏歡歡喜喜地等着我回家，我一回到家外婆還把各樣食物塞到我的嘴裏，又給我加添衣服，等等，等等。多麼可憐的賣火柴的小女孩!我真願意把她帶到我家做我的妹妹!

她終於抽出一根火柴，火柴給她帶來了光明，給她帶來了希望，她在火光中遇見了她的祖母“她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到即沒有寒冷，也沒有飢餓，更沒有憂愁的地方去了━━她們是跟上帝在一起!”

讀到這裏，我流淚，這既是悲傷的淚，又是歡欣的淚。因爲她終於可以不再經受寒冷、困苦、貧窮、飢餓了。這個可憐的小女孩歷盡了人世滄桑，終於在閤家團圓之夜離開了這個黑暗的世界。她雖然沒有富有的生活、快樂的童年，在有生之年只能擁有美麗的夢，但她沒有抱怨命運對她的不公平，當她離開這個悲慘的世界的時候，她的嘴脣上帶着微笑，她雖然死了，她相信她已經與祖母一起飛上天，住在永恆的光明當中，她的心是何等的美善!

學生讀《賣火柴的小女孩》有感5

今天，我一口氣讀完了《賣火柴的小女孩》這篇童話故事。讀完後，我的心一下子沉了下去。不知不覺我已經淚流滿面，成了一個“淚人兒”，苦澀的淚水不斷地往外涌。啊！世界太不公平了，一個可憐的而且比我還小的小女孩啊！你充滿着神奇的幻想。你應該有爛漫的童年；你應該去上學，去玩遊戲，去坐電動滑車；還應該有鵝黃色的絨帽，淺紅色的羽絨服，七彩色的圍巾，棗紅色的手套，潔白的跑鞋……但是你什麼都沒有。那個有聖誕樹的國家卻不給她這一切。在那個風雪交加的日子裏，她只能忍受着寒冷、飢餓、痛苦與不幸。所以她只能帶着幻想在飢寒交迫中飛向另一個世界。

幸福在哪裏？小女孩嚮往的地方在哪裏？我是一箇中國女孩，我只知道我上過學，每天都可以吃到可口的一日三餐，而你連一頓晚餐也不能保證！我有着親人、朋友，而你連一個親人也沒有了；我有着美麗的衣服，而你卻只能穿着破破爛爛的衣服，腳上穿着一雙舊拖鞋，手裏拿着還沒有賣出去的火柴，在冰天雪地中等待着，等待着……

在這個世界上，有許多像賣火柴的小女孩那樣遭遇的孩子，我爲他們的.不幸而感到難過，我爲自己不能幫助他們而感到自責，我爲自己無能爲力而感到無奈，希望全社會的人們都來關心那些無助的孩子。讓我們每個人都奉獻一點愛心，不要讓世界上再出現一個“賣火柴的小女孩”，從而讓世界變得更加和諧，更加美好。

學生讀《賣火柴的小女孩》有感6

學習了《賣火柴的小女孩》這篇童話，我禁不住沉思起來。

對於小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的一切只能是幻想；而我擁有的一切都是現實的。

聖誕節的晚上，小女孩又冷又餓，她擦燃了第一根火柴，幻想自己坐在一個暖烘烘的火爐面前……火柴滅了，溫暖的感覺不見了。而我從來沒有嚐到過挨凍的滋味。

小女孩餓極了，此時，她多想吃點兒東西呀，可是哪兒有哇？只有幻想伴隨她，她覺得有一隻香噴噴的烤鵝，背上插着刀和叉，向她搖搖擺擺地走來。但是隻要火柴一熄滅，她又回到了那種飢餓的現實中。而我，從來沒有被餓的感覺困擾過，每頓飯都是豐盛的！

她沒有快樂，只有痛苦。於是，就幻想那美麗的聖誕樹來寄託她那美好的願望；而我，生長在甜水當中。

最後，小女孩在火柴強烈的光亮中，幻想見到了她唯一疼愛自己的奶奶。她雖然有爸爸、媽媽，但他們卻無法給她關懷，小女孩多麼可憐哪！而我呢，全家人對我的關懷是無限的！

學生讀《賣火柴的小女孩》有感7

在我讀完《賣火柴的小女孩》以後，我深有感悟。

當她走在大街上，赤着腳還在賣火柴，我知道了她們家是多少地窮，連一雙鞋也買不起。可是，現在孩子卻不知道珍惜，就知道亂花錢。當她大冬天穿着連衣裙走在大街上賣火柴，一整天誰也沒有買過她一根火柴，給過她一個錢，我多麼想飛到她那裏去買她的火柴啊。

