讀《一生》有感範文大綱

讀《一生》有感範文1

其實人生既沒有我們想象的那麼好,也沒有我們想的那樣壞.最近我看了一本叫《人生》的書,就是這樣描敘的. 劇中有一個女主人公既讓我同情,又讓我氣憤.故事是這樣的：活潑、開朗、漂亮、文靜的讓娜出生在一個名門望族的家庭.自幼的讓娜受父母影響,從小就心地善良,在她做少女時她渴望有一段純真、美好的婚姻. 但很快她就遇到了於連,並與他結爲夫婦.可讓娜卻犯下了人生的大罪.而且是一錯再錯.因爲她的丈夫是一個脾氣吝嗇、對讓娜不忠的人. 就在他們結婚不久,於連就把家裏的一個女傭****了.又在不久與一個有夫之婦的人私通,被她的丈夫發現後,把於連殺死.就在這時讓娜有了身孕,生下了一個兒子,取名叫保爾,讓娜把所有的希望都寄予在兒子身上.可是這個保爾與他的父親於連一樣是個花癡,不久讓娜爲了給保爾還債把她們的家給賣了.最後只能靠以前的奴僕生活. 唉！人生就是這樣。

讀《一生》有感範文2

我交流的課題是“如何加強對外溝通交流，助推交通事業發展”。讀《心態左右你的一生》一書感想很多，心態每時每刻都在左右一個人的思維和行動，有什麼樣的心態就會有什麼樣的決定，因此，調整好心態，對每個人來說都顯得尤爲重要。在對外交流過程中也不例外，具體有以下四個方面的感想。

　　一、以積極向上的心態，做對外交流的宣傳員

近年來，__交通運輸事業發展迅猛，但與人民羣衆不斷增長的交通運輸需求和期盼比仍存在差距，人民羣衆對交通運輸作爲國民經濟基礎性和先導性產業、服務性行業還沒有完全瞭解。交通運輸事業的發展離不開人民羣衆和社會各界的理解與支持，這就需要我們加強對外溝通交流，爲交通運輸事業大發展、大跨越宣傳造勢，從外部尋找強有力的發展支撐。我們要利用工作上的交往以積極向上的心態與相關單位和部門加強交流聯繫，適時宣傳、推介我局工作的特點、工作任務、工作目標和新時期交通文化、交通精神，增強各部門對我局工作的進一步認識，爭取他們對我局工作的認可和認同，方法上採取“走出去、請進來”，過程中做到分析問題清清楚楚，解釋問題有理有據，處理問題合情合理。

在稅費改革過程中我們就深深體會到對外溝通加強交流的重要。由於稅改費改變了原有資金來源性質，相關部門一時不能適應，我們曉之以理耐心宣傳解釋，最終贏得理解支持；在收費站債務鎖定過程中，由於局領導重視，宣傳解釋工作超前，債務鎖定工作得到有關公路沿線鄉鎮的有力支持。

　　二、以情真意摯的心態，做對外交流的有心人

書中說道：“一個沒有朋友的人，你很難想象他的成功,做人方面的失敗，絕不會是任何成功之母”、“多一個朋友，就意味着多一份幫助；多一份幫助，就意味着多一份機會；多一份機會，就意味着多一份成功”

這個道理告訴我們，在工作和生活中，我們應廣交、多交、精交朋友，朋友是一種資源，更是一種財富。在充分得到朋友的幫助，解決問題的同時，我們更要關心朋友，關心朋友就是關心自己，要做朋友的有心之人。一是要有感恩之心，我們到相關部門公幹他們爲我們辦事是應該的，但我們切不能有“他是應該，必須給我辦”的心態，一聲親切的問候、道謝和一個真摯的關心，則會增添一份溫馨，減少一份生硬，多一份融洽，少一份生疏。否則，得到的將會是公事“公”辦，“雷馳”不可越也。二是要有包容之心，世界上十全十美的人和事是絕對沒有的，“誰要找沒有缺點的朋友，那他就會沒有朋友”，“尺有所長、寸有所短”,要善於發現朋友的優點和長處，包容對方的缺點或過錯，求大同存小異，在不同之中發現共同點，從而形成共識，引起共鳴，最終達到合作共贏。三是要有敬畏之心，我們在加強對外交流過程中切不能做對不起朋友的事，一是不能“過河拆橋”，自己的事情辦成了，把問題和麻煩留給朋友，傷害朋友就是傷害自己。二是清白交往，不能幫我辦成一件，誤了朋友後半生，對朋友負責就是對自己負責。

