中學生草房子讀後感範文

中學生草房子讀後感範文1

金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩，這就是油麻地。那裏生活着一羣可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這就是我剛剛讀到的純美小說《草房子》。他是著名作家曹文軒所著的一本兒童讀物，描寫的是一個名叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學生活。小說通過四個同學性格特徵、家庭背景和學習生活的描寫，讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情，以及同學間互幫互助的感人場景。

這本書早已經在我的書櫃裏，但以前媽媽讓我讀的時候，我總是看不進去，前幾天拿出來翻看，發覺很有味道，這是本有品位的書，之前由於年齡小我沒法體會。

本書的文筆極其優美，寫了作者已遠去的小學生活，這種看似平常實則並不簡單的生活，我們現在的時代難以經歷，但我們都能體悟得到，那種發生在還未長大卻嚮往長大的少男少女之間的純真故事，有許多偶然，但也是必然。看書的時候，我彷彿穿越到桑桑的身邊，同他一起把碗櫃改成了鴿子的“高級別墅”，把蚊帳做成漁網一起捕魚……和他一起淘氣；當他生病並被診斷爲絕症的時候，我也幾乎要絕望了，終於在名醫的治療下，桑桑痊癒了，我流下了高興地淚水。我們一起經歷了那一段刻骨銘心，看到不幸少年與厄運抗爭的悲愴，見證殘疾少年對尊嚴的堅守……在這所其實並不大的草房子裏，每一個故事地上演，都動人心魄，每一段經歷都催人淚下。

書中的人物的描寫非常有特色，給人啓迪。在“禿鶴”的行爲中，我們體驗到了什麼是真，什麼是純。在“細馬”的身上，我們體驗到了什麼是美，什麼是善。在杜小康富有戲劇性變化的生活中，我們體驗到了什麼是憂傷，什麼是勇氣。即使學生之間有着各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。這種感情也正是我們這個年齡最爲珍貴的東西，是最值得我們珍惜的情感。

讀完《草房子》，我久久地沉浸其中，久久地回味書中的每一個情節，每一個人物。這一切的一切都散發着人性之美的光輝，不斷地衝擊着我的心靈。也請同學們走進《草房子》，走進油麻地的世界，看看你有着怎樣的感悟吧。

中學生草房子讀後感範文2

在這個美好的'假期，我讀了《草房子》這本書。裏面的內容深深地感動了我，金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那裏生活着一羣可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自於曹伯伯的純美小說《草房子》。

這本書敘述了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活。講述着一個又一個催人淚下的故事。這一切的一切都散發着人性之美的光輝，不斷地衝擊着我的心靈。

最有趣的就屬禿鶴那章了，他和桑桑是從一年級到六年級的同學。其實他叫陸鶴，只是，他是一個十足的小禿子，所以油麻地小學的人都叫他禿鶴。禿鶴的頭很地道，大家都想摸摸，可是必須用東西換。可是有一天禿鶴對自己的頭很在意了，誰摸他的頭他就和誰急。禿鶴的爸爸就給他買了一頂帽子，桑桑和幾個同學拿着他的帽子到處扔，有一天學校要會操，禿鶴想參加，可他沒帶帽子老師不讓他參加，最後禿鶴在臺上鬧，蔣一輪老師只好讓他參加，可他卻闖了禍，他去討好別人，大家都不理睬他，直到有一次演戲，沒有合適的選擇，才讓禿鶴來試試，這一試卻讓人對禿鶴刮目相看。

最讓我感動的就屬秦大奶奶。她是書中最頑強的一個，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學的西北角，是學校的一個污點，學校費了很多時間也沒能將她趕出校園。在大家的眼中，她是一個可惡的老婆子，經常搞破壞然。而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月後才勉強下地。從此，她發生了巨大的變化：自動離開校園、用柺杖趕走闖進校園的鴨子，用柺杖關她夠不着的窗戶……最後，她竟爲了學校的一個南瓜，不慎落水而永遠地離開了。感動之餘，我不禁想；是什麼使她發生瞭如此巨大的變化？是什麼使她爲了一個區區南瓜不顧眼前白花花的河水吧？是什麼使她在垂暮之年發出人性光彩？是愛！是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最後一筆。

《草房子》魔力般吸引着我，盪漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個主人公身上的人性美，使我不禁讚歎這極致的美。

