滴水穿石讀後感

滴水穿石讀後感1

今天，我們學習了《滴水穿石的啓示》這篇課文，課文主要講了在安徽廣德太極洞內有一塊狀如臥兔的石頭石頭上有一個光滑圓潤的小洞，是被從巖縫中滴落的水滴撞的，幾十年，幾千年，幾萬年過去了，形成了小洞。

李時珍、愛迪生、齊白石三位偉人，他們具有水滴的精神，取得了成功。讀完這篇文章，我深有感受。在嵩山上有一座少林寺，裏面的武僧個個武藝高強，堅無不摧，十八般武藝樣樣精通，耍刀刷棍跟本不在話下，可你們知道嗎?武僧們擁有這些武藝，也付出了很多，不是一天兩天就練出來的。每天都要練常人陳受不了的功夫，比如頭開磚，那可是非常痛哦，每天還要手砸拳，腳踏地，使勁的，腳肯定很痛，天長日久，地面都凹進去了，而且還有很多。當然也不止這些。

由此他們連成了“金剛不壞之身”。再拿我們班的崔宇昂說，他的耐力非常好，每次1500、1000米都拿了第一名。他也是用很長時間才練出來的。可以說是“功夫不負有心人”啊!像那些整天在網上玩的少年，玩物喪志，結果走上了不好的道路。

我們要銘記“滴水穿石”的啓示一心一意去做一件事，持之以恆做一件事，這就會成功，即使沒成功，也不後悔。

滴水穿石讀後感2

讀了《滴水穿石的啓示》一文，我從中明白了：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的想。

這篇文章主要講了安徽太極洞內有一個狀如臥兔的石頭，石頭正中央有一個小洞。原來在石頭上方有水滴落下來而且總是落在一個地方，所以才形成了這個小洞。下面課文又舉了三個例子，來證明古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上，都是靠這種“滴水穿石”的精神最終取得成功的。深有感觸。這篇文章主要講了安徽太極洞內有一個狀如臥兔的石頭，石頭正中央有一個小洞。原來在石頭上方有水滴落下來而且總是落在一個地方，所以才形成了這個小洞。下面課文又舉了三個例子，來證明古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上，都是靠這種“滴水穿石”的精神最終取得成功的。

古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上，都是靠着這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的。我仔細一想，的確有過許多名人有着這種“滴水穿石”的精神。比如說，德國着名音樂家貝多芬，他從小就顯露出了在音樂上的才能，一生創作了許多優秀的音樂作品，可是他在二十六歲時開始耳聾，晚年全聾。但孤寂的生活並沒有使他沉默和隱退，而是靠着“滴水穿石”的精神，寫出了不朽名作《第九交響曲》。着名化學家諾貝爾，在發明炸藥時，他的弟弟被炸死，父親被炸成殘廢，可是他並沒有放棄，依靠着“滴水穿石”的精神，克服種種困難，終於在炸藥發明上取得卓越貢獻，人類的文明付出了努力。學完了這篇課文以後，我想到了生活中也有類似的事。

我有一個表哥，他從小就喜歡下棋，就吵着要他的媽媽給他報下棋學習班。剛開始他經常下不好，可是他沒有氣餒，他練呀練，練呀練，他廢寢忘食，夜以繼日。就這樣日復一日，年復一年，他的棋藝已經到了爐火純青的地步了。有一次，他和他的老師比下棋，他竟然青出於藍而勝於藍，以一步棋下過了他。

通過學習《滴水穿石的啓示》我明白了我們要有持之以恆，目標專一的精神，要學習貝多芬，諾貝爾等一些名人身上“滴水穿石”的精神，這樣一定會成功。

滴水穿石讀後感3

今天，我們學了一篇文章，叫《滴水穿石的啓示》，學了這篇課文以後我深有感觸。這篇文章主要講了安徽太極洞內有一個狀如臥兔的石頭，石頭正中央有一個小洞。原來在石頭上方有水滴落下來而且總是落在一個地方，所以才形成了這個小洞。下面課文又舉了三個例子，來證明古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上，都是靠這種“滴水穿石”的精神最終取得成功的。

學習完了這篇課文以後，我想到了生活中也有類似的事。

四年級上學期，我不知什麼原因迷上了毽子，有可能是看同學們會踢，很羨慕的緣故吧!於是我每天都練踢毽子，每天就踢得大汗淋漓、氣喘吁吁。功夫不負有心人，我終於學會了踢毽子，最多一次可踢到20個呢!