　　三、以心胸寬廣的心態，做對外交流的貼心人

我們不僅要做好與上級和其他部門的交流，更要做好與基層和羣衆的交流與溝通，深入其中，關心、關注他們的需求，經常性地換位思考，想羣衆所想，以寬廣的心胸對待基層和羣衆，認真負責地對待羣衆的來訪，加強溝通與交流，消除誤會和分歧，最大限度地幫助基層和羣衆解決問題，做基層和羣衆的貼心人。

　　四、克服浮躁心態，做好對外交流的積累

加強對外交流，不僅要以禮待人，以情感人，更要以才服人，以譽贏人。這就要求我們：一要加強學習，“談笑有鴻儒，往來無白丁”，人以羣分，物以類聚，要想與“鴻儒”爲友，就必須勵煉自身，廣泛學習，豐富閱歷，做到內強素質，外樹形象，才能與“鴻儒”談笑、與“鴻儒”交流。二要樹立信譽，信譽無法用金錢衡量，是做人做事的最大財富。擁有良好的信譽將使我們在對外交流過程中，獲得更多的支持，促成良好的合作。我們對外交流過程中，必須做到一言九鼎，時刻擺正自己的位置，牢記一言一行代表着交通形象，把重信守諾作爲樹立交通良好形象，開拓對外交流工作新局面的基礎，用好的信譽，建立良好的人際關係網絡，助推交通運輸事業又好又快發展。

讀《一生》有感範文3

我們每一個人來到世界上。都是獨一無二的自己，所以我們每一個人都有自己的長處和短處。

就像《一次喝彩，改變了他的一生》中的主人公———美國醫學博士弗雷德。丁。愛潑斯坦，他首創了不少高難度外科手術。但是，這樣一位卓越有成就者，在校求學時，卻曾是一名嚴重的學習障礙的學生。他上五年級時由於生理原因，愛潑斯坦遭遇了嚴重的學習障礙，變得消沉。有一位老師叫赫伯特。默菲的老師沒有因愛潑斯坦“笨”而輕視他，反而滿腔熱情地鼓勵他。有一天默菲老師叫到一邊，把他的考卷遞給他，考卷上沒有一道題目是對的。老師說：“我知道你懂這些題目，爲什麼我們不再來一次呢？”愛潑斯坦每答一道題目，老師都打上一個勾，還說：“你很聰明，我知道你懂得。”

“你很聰明，我知道你懂得，”一次喝彩，改變了他的一生。

有一則故事，一個被執行死刑的青年在刑場時，圍觀的人羣中有個老太太突然冒出了一句：“看，他那金色的頭髮多麼的漂亮迷人！”青年向老太太深深的鞠了一躬，含淚大聲說：“如果周圍多一點像你這樣的人，我也許不會有今天。”而富有愛心的老人飽含善意的喝彩，則能引導人走上正途。

也許就是你的一次小小的喝彩，世界就多了一份亮麗！

讀《一生》有感範文4

從事早期教育近三年，常常有家長問我，我們的孩子可以在課程中學習到什麼呢？我的回答除了解釋課程的益處之外，也會對家長說："我們更重要的是培養孩子的學習能力。"學習能力促使我們在這一生中不斷的學習知識、積累經驗，提升自己的專業能力，讓我們擁有謀生的能力。可是，我們保持對專業知識的、謀生手段的持續學習就夠了嗎？讀了《一生的學習》讓我終於聽到來自內心的聲音。

我們這一生最重要的學習是讓我們的內心充滿愛。有了愛，我們就獲得了自由、和諧、有愛。愛是我們追求的目標嗎？如果我們把它當成追求的目標，我們發現不了愛，只有當衝突、背叛、對立停止時，愛才會出現。

