拔苗助長優秀讀後感範文

拔苗助長優秀讀後感範文1

今天，我看了《拔苗助長》這篇文章。

這篇文章主要講了：從前有個宋國的人，他性子很急。有一天，他剛種下稻子，就每天去看看稻子有沒有長高了。可是，他老是覺得稻子長得很慢，於是，他絞盡腦汁想了個“好”辦法：把稻子拉高點。傍晚，他回家跟大家說了這件事，兒子急忙去看看稻子，可稻子已經枯萎了。

這位農夫沒有按照莊稼成長的規律去做。如果違背了自然規律，植物，別說長得快，可能像那個宋國的人那樣的稻子那樣，連長也長不了了。現在，很多望子成龍的家長都犯了“拔苗助長”的蠢事。他們想讓孩子成才，日夜逼孩子學習一些他沒有能力理解的新知識，理由是：學多點。那些家長不讓他出去玩、放鬆一下，還給孩子報了許多特長班、興趣班等等的第二課堂，不管孩子願不願意學。只要孩子理解不了新知識，就破口大罵：“你這般學習能力，以後怎麼成才呀？還不快去學多點？”；“這麼簡單的題，你也理解不了，那麼以後那些更難的題怎麼辦？現在要你學多點，是要你以後學習的輕鬆點！”……。由於孩子只顧着學習那些困難的新知識，沒時間複習，不僅一些重要的課內知識都忘掉了，而且那些“新知識”也理解不了，等於什麼都沒學，導致考試考差了，那些家長還覺得孩子“學的不夠多”，就又逼孩子回房學習新知識，又給孩子報了許多第二課堂。俗話說：欲速則不達，心急吃不了熱豆腐呀。知識是靠一天一天積少成多的，哪能一天兩天學會所有學問呀！而且，既然孩子沒有能力學會以後的知識，就要一步一個腳印，從現在學的的課內知識開始，也可以去一兩個興趣班，適當提高一下。孩子學習有勞有逸，學習成績才能得以提高嘛！

希望那些“望子成龍”、“望女成鳳”的家長不要再犯拔苗助長的錯誤了。

拔苗助長優秀讀後感範文2

我在星期天讀了一則非常好的寓言故事，這篇寓言的`名字叫《拔苗助長》。這則寓言故事我非常喜歡。

故事是這樣的：古時候有一個農夫，他性子很急，眼巴巴地盼着田裏的稻子能夠快快長高，甚至恨不得明天就下田收割。但是稻子還是長得很慢，永遠也沒有他想的那麼快。這個農夫突然想出了一個使稻子快速長高的辦法，他急忙地跑到稻田裏，把稻子一束一束地從地裏拔高了一些。當他筋疲力盡地回到自己家的時候，對他家裏的人高興地說：“今天可把我累壞了！不過辛苦總算沒有白費，田野裏的稻子都長高了好多好多。”他的兒子聽了，趕緊跑到田裏去看看。完蛋了！所有的稻子全都已經枯死了。

讀了這則寓言使我明白了一個深刻的道理。任何植物都有它的生長規律，不能自己想怎麼樣就怎麼樣，如果人去違背了它的生長規律，一味去貪多貪快，就不會達到自己想要的結果。做任何事情都要照它的發展規律辦事，不能急於求成，否則，就會欲速則不達。

拔苗助長優秀讀後感範文3

我覺得，拔苗的這個人，他盼着苗子快點長高，那是天經地義的事兒，但是你必須先付出，纔會有收穫。打個比方：你看到了一顆蘋果樹，上面有好多好多又紅又大的蘋果，你要是想吃哪個蘋果的話，你就得用手去摘，這就是你的付出。知識是一天一天積累的，能力也是一天一天鍛鍊的，哪能一口就吃個胖子呢，你每次付出一分，就會有一分的收穫。

還有，有些事情不一定你現在付出了，馬上就能有收穫。比如說農民吧，每天都要耕田，但是，是不是一耕完田就會有收穫呢？不是。農民得耕田耕到秋天，纔會有收穫。這也就是爲將來做準備。

每次付出的時候都要有耐心，俗話說得好啊，“心急吃不了熱豆腐”，這一點要記住。在今後的學習和生活中，我們一定要踏踏實實地做每件事，不能急於求成，要一步一個腳印，這樣才能取得成功。

拔苗助長優秀讀後感範文4

今天，我們讀了一則成語故事——《拔苗助長》，這則寓言講的是一個種田人，他想讓自己的禾苗長得快些，就想出了一個辦法，把禾苗一棵一棵往上拔高一大截。結果，禾苗全都枯死了。這則寓言告訴我們，急於求成，不按事情的發展順序辦事，反而會把事情弄砸。

其實，我們身邊也有這樣的人。有的家長望子成龍心切，不管自己的孩子喜不喜歡，有沒有這個方面，就逼着孩子上這個特長班，那個特長班，弄得孩子整日沒有休息的時間，學什麼也沒有興趣了，結果什麼也沒有學好，這也不是在做“拔苗助長”的蠢事嗎？

