《花木蘭》讀後感範文大綱

當看完一本著作後，大家心中一定是萌生了不少心得，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編精心整理的《花木蘭》讀後感範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《花木蘭》讀後感範文1

前段時間我在語文課本上學了《替父從軍》這篇課文後，對文中的主人公花木蘭產生了很大的興趣，她究竟是一個怎樣的女生，又有着怎樣的勇氣才能做出替父從軍這個決定，帶着這樣的疑問，我找出《花木蘭》這本書認真地閱讀起來。故事發生在很久以前，匈奴大舉進犯中原。皇帝下旨從每戶人家中抽一名壯丁充軍。木蘭沒有兄弟，更不忍心看她年邁的父親應徵入伍，於是下決心女扮男裝替父從軍。在戰場上，花木蘭隱瞞着身份，她不僅勇敢還很愛動腦筋，面對兇惡的匈奴絲毫不害怕，和男兵一起同吃同住，出生入死，經過多年的征戰，最後取得了赫赫戰功。皇帝爲了嘉獎她在戰場上的英勇殺敵，賞賜官職給她，而她絲毫不貪戀這榮華富貴，毅然辭謝皇帝的好意，衣錦還鄉。

花木蘭本是個纖弱的女孩，可她爲了年老的父親，爲了保護家人，敢於替父從軍；她本是個待字閨閣中的織布女子，但爲了國家的安危，敢於面對兇惡的匈奴。她向世人證明了——巾幗不讓鬚眉。木蘭在遇到困難時毫不退縮勇敢面對的這種精神，深深的啓發了我。反觀自己，每次在學習上一遇到困難我就想退縮,缺乏恆心和毅力總覺得戰勝不了這樣的困難。讀了花木蘭後，我端正了自己的學習態度，要學習花木蘭，靠自己的力量去克服困難，不氣餒不放棄，戰勝困境。想到木蘭的那份孝心，我感到了對父母的那份愧疚，木蘭只比我大幾歲，卻能想父母所想，憂父母所憂。而我呢，當媽媽每天上了一天的班，精疲力竭的回到家，卻堅持陪我彈琴、複習功課時，而我卻經常因爲媽媽讓我多寫幾個字，多彈幾遍琴，而朝媽媽發火，想想太不應該了，我以後一定要向花木蘭一樣孝順父母，做一個有責任心和愛心的人。

現在的社會男女平等了，雖然不再需要女子上戰場殺敵了，但是我們女生在各個領域都做出了很大的貢獻。劉洋阿姨就是中國航天史上第一位女航天員；+1已贊過鄧亞萍阿姨先後獲得14次世界冠軍頭銜，是排名世界第一時間最長的女運動員，將來我也要靠自己的力量，象她們一樣，爲祖國的繁榮昌盛做出貢獻，圓自己的'中國夢！

《花木蘭》讀後感範文2

在1月6日這天，學校給我們六年級參加寒假冬令營的同學們放了一部電影——《花木蘭》。

《花木蘭》這部電影講得是從前有一個叫花木蘭的女子。因不忍心看到年邁的父親去參軍打仗，便決定替父從軍。在花木蘭打了許多場戰後，終於找到機會殺了敵方的單于，成了趙國的大英雄。

在《花木蘭》這部電影中，最令我記憶尤深的一個場景是這樣的：

一次，花木蘭正帶隊護送糧草，這是，突然有個小兵來報，說曾多次與花木蘭一起殺敵的文泰將軍在另一條山路上遭到敵人的襲擊。

花木蘭因爲擔心文泰會出事，便只留步兵，讓步兵在原地守護糧草，帶着所有騎兵去救援文泰將軍。結果就在花木蘭帶着所有騎兵剛趕到時，攻打文泰的匈奴人卻退了回去，這時，花木蘭發現自己中了敵人的調虎離山之計。

當他們趕回去時，已經晚了一步，糧草全部被盜，看護糧草的士兵也全部陣亡。整件事都是花木蘭對文泰的不放心和指揮失誤，造成了巨大的傷亡。

其實，生活中也有許多這樣的事例：

幾個人一起合作，結果有個人一直對自己的同伴非常不放心，最後弄得所有人都不高興。

我認爲我們要學會對自己的同伴放心，信任同伴。在戰鬥中，有一種抗敵擊的方法是兩個人背靠背戰鬥，其實它的意思是要對朋友放一百個心，把自己背後的敵人交給他，自己認真面對自己的敵人。

