《王二小》初中的讀後感範文（通用10篇）
讀完一本書以後，相信你一定有很多值得分享的收穫，是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編爲大家整理的《王二小》初中的讀後感範文（通用10篇），歡迎大家分享。
《王二小》初中的讀後感1
暑假的時候，我在圖書館看了《王二小》這篇故事，這個故事深深地感動了我，王二小的那種犧牲小我，成全大我的精神值得我去學習。
王二小是一個十二歲的小男孩，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。日本鬼子來掃蕩的時候，在山口迷了路，敵人看見王二小在山坡上玩，就讓他來帶路，王二小裝着聽話的樣子走在前面，爲了保護轉移躲藏的鄉親，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然四面八方響起了槍聲，敵人就知道上當了，就氣急敗壞地用刺刀剌死了王二小，就在這時，八路軍把敵人消滅了。當我看到王二小被敵人刺刀剌死時，嚇得我兩手捂住眼睛，不敢相信，他才比我大幾歲，就拯救了許多人的生命，想想我們這個時候還坐在教室，涼着空調，享受着父母給的一切，我們是多麼的幸福啊！
王二小的這種犧牲小我，成全大我的精神是我學習的好榜樣！
《王二小》初中的讀後感2
今天，老師讓我們各自看一本有關英雄故事的書，我看的是王二小的故事。下面我來具體講述一下我的感受吧！
王二小在山坡上放牛時，遇到了迷路的日本人，日本人就拿了一塊糖對王二小說：“小鬼，你如果把我們領出這個山口，這塊糖就歸你了！”王二小想了想說：“好吧！可是，能不能讓我把我的牛牽着走？”日本人說：“可以，小鬼，不過你要是帶錯了，呵呵！你可就完蛋了！”王二小就帶着日本人繞來繞去，繞到了八路軍的包圍圈裏，八路軍一看，有鬼子，就開槍把幾個日本人給打死了。就在這時，一個日本人發現有點不對勁，就對着王二小開了一槍，把王二小也打死了。後來是八路軍把王二小的屍體送回來。
如果沒有像王二小這樣的無數英雄犧牲，沒有共產黨的英明領導，就沒有我們今天的幸福生活。如今我們中國在世界矚目、科技發達、軍事先進成爲了一個強大的國家，人民生活美滿、豐衣足食、國泰民安、應有盡有，誰也不敢再欺負我們了。
我爲祖國而驕傲，我們在黨的陽光下健康成長，實在是太幸福了，我熱愛我的祖國！
《王二小》初中的讀後感3
記得我上四年級的時候讀了一篇關於英雄事蹟的文章，——《王二小放牛》，讀完這篇文章後，我深深地被王二小那種臨危不懼的精神深深感動了，從此我便下定決心做勇敢，堅強的好學生。
這篇文章講得是關於中國抗日英雄王二小的故事。王二小1929年生於河北省淶源縣。抗日戰爭時期，王二小的家鄉是八路軍抗日根據地，經常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是兒童團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日（農曆9月16日），日本鬼子又來“掃蕩”走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝着聽話的子走在前面，爲了保衛轉移躲藏的鄉親，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上當了，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了，犧牲在淶源縣狼牙口村，年僅13歲，正在這時候，八路軍從山上衝下來，消滅全部敵人。
讀完後我淚眼朦朧，敬佩王二小。敬佩他那種臨危不懼要，機智勇敢的精神。敬佩他那種爲國捐軀，以死來拯救鄉親的精神。現在社會已經很少有人像王二小這種替別人着想的人了。現在回頭一想，自己還不是自私自利；只想着自己，生怕自己吃一點虧的人。我爲自己的行爲感到慚愧。王二小的事蹟似乎給我了力量，讓自己自信，勇敢，堅強。
所以，我以後一定要多做善事，樂於助人，爲別人着想。希望大家也能像我這樣。
《王二小》初中的讀後感4
在我很小的時候，媽媽就講過王二小故事，長大認字了，我自己買來書，一遍又一遍的看着，王二小深深吸引着我，我時常被故事感動得熱淚盈眶。
故事發生在1941年9月，日軍300餘人向河北省平山縣南滾龍溝襲來，他們抓住了正在山坡上放牛的王二小，用刀逼着二小爲他們帶路去抓八路。二小非常清楚，許多八路軍戰士就在四面的山上隱藏着。於是他牽着牛機智地領着鬼子在三道壕上慢慢地轉，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。敵人發現以後，對二小又打又罵，二小猛地抱住一個鬼子廝打，想與鬼子跳崖同歸於盡，不料被另一個鬼子用刺刀從背後刺穿了胸膛……