還有的家長對孩子提出過高的要求，達不到要求，就批評、訓斥孩子，甚至動手打孩子，不準孩子玩，卻從不想想孩子爲什麼達不到要求，這同樣是在“拔苗助長”。其實，知識是一天一天積累的，能力是一天一天鍛鍊的，哪能一口吃成個胖子，哪能幾天就成了什麼家。愛玩是我們的天性，大人也是從小長大的，兒時也肯定和我們一樣，爲什麼就不能原諒和理解我們呢？

我真希望家長們都來讀一讀這則寓言。

拔苗助長優秀讀後感範文5

今天，我讀了《拔苗助長》這個成語故事。

書中講的是：從前有一個宋國人，性子很急，不管做什麼事情都要比其他人快，剛種下的稻田，就想比別人的稻田長的快一點。他天天到稻田裏看他的青苗長高了沒有，可是，青苗天天就是一個樣，看不到青苗的生長變化。他非常着急。一次，他終於下定了決心把一棵棵青苗都拔高了一點，心裏還樂滋滋的想：哈哈！我太聰明瞭！這樣他們就會長得快一點了！我也就很快就能收穫了！

就這樣，他一直忙到天黑纔回家。他家裏人還以爲他出了什麼事呢！他回家之後，又累又高興，說：“我已經幫麥苗長高了，還高了一大截呢！這次我總算沒有白忙活一場，我們很快就會吃上青菜啦！”

他的家人聽了，心理疑惑不解，知道他怎麼幫麥苗長高的。他的兒子帶着好奇的心情，急急忙忙地跑到田地裏一看，天哪！青苗全枯萎了！他這才醒悟過來：“原來什麼事情都不能太着急，要不然會事與願違的！我怎麼就那麼的笨呢！”

讀了《拔苗助長》這個成語故事之後，我明白了做什麼事都不能急於求成，選擇適當的方法或措施，遵循人、事、物的特有規律，要用足夠的耐心去等待、觀察，不然不但沒有收穫，而且還會白忙活一場，適得其反，反而徒勞無功，出力不討好。這和我們學習的道理一樣，不能一下把所有的知識全學完，文化知識要一點一滴的學習積累，千萬不能犯《拔苗助長》的錯誤！

拔苗助長優秀讀後感範文6

拔苗助長這個成語故事講的是：戰國時期，在宋國有一位農民，在鄉下種了一片土地。他的性格很急躁，有一天，他到地裏去看秧苗，發現自己的秧苗比別人的長得慢。那位農民心裏想：如果能讓秧苗長得快一些就好了，可以早點豐收。

但是當時科學不發達，別說化肥了，就連普通的肥料也沒有。怎麼辦呢？爲了這事兒，那位農民廢寢忘食，終於，他想出了辦法。說幹就幹，他跑到田野裏，把田野裏的秧苗都拔高了一點。一個接一個地忙得手忙腳亂，等他忙完了一切，自己已經累得腰痠背痛。回到家裏，那位農民已經累得不行了，躺在牀上對兒子說：“兒子，你出去看看，今天我把秧苗都拔了一遍。”他的兒子聽了，連忙跑到地裏看。結果，他跑到地裏一看，秧苗都枯死了。

讀完了這個成語故事，我明白了一個道理：凡事都應該遵守大自然的規律，急於求成，只會弄巧成拙、功虧一簣。比如：許多家長都希望孩子早日成才，不論孩子的興趣愛好和自身條件，就逼孩子學這學那的。像繪畫、作文等等……這不是拔苗助長嗎？

拔苗助長優秀讀後感範文7

今天，我讀了一篇寓言，名叫《拔苗助長》寫的是有一個農夫性子很急，他每天都盼着禾苗長高。於是他就來到田邊把禾苗一棵棵拔高了一大截，結果禾苗都枯死了。事物的發展有其自身客觀規律，違反客面規律辦事，終究會一事無成

這位農夫沒有按照莊稼成長的規律去做。莊稼成長是從先種種子—再發芽—再出土—禾苗長高—最後開花結果。需要幾個月的時間，不能急於求成。農夫把禾苗拔高了一大截後，禾苗的根沒有了水分和營養，結果就枯死了。可見這位農夫很愚蠢。

有時家長和老師也像這位農夫一樣“拔苗助長”。有一次，老師對我們班一位學生說：“如果你這次再考不好，下學期就別來上了”。結果她還是沒有考好。因爲她的基礎太差了。

在家裏，有一次我英語考了96分，媽媽對我說：“96分還行，下次一定要考一百”。她不知道考滿分有多麼艱難。

老師家長要教育孩子一步一個腳印地發展，不能急於求成。

拔苗助長優秀讀後感範文8

這個故事講了春秋時，宋國有一位農夫，總嫌他家田地裏的禾苗長得太慢。有一天，他突然想出了一個主意，就到地裏把禾苗一棵一棵地拔高。拔完後回到家裏，疲憊不堪地對家人說：“今天可把我累壞了，我讓禾苗長高了好幾寸，真不容易。”他的兒子聽了趕忙到地裏去看，只見地裏的苗全都枯死了。

這個故事比喻急於求成，違反了事物自身的發展規律。

有一次，媽媽讓我寫數奧題，我一會兒就寫完了16道題，可媽媽一看。我做錯了14道。這證明我太急於求成了。