讀青銅葵花有感500字作文

青銅與葵花是關於成長的寓言，象徵成長曆程中相伴相生的兩面：快樂與苦難大麥地美麗的水鄉風光、廣闊的田地、農家的牲畜動物、家人的關愛，伴隨他們快樂地成長苦難同時也伴隨着他們，給大家分享了讀青銅葵花有感，一起來看看吧！

　　讀青銅葵花有感1

翻開此書，不知是第幾次了，可每次看，都會痛哭。哭也就是一種真情流露，作者曹文軒用那如水般的，樸實無華的文字，把每一個讀者領入到這種苦難當中。這是一種美麗的苦難，這是一種只能用心感受，不能用語音描繪的苦難。每次看，都會落下冰涼的淚珠。

這是一個男孩和一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。女孩來自城市，男孩來自鄉村。一個特別的機緣，讓青銅和葵花彼此相識，並以兄妹相稱，他們一起生活，一起長大。葵花12歲那年，命運卻又將她召喚回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……

書中有兩處，是我最爲感動的。那便是葵花的爸爸去世的時候和奶奶去世的時候。葵花的爸爸是一個藝術家，他異常喜愛陽光下成長的株株葵花，也非常喜愛自己的女兒，因此給女兒取了個鄉下女孩纔有的名字。可是最後他死了，爲追尋藝術而死了，還沒來得及再見女兒一面。我感到惋惜，深深的惋惜，同時又有一種淒涼，涌入進來。奶奶死的前頭，青銅家那隻忠實的牛也倒下了。它和奶奶一樣，是太老了，就倒下了。但是我還是會哭，還是會感到深深的痛。這種痛，使我不敢再翻到前面看，怕自己又會哭，會難過。但是又不知道爲什麼，看完了這本書，又會捨不得，希望再看一遍。

作者在書末有一段文字，寫得很好，也正是我要說的：每一個時代的人都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年纔有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大後纔有可能是一個強者。

　　讀青銅葵花有感2

今天，我讀了一本名爲《青銅葵花》的書。這本書的作者是曹文軒。青銅指的是本書的主人公之一，大麥地的孩子青銅，他小時候因爲一場大火兒被嚇啞了。葵花是一個城市女孩，可她爲什麼起了 一個鄉下女孩的名字哪？因爲葵花的爸爸對向日葵的喜愛超過了自己的生命，所以就給他女兒起名叫葵花。葵花的爸爸因爲搶救幾副畫有向日葵的畫而掉進大麥地的大河裏，從此長眠於哪裏。

因爲葵花的爸爸是個孤兒，媽媽在葵花很小的時候離家出走，下落不明。他爸爸去世後，無家可歸的葵花被青銅家收養了。葵花在青銅家呆了大約五年。在這五年裏，葵花感受到了青銅家的每個成員是那麼無微不至關心她。在夏天裏，奶奶用扇子把他的汗水扇幹後纔去睡覺，遇上大狗時爸爸會幫他把狗趕走。冬天都是媽媽幫她暖被窩。哥哥青銅更是關心她，愛護她。沒有油燈時，青銅就會給她做南瓜燈，沒有糧食時，青銅回會去給她捉鴨吃……

在葵花12歲時，她所在的城市又要將她召回去。爲了葵花有個好前程，媽媽決心讓葵花走，媽媽怕青銅阻攔，在葵花走時，就將青銅支開 。青銅回來後，發現葵花走了，非常傷心，他用盡平生所有的力氣大喊了一聲：“葵——花”。

因此，可見青銅是多麼關心愛護她，青銅家雖然很窮，卻給了她無微不至的關心。

　　讀青銅葵花有感3

人的一生都有歡樂、苦難和痛苦。我們要珍惜歡樂的時光，遇到苦難和痛苦時，也要勇敢地去面對它。

讀了《青銅葵花》，我感到青銅葵花的童年有苦難、有痛苦、也有歡樂。葵花到青銅家的第二年，葵花和青銅都到了上學的年齡，可青銅家很窮，拿一個人的學費都很吃力，同時拿兩個人的學習費用是根本辦不到的事情。全家人思來想去，最後決定先讓葵花上學。

爲了攢點錢，全家人一有空就編織蘆花鞋，賣點錢貼補家用。苦難的日子一天天過去了，青銅一家雖然生活不富裕，但卻過得喜氣洋洋。

然而，一場狂風暴雨降臨到大麥地，青銅家的房頂被狂風掀走，使本來就不富裕的青銅家更是雪上加霜。青銅一家人用勤勞的雙手重新建起家園，繼續過着艱難的日子。

葵花上三年級了，困難又一次降臨到大麥地，蝗蟲鋪天蓋地地飛來，咬嚼着、吞吃着，飛過之處寸草不留，使大麥地人的日子更加艱難、更加痛苦。爸爸媽媽餓着肚子去幹活，青銅哥哥餓着肚子去放牛。葵花餓着肚子去上學，全家人不叫苦、不埋怨，而是奮力地去征服苦難、努力着、拼搏着。面對一次又一次的坎坷、波折，他們在風裏雨裏成長着。

青銅葵花的童年是苦難的。再看看現在的我自己，童年是無比幸福啊。爸爸媽媽時時刻刻關心着我的身體健康，關心着我的學習，爲我創造更加優越的學習環境，爸爸媽媽的愛時時刻刻包圍着我。讓我每天無憂無慮快樂無比。我爲生活在這樣美好的時代感到無比自豪。也深深懂得“身在福中要知福”。我一定加倍努力，使自己的學習成績越來越好！