中學生草房子讀後感範文3

很久以前，我就看過《草房子》這本書了。第一感覺，語言很美，結構也美，故事更美。

這是一部長篇的純美小說。

我看過的小說不算少，這一部算是經典的。它不類似與那種肥皂小說，它的情節、語言會發人深省。

我欣賞這本書的三點。一是描寫：我覺得曹文軒非常注重對情景的描寫，特別是開頭的那一段，他把油麻地小學形容地非常令人嚮往。還有，要成功地塑造一個有的特色的人物，就要注重他的心理活動，如果把這個人物內心的想法寫的到位了，那麼人物的特色就出來了。這一點是曹文軒叔叔教我的。我真佩服他的文筆，竟然能把禿鶴、桑桑這些主人公描寫得那麼神，那麼有血有肉。

我還欣賞這個故事的情節。幾個平凡的人物，組成了許多平凡的故事。整篇小說只有最後情節有點高漲。但恰恰在這樣的平凡的故事裏，我們看到了禿鶴擔心同學們會因爲他那光頭嘲笑自己的心情，也看到了桑桑那顆真誠，善良，有時候也頑皮的心。呵，這就是水平啊！這方面我可得好好向曹文軒叔叔學學。

最後，我覺得這裏的故事非常的切合實際。比如說桑桑拿碗櫃做鳥籠、拿蚊帳做魚網，這體現了孩子們獨特的想法，和說做就做的激情；還有禿鶴對他的光頭，從一開始的不在意，到後來的非常牴觸，這充分體現了孩子們都存在着自尊。

然後來談談我讀了這部小說的感受。那時的孩子們有時會調皮，有時也會故意跟老師作對，在課堂上搗亂，但看的出，他們是多麼多麼的愛油麻地小學啊！也不能不說，他們也愛學習，上課時認真地聽，下課時盡興地玩兒，還有那麼一羣小夥伴，是多麼快活啊！

我們呢？有那麼好的條件，無論是讀書還是玩耍，我們都比他們強。但現在的我們，總會怨天尤人，有好的了，還要追求更好。這樣，我們就永遠不會滿足。桑桑他們在那麼艱苦的條件下還那麼快樂，我們又有什麼資格叫苦連天呢？

《草房子》，它使我懂得了許多，也進一步地認識了自己，真是一本好書，值得一讀。

中學生草房子讀後感範文4

桑桑在油麻地小學度過了六年刻骨銘心、終生難忘的校園生活。女孩紙月從板倉小學轉到了油麻地小學，可突然從某一天開始紙月就天天遲到。桑桑變得坐立不安。於是，一天早晨桑桑來到了紙月去學校的必經之路，想一探究竟。當太陽升高了一截，大河上無一絲霧氣時，桑桑看見土路上出現了三個男孩，他們在土路上晃盪着，沒有走開的意思，好像在等一個人。過不一會兒，桑桑看到板倉村的村口出現了紙月。三個男孩中劉一水最壞，這是在板倉小學裏全校聞名的。劉一水橫躺在路上，其他兩個人則坐在路邊。桑桑已經看出來了，他們在在這裏欺負紙月。桑桑有計謀地將紙月送上船，但因劉一水人高馬大也跳上了船，還打了桑桑。最後桑桑趁劉一水不注意時，將他推下了船，解救了紙月。

曹文軒筆下的人物都個性十足，桑桑和紙月之間純潔無瑕的情意是最感動我的。在他們鬥智鬥勇的過程中，我的心也隨着劇情的起伏而波濤洶涌，彷彿我就是紙月。紙月是一個文弱、恬靜、清純而柔和的女孩兒。她能寫得一手好字，背得一口好詩文，還獲得了校長與老師的好評。紙月許多地方都與我相似，我在學習上也很認真，古詩、文章我也略懂一些。

曹文軒老師對人物刻畫得很生動，彷彿人物們都從書上跳了出來，活龍活現地展現在我的眼前，做事有些大大咧咧還不愛乾淨的桑桑卻因紙月改變了。書中的故事情節曲折，讓人時而沉浸在悲傷與惋惜的心情中，又時而讓人開懷大笑。在這之中，最吸引我的就是“紙月”那一章了。當桑桑爲救紙月而被人打得頭破血流，我真爲他捏了一把汗，彷彿被打的不是桑桑而是我。