愛最大的敵人就是我們的想法。當我的愛人回家後忽略了我，選擇了玩手機、看電視，我的腦子裏自然流露出的想法是"他爲什麼從不考慮我的感受，只做自己喜歡的事？自私的傢伙！"在這樣的時候，我沒有辦法對他產生愛；當我的孩子把玩具扔到地上發泄情緒，並拒絕收拾時，我的想法立即鑽進了腦子"真是不可理喻的傢伙！看看你都做了什麼好事！"在這樣的時候，我沒有辦法對他產生愛。所有的這些想法，都讓我想要爭執、逃避、對立。還好，想法之後，還有我的感受。靜下心來，觀察自己的感受，傾聽對方，當我從心裏理解了對方的時候，愛就產生了。

心中有了愛，可是不會表達，對方也感受不到。當我的愛人身體欠佳，我想要關心他時，我到嘴邊的話卻變成了"你怎麼就不能好好照顧自己的身體呢？",當我的孩子在玩鬧時摔倒，我的關心又變成了"你就不能好好走路嗎？",當我想把這些話衝口而出時，我想我需要靜下來，深呼吸，聽聽我心裏的感受。我看到我的愛人生病，我很擔心他，我希望他可以好好照顧自己；我看到我的孩子摔倒，我很心疼，我希望他玩鬧的時候小心一些，如果我把我的感受告訴對方，如果我這樣說："親愛的，看到你生病，我很擔心你，因爲我希望你可以好好照顧自己"."寶貝，看到你摔倒，媽媽很心疼。"愛的語言自然而生，對方也能感受到我們的愛了，發自內心的愛。

人的一生可以很長，也可以很短，在有限的時間裏做一個內心有愛的人，愛就是當下，愛就是行動。沒有衝突、對立、傷害時，愛就產生了。沒有什麼比愛和陪伴更重要的了，就從此刻開始，好好愛身邊人。

讀《一生》有感範文5

是啊，母親給我們的愛太多太多了。她孕育我們，帶我們來到這新奇的世界；她教導我們，帶我們打開知識殿堂的大門；她安慰我們，帶我們走過一重又一重困難……母親，我對您充滿了感恩，我一輩子都走不出您濃濃的愛，您的愛伴我成長，啓我深思。

母愛是那溫柔的拭去淚水的手——

我關掉所有的燈，拒絕一切光亮。在黑暗中，我痛苦地抽泣着，承受着考試失利帶來的心痛……“啪”燈亮了，刺眼的燈光讓我睜不開眼，“孩子，你怎麼哭了？考試沒考好？媽媽知道你已經盡力了，不怪你。”媽媽輕柔地拍拍我的後背。漸漸地，我停止抽泣，慢慢擡眼看着媽媽，歲月的痕跡停留在她的臉頰上，青絲變白髮，靚麗的容顏已變得枯黃。突然，一雙手——一雙經歷了多年風霜，長滿厚厚老繭的手伸向我，溫柔地替我拭去淚痕。儘管有點糙臉但卻好溫暖，給了我滿滿的勇氣。“媽媽相信你，你一定會成功，你一直是我的驕傲……”

媽媽，在我心情黯淡的時候，您爲我擦去眼淚，您讓我在成長的道路上有勇氣堅強地走下去，謝謝您！

母愛是那幸福的聽不厭的叮嚀——

吃完早飯，媽媽爲我遞來書包，“路上小心，有事打電話回來。”太陽將溫暖的光灑向人間，體貼的媽媽讓我倍感溫暖。“在學校要小心，要認真學習，聽老師的話，不要太辛苦……”“哦，我知道了。”在母親的一聲聲叮嚀聲中，我幸福地踏上了漫漫求學路……

