讀《細節管理帶來的變化》有感範文大綱

《細節決定成敗》一書中有這樣的一句話“從小事做起，偉大源於細節的積累”。在幼兒園班級管理中，我們越來越發現“細節”對於工作的重大意義。細節是每一個人都會說，不能忘記卻又常常忘記的地方，它是如此的平凡，平凡得在我們生活中隨處可見，但卻又那麼重要，因爲我們每一次重大進步都是在無數次細節上的努力基礎上得來的。在日常教育中從細節上教育幼兒，讓幼兒從小就知道他們應該從身邊的事情開始一步步達到人生的完美。

幼兒從三歲開始就上幼兒園，在幼兒園裏過上集體生活，每天和老師、小朋友在一起活動時間超過了和父母相處的時間。所以幼兒園的生活既是幼兒可愛的溫牀，也可以說是接受考驗的戰場。每一個教育活動中的細節或是生活中存在的細節對幼兒的成長都包含着巨大地影響。作爲老師，我們應該懂得孩子的心理變化情況。幼兒心理和他們的身體一樣，同樣是脆弱的，我們一定要注意重視孩子心理情緒變化。

小朋友們平常在做任何一種活動時，心中大都希望成功，但同時也會有懷着對失敗的恐懼，缺乏主動性的孩子，除了追求成功的意願較弱外，更糟的是對失敗的不安感也過於強烈。幼兒不是一生下來就可體會“挫折感”，因爲幼兒還沒有判斷成功與失敗的能力。“挫折感”的獲得，主要來自於老師和小朋友之間的`反應，亦即受到讚美誇獎就是“成功”，而受到指責嘲笑就是“失敗”。

其實，我們老師和小朋友在一起，相對於未涉世事的小朋友來說，老師自身的細節也是極爲重要的事情。老師在日常生活中必須說到做到，威信的樹立是讓小朋友對老師產生一種信任感，這種信任靠說教或者是批評的方式都是很難建立，老師只有言而有信，說話算數纔是最重要的。平常，教師要以身作則，做出榜樣，對待幼兒像對待好朋友一樣。

生活中的魅力就在那些並不起眼的細節上。細節就是生活，細節就是教育。我們把握好這個教育細節，將可以更好地開展教育活動。讓我們在細節中詮釋着愛的美麗，看似瑣碎平凡，卻在細節中讓你回味。