國家興亡，匹夫有責。我們應該珍惜今天來之不易的幸福生活，好好學習，天天向上，從小努力掌握先進的科學知識，長大後把祖國建設得更加繁榮昌盛，千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閒，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。無數烈士是這樣做的。將來有一天，當祖國需要我們的時候，我們必定會一馬當先地全力奉獻出自己的一切，甚至生命。
如今，我們祖國正處於和平發展時期，香港、澳門早已相繼投進祖國懷抱，只有臺灣還沒有迴歸。我們全中國人民一定要團結一致，繼承革命先輩的光榮傳統。
牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪去了……”《歌唱二小放牛郎》這優美的旋律和動人的故事將永遠留我心中，少年英雄王二小那熱愛祖國、熱愛人民、勇敢機智、不怕犧牲的崇高精神將永遠激勵着我前進！
《王二小》初中的.讀後感5
一個寧靜的夜晚，一本《安徒生童話》把我帶入了一個美麗的童話世界。我特別喜歡其中的醜小鴨。醜小鴨——一隻生下來就長得特別醜陋的小傢伙，因爲它的與衆不同，兄妹們常常嘲笑它，父母不喜歡它，森林裏的動物也排擠它不和它玩。醜小鴨只能離家出走，到處流浪。在沼澤地，在灌木叢中……它遇到了各種危險，差點被猛獸吃掉，在寒冷的冬天，別的動物都有一個溫暖的家，可醜小鴨沒有，多少次醜小鴨被凍暈過去，爲了不被凍死，它只有在冰上來回地跑，可憐極了，但醜小鴨心中有着美好的願望，那不屈的信念支撐着它與命運抗爭，憑着頑強的鬥志，它千百次地努力跳呀，飛呀，儘管一次次失敗，可它沒有灰心，沒有屈服，仍在跳呀，飛呀。終於有一天，奇蹟出現了，醜小鴨飛了起來，變成了一隻美麗的天鵝，自由的飛翔在藍藍的天空……
讀完醜小鴨的故事，我爲它的苦難生活而流淚，但更爲它的不屈不撓而感動。其實我們的生活也會有很多的不如意，不會是永遠的一帆風順，而逆境可以讓我快速的成長。只要心中有理想，不輕言放棄，總有走向成功的一天。
媽媽說我就是一隻醜小鴨，在學習中會遇到這樣那樣的困難，但我一定會像醜小鴨一樣，不會因爲一點點小小的挫折就氣餒，不輕言放棄，爲了自己的願望而努力奮鬥。
爸爸媽媽放心，我一定會在人生的道路上也能象醜小鴨一樣，不屈不撓，克服困難，總有一天也會變成美麗的白天鵝，飛向自己的美好未來。
《王二小》初中的讀後感6
今天，我讀了一個故事，是關於王二小的故事。
有一天，王二小象以前一樣上山去放牛，他聽到村裏有槍聲，回到村裏一看，有很多人抱着小孩往外跑，他問一個大叔，大叔說：“日本人來了，我們要逃命。王二小一聽，急急忙忙的跑回家說：日本人來了，我們逃命吧。”哥哥說：爸爸病成這樣，咱們向哪逃。爸爸說：去放牛吧，丟了誰能賠得起。這時一個炮從天而降，炸了半個房頂，砸死了王二小的爸爸。這時，鬼子進屋了，他們抓走了王二小的哥哥。王二小要把哥哥救回來，媽媽給他準備了很多吃的。他到了那，發現哥哥已經死了。他很傷心。可是更傷心的是他回到家裏，媽媽已經餓死了，原來媽媽把吃的都留給他了。他想報仇，開始流浪，四處打聽八路軍的消息。
很快，他認識了一個人，成了兒童團團員，他表現很好，立了幾次功。有一天他上山去放牛，遇見了一個日本中隊，隊長把他抓來，讓他帶路。他把日本人帶進了八路軍的包圍圈，日本人發現上當後把他打死了。可是日本人也被八路軍打死了。王二小死的時候才十三歲。後來有人爲了紀念王二小，寫了一首歌，很好聽，這一聽就聽了60年。
我很喜歡王二小，我們大家都要向他學習。
《王二小》初中的讀後感7
這幾天，我從網上下載了一些有關王二小文章。
首先，王二小的生活環境非常惡劣，他爸爸被日本鬼子砸死了，媽媽被餓死了，哥哥不知道又跑到什麼地方不知去向了，家裏只有他自己，只好奔向已經解放的地區，因爲，如果再在這個地方待着話，很有可能連王二小都會死掉，在好心人和鄰居的幫助下，他狂奔了百餘里，終於跑到了離這裏最近的一個解放區，在那裏，他不但找到一個很好的工作（放牛）,而且寫了一份加入兒童團的申請書，加入了兒童團……
後來，有一次王二小去放牛，迷路了的日本鬼子發現了王二小，讓他去帶路，結果王二小給鬼子帶到了八路軍的埋伏之地，（這裏應該描寫一下八路軍怎麼打擊的，然後纔是後面的）日本鬼子在一氣之下把王二小給殺了。