媽媽，您是我心中的太陽，時時刻刻照耀着我，讓我樂觀地對待每一天。在您的滿是牽掛的聲聲叮嚀聲中，我幸福地過好每一天。謝謝您！

小樹享受陽光，給人以涼爽；小草享受春風，給人以旺盛生機；小花享受雨露，給人以芬芳……我享受母愛，我要給母親最好的成績，讓感恩之心開花。

在感恩中成長，體驗着困難後的堅忍，體驗着痛苦後的甘甜。我一生都走不出您那濃濃的愛，在您辛勤的澆灌下，我正在茁壯成長……

謝謝您，媽媽！

讀《一生》有感範文6

《一生只做一件事》，是著名作家池莉寫的一篇文章。其文字中洋溢的生活情趣令人怦然心動，其所闡明的哲理更是對我們有很大的`啓迪作用。本文是一篇說理散文，文字精美，說得精闢。如何使闡述之理使人信服是一大關鍵。作者由事入理，不僅把道理講得令人心服口服，而且還設置了一個很好的結構。這個結構就是作者巧妙設下的“三疑”與“三答”。這篇文章開頭：“一個人一生可做的事情很多，但世上不知多少聰明人，一生沒有搞好一件事。”直接入題，從反面着筆，讓讀者頓生疑惑，爲何多少聰明人一生都搞不好一件事？此爲一疑。文中寫外婆家屋後的大院子里長滿了花木蔬菜和中草藥，引得蜂來燕往，蝶飛蚓爬，因此作者成年後十分渴望養花種草。外婆家後院的花紅柳綠，蟲鳴燕舞給兒時的作者留下了深深的印象，纔有了下文的她提只籃子和小桶挖湖泥，在公寓的養花槽種花養草。她悉心照料這些花草，但結果卻不盡人意。這是爲何？此爲二疑。

後來她讀了《花經》，便決定從此不再養花。這又是爲何？此爲三疑。再三設疑，讓讀者的好奇心越來越強，吊足胃口。《花經》講述了黃嶽淵先生的一段經歷，黃先生是一位朝廷命官，他在三十歲時想要做一件得天趣的事，於是他想到建造花園，便買下十餘畝田地，種植花草樹木。黃先生仔細照料花草，日復一日，最終，黃家花園欣欣向榮，蒸蒸日上，聲名遠揚，引得無數文人墨客、社會名流到此參觀，吟詩作賦。這件事給衆人的啓示是：既渾濁之世，百無一可，唯花草纔可引爲知己。作者從黃先生的故事中得到啓示，便決定不再養花。這是一答。

池莉的話讓我們醍醐灌頂：“一件事要做得好，豈能憑你心中有一點喜歡？有一點迷戀？三天澆點水，五天上點肥？”意思是即一時的心血來潮是養不好花的，解釋了前面作者養花無所獲的原因。這是二答。接着作者又談了自己的感悟：“一生的時間並不多，一生的精力也不多，要搞好一件事，實在不容易，用去一生搞好了一件事，那也就夠可以了。”回答了開頭“多少聰明人一生都搞不好一件事”之疑。這是三答。

孔子一生謀教育，秦始皇一生圖霸業，李時珍一生纂《本草》，曹雪芹一生譜“紅樓”，做好一件事便足矣。池莉曾說：“我理想的生活方式就是花朵的生活方式，自然開放。”花朵一生只做一件事：開放。所以池莉一生只做一件事：寫作。由此可見，她的“傻一點兒，笨一點兒，懶一點兒，冷一點兒”其實是多麼高的人生智慧啊。

這“三疑三答”潛伏文中，使文章看似隨意，實則匠心暗具，其構思之精妙令人歎服。作者以自己的經歷和黃先生的例子，再結合一些道理說明，告訴我們一生只做一件事的道理。

讀《一生》有感範文7

一個人不可能同時騎在兩匹馬上，要想獲得成功，一生只能做好一件事，努力做好它，那便是成功。

——題記

這是一本樸素的卻有力量的書籍。剛開始選擇這本書是因爲它的名字，人一生會遇到很多事情，可是沒有什麼事情會讓你用一生的時間來完成，即使是你的愛好，你也不一定會堅持。用一生的時間來做好一件事，我也希望我也能這樣。

