《金銀島》的讀後感大綱

細細品味一本名著後，大家心中一定有很多感想，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編爲大家收集的《金銀島》的讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《金銀島》的讀後感1

寒假，我讀了一本著名探險故事書——《金銀島》，它是19世紀英國作家史蒂文森寫的。史蒂文森在故事中安排，浩瀚的大海、荒涼的孤島給讀者創造了一個亦真亦幻的世界，引領讀者進入了一個籠罩着幻想紗幕的境域。

故事發生在十八世紀，傑夫．何金斯是一個小男孩，他想出海尋寶。有一天，一位老船長死在了“本卜艦隊司令”酒店，一個叫吉姆的男孩在船長的行李中發現了去金銀島的地圖，並交給了鄉紳開始了尋寶的行程，與海盜、水手打交道，親身體驗到船員之間真誠、忠實、虛僞、殘暴的種種現象，目睹了一幕幕令人驚心動魄的故事。

讀了這本探險故事，使我感觸很多。主人公傑夫．何金斯原是一個膽小的孩子。父親過世後，他便開始了尋寶的探險。在探險中，初時傑夫只是一個船艙的服務生，但他卻勇於與敵人搏鬥，後來從海盜手中奪回大船，並任命爲船長。雖然傑夫．何金斯經常衝動，但他所表現出來的非凡勇氣和過人膽識，足以令人佩服不已。傑夫．何金斯憑著勇氣與膽識，由一個膽小怕事的小男孩變成一位大的英雄。

而我們有時遇到難題，便自亂陣腳，不努力探討解決的辦法。我們也應該向他學習，遇到問題努力解決。在故事結尾，傑夫返航後，並沒提到他分到多少財寶，他反而發誓再也不去尋寶了。還時常受到噩夢困擾，夢見大海和金幣。金幣令傑夫做噩夢，而不是富貴夢；一味追求物質的滿足，最終只是徒勞；貪婪和慾望永遠不會帶來美好的生活。如果人人都明白這個道理，就不會有人爲了錢財而幹不正當的事。

《金銀島》的讀後感2

《金銀島》中的小主人公吉姆在船上用自己的智慧一次又一次地打敗了海盜們的一次又一次地猛烈地的進攻，還未出海尋找寶藏立下了汗馬功勞。在《金銀島》中的吉姆的性格是勇於冒險﹑奮勇向前。就是因爲這個，在獨自一個人的情況下，竟然把被海盜佔領的大船奪了回來，但回去的同時，不小心落入虎口。正當海盜尋寶時吉姆沉着冷靜，在隊友的幫助下，擺脫了海盜。來到一個山洞，發現消失了的寶藏原來在這裏，吉姆欣喜若狂。這個功勞也屬於吉姆，因爲是他遇到了本·綱恩，才能找到寶藏。最終他們經歷了千辛萬苦，順利的回到了家鄉……

看完了這本書，仔細想想，如果不是吉姆發現了藏寶圖﹔如果不是吉姆在大木桶裏偷偷聽到了海盜們地祕密﹔如果不是吉姆遇到了本·綱恩……想一想，結果又會變成了什麼樣子？這樣不僅讓海盜有機可乘，寶藏還會落到海盜們的手裏。

再聯繫我們的生活來想一想，在生活和學學習中，就要有一股鑽勁，一看見哪邊困難就往哪邊鑽。只要我們在一個方面努力了，下了功夫了，認真了，就一定會取得一定的收穫的。往往有些人，在有些時侯，看到一些困難和一些挫折就放棄了，但是想想小主人公吉姆和其他一些成功的人士會輕言放棄嗎？答案只有一個，那是絕對不可能的。

我們的學習和生活時絕不能向困難低頭。

《金銀島》的讀後感3

假期裏，我讀了不少書：《草房子》、《青鳥》、《金銀島》、《童年》、《長襪子皮皮》等，但是我最喜歡的是《金銀島》，我最喜歡這本書了，讀的時候恨不得一口氣把它讀完，《金銀島》讀後感。

