當前位置

首頁 > 教育範文 > 讀後感 > 烏丟丟奇遇記讀後感參考

烏丟丟奇遇記讀後感參考

推薦人: 來源: 閱讀: 3.46W 次

烏丟丟奇遇記讀後感參考1

合起手中的書,腦袋回映着金波說過的話:“人生的財富是什麼?生命的意義是什麼?是愛。我想用童話中吟癡老詩人和烏丟丟的故事:有愛滋養的生命,纔是鮮活﹑美麗和不朽的生命。”這句話簡短精煉,卻引人深思。仔細想想的確是這樣,人活着是爲了什麼,很多人都在追尋生命的真諦,可是他們卻從沒發現,有一樣東西一直死死牽絆着他們前進的腳步,這個名字叫愛。這個叫愛的東西,看不見,摸不着,卻從生到死都與我們有着撕不斷扯不開的關係。沒有人曾發現,愛就是他們苦苦追尋的東西,而這樣東西就纏繞在自己身邊。

烏丟丟奇遇記讀後感參考

人的一生中,看不見摸不着卻與我們糾纏不清的東西有很多,愛就是其中一樣,不過愛很特別,愛會滋養生命,會創造奇蹟,會在絕望的時候帶來希望。愛的力量是偉大的,這種情感是人心中最純潔最美麗的角落。

愛與生命,說不清看不透。愛是生命的源頭,生命是愛的起點,兩者缺一不可。人的一生,因爲有愛,所以完整;因爲生命,所以有愛。請你一定記得,生命的真諦就是愛,有愛才有這個世界形形色色的人與物,纔有詞典裏奇蹟這個詞,因爲,愛其實就是一個奇蹟!

烏丟丟奇遇記讀後感參考2

我讀了金波的獲獎作品——《烏丟丟的奇遇》。

吟癡先生幫助烏丟丟回到珍兒身邊。那天,珍兒的學校着火了。烏丟丟就跑到學校裏救出了珍兒,自己卻燒成了灰燼,又變成了小腳丫。他知道珍兒的腳跛得很厲害,就把自己安在了珍兒的腳上,使珍兒有了一雙健全的腳。但是,小腳丫卻永遠離開我們了。

因爲是別人給予了烏丟丟的生命,烏丟丟要報答珍兒。這是愛,讓我們能獻出生命,報答感恩過我們的人。這還是一種緣分!如果烏丟丟沒有經歷過那麼多奇遇,沒有碰到吟癡先生,那烏丟丟也就不會成爲一個完整的烏丟丟,就沒有今天那個勇敢的烏丟丟和那個小腳丫。我喜歡烏丟丟,更喜歡小腳丫,因爲小腳丫讓我懂得了愛可以創造奇蹟,創造生命。

讓我們像烏丟丟一樣用愛來回報他人吧,世界將因此變得更加美好!只有你對別人好,被人才會丟你好。正式所謂的人人爲我,我爲人人。烏丟丟懂得用愛回報生命。“愛”讓烏丟丟的生命變得更加鮮活;“愛”還讓烏丟丟和吟老的感情變得神聖。看了烏丟丟的行爲,我懂得了:人世間要充滿愛。烏丟丟感動我的地方是他對別人的感激。感激讓他用生命報答了珍兒。

烏丟丟雖然失去了生命,但是,他是快樂的。幫助別人是快樂的。

烏丟丟奇遇記讀後感參考3

昨天,我讀了媽媽給我買的金波老師的著作《烏丟丟奇遇》,讀完後,我覺的受益匪淺。

這本主要向我們介紹了一位可愛的、堅強的、感情細膩的小腳——烏丟丟,他原來是一位耍木偶戲的布袋爺爺口袋中的獨角大俠木偶。有一天,這位布袋爺爺來到了一座古老的小鎮上來演《獨角大俠平妖記》,演完了,布袋爺爺就走了,可是獨角大俠的一隻腳掉在了這裏,珍兒路過的時候發現了這隻腳,就把它縫在了一個沒有腳的娃娃身上,現在他活了。烏丟丟在這天夜裏,它上了一輛車,被拉到了一位寫詩的的吟老家,烏丟丟把事情的一前一後告訴了吟老,他們決定要一起去找珍兒,這時,我不禁想起了自己。