看完這本書我覺得我獲得了很多，它雖然沒有華麗的語句和篇章，但樸實的句子卻能讓我在實際生活中得到更多的應用。

做好一件事的條件就是：相信自己具有改變命運的可能，並經常對自己說：“加油！”“我自己好棒哦！”你要相信自己有能力成功，並要對自己的進步給與嘉獎。

從小老師就對我們說，我們要有自信。我們要學會自我鼓勵，自我表揚。書上說：“每天早晨都要對自己說：上帝給了你最寶貴的生命，所以你不能像草芥那樣活着在你的有生之年，一定要完成上帝託付給你的事，那就是一定要做好一件事——使自己過上幸福生活，無愧於上帝給與你完美無缺的生命。”每天早晨對着鏡子說：我是最棒的。雖然只是簡短的一句話，但每天的累計下來給我的力量卻不止一點點。在遇到事情的時候，想想“我能行”，在心理暗示下我們也就有了勇氣，事情就也像被施了魔法一樣變得簡單，得心應手了些。也許這就是力量。

一個人要樹立必勝的信心，沒有別的更多的訣竅，關鍵在於你自己下定決心去做，信心可以幫助你克服所有的困難，去獲得成功的經驗。

每一個人成功的一生都是由生命中每一天的成功構成，因此我們不要忽略涓涓細流的力量。現在的我可能依舊一無所有，但我並沒有灰心，我相信自己每一天的努力都是在向着我的理想目標走進。

無論遇到什麼，當你選定了一個目標的時候，一直朝它走過去，每一件看似“不可能成功的事情”的背後，都有它成功的法則。想要獲得玫瑰，就要越過那片荊棘，不怕劃破，不怕路途的苦難。

對於一個成功的人來說，遇到挫折是難免的，當他在最苦難的時候，也就要他不斷挑戰可能難，邊不幸爲幸運的時刻。拋開負面的心理暗示，克服那個害怕失敗的自己，完成每一次失敗後的努力。堅強的人就像是挺立在暴風雨中的大樹，風雨只能吹折樹的枝幹，卻不可能毀掉樹的根。只要根還紮在泥土之中，就還會等到綠滿紙頭的那一天。

每個人都有他所向往的成功和財富。其實上帝把他藏在了你自己的身上，聽過這樣一個故事麼？上帝要把成功藏起來，天使說把它藏到數米深的土裏，深海里，珠穆朗瑪峯的峯頂等人們很難到達的地方。可是都被上帝否決了，他說，人類掘地三尺也會把成功找出來的。於是上帝決定把成功藏在人類的身體裏，人類很聰明卻不會反省自己，很難正面面對自己的問題。

在取得成功的同時我們別忘記了要做一個好人，好人的財富永遠也在自己的身上。

上帝給我們的厚禮就是成功和快樂。找到這份禮物所需要的條件就是：善良、正直和誠信。

在取得成功的道路上我們要具備很多好的品質。比如誠實，誠實是樹的根，如果沒有根，樹就會枯死，人如果失去了誠實的品質，就像沒有根的數木一樣。誠信的品質是無價的，堅守誠信的心永遠也不會被利益迷惑。比如熱情和期望，沒有熱情就不會取得巨大的成功，較高的期望是任何事情成功的關鍵。

還有要學會分享，快樂和成功都需要與人分享。賞識你的同伴，讚美你的對手，你的賞識會讓你的同伴對你更加忠誠，你真誠的讚美會彌消對手對你的怨恨。用溫柔去對待倔強的人，用寬容去冰凍苛刻的人，用熱情去融化冷酷的人。不要爲了得到一雙鞋子而委屈了腳，真誠的對待自己和他人。我們不能忽略生活中的每一個人，每一個人都可能給予你最大你回報，你給予他人的感激越多，得到的回報也會同樣增多。每天給你所遇到的人一個甜甜的微笑，對需要幫助的人給予一句親切、安慰的話，對失敗的人給與一次信任和鼓勵。你就會獲得世界上比金錢更貴重的東西——那就是人類的愛與良知。

還要當棄則棄，俗話說“魚和熊掌不可兼得”，我們要學會捨棄，學會判斷與取捨。還要學會控制情緒，克服不愉快的感受是成功的和幸福的關鍵，控制過度的情緒反應，其中的關鍵是均衡控制情緒，而不是情感壓抑。

