關於讀《在靜寂中聆聽世界》有感800字

雖然她的世界是寂靜的，但是她能用心聆聽世界，用心領悟到了人生的真諦，懂得了人生的妙處，明白了人生的價值。這就是《模擬外交官》中《在靜寂中聆聽世界》的主人公施穎。

可憐的小施穎因一歲時生了一場大病，從而雙耳失聰，從此有聲音的世界離她遠去。日子一天天過去了，小施穎漸漸長大了，到了上學的年齡，看着自己的小夥伴們都被上了書包，上學去了。要上學成了小施穎心中最強烈的願望。一天爺爺奶奶農活回到家中，找不到小施穎，這可急壞了爺爺奶奶們，只得打電話讓施穎的爸爸媽媽回來幫忙找施穎。找了好久，終於在小學的鞦韆上找到了施穎。媽媽看出了女兒心中的渴望，便帶她去找校長希望校長能夠收留施穎在上學，校長答應了！雖然她聽不見，但是她是個不折不扣的小書迷。後來，殘聯找到了施穎的媽媽，建議她將施穎送入特殊教育學校學習，媽媽同意了。施穎便開始狂熱的學習手語，學會用手指與人交流。爲了生計，爲了不成爲這個社會的負擔，她開始學習美甲。學校派成績斐然的施穎到南京去參加美甲集訓，一位姓劉的同學下肢截癱，生活難自理，時便主動照顧劉姐，可劉姐不領情，還將施穎視爲競爭對手，冷嘲熱諷，施穎依然無微不至的照顧着劉姐。劉姐終於被施穎感動了，兩人成了形影不離的好。友不久，施穎參加了全國職業大賽，獲得了銅獎的好成績，並且得到了六萬元的獎金，可施穎做出的決定是三分之二捐個了學校，其餘三分之一交給爸媽補貼家用，自己一分都沒有得到。

讀了這感人的故事，我感慨萬千。施穎真心愛學習，而我只覺得上學是一種任務，作業是一種負擔。施穎雖然雙耳失聰，但依然是那麼的愛學習，渴望學習，和施穎相比我有什麼理由不用學習呢？雖然她雙耳失聰，但她依然能成績斐然。這要要付出多麼艱辛的努力呀！在別人看來，非常簡單的一個動作，施穎在背後要做幾十遍，甚至幾百遍，因爲她聽不見！所以她的成功要比別人付出的汗水多得多。我是一個正常人，在學習上、生活中應該比她做得更好。雖然同學對她冷嘲熱諷，將她視爲對手，可她依舊無微不至的照顧同學，待同學如春天一般溫暖。我又怎能與同學小氣、怎麼能與同學吵架、打架呢？她是那麼的無私，將錢獻給了學校，將錢給了父母。我一有了錢想着的就是去買玩具，買零食，一心只想着自己，一點都沒有顧及他人。施穎是那麼的知恩圖報，她說：“沒有學校的培養，沒有老師的精心指導，哪有我今天呢？”其實她是靠着自己堅忍不拔的毅力取得成功的，但她卻是那樣的謙虛。與她相比，我覺得慚愧，以後以施穎爲榜樣，做一個熱愛學習，奮發向上，熱情待人，知恩圖報的美德少年。

美德是一種風尚，爲的是一股力量。美德是一盞燈，照亮心靈深處和前方的路，美德是一陣雨，沖刷心靈的污垢。美德是一朵朵爲生命的諾言而綻放的茉莉花，清香而芬芳。