當我看到烏丟丟不顧一切的要去就珍兒。而我?爸爸媽媽交了很多學費讓我學跳舞,可是我卻斷斷續續的去訓練,訓練的時候我也不好好地練習,所以直到現在,我還不是太出色。今後我一定要堅持下去。

它們終於找到了珍兒,可珍兒的學校着火了,烏丟丟一下子就衝進了火場,把珍兒救了出來,可珍兒卻沒有了另一隻腳,烏丟丟決定打自己的腳交給珍兒。就這樣,珍兒過過着幸福快樂的生活。此時,我又沉默了,想想自己平時跟個“小公主”似的,讓別人護着,很少關心別人,真是太不應該了。

烏丟丟積極向上、頑強拼搏、關愛別人的精神和品質,不斷激勵着我們。我也要做一個真實生活中的“烏丟丟”!

烏丟丟奇遇記讀後感參考4

《烏丟丟的奇遇》是金波先生的一部作品,書中通過兩個主人公:吟老、烏丟丟,把我們帶到了另一個世界,在這個世界裏,只有寬容、理解和愛。通過對人物生動形象的描寫,展現出一幅幅美麗的心靈畫卷。

這本書主要寫了:玩木偶戲的布袋爺爺有一個木偶,這個木偶叫做獨腳大俠。有一天,這個木偶身上唯一的一隻小腳丫被遺失在了草叢裏,它遇到了一個瘸腿的小姑娘,珍兒。珍兒把它帶回了家,讓媽媽把它按在了一個醜娃身上,並給“醜娃”取了一個名字——烏丟丟。

一天,烏丟丟跳上了棉花車來到了吟老的家。隨後,他向吟老講述了發生在自己身上的故事。知道了吟老是位詩人,還認識了許多新朋友。後來,他們決定去尋找布袋爺爺和珍兒,遠行的前一天晚上,大家開了一場聯歡會,這鉤起了吟老小時候的記憶。在尋找布袋爺爺和珍兒的路上,他們遇到了一些感人有趣的事情,如:逆風的蝶、種雞蛋的芸兒、和蛇對話、奇特的蘑菇人等等。最終找到了珍兒,但珍兒更跛了,而媽媽卻有病在身,最後,身體被火燒爲灰燼的小腳丫用自己的體溫溫暖了珍兒的腳,犧牲了自己,給了珍兒健康的腳。

讀寫了這本書我懂得了要學會感恩和回報,只有這樣生命纔會有它的意義和光彩。

烏丟丟奇遇記讀後感參考5

暑假裏,我和爸爸一起讀了一本書,名字是《烏丟丟的奇遇》,是我敬佩的詩作者金波爺爺寫的。

這本書講了一位可愛的木偶——獨腳大俠烏丟丟的奇遇。烏丟丟是一個獨腳大俠,布袋爺爺常常帶着它去耍木偶戲。因爲它給孩子們帶來了快樂,自己獲得了生命。一天,布袋爺爺把烏丟丟唯一的一隻腳掉在了路上,讓烏丟丟身體裏的生命給了那一隻腳,一個叫珍兒的小姑娘把它找到,並給了它一個新身體。一次,烏丟丟跳上了一輛運棉花的車,來到了吟老的家。烏丟丟在吟癡老先生家住了幾天,並把自己的經歷告訴了吟老,吟老對他說:“用愛去回報愛。”聽了吟老的話﹐烏丟丟決定去尋找珍兒和布袋爺爺。他們便開始了漫長旅行。途中,烏丟丟遇見了逆飛而亡的蝴蝶、看到了種雞蛋的純真小姑娘。烏丟丟懂得了什麼是愛……這時烏丟丟找到了珍兒,而口袋爺爺卻已經去世了……