在三年級的時候，我們班唐毅哲第一個學會雙飛，我們都很羨慕，所以，我下決心要練好雙飛。剛開始，我每次都只差0。0000000001秒就可以跳過去了，但過了幾天，我突然開竅了，可以一個單飛一個雙飛的連起來了。在此後的一年中，我都沒有再跳過雙飛了。直到今年的冬季三項，要比兩分鐘雙飛，我驚喜的發現，我盡然能把雙飛連起來了，果然，在冬季三項上，我取得了兩分鐘59個雙飛的佳績。

我愛好鋼琴，從7歲時就夢想要當一名作家。從那時起我便愛上了鋼琴，起先我總是練一些很枯燥的曲子，那時，我不止一次的想過要放棄鋼琴。俗話說先苦後甜，果然我的基本功不但很好，而且可以彈那種很優美的曲子了。

我們一定要銘記“滴水穿石”給於我們的啓示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。

滴水穿石讀後感4

“目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢。”這便是滴水穿石給予我們的啓示。

生活中有許許多多的例子，我就舉一個我的例子吧。

暑假裏，媽媽帶我學游泳。剛開始學習的時候，我連眼睛都不敢睜開，很害怕。媽媽爲了鼓勵我，給我買了一套游泳裝備，我漸漸膽子大了起來，教練叔叔教我的動作很多，我都刻苦研究其中的奧祕。使我印象最深的還是那兩個動作。第一：打水，教練叔叔要我把頭擡得很高，打水，腿伸直。但是我有很多次練習時腿總是彎曲。一連幾次都是，我漸漸有點灰心喪氣了，但是，滴水穿石的啓示鼓舞着我，使我最終克服了這個困難。第二：飄在水上並滑行。叔叔讓我吸一口氣，從水面中鑽進去，飄起來，但是我每次練習，不是嗆水就是喝水，我漸漸又有一點灰心喪氣。但是，還是滴水穿石的精神鼓舞着我，最終，我又一次戰勝了困難!

我們要把滴水穿石的啓示銘記在心：目標專一而不三心二意，持之以恆而不三心二意。面對可怕的困難，我們不要向它示弱!要相信一份耕耘一份收穫!要堅信陽光總在風雨後!

滴水穿石讀後感5

或許，夢想未來對我們而言是遙遠的，但只要我們目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢就一定能夠實現我們美好的理想。

今天，我們學了《滴水穿石的啓示》一文，明白了水滴的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恆，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，就沒有什麼事情做不成了。

《滴水穿石的啓示》一文主要寫了在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞，這小洞是由石頭上方的水滴接連不斷地滴在同一個地方，終於滴穿了石塊，成爲奇觀。明代醫藥學家李時珍經過二十幾年的不懈努力，終於寫成藥學鉅著《本草綱目》。美國發明家愛迪生孜孜不倦，研究電學，有一千多項發明專利權。現代著名書畫家齊白石“不教一日閒過”，堅持不懈地創作，技藝達到了爐火純青的境界。由此說明了古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上，都是靠着這種“滴水穿石”的精神取得成功的。

我們現在的學生幾乎從來都沒有“滴水穿石”的精神。在家裏，不是“小公主”，就是“小皇帝”，甚至“小霸王”;班級裏，一部分人有時不完成家庭作業，有時馬馬虎虎，字跡潦草地寫完了事，有時甚至還在作業本上“開”了一個個“小天窗”，照這樣下去，怎麼能夠“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功呢?