要想成功我們還要有良好的習慣，一個好的習慣可以幫助你取得成功，一個壞的習慣就是無形的殺手，它可以在你不知不覺的情況下奪走你的財富和生命。

警惕壞習慣謀殺你。好好想想自己，有那些好習慣，我們要繼續堅持下去，有壞習慣了，我們要趕緊改正。每天堅持做同樣的事情，持續做21天做同一種事情，就可以形成一種習慣。

你有懶惰的惡習嗎？

人世間的貧窮大部分是由於懶惰，不肯努力造成的，它就像病毒一樣在你的身邊遊蕩。懶惰的誘惑可以使人屈服，導致自我的墮落，習慣於懶惰的人，當然不可能成爲真正的成功者。思想上的懶惰比身體上的病痛更可怕，它會把一個身體健康的拖垮，它會像蛀蟲一樣把一個人堅定的意志蛀空。所以我們要有勇氣改正自己的思想、感受、行爲。克服自己對命運的恐懼，戰勝自己。

只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。成功和發展的力量也可以從愛與被愛中得來，一個人只要心中有愛，無論環境多麼惡劣，生活多麼艱難，你都有能力去改變。

在辛苦的勞作後不要忘了給自己一份自由的心靈空間，當你的心靈處於自由自在的環境中，它會釋放出令你意想不到的巨大能量。

一個人赤條條地來到這個世界，最後終歸要兩手空空地離開，這是一條鐵的規律，沒有人可以改變。但是，生命內容的優劣卻全靠我們自己來完成。成功本開始與一個人的夢想與意志，你相信自己能做到，你就有可能贏得人生的這場戰役，如果你對自己沒有信心，覺得自己有可能被困難打倒，那麼你就已經倒在了地上。

一生做好一件事，專一地對待你的事業與感情，專一地對待你的生命與時間，你的日子纔會日漸豐盈與寧靜，你終會趨於想象中的完美與成功。有一天，你不再從內心羨慕任何人，發現最終成全你的是最初的平凡與始終的專一，專一喚醒了人性中最偉大的力量，讓你摒棄浮躁，獨立踏實，從而獲取人生的財富與成功。

讀《一生》有感範文8

我買回了《36種好習慣》翻看目錄，36種好習慣被分爲四大項——做人好習慣，做事好習慣，學習好習慣，交往好習慣。這些裏，做人好習慣被排在了第一位。再翻開“做人好習慣”的目錄，呈現眼前的有十個：誠信，禮貌，愛心，樂觀……先不去管我爲寫出的六個有如何重要，但是，誠信被排在了第一位。

是啊，沒有誠信，講禮貌也不討人喜歡；沒有誠信，有愛心也無人讚佩；沒有誠信，再樂觀也爬不出生命的低谷……所以，我在這裏呼籲：“人生誠信第一位！”

書中記錄了微軟公司高級副總裁李開復被採訪的故事：主持人先請他按微軟聘員工的標準給以下要素排列順序：創新，誠信，智慧。李開復毫不猶豫地把誠信排在了第一位。同時，他又將他應聘員工的一個故事告訴了大家：

有一次，李開復面試了一位應聘者，該應聘者無論在技術還是管理上都十分出色，在交談的過程中，應聘者主動向李開復表示，如果錄用了他，他將會把原來公司的一項發明帶過來。李開復說：“無論這個人的能力和水平怎樣，微軟都不能錄用他，。應爲他缺乏最基本的處世準則和最起碼的職業道德”

正如李開復所說的，此人絕不可取。他若是將來到別的公司去，會不會把微軟的東西泄露出去呢？所以，我在這裏再次呼籲：

人生誠信第一位！

請記下這些名人的話吧，讓它們時刻告訴我這些道理！

言必行，行必果——孔子

生命不可能從謊言中開出燦爛的花——海涅

說謊話的人得到的，就只是即使說了真話也無人相信。

讀《一生》有感範文9

拿到《影響教師一生的100個好習慣》這本書時，一看到書名，就猜到這是一部以研究教師習慣爲主要內容的著作。不禁心生疑惑，真有一百個值得堅持的好習慣嗎，真的能影響教師的一生嗎？帶着疑問，打開目錄細細讀來，這本書從培養教育習慣、教學習慣、學習習慣、生活習慣、行爲習慣五大方面全面論述了影響教師成長的100個好習慣，正是這諸多好習慣，鑄造了許多優秀教師。書中一個個經典案例讓我回味無窮，一篇篇精彩的案例分析讓我意猶未盡，一個個好習慣的精煉概括讓我受益匪淺！