我覺得，我們首先應該學習王二小這不怕艱苦和挫折的精神，日本鬼子殺了他全家，他還堅持幫助八路軍，要是我，我就自殺和爸爸媽媽一起奔上天堂了。第二，我們應該學習王二小這種英勇殺敵的精神，因爲王二小明明知道要是把鬼子帶到埋伏之地一定會死，而他還要去。
爸爸評語：首先是讀後感的“感”描寫不多，好像還沒有寫完似的，寫出的一些也比較膚淺。特別需要指出的是要珍愛生命，再艱難、再意外的情況下也要頑強生活下去！並相信明天會更好！絕不能有輕生的念頭！
其次，應該加入一些對比描寫，對照今天你們的幸福生活，你要如何做？纔是真正的感想。
《王二小》初中的讀後感8
提起王二小這個名字，大家都不陌生。他在一次放牛時遇見了日本鬼子。當時王二小靈機一動，把日本鬼子帶到了八路軍早已設好的埋伏圈裏。王二小剛想高興，可是他卻被日本鬼子殘忍的殺害了。這位年僅只有十幾歲的孩子在那一年就失去了性命。
讀了這篇文章，我被文中的王二小那種堅強不屈、一心爲了集體的精神深深打動了。是他，爲了保障八路軍和老鄉們的安全，義無反顧地帶日軍進入了我軍埋伏區，不顧自己的安危;是他，堅強不屈地抵抗着殘忍兇暴的日本鬼子;是他，心中有着一種深深的集體利益感。
讀着王二小的故事，我想到了自己。在老師眼裏，我是個聰明、活潑的好學生。其實，我卻常常只顧自己，不顧他人，不考慮他人的感受。自己有了好吃的，不和家人、同學一起分享;學習方面，一但解答出了難題，就覺得是自己的研究成果，不肯告訴前來請教的同學記得有一次，剛開學，老師讓我發語文書，真不巧，發到我的時候，最上面一本是皺皮，我看看大家都在看書，就從當中抽出一本完好無損的書，現在想想真是慚愧!王二小願意爲革命犧牲，而我，連一本皺皮書也不願意拿，和他們相比，我顯得多麼渺小。這些，都是自私自利得行爲。讀着王二小的故事，想想自己的行爲，真的慚愧不已。
在未來的日子裏，我一定會改掉這自私自利的壞毛病，心中時刻涌起那聖潔的集體利益感，凡事爲集體、爲他人着想;在學校裏，爲班級爭的榮譽，不做任何有害於集體的事;在家中，多體貼家人。今後踏上社會、開始工作的時候，也不能忘記，我是集體的一員。
《王二小》初中的讀後感9
在四年級我學習了《王二小》這篇課文，看過之後使我非常感動。
王二小的家鄉曾經是八路軍的根據地，日本人知道後便進行了一次大掃蕩。他們抓住了王二小，用刀逼着二小爲他們帶路去抓八路。二小很聰明，許多八路軍戰士就在四面的山上隱藏着。於是他慢慢把敵人送進了八路軍的埋伏圈。敵人發現以後，他們用刺刀刺穿了二小的胸膛······
看過王二小的故事後我想起了明朝于謙的一首詩：千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閒，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。王小二是這樣做的。將來有一天，當祖國需要我們的時候，我們必定會一馬當先地全力奉獻出自己的一切，爲國家貢獻出我一切的力量!
今天，我們應該珍惜今天來之不易的幸福生活，好好學習，天天向上，從小學習知識，長大後把祖國建設得更加繁榮昌盛。
王二小動人的故事將永遠留我心中，王二小那熱愛祖國、熱愛人民、勇敢機智爲他人着想、不怕犧牲和視死如歸的崇高精神將永遠鞭策着我向前!
《王二小》初中的讀後感10
在我讀過的所有抗日英雄的書籍中，有一篇文章最讓我感動，那就是《王二小》。
《王二小》主要講述的是抗日戰爭時期，一個年僅七歲的小男孩王二小的事蹟。一次，他在山上放牛，遠遠地看見前方有一大批鬼子向他走來。鬼子走過來後，讓他帶路去八路軍的地方，機智勇敢的王二小把敵人帶到了八路軍的埋伏地點。敵人中了計，把王二小給殺害了。
讀了這個故事，我不禁潸然淚下。一個年僅七歲的小男孩，面對敵人的誘惑和要挾，竟那麼堅強與勇敢。機智聰明的他把敵人領到了八路軍的埋伏圈，而自己卻被殺害了。這種精神多麼值得我們學習和感動呀！試想，如果我們是當時的二小，我們會如何做呢？我們在面對各種糖果和錢財時，會不動聲色嗎？肯定不會像文中的王二小一樣吧！也許有的同學會說：“我們纔不屑要呢！”是的，在物質生活日益豐富的今天，我們的吃、穿都是最好的，不稀罕望那些糖果與錢財，可是回頭想一想，在當時那個貧窮與落後的年代，那時的孩子可能見都沒有見過任何糖果，而且王二小的年齡整整比我們小一倍。做出這樣的事情難道算不上偉大嗎？
我要對所有的抗日英雄們說：“你們用你們的生命換來了我們今天的幸福生活，我們也一定不辜負你們的期望，努力學習，把我們的祖國建設得更加強大。”