對他人的信任，就是最好的合作方法。

《花木蘭》讀後感範文3

我好像聽說過電影《花木蘭》。我看了之後，覺得很不錯。花木蘭的故事是衆所周知的。在電影中，我更感動的是貫穿始終的感情，朋友之間的友誼，戀人之間的感情，以及爲國家拋棄自我的愛國情懷。當小胡爲了別人而被敵人逼退時，他的朋友知道即使他死了，他也會互相幫助。他死前看着花木蘭的眼睛。花木蘭的情人(抱歉忘記了他的名字)在滿是屍體的戰場上爲她呼喊。木蘭回頭一看，默默地看着身後的他。爲了國家，情侶選擇分手。當他們擁抱和道別時……讓我哭幾次。

《花木蘭》讀後感範文4

這部電影的主角趙薇和陳坤與小燕子和金少爺那種青澀的氣質截然不同。經過多年的訓練，他們已經沉澱成熟了。這是一個很好的表現人物的感情。一個眼神，一個動作就能表達。

導演用血肉、愛和正義爲我們詮釋了一個完整的木蘭。電影《花木蘭》仍然值得一看。

《花木蘭》讀後感範文5

我很高興，因爲我又要去看電影了。媽媽問我看的是《天竺鼠隊》還是《花木蘭》。我說:“小綿羊，小綿羊……”結果就是《花木蘭》。

木蘭的故事充滿了起起落落。首先，當阮軍來的時候，花木蘭不願意離開家鄉，代表父親去參軍。然後是數千名士兵的戰鬥。花木蘭英勇地殺死了敵人。先發射定位箭，讓敵人爲父母哭泣……這是美妙的!我看得很熱，真希望能衝進屏幕，勇敢地殺死敵人。

花木蘭不喜歡戰爭，但不得不戰鬥。她無意中成了將軍。在一次戰爭中，文泰受傷了。木蘭以爲文泰已經死了，再也沒有恢復過來。只有當費小虎問木蘭:“你是爲活人而活，還是爲死人而活?”她保護士兵的行爲真令人感動。

我認爲《花木蘭》中當兵父親的精神是值得學習的。我們應該像花木蘭一樣，孝敬父母，從小事做起，讓我們的家庭更加溫馨幸福。

《花木蘭》讀後感範文6

迪士尼公司出品的動畫片《花木蘭》改編自中國古代傳說。它講述了一個好女孩的故事，她有一個坦率的性格和一顆善良的心。北魏時期，匈奴入侵，國家大量徵召，花木蘭的父親也被徵召上了戰場。花木蘭知道父親的腳受了傷，不能去打仗，便在半夜裏把頭髮剪了下來，拿着聖旨、黑馬和父親的盔甲，偷偷地回了營房。後來，花甲的老祖宗明白了，派了一條木須龍來保護她，身邊還有他的朋友蟋蟀。在軍營裏，花木蘭通過努力和毅力練就了一身真正的功夫。在與匈奴的戰鬥中，軍隊的炮彈不夠，花木蘭學得很快，用大炮轟擊雪山，引起雪崩，摧毀了敵人。在與匈奴人的戰鬥中，花木蘭因傷暴露了自己的女兒。她和穆旭龍被遺棄在冰天雪地裏。即使在這樣糟糕的情況下，木蘭也沒有放棄與挫折抗爭的勇氣。在她的同志們不相信她的情況下，她冒着生命危險消滅了在雪崩中逃出來救皇帝的唯一敵人。 這部電影幽默風趣，非常適合兒童觀看。雖然電影改編自中國的傳說，但它也加入了一些神話色彩，如老祖宗、木徐龍和會說話的蟋蟀。這部電影的語言和行爲都很有趣。例如，送信的不是馬，而是熊貓。嘴裏說“快遞”來了!這些簡單的風格很容易讓孩子理解和理解。

影片通過花木蘭的父親當兵的曲折故事，宣傳了孝道、堅韌、愛國等傳統美德，樹立了古代女英雄的形象，更具有教育意義。

《花木蘭》是一部精彩的動畫片，適合兒童觀看，也適合“老兒童”觀看。

《花木蘭》讀後感範文7

我讀了一篇文章叫《花木蘭》，知道了，一年，邊疆打仗，可汗命令徵兵，有一戶人家，爹爹年紀大了，於是他孝順的女兒花木蘭便裝扮成小夥子，隨軍打仗去了。

戰場上的花木蘭一點也不必男兒差，她立下無數戰功，最後被封爲將軍。

大軍終於勝利歸來，可汗要封她做大官。花木蘭謝過可汗的好意，換上衣服，回家去了，夥伴們都看呆了，和他們並肩作戰的花木蘭竟然是是漂亮的姑娘!

這篇文章告訴我們，孝順的花木蘭替父親從軍，在軍隊中她努力拼搏，英勇作戰，是最後的女英雄。我們也要像花木蘭那樣，做個孝順父母的，勇敢堅強的孩子。