小女孩五次點燃了火柴，看到了她很想看到的東西。第一次她看到了火爐，想到了她多麼地冷，坐在火爐旁烤火，可是，她的家沒有火爐，她的家和外面完一樣冷，怎麼就沒有人肯把她帶到自己的家裏去，讓她烤烤火呢；第二次點燃了火柴，她看到了一桌豐富的飯菜，我知道了她們家窮得吃不飽飯，怎麼就沒有能把她帶到家裏，讓她吃飯呢，哪怕一點點也可以。那時我多麼想飛到那裏去，把她帶到我們家去，供她吃穿，讓她一輩子也不受這種苦了。第三次她看到了聖誕樹，聖誕樹能給人帶來快樂，小女孩沒有快樂，她多少想讓生活充滿快樂，她的奶奶能給她快樂，可是，她的奶奶已不在人世了。我想她的爸爸對她並不好，要不然怎麼能讓這個又冷又餓的小女孩去賣火柴呢？第四次小女孩又一次點燃了火柴，她看到了漂亮的衣服，可見，她是多少也想有件新衣服啊，我多麼想過去給她帶去很多衣服，讓她這一輩了也穿不完，可是，我不能！小女孩第五次點燃了火柴，看到了奶奶。可以想象到，她多麼的想奶奶呀，很想永遠和奶奶在一起。她的爸爸媽媽給她疼愛，不能給她快樂，只有奶奶纔會對她好。

我很想告訴那不珍惜錢財，不珍惜糧食的孩子，不懂得父母的辛苦，把父母辛辛苦苦掙來的錢花掉，我們要懂得珍惜，現在好好學習，將來做一個有用的人。

學生讀《賣火柴的小女孩》有感8

自從我看了《賣火柴的小女孩》後，我不禁沉思起來。

對於小女孩的悲慘命運，我只能深感同情。小女孩所擁有的只有幻想，沒有家人的呵護，沒有家庭的溫暖，而我擁有的是現實，家人的百般呵護，家庭的無比溫暖。

聖誕節的夜晚，小女孩在外面又冷又餓，她擦燃了火柴，幻想自己坐在個暖烘烘的火爐前......火消失了，溫暖的感覺也隨着火消失。而我，卻坐在家中的沙發，身旁有家人的陪伴，還未嘗過挨凍的滋味。

小女孩的肚子早就咕咕叫了，此時，她多想吃點東西啊，可是，有誰願意給個與自己不相干的小女孩東西吃呢？只有幻想追隨着她，她覺的面前有個香噴噴的烤雞向她搖搖擺擺地走來，但是火柴滅，她便回到了飢餓的現實中。我從小到大沒有被飢餓困擾過，每頓飯菜都很豐盛。

小女孩只有痛苦，沒有歡笑。於是，就用幻想美麗的聖誕樹來實現她美好的願望。而我，生活在溫暖的家庭中，家人陪我起歡笑。

最後，小女孩光亮中，幻想到了唯疼愛她的奶奶，她也有父母，但他們無法給她關懷，小女孩多可憐啊!而我的家人給了我無限的關愛。

想着我的生活與小女孩的幻想大不同，我不禁感到自豪和榮幸，因爲我有切，有個家庭陪伴我成長。

學生讀《賣火柴的小女孩》有感9

今天下午，我和媽媽到紅星大劇院看了木偶劇《賣火柴的小女孩》。好開心啊！

剛開始出來了安徒生老爺爺給我們帶來了故事，接着就開始放了用小人做的，演員在後面拿着棒棒，動來動去的。媽媽講，這就是木偶人。

講的是一個小女孩的媽媽要死了，他要幫他的媽媽賣火柴才能生活，，用她動聽的聲音唱着，說着：“賣火柴了，賣火柴了。”她又冷又餓，她蹲在牆角凍得發抖，沒有鞋穿。實在沒有辦法，就劃了一根火柴，在遐想有面包吃，哪知道來了一隻狼狗把她的麪包搶去。他又劃了一根火柴，聖誕老人給了她兩枚金幣，她很高興，又被醉鬼搶去了。最後她把火柴全劃了，月亮姐姐帶上她去了一個有太陽又不下雪的地方。

最後小女孩凍死在牆角，那只是她在想，沒有真正實現她的願望。她和她的爸爸媽媽到天堂團聚了。

小女孩很可憐，我都要掉眼淚了！

學生讀《賣火柴的小女孩》有感10

讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，我不禁沉思起來。

對於小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想，而我擁有的，一切是現實。

聖誕節的晚上，小女孩又冷又餓，她擦燃了第一根火柴，幻想自己，坐在一個暖烘烘的火爐面前┅火柴滅了，溫暖的感覺不見了，消失了。而我還從未嘗到過挨凍的滋味。

小女孩餓極了，此時，她多想吃點東西呀，可是哪兒有哇？只有幻想伴隨她，她覺得有一隻噴香的烤鵝，背上還插着刀和叉，向她遙遙擺擺地走來，但是隻要火柴一滅，她又回到了飢餓的現實中，而我，從來沒有被餓的感覺困擾過，每頓飯都是豐富的。

她沒有快樂，只有痛苦。於是，就幻想那美麗的聖誕樹來寄託她那美好的願望。而我，生長在甜水中，哪一個節日，不是家長陪在身邊盡情地歡樂呢？

想着想着，我彷彿看到了小女孩和她的家人坐在暖和的屋子裏，吃着可口的晚飯。