《金銀島》從航海、海盜、冒險，到神祕、陰謀、恐怖，再到兇殺、惡戰、奪寶，冒險小說中的噱頭幾乎都具備了。

該書開始講了“本葆將軍”客棧裏來了一位叫比爾的老海員，他整日酗酒，直到一個叫黑狗的人送給比爾一張黑卷，他看完就一命嗚呼了。吉姆打開比爾的水手箱，發現有好多金幣，吉姆馬上就明白晚上可能有海盜來打劫，迅速和她媽媽提前逃了。這讓我非常佩服吉姆的臨危不亂、機智勇敢。

吉姆和沃西大夫、鄉紳特里勞尼組織了一次尋寶，他們找了一艘大船，找了一位船長和一些水手就出發了，小學生作文《《金銀島》讀後感》。然而水手的頭領西爾弗想帶頭造反獨吞寶藏，他們密謀時被小吉姆聽見了，於是上岸時雙方展開了一場激戰。吉姆在追擊時被水手捉住了，但是他的勇敢使西弗爾十分佩服而放了他、並跟他和好，最後大家齊心協力找到了寶藏。這讓我明白了，如果熱愛生活、感謝生活的賞賜、盡力超越自己，那麼就會發現自己的能力其實會大大超出想象。

讀完這本書，我收穫了：只要努力，任何奇蹟都有可能出現；頑強的精神和勇氣纔是生活中的寶藏，遇到困難一定要知難而進，當然勇敢並不是輕率魯莽行事。

《金銀島》的讀後感4

最近，我讀了一本着名探險故事書，它便是史帝文生所着的《金銀島》了。故事發生在十八世紀，傑夫。何金斯是一個小男孩，他渴望並且熱衷於出海尋寶。有一次，他到了金銀島尋寶，與海盜、水手打交道，親身體驗到船員之間真誠、忠實、虛僞、殘暴的種種現象，目睹了一幕幕令人驚心動魄的故事。

讀了這本探險故事，使我感觸良多。主人翁傑夫。何金斯原是一個膽小、害羞的孩子。父親去世後，他便開始了探險。在探險之旅中，初時傑夫只是一個船艙裏的服務生，但他卻勇於與敵人搏鬥，後來更從海盜手中奪回大船，並自命爲新任船長。雖然傑夫。何金斯經常易於衝動，但他所表現出來的非凡勇氣和過人膽識，足以令我佩服不已。傑夫。何金斯憑着勇氣與膽識，由一個膽小怕事的小男孩變成一位奪回大船的英雄。而我們有時遇到難題，便自亂陣腳，不努力探討解決的辦法。試想想，若我們也有傑夫那種勇於嘗試和敢於探索的精神，許多難題不是都能迎刃而解嗎？

在故事結尾，傑夫返航後，並沒提到他分到多少財寶，他反而發誓再也不去尋寶了。還時常受到噩夢困擾，夢見大海和金幣。金幣令傑夫做噩夢，而不是富貴夢；一味追求物質的滿足，最終只是徒勞；貪婪和慾望永遠不會帶來美好的生活。如果人人都明白這個道理，恐怕便不會發生一些野心家爲爭奪名利而不擇手段的事情了。

《金銀島》是19世紀英國作家史蒂文森的成名作，也是一本舉世公認的世界名着。書中描寫一個叫吉姆的孩子，從一個海盜那裏，偶爾得到一張埋藏鉅額財富的荒島地形圖，這事引起了當地鄉紳屈利勞尼先生的興趣。爲了找到這筆財富，他們駕駛了一艘三桅船去荒島探險。不料船上混入了一夥海盜，他們在獨腿西爾弗的策劃下，妄圖奪下三桅船，獨吞這筆財富。吉姆在無意中得到這一消息，他配合屈利勞尼先生同海盜們展開了英勇機智的鬥爭，最後終於戰勝了他們找到了寶藏。

在斯蒂文森巧妙的安排下，浩瀚的大海、荒涼的孤島給讀者創造了一《金銀島》讀後感個亦真亦幻的世界，引領讀者進入了一個籠罩着幻想紗幕的境域。一個接一個似明實暗、似鬆實緊的懸念創造出一環緊扣一環的迭起高潮。充滿着孩童情趣的生動對話、風浪迭起的氣氛渲染使小說從努至終籠罩着一層神祕的色彩，而同時又洋溢着一股朝氣與熱情。