有人說，習慣成就人生，習慣決定成敗。習慣對人的發展很重要，好習慣受益終生，決定一生的命運。教育家葉聖陶說：“教育就是習慣的培養”。我們一直在強調要培養學生良好的習慣，殊不知，作爲一名教師同樣自己在教育中也要形成良好的教育習慣。我們的好習慣纔是最好的行爲典範，重視身邊的細節教育，教師注意用自己的好習慣悄悄的影響學生是最有力的無聲語言。教師的習慣與其他習慣一樣，也有好壞之分、優劣之別。

趙國忠老師在“序”中寫了這麼一段話：當學生犯“錯誤”時，有的老師往往習慣於把學生叫到辦公室談話或直接找學生家長；當學生的試卷上出錯時，有的老師習慣於要求學生將錯題訂正並再做幾遍；當拿到一本新教材時有的老師習慣於找課文中的知識點並照搬“教參”；在課堂教學中，有的老師習慣於面無表情，習慣於不苟言笑，習慣於講講練練，習慣於僅僅關注結果而不注重過程，習慣於僅僅佈置書面作業；在家長會上，習慣於要求家長給學生加壓；當一種教育改革來臨的時候，有的老師習慣於觀望，習慣於墨守成規，習慣於以不變應萬變；面對教育的困境，習慣於抱怨、傷感、憂愁，習慣於放棄心中的目標、追求、理想，習慣於遠離與逃避。細思之下，我從教雖然時日尚短，而有些問題也已經初露端倪，實在不由汗顏。而名師之所以成爲名師，在於他們早就開始培養自己的好習慣，並且長期堅持。可以說，是好習慣引領他們走向了成功。

習慣影響着教師的一生，好習慣必能有效促成自身的專業成長，併成爲優秀教師成功的基石。看着書中一個個好習慣，自己感到汗顏。這100個好習慣，每一個都值得我學習——習慣於尊重與關懷學生；習慣於幫助關心學生；習慣於同事間的互相理解與支持；習慣於同事研究與探索；習慣於品味生活，尋找發現生活中的樂趣；習慣於髮絲審視自己，儘可能的參與探究體驗、交往實踐等學習活動；習慣於讀書筆耕積累。其中“寬容是一種美”更讓我感觸頗深。文中陶行知先生用四塊糖果寬容了學生、理解了學生，從而感化了學生。品味陶行知的“四塊糖果”，那對學生的濃濃愛意和對教育事業的責任感表現得淋漓盡致。

著名教育家蘇霍姆林斯基曾經有個十分精彩的比喻：要像對待荷葉上的露珠那樣，小心翼翼地保護學生幼小的心靈。晶瑩透亮的珍珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會破碎，不復存在。學生幼小的心靈就如同露珠，需要老師和家長的加倍呵護。寬容是建立和諧師生關係的良方，學生需要寬容，教育需要寬容。儘管寬容的途徑和方法是不盡相同的。但我們的目的是一致的。都在努力尋找一條走進學生心靈的德育之路。我們要睜大一隻眼睛看孩子的優點，眯着一隻眼睛看孩子的缺點；給孩子一個希冀，他將還你一個喜悅；給孩子一份期待，他將還你一個奇蹟。做個寬容的老師，將是一件多麼美妙的事情！

希臘著名哲學家亞里士多德說過：“我們每一個人都是由自己一再重複的行爲所鑄造的。因而優秀不是不是一種行爲，而是一種習慣。”教師是教育者,其實也是被教育者，其習慣的養成更是意義非凡。學生是教師的一面鏡子：樂觀的教師造就樂觀的學生，暴躁的教師造就暴躁的學生，和藹的教師造就善良的學生……這些影響似乎是無形的，但是對學生的影響是實實在在的。自己多一些好習慣，就能夠引導學生養成更多的好習慣。多一個好習慣，就等於向成功邁進了一步。