有一次，我發到一張試卷，便細心又細心，仔細又仔細地做了起來。有兩道題很難，我怎麼也做不出來，畢竟這些遠遠超過了我的估計範圍。於是，我先做完其他題，再回過來看這些題。天氣雖然涼爽，可我卻全身燥熱，情緒暴躁。看着那兩道題，我一會託着下巴，兩眼直愣愣地看着天花板，彷彿上面就刻着答案。一會兒又把筆轉來轉去，可無論我怎麼想，躲在我記憶深處的那幾個字就是不肯出來。我的腦神經更似乎要爆炸了，怎麼也坐不牢。經過我的苦思冥想，還是把自己認爲最正確的`答案寫在了上面。雖然不知道對與錯，但至少也做到了目標專一，持之以恆。

在瑞典王國首都斯德歌爾摩出生的諾貝爾一生在機械和化學方面有過許多發明，共100多項，而他最爲突出的發明則是炸藥，爲了發明炸藥，諾貝爾投入了他的整個人生，這不正體現了他滴水穿石、鍥而不捨的精神嗎?

或許，夢想未來對我們而言是遙遠的，但只要我們目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢就一定能夠實現我們美好的理想。

滴水穿石讀後感6

自從學了《滴水穿石的啓示》這篇課文，我深有感觸。課文舉了三個名人的事例，明代著名醫學家李時珍，美國發明家愛迪生，著名書畫家齊白石，他們的事例都說明了一個道理：目標專一，持之以恆，就一定能夠取得勝利。正是因爲水滴鍥而不捨，日雕月琢，所以才能把石塊滴穿。古今中外許多的名人都是靠這種滴水穿石的精神，才克服困難，取得成功。

著名鋼琴家朗朗，兩歲的時候，被動畫片《貓和老鼠》中湯姆貓的演奏的《匈牙利狂想曲》所吸引，對鋼琴家的手指產生了濃厚的興趣，希望自己也有這麼一雙神奇的手，成爲一位鋼琴家。於是，他爲了自己的夢想，從小就勤奮刻苦練琴，每天堅持練8個小時，從不放棄。正是因爲他有這種堅持不懈，不怕辛苦，目標專一，持之以恆的精神，所以才成爲了著名的鋼琴家。

我也想到了我堅持不懈而取得成功的事兒：我做數學作業時，碰到了有一題不會，於是我就在那兒絞盡腦汁的想，可是怎麼也不會，我心裏想：我一定要把這道題目算出來。於是，我拿出草稿本，在紙上一遍又一遍的列式計算，一次又一次的分析這道題，經過我的不懈努力，我終於解決了這道題。每天，我還堅持讀20分鐘的課外書，背20分鐘的英語。如果老師說第二天要默詞，我就會在家裏先默一遍。雙休日的時候，我還堅持做閱讀理解。我要繼續堅持下去，這樣，我就一定會取得好成績。

每個人都有自己的目標，在向目標前進的路上，一定會碰到許多事，會遇到許多困難。當然，如果你半途而廢，事情就會變得難上加難。不過只要你目標專一，持之以恆，有着滴水穿石的精神，就沒有什麼困難克服不了。我們要用滴水穿石給予我們的道理來激勵自己：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。

滴水穿石讀後感7

我讀了《水滴石穿的啓示》這篇課文，我被小水滴那持之以恆、堅韌不拔的精神感動了。

文中舉了三個例子，如：李時珍翻山越嶺，嘗藥草，爲了編寫《本草綱目》，他歷盡千辛萬苦。愛迪生曾經被恩格爾稱爲低能兒、笨蛋。他從小就沒有受過正規教育，但他毫不氣餒，所以最後卻成爲大科學家。他的發明多達20xx多項，是當之無愧的發明大王。現代書畫家齊白石晚年時在自己的書房掛上不教一日閒過的條幅，用來勉勵自已，他到晚年也仍然每天作畫3幅。

我在學習中也遇到過“頑石”。記得有一次，我在數學作業中有一道思考題，沒有耐心的我怎麼也寫不出答案來。最後，我便去請教“數學高手”爸爸。其實，這塊“頑石”並不大，但是我卻沒有滴水石穿的精神，怎麼能戰勝困難呢？微不足道的小水滴都能做到目標專一而不三心二意，如果我們連水滴都不如，難道不應該感到羞愧自如嗎？當我讀完《水滴石穿的啓示》讓我恍然大悟：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢。這樣就一定能夠實現我們美好的理想。只要我們具有水滴石穿的精神，就能衝破層層關卡和生活中的困難。