《金銀島》的讀後感5

我閱讀了一本名叫《金銀島》的書。這本書的作者是英國著名作家羅伯特。路易斯。史帝文森。這是一本關於寶藏、海盜的冒險故事。故事的主人公名叫吉姆的男孩，他參與探險，去尋找埋藏在一個遙遠的海島上的財寶。機智而大膽的吉姆發現了海盜們的奪寶陰謀。經過無數次的生死搏鬥，他們最終尋得寶藏滿載而歸。吉姆爲了拯救大家，擅自單獨行動，機智而勇敢的吉姆同海盜進行了生死的搏鬥，掙回了他們需要的大船。

讀了這本書後，我懂了要運用學到的本領面對困難，要勇敢、自信，便可戰勝困難。

小時候，每一個人都曾擁有同一個夢，那便是長大。童年是每個人在人生旅途中最純真的年代，充滿着歡樂，也充滿着輕鬆。在兒時的每一天都過着放肆、無拘無束的日子。

童年是一幅畫，畫裏有我的夢想。夢想有一雙翅膀，帶我自由飛翔，與燕雀爲友，與鷹鴿爲拌，與鵑眉爲親。到最高的果樹上吃最甜的果子，到最高的教堂上歌唱，到最高的地方看彩雲，到最遠的地方旅遊。我還要叫上我的朋友，飛得更高更遠……

童年是一首詩，詩裏有我心中的感謝，感謝養育、哺育我的媽媽；感謝給予我道理的爸爸；感謝給予知識的老師；感謝給予我友誼的朋友，同學；感謝，感謝我身邊的每一個對我說的每一句話，對我做的每一個行動，每一句問候……

童年是一個五彩的夢，夢中有我誠心的問候，對弟弟跌了一跤時的一句：疼嗎？對妹妹捱打時的一句：疼嗎？對媽媽生病時的一句：不舒服嗎？對爸爸不高興時和一句：不舒服嗎？……我還要對任何人說一句誠心的問候。

童年是一艘彩色的船，劃呀劃，劃到春姑娘的夢鄉。春姑娘的夢裏，有青青的楊柳，青青的小草，青青的樹葉；紅色的野花，黃色的野花，粉色的野花；藍藍的天，白白的雲，從裏面透出一絲陽光一絲溫暖。

童年是一本童話，書中有可憐的醜小鴨，賣火柴的小女孩，美麗的白雪公主和邪—惡的皇后，愛麗絲神奇的夢，多情的領帶……

童年，美好的想象，都可以用來比喻它。我多麼希望時間停留在童年，讓我永遠在童年裏生活！

記得我讀小學三年級餓一個冬日，天空突然下起了雨，奶奶讓娘給我送雨桑娘可能一路摔了好幾跤，渾身像個泥猴似的，她站在教室的窗戶旁望着我傻笑，口裏還叫：“樹……森…”一些同學嘻嘻地笑，我如坐鍼氈，對娘恨得牙癢癢，恨她不識相，恨她給我丟人，更恨帶頭起鬨的範嘉喜。當他還在誇張地模仿時，我抓起面前的文具盒，猛地向他砸過去，卻被範嘉喜躲過了，他衝上前來掐住我的脖子，我倆撕打起來。我個子小，根本不是他的對手，被他輕易壓在地上。這時，只聽教室外傳來“嗷”的一聲長嘯，娘像個大俠似地飛跑進來，一把抓起範嘉喜，拖到了屋外。都說瘋子力氣大，真是不假。娘雙手將欺負我的範嘉喜舉向半空，他嚇得哭爹喊娘，一雙胖乎乎的小腿在空中亂踢蹬。娘毫不理會，居然將他丟到了學校門口的水塘裏，然後一臉漠然地走開了。