當我第一次在書店裏翻閱這本書時，就被它一段段恢諧而又有趣的話語深深吸引住了。我二話不說地就買下了這本書。這本書帶給我快樂的同時，又讓我感受了到書里人物的童年正如我們的童年——無憂無慮、懵懵懂懂。

中學生草房子讀後感範文5

在夢中，金黃色稻草在陽光的照耀下搖曳，舒展，熠熠生輝。那種奇異的光輝，初覺其親切，後知其深刻。那是一種將愛的種子撒向每個接觸它的人之心間的力量，也是失意的靈魂內心深處最大的慰藉。正如那堆着厚而密，閃爍着金光的稻草的《草房子》，在另一層面上溫暖着每個人心中的每一寸貧瘠與空虛。

含笑的真

午後的暖陽輕撒大地，明亮了窗前的那方書桌和放置在桌上的書籍。林間蟬聲聒噪不絕，譜寫着夏日的樂章。

七歲的我捧着那本叫做《草房子》的書，思緒飛翔在書中的草房子上方，眼前彷彿是桑桑爲吸引人們的眼光而在酷暑時期大膽地穿着不透風的棉衣褲，手持長棍逍遙在校園裏的童趣與純真；是"禿鶴"爲捍衛尊嚴，在夏日夜晚捧着劇本不斷練習一個他人從未想讓他扮演的角色的那份執着與暖心；是秦大奶奶爲捍衛曾經和丈夫幾乎用生命換來的一塊並不大卻種滿艾草的土地而堅決反抗油麻地學校的重建、卻又在學校生活與孩子們的交流中逐漸產生了對孩子們的愛，而將信念轉向對學校的守護直至失去自己生命的滄桑與無私；是杜小康不得不因家庭破產而放棄應有的學習生活與驕傲的形象，走向悲愴的命運的無奈與悲哀；是邱二爺收養的細馬因執拗與在學習上的笨拙才終日放羊並在一次洪水事故中扛起了整個落魄的家庭而不惜自身苦累以回報邱二爺一家給予的善良的艱辛與成熟；是白雀和蔣一輪之間樸素但浪漫的純情但終究錯過的遺憾……在故事的尾聲，桑桑因淘氣毀壞了注重榮譽的校長父親的獎品並受到毒打而患下讓父母親痛苦不已的病，但與父親一同尋醫，及時醫治好，同時桑桑在這個過程中也得到了自身價值的初步領悟，也逐漸走向成熟，走向了童年的彼岸，走向了另一個地方……

展現在兒時的我眼前的，只是一個個人物性格鮮明，趣味盎然的故事。它們令我着迷，並且怎麼也讀不厭煩。也許是因爲它擁有那時最需要樂趣的我能感知的一種純粹的快樂吧。

多緒的律

涼雨寒夜，令人心生憂愁。但十五歲的我，懷着溫暖與感觸，手指劃過單薄的書頁。一窗思緒和着淒冷的雨點之音律而流淌，涌入草房子，甚至是它的每一寸空隙。在我眼前的一行行文字，書寫的是草房子無法言喻的內涵——是成長的經歷，是對待成長的態度，也是主人公桑桑的童年所經歷目睹的一切——雖然更多的是他所理解不了的種種磨難與痛苦，但對於一個孩子來說，這仍是充滿着新奇的樂趣的。

桑桑有太多未經歷的未來，即使現在的他從沒考慮過；而這會在他淌過童年之河後變得嚴峻，他也會經歷更多不曾感受的艱辛；他終將變得成熟，甚至會放棄曾經"離譜"的憧憬與嚮往，走向成爲主旋的現實……但是他會記得那片在記憶中永恆的金色，那是他的童年，他的信仰，他一生都值得懷念的地方。

永恆的金色

時光淌過童年的河。它的深處總會有種明淨的力量，飽藏着無瑕的笑聲。河面上，粼粼波紋多少次散開，散開，消逝不見。而那些無雜質的純真與快樂，則沉澱在最深的記憶中。而今河中拾貝，曾有那麼多那麼多的奇思妙想，至今已不再理解；就像面對金色的草房子，曾追崇的是它所流露出的樂趣，現在卻變得多愁善感起來……或許，這就是所謂的成長吧。