讀《評時爭與平時爭》有感250字範文大綱

讀了本文，深有感觸。因爲在文中所提及到的現象，我都會時不時地聽見。特別是一到評優，評先、評小高時，一些同事爲了某些榮譽你爭我奪，互相較勁，資料不全的拼命補資料。弄得很是狼狽，同事關係也變得十分緊張。

所謂“功在平時”，只要在平時的工作中，積極做好該做的事，做好能做的事，不放過每一個機會，那麼成績自然會跟隨着你的'努力而慢慢積累起來，真到了各種評選時，榮譽自然而然就到來了。

以學校每年進行的小高評選爲例，每當這個時候，達到評選資格的老師就要進行初選了，可是，很多老師卻因爲缺少某些基本材料而在開始的初選中就淘汰了下來，而這些材料是沒有辦法在短短的幾天時間內補出來的。所以，平時的積累在關鍵的時候就體現出來了。此時同事之間的爭奪不會起到什麼決定性的作用，只會讓同事間的關係變得更加緊張。而教育局最終的審覈還會根據資料的詳細度，各項榮譽的含金量進行把關，平時努力的重要性更加凸顯。

所以，與其評選時的爭取不如平時的認真工作，認真積累。

當然，我還是有這樣的想法，在評選的時候讓一讓其實也沒有什麼大不了的！