《金銀島》的讀後感6

《金銀島》一書是描寫了圍繞主人公吉姆和海盜周旋最後得到弗林特海盜船長的寶藏的事情。

這本書中描寫了許多有關於尋寶的細緻的描寫，不過這不是最重要的，而是裏面得那些性格各異的人物。

書中的屈利勞尼鄉紳一向是一個我行我素的人，他因爲按照自己的意圖行事，差點兒被所有的叛變船員將他們一行扔在島上，他因爲不聽從船長的指令才落得此等下場，雖然最後僥倖逃脫了，但是我們在生活中千萬不要像他那樣，不然後果一定會很糟糕的。

斯摩列特船長是一個正直的人，他可以將船員們安排得井井有條，可是卻被鄉紳的觀念影響了，最終才造成了叛亂。這個船長也有不足之處，那就是他太固執，處事太僵硬。一個人如果要和他的朋友、家人和睦相處的話必要時還需要忍受啊！

吉姆雖然機靈，拯救了一個野人，拯救了大家，拯救了大船，但是他有一點做得還是不夠——他不遵守應有的紀律，在大軍壓境的情況下擅自外出。有時候，大人見多識廣，他們靠自己的經驗就算遇到了危險也有可能化險爲夷。

船員們大部分人都是吃裏爬外的傢伙，他們由於受到了鄉紳那些鬆散的規定所以都變得散漫，結果被潛入在船員中的海盜臥底教唆，變成了無惡不作的海盜，雖然有一些忠誠的人還是追求着船長，但卻被殺了。（默哀3秒鐘）我們一定不能像那些叛變船員一樣！

油抹布（他是一個壞蛋，在這裏叫他的外號就行了），他一開始儘量裝出一個好人樣，其實他就是無惡不作、臭名昭著的海盜頭子，他在船員們衝突時總是第一個當他們之間的“潤滑油”而得到了這樣一個外號，但事實證明他並不是如此。他的海盜團伙被剿滅了以後又跟隨了正義的船長，這種兩面三刀的壞蛋千刀萬剮也難以解恨！！！

不行！要爆發了，先匆匆結尾了吧。

這兒本書很有意思，大家有時間來讀一讀啊！

《金銀島》的讀後感7

最近，我讀了一本著名探險故事書，它便是史帝文生所著的《金銀島》了。故事發生在十八世紀，傑夫．何金斯是一個小男孩，他渴望並且熱衷於出海尋寶。有一次，他到了金銀島尋寶，與海盜、水手打交道，親身體驗到船員之間真誠、忠實、虛僞、殘暴的種種現象，目睹了一幕幕令人驚心動魄的故事。讀了這本探險故事，使我感觸良多。主人翁傑夫．何金斯原是一個膽小、害羞的孩子。父親去世後，他便開始了探險。在探險之旅中，初時傑夫只是一個船艙裏的服務生，但他卻勇於與敵人搏鬥，後來更從海盜手中奪回大船，並自命爲新任船長。雖然傑夫．何金斯經常易於衝動，但他所表現出來的非凡勇氣和過人膽識，足以令我佩服不已。

傑夫．何金斯憑著勇氣與膽識，由一個膽小怕事的小男孩變成一位奪回大船的英雄。而我們有時遇到難題，便自亂陣腳，不努力探討解決的辦法。試想想，若我們也有傑夫那種勇於嘗試和敢於探索的`精神，許多難題不是都能迎刃而解嗎？在故事結尾，傑夫返航後，並沒提到他分到多少財寶，他反而發誓再也不去尋寶了。還時常受到噩夢困擾，夢見大海和金幣。

金幣令傑夫做噩夢，而不是富貴夢；一味追求物質的滿足，最終只是徒勞；貪婪和慾望永遠不會帶來美好的生活。如果人人都明白這個道理，恐怕便不會發生一些野心家爲爭奪名利而不擇手段的事情了。

《金銀島》的讀後感8

寒假，我讀了一本著名探險故事書——《金銀島》，它是19世紀英國作家史蒂文森寫的，《金銀島》讀後感。史蒂文森在故事中安排,浩瀚的大海、荒涼的孤島給讀者創造了一個亦真亦幻的世界，引領讀者進入了一個籠罩着幻想紗幕的境域。故事發生在十八世紀，傑夫．何金斯是一個小男孩，人想出海尋寶。有一天，一位老船長死在了“本卜艦隊司令”酒店，一個叫吉姆的男孩在船長的行李中發現了去金銀島的地圖，並交給了鄉紳開始了尋寶的行程，與海盜、水手打交道，親身體驗到船員之間真誠、忠實、虛僞、殘暴的種種現象，目睹了一幕幕令人驚心動魄的故事。 讀了這本探險故事，使我感觸很多。