通過這本書,我還了解到了十四行詩花環,十四行詩花環通常用來表示深沉凝重的題材,它的結構很獨特,是由十四首十四行詩和一首“尾聲”組合而成的。十四行詩花環內容厚重,格律森嚴。而這本書是有金波爺爺用十四行詩花環連綴而成,這是詩的童話,童話的詩。

烏丟丟奇遇記讀後感參考6

好久沒有靜下心認認真真的看書了,也許是被生活和工作催促的好似沒有時間,就連精力也好似疲憊了許多。雖然到了孩子們精彩的暑假期,也沒有長時間的與孩子做伴。終於,到了即將開學時間,纔想起,哦!我所做的一切脫離了孩子的成長!不過,還好女兒並沒有責怪太多,只是焦急的眼神,期盼我能和她一起學習,一起快樂!

於是,這幾天捧起了寶貝女兒推薦的書籍,共同欣賞《烏丟丟的奇遇》讀過之後,頗有感觸,嘆言記之,與大家交流。我覺得烏丟丟應該回去。因爲珍兒給了他生命,如果烏丟丟不回去的話,那布袋爺爺就會傷心死的。我覺得烏丟丟應該用愛報答珍兒,我還覺得就算有一個人再笨,只要他是一個會用愛報答別人的人,就會得到別人的愛,愛可以讓你這一生變得更加完美。如果有一次爲了別人自己死去,雖然你的生命在這個世界上永不存在了,但是你做過的.事情會永遠永遠的留在別人的心裏。

愛,可以讓一個人的生命更加完美;愛,可以讓這個人永遠留在別人的心中。愛無處不在,你只要獻出一點愛,別人都會開心。

只要人人都獻出一點愛,世界就會更美好!

烏丟丟奇遇記讀後感參考7

人生的財富是什麼?生命的意義又是什麼?帶着這兩個問題,我翻開了這本《烏丟丟奇遇記》。

這本書的作者是金波,金波老師是一位熱愛的自然、熱愛生命的人。在他的筆下每一片、樹葉每一棵樹都充滿了鮮活的生命。有一些樹葉乾枯了也不乏美感,因爲它屬於大自然。

這是一個優美的童話故事,優美中帶着許多憂傷。作者圍繞着烏丟丟這個可愛的木偶展開了故事,它又會又怎樣的奇遇呢?跟我讀一讀吧!烏丟丟因爲能給孩子們帶來快樂,它十分珍惜生命。是愛讓烏丟丟充滿活力。

《烏丟丟奇遇記》我令影響最深的是:《小腳丫從哪裏來》。一個小女孩珍兒發現了烏丟丟的一條腿,不顧深夜追賣戲老人,但還是沒找到。珍兒只好把那條腿按在了醜娃身上等老人再來還給他。

讀了這部作品我明白人生的財富是愛、生命的意義也是愛。只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。像烏丟丟一樣都獻出一點愛會讓我們受益匪淺。讓我們以烏丟丟爲榜樣都盡力獻出一點愛吧!在生活中我也經常能感受到家人老師對我的愛,愛讓人感到溫暖,愛個人一種力量。讓我們以烏丟丟爲榜樣盡力獻出一點愛吧。

烏丟丟奇遇記讀後感參考8

暑假裏我讀了金波先生所寫的《烏丟丟的奇遇》,讀書時我的心隨着烏丟丟的經歷時而高興,時而悲傷,時而感動……這是一本不可多得的童話。

書中講述了在一個小鎮上有一個詩人叫吟癡先生,一天他醒來後,發現了小腳印,他順着腳印找到了大俠烏丟丟。之後烏丟丟和吟老一起尋找木偶爺爺和珍兒,他們經過長途跋涉找到了木偶爺爺和珍兒,可木偶爺爺已經去了另一個世界,烏丟丟非常傷心。之後他們又找到了腿有殘疾的珍兒。珍兒的學校着火了,珍兒爲了救一隻狗不顧一切的衝進了火海,烏丟丟去火海救珍兒自己的身體被燒沒了,可這一隻腳丫卻獲得了生命。最終小腳丫烏丟丟和珍兒融合爲一體,珍兒的腿好了,烏丟丟也獲得了新的生命。

