讀《如何調動和激勵教師》有感大綱

如何調動和激勵教師，可能是教育管理者永恆的話題。在美國學者威特克爾與人合著的《如何調動和激勵教師》一書中就這一話題進行的深入的探討。

書的開篇就闡明主旨：

我們堅信教育是一份最重要的職業。我們認爲所有的教育工作者每天都應該以積極、熱情的心態開始工作。在教育領域，不應該出現憤世嫉俗者。只有我們對教育這份職業持有堅定的熱愛和信仰，才能更好地影響他人。

作爲教育領導者，我們首先應該保證每天都能以積極的心態處理各種情況。這種能力很關鍵，因爲這會幫助我們把積極的心態融入到整個學校。

人與人之間的相互信任是建立起良好關係的基本保障。領導與下屬之間也同樣如此。它會進而影響到團隊的士氣，團隊對工作的完成優劣影響到領導的執行力。當領導與下屬建立起了一種信任的關係時，領導的決策會遭到很少的質疑。這樣的工作安排即便有少量的偏差也不會造成什麼不良的後果。反之，彼此之間缺少信任，那麼小的問題可以被擴大化，產生大的誤會，小的問題將會出現大的漏洞。所以朋友間，領導與下屬間也要彼此交心，這是一個領導者開展工作的前提保證。

另外，書中提到，一個團隊、一所學校一定要有一個共同願景，這大概就是我們平時所說的學校辦學目標吧，亦或我認爲更準確的說就是學校的辦學目標、辦學理念。一所學校應該有一個明確的辦學理念，隨後的辦學思想、辦學目標、校風、校訓之類的由此洐生而來。在形成學校的共同願景之後，校長的責任就是如何把這一願景培育成爲全體教職工共同的`努力方向。

在新的學期裏，我們明確了我校新的辦學理念：

創辦農村一流學校，辦人民滿意的基礎教育。

這應該是我個人，更應該是全體同仁的共同願景。“創辦一流農村學校”是我們一直以來在努力做的，我們凡事爭第一，各種競賽、比賽要拿獎，所有的活動我們都要儘可能的做到盡善盡美。其實我們一直在做，不過是沒有把它拿出來作爲我們的一個整個願景來明確。如果我們一直保持這樣的一種心態，這樣的一種激情，相信實現這一目標並不難，只要我們共同努力。

“辦人民滿意的基礎教育”這也一直是我們奉行的辦學宗旨，我們以“人民是否滿意”作爲衡量我們辦學行爲優劣的一把標尺，以辦人民滿意的教育作爲我們的行爲標準，努力做到讓社會滿意、讓家長滿意、讓學生滿意。

我們立足實際，腳踏實地的開展創辦一流農村學校的宏偉事業。爲此，我們願意把這樣一顆希望的種子培育發芽、開花、抽枝長成參天大樹。

書中告訴我們人與人之間應該學會交流——該說什麼，該怎麼說。首先應該認真傾聽，儘可能的少表達看法。這樣在談話中就可以最大限度的讓自己在談話中佔據主動，喋喋不休的爭論，講述往往沒有一兩句簡單的話來得有效。別外，要注意讓自己記住儘可能多的以往的事，這樣在不同的時候詢問事態的進展情況，讓人感覺他在你心中的重要位置。記着目前所處的困境，提高威望，拉進感情，要注意讓自己最大限度的把握周圍教師真實的想法，這是校長做出正確決策的基礎。

在書中明確指出要使學校成功須具備幾個要素。其中兩個基本要素是：良好的校園氛圍和一位創建並維護這種氛圍的校長。好的學校氛圍應是積極向上的，教師工作充滿激情，學生學習進步，領導團結奮進。人際關係單純和諧，學校裏宏揚的是正氣，這些種種的狀態離不開校長的輿論導向和精心培育。她要求校長是以身作則、率先垂範的。凡事想到前面，走在前面，尤其是保持一個良好的精神狀態，以積極的狀態投入工作的組織布置當中，關心教職工的工作優劣，生活的好壞。

在書的第五部分講的是：有個性的人做與衆不同的事。首先就是建立並提高你的個士氣，照顧好自己，才能照顧好別人，作爲一個學校的校長，照顧好的自己的員工、自己的學生責無旁貸，掃除他們工作中的障礙，解決他們工作中的困難，讓每一個孩子都能快樂、健康的成長和接受教育。無論這些校長能否做到，但必須要主觀能動的積極去努力，否則就不是一個稱職的校長，要好別人，首先要照顧好自己，讓自己始終保持一個樂觀積極的心態，不論遇到什麼樣的困境、挫折，都應努力去改變去調整，調整解決問題的方式方法，調整自己的心態。當我們以一種積極向上的狀態出現在教師面前時，相信員工也會變得積極起來，無論是遊戲還是工作都會做得不錯。在很多時候校長是孤獨的，太多的問題自己去親自解決，衆多的事務都需自己慢慢去把握，決策很難是最適當最合理的，但一直在努力做到最科學、最合理。科學的決策需要積極的狀態，保持好的狀態努力調整自己通過多種途徑去改變。尋找機會去釋放自己，減輕壓力，調整心情，所以有時放鬆一把，“沒正事”，浪費一點時間還是可以的。

　　在第十五章：新員工不僅僅是新面孔，還要做得更好。這裏提出如何讓新人始終保持追求更高標準的精神，並影響其他教師，這些對領導是一個嚴峻的考驗。關心教師的工作、生活增進彼此的認同感，同時記住每一名和你溝通過的職工的善，並適時的瞭解他的近況，這會讓人覺得他在你心中有一定的份量，這樣十分有助於提高整個團隊的士氣，提高職工對學校的歸屬感。對新員工尤其如此，讓新員工儘快的融入新的集體是一個領導的責任，另外要努力讓新員工始終保持一種積極的狀態，從而帶動整個團隊的規範和標準。人類有三個最基本的需求：被尊重、被欣賞、被關心。當這三種需求都得到滿足的時候相信事情自然會水到渠成了，人也就會和諧相處了。