主人公傑夫．何金斯原是一個膽小的孩子。父親過世後，人便開始了尋寶的探險。在探險中，初時傑夫只是一個船艙的服務生，但人卻勇於與敵人搏鬥，後來從海盜手中奪回大船，並任命爲船長。雖然傑夫．何金斯經常衝動，但人所表現出來的非凡勇氣和過人膽識，足以令人佩服不已。傑夫．何金斯憑著勇氣與膽識，由一個膽小怕事的小男孩變成一位大的英雄。而我們有時遇到難題，便自亂陣腳，不努力探討解決的辦法。我們也應該向人學習，遇到問題努力解決。在故事結尾，傑夫返航後，並沒提到人分到多少財寶，人反而發誓再也不去尋寶了。還時常受到噩夢困擾，夢見大海和金幣。金幣令傑夫做噩夢，而不是富貴夢；一味追求物質的滿足，最終只是徒勞；貪婪和慾望永遠不會帶來美好的生活。如果人人都明白這個道理，就不會有人爲了錢財而幹不正當的事。

《金銀島》的讀後感9

這個暑假，我讀了三本課外書，分別叫《金銀島》、《烏丟丟的奇遇》、《霧都孤兒》。

讀了《金銀島》這本書，讓我知道了我們要像吉姆那樣聰明、機智，遇到什麼事情都不怕，都勇敢的去面對。吉姆在偶然的機會裏得到了一張藏寶圖，他們買了一艘船，幾個海盜裝扮成水手一起去了金銀島，到達之後，海盜就開始叛亂了，和尋寶者展開了一場生死搏鬥，最後尋寶者平息了叛亂，找到了寶藏。讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，我知道了每個人都應該有一顆感恩的心，木偶烏丟丟給孩子們帶來快樂有了生命，它遇見了老詩人吟癡先生，他幫它找到珍兒，烏丟丟在救火中又只剩下了小腳丫，它爲了讓珍兒變的健康，融入了她的身體，讓珍兒變成了一個健康、活潑的小女孩。讀了《霧都孤兒》這本書，我知道了如果別人幫助了你，日後，你一定要報答他。書中的奧立費生下來就沒有親人，經常捱餓、捱打，後來誤入了賊窟，最後被好心人收留，過上了幸福的日子。

這三本書給了我們很大的教育，讓我們記住這些道理。

《金銀島》的讀後感10

驚險刺激的尋寶曆程，讀了《金銀島》這本書後讓我感慨萬千。

故事發生在一家旅店裏，一位自稱船長的人在旅店裏住下，往後的日子裏他一直都不付錢，“我”父親也不敢向他討錢。當“我”得知“船長”身上有一張寶藏地圖時，“船長”已病故了。母親爲了討回錢，把船長的水手箱打開，找到了錢決不多拿但也不少拿，最後“我”和母親拿起地圖和錢逃走了，那些想要得到寶藏的人因找不到地圖也走了。

“我”把地圖交給了大夫，他打開地圖時，居勞尼先生也在，最終決定出海尋寶。在出海的那段時間裏，“我”在蘋果桶裏聽到約翰帶着一幫人企圖謀反，“我”把這事告訴船長，船長聽了非常感激。

篇五：不貪財的吉姆——讀《金銀島》有感

在故事的結尾“我”返航後，並沒有提分到多少財寶，而是發誓以後再也不去尋寶了。

如果是我，我也不會去尋寶，大家都知道天上沒有白掉下來的餡餅，不付出就想擁有一切，那是不實際的。最重要的是：一味地追求物質的滿足，最終是越來越貪婪哦。

現在我們的學習和生活環境都很好，有的同學會互相攀比，不是比學習，而是比誰家有車，誰家有錢，誰的衣服漂亮……其實我覺得這樣不好，以後咱就比比誰讀得書多，誰最勤勞，誰最有愛心哦，你們說行嗎!