我體會最深的就是烏丟丟不顧一切的去救珍兒的情節,他們雖然沒有血緣關係,可他們之間那種不是親人勝似親人的無私的愛令我非常感動。

烏丟丟的奇遇在愛,在友情,在親情中進行着,而在我的身邊也有父母的愛,同學的之間的友愛,老師對我們的關愛。我們享受着別人的愛,同時也應該把這份愛傳播開來,讓更多的人感受到世間的美好。

烏丟丟奇遇記讀後感參考9

烏丟丟和吟老去口袋村找口袋爺爺了,可是他們聽到了爺爺的死訊,心裏十分悲哀,於是他們來到了他家,烏丟丟看了又看就是沒找到上半身,他一問才知道他的上半身跟爺爺一起火化了。

晚上,吟老和烏丟丟告別了村裏的孩子們,繼續去找珍兒,等到了學校,看見那兒着火了,於是烏丟丟邊找珍兒邊救火。學校的火終於被撲滅了,珍兒和小狗也被烏丟丟救了出來,可是烏丟丟沒有出來。當大家在廢墟中看見他時,烏丟丟只剩一隻小腳丫了,但是大家聽到了小腳丫的心跳,最後烏丟丟決定和珍兒一起上學。晚上到了珍兒家裏,他看見珍兒的媽媽生了重病,他把他唯一的一隻腳獻給了珍兒,讓珍兒擁有了健康的身體,可以好好照顧她的媽媽。烏丟丟離開了我們,可他也永遠的守護着珍兒。

故事結束了,我被烏丟丟深深的感動了。烏丟丟的生命是珍兒給予的,他爲了珍兒又獻出了自己的生命和身體,這是愛的回報!爸爸媽媽給了我們生命,又辛苦的養育我們,讓我們有了健康的身體,快樂的生活,這就是愛,長大後,我們也要用愛去回報父母,這纔是生命的意義!愛的意義!

烏丟丟奇遇記讀後感參考10

我懷着好奇的心情讀了餘老師推薦的一本書,這本書的名字叫《烏丟丟的奇遇》。讓我們到書中去看看吧!

故事的主人公烏丟丟是木偶戲裏的一個獨腳大俠,每次他來演戲的時候都是小朋友最快樂的時候,在看戲的小朋友中有一個叫珍兒的瘸女孩。有一次布袋爺爺在演木偶戲時把烏丟丟僅有的一隻腳給丟失了,珍兒把烏丟丟掉了的腳帶回了家,在沒有找到布袋爺爺的情況下,把這隻腳縫在了醜娃的身上,讓醜娃有了鮮活的生命。雖然他們只有一隻腳。但是他

們熱愛生活,珍惜生命的精神鼓舞了我。使我懂得自己和他們比該是多麼的幸福。

後來烏丟丟到了吟癡老人家的時候,碰到了可可,還碰到了吟癡老人小時候收藏的玩具如:不倒翁、鬃人等。烏丟丟與他們產生了深厚的友誼,當吟癡老人送烏丟丟回家的時候,他們戀戀不捨,還舉行了送別會。他們的深厚情誼又一次打動了我。

最讓我感動的是,烏丟丟爲了救珍兒,撲進了大火,珍兒得救了。可是烏丟丟的身體卻燒沒了,只剩下最後一隻腳,他也給了珍兒。從此珍兒變成了健康的女孩,腳再也不瘸了,烏丟丟卻永遠地走了。

通過讀這本書讓我懂得了一個深刻的道理,愛有巨大的力量,是金錢和財富不可以衡量的。