滴水穿石讀後感8

今天我讀了水滴石穿這個故事後明白了許多。

故事講的是：一天，下雨了，水滴落在石頭上，石頭說話了，小水滴，你滴一萬年也滴不穿我的。小水滴說：只要我堅持不懈一定能滴穿你的。於是它們就打了個賭。小水滴每天堅持不懈的滴，終於有一天水滴把石頭滴穿了，小水滴贏了。我們不要小瞧身邊一些你認爲渺小的人，有時他們可能會超過你！

滴水穿石讀後感9

今天，我們學習了《滴水穿石的啓示》這篇課文，課文主要講了在安徽廣德太極洞內有一塊狀如臥兔的石頭石頭上有一個光滑圓潤的小洞，是被從巖縫中滴落的水滴撞的，幾十年，幾千年，幾萬年過去了，形成了小洞。

李時珍、愛迪生、齊白石三位偉人，他們具有水滴的精神，取得了成功。讀完這篇文章，我深有感受。 在嵩山上有一座少林寺，裏面的武僧個個武藝高強，堅無不摧，十八般武藝樣樣精通，耍刀刷棍跟本不在話下，可你們知道嗎？武僧們擁有這些武藝，也付出了很多，不是一天兩天就練出來的。每天都要練常人陳受不了的功夫，比如頭開磚，那可是非常痛哦，每天還要手砸拳，腳踏地，使勁的，腳肯定很痛，天長日久，地面都凹進去了，而且還有很多。當然也不止這些。

由此他們連成了“金剛不壞之身”。 再拿我們班的崔宇昂說，他的耐力非常好，每次1500、1000米都拿了第一名。他也是用很長時間才練出來的。可以說是“功夫不負有心人”啊！ 像那些整天在網上玩的少年，玩物喪志，結果走上了不好的道路。

我們要銘記“滴水穿石”的啓示一心一意去做一件事，持之以恆做一件事，這就會成功，即使沒成功，也不後悔。

滴水穿石讀後感10

今天，胡老師帶着我們學習了《滴水穿石》，我懂得了這樣一個道理：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。

課文講述了一個真實的故事：在安徽廣德太極洞內，一塊石頭的上方總是有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來。無論白天黑夜，水滴總是持之以恆地往下滴，天長日久，終於有一天石塊被滴穿了。

從課文中我領悟到，“滴水穿石”不僅僅是自然界的一大奇觀，它更是一種令世人歎服的精神。人有了這種精神就能成就事業，創造人生的輝煌。明代著名醫藥學家李時珍靠着這種精神寫成了藥學鉅著《本草綱目》，美國發明家愛迪生靠着這種精神一生擁有了一千多項發明專利權，現代著名書畫家齊白石靠着這種精神使他的繪畫技藝達到了爐火純青的境界。聯繫這個單元的前三篇課文，我得出同樣的感悟：美國科學家富蘭克林正是靠着這種精神解開了“天火之謎”，明末清初史學家談遷正式靠着這種精神從厄運中重新站起來新寫成一部更加翔實、精彩的明史鉅著，諾貝爾正式靠着這種精神發明了爆炸力更大的炸藥。

很自然地，我想到了自己。爸爸媽媽和老師都說我是一個聰明的孩子，可是我的學習成績卻總是一般。平時父母和老師說我不夠專心，我不服氣，現在我知道了什麼叫不專心。在課堂上，我一會兒耍筆玩，一會兒畫畫，一會兒用紙折小動物，經常不知道老師提的是什麼問題，不知道老師對我們的學習要求是什麼；在家裏寫作業的時候，我總是剛動筆就想到客廳看電視，做了不到兩道題又拿出卡通書翻看，看着看着就忍不住在書上塗塗畫畫……別的同學不到一個小時就能完成的作業，我常常是從晚上七點做到晚上十點還沒有完成。我想，如果我把做事三心二意的毛病改掉了，我就會少受父母的責罵，少受老師的批評，成爲一個真正聰明的學生。想到這裏，我決心做太極洞裏的水滴，不做天空中的雨水。

我也有美好的理想，《滴水穿石》讓我懂得了怎樣才能取得成功。