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紙上談兵讀後感範文(通用4篇)

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當賞讀完一本名著後,相信大家的視野一定開拓了不少,這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以,下面是小編爲大家整理的紙上談兵讀後感範文(通用4篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

紙上談兵讀後感範文(通用4篇)

  紙上談兵讀後感1

而秦國這邊,首先,派出的領軍人物是白起。白起是誰?是秦國的戰神,至今毫無敗績!其次,秦軍爲了完成整個包圍圈,除了誘敵部隊以外,竟然出動了傾國之力,15歲以上的男子全部上陣,可見秦國下了多大的本錢。據不精確估計,秦國總共出動了近90萬的龐大部隊。如此良將再加上雄厚的兵力,趙括怎麼可能打得過?

趙括盲目出兵,是因爲秦國用一支部隊把他引誘了出來。注意!趙括不是沒有軍事知識的,而是沒有實戰經驗。就他擁有的軍事知識而言,他一定會明白這是誘敵部隊,但他還是出擊了。僅僅幾萬部隊是不可能迷惑趙括的,只有當趙括意識到這是秦國的主力部隊後,他纔會肆無忌憚地追。這隻誘敵部隊究竟有多少萬人呢?究竟有多少部隊可以扛得住趙括全軍整整5天的拼死進攻呢?我們不得而知,但至少可以推斷出這支誘敵部隊一定人數衆多。

此外,當時秦國的戰鬥力已經遠遠超過了山東六國,僅僅憑藉趙國是根本不可能贏得這場戰鬥的勝利。秦國的晉升標準是人頭。所以每個秦兵都會拼死作戰,人頭就是錢啊!有了人頭,升官進爵,就如同坐上了直升機似的,不一會兒就到了頂。

總之,趙括的失敗是必然的。不是因爲指揮,不是因爲戰鬥,不是因爲糧草,而是歷史的必然性。只有大秦,纔有着一統天下的實力!

  紙上談兵讀後感2

今天,我讀了《紙上談兵》成語故事,對這個成語,有初步的體會。

這個故事說的'是:春秋戰國時有一個叫趙括的,自幼苦學兵書,談起帶兵打我的事頭頭是道,誰都說不過他。他認爲自己能帶爲打仗。可他爸爸說趙括只是紙上談兵,說什麼也不同意。當他的爸爸死後,有一次秦國攻打趙國,趙王任命他當大將軍帶兵迎敵。

趙括不根據實際情況,生搬硬套兵書上的話,制定作戰方案。不久,趙國被秦軍團團圍住,趙括在交戰中戰死,落得全軍覆沒的下場。

這個故事告訴我們:人光有理論知識是不行地,還要根據實際運用所學地的知識,生搬硬套,生吞活剝地去幹,是註定要失敗的。

  紙上談兵讀後感3

這天,我在《漢字裏的故事》這本書裏看到了一則成語故事——《紙上談兵》。

這則成語故事講述了戰國時期,趙國中了秦國的計謀,任用了只會誇誇其談但脫離實際的趙括。趙括接任後,只會搬用兵書的條文,擅自更改規章號令,令軍心十分渙散。結果秦軍迅速打敗趙軍,趙軍從此走向衰亡。

故事告訴了我們在書上學習的是理論知識,但我們不能脫離實際,要學會靈活運用,不可生搬硬套,要把理論和實際相結合,才能相得益彰。記得我在生活、學習中我也遇到過像紙上談兵這樣的事。那天媽媽教我掃地,我看了一遍就不耐煩地說:“我會了。”回到學校,我拿起掃帚無從入手,爲什麼做不好呢?媽媽告訴我:“因爲你沒有去實踐,光知道要領而不去練習是不行的。”

對呀!無論做什麼事情,我們都要親自去嘗試,不能只空談理論。只有聯繫實際,活學活用,將所學的知識運用到實際當中去,才能將事情做好。

  紙上談兵讀後感4

高爾基曾經說過,讀一本好書就是和許多高尚的人談話。說的多好!哈,今年暑假我就和許多歷史人物“談”過“話”。很多歷史人物是我敬佩的,如足智多謀的諸葛亮,鐵面無私的包拯,忠肝義膽的桃園三結義……但也有令人鄙視,只會紙上談兵的趙括就是其中的一位。

讀了《紙上談兵》後,我爲趙括的愚昧無知,狂傲輕敵而懊惱不已,也爲趙王的昏庸而可悲。趙奢是趙國的名將,爲趙國屢建戰功。然而他的兒子趙括雖然從小讀了不少兵書,談起用兵之道那簡直是滔滔不絕,連他父親也不如他。他就在自己書本世界裏飄飄起飛,自以爲是,以爲自己天下無敵了。他的自傲,致使40萬趙軍讓秦軍圍困40多天,最後全軍覆沒,自己也被亂箭射死。

啊!真是可悲啊!我真想對趙括說:“你雖然讀了不少兵書,但一點實戰經驗也沒有,還自以爲是,怎麼能跟敵人抗衡呢?你不應該接受趙王的授命,人貴有自知自明。”

歌德曾經說過:“只有具備真才實學,既瞭解自己的力量又善於適當而謹慎地使用自己力量的人,才能在世俗事務中獲得成功。”我們在日常生活中,一定要做到理論與實際相結合,在實踐中去鞏固知識,才能使自己立於不敗之地。否則,就會鬧笑話,出洋相,更嚴重的,甚至會付出生命的代價。

記得一個暑假的一天,看到電視上正在播放一個教練教一些孩子學蛙泳,我興奮不已。因爲我一直都很想學游泳,可惜因種種原因,都沒有如願以償。今天,我終於逮着機會了,怎能不令我激動呢?我就跟着電視裏的教練認真地學了起來。我專心致志地注意着教練的每一個部位,生怕落下一個動作,並把教練的動作都做了記錄,把口訣也記在心裏:“劃手腿不動,收手再收腿,先伸手臂再蹬腿,併攏伸直漂一會。”

我把視頻下載下來,每天睡覺前,我都要看點播,對動作進行鞏固,都說熟能生巧嘛!這樣的刻苦的訓練,持續了一個星期,動作做得滾瓜爛熟,口訣也倒背如流了,可以說是大功告成了,自以爲“萬事俱備,只欠下水”。這天,我就換上游泳衣,來到了游泳池。剛巧碰到幾個好朋友,他們可是在這裏培訓一段時間了。他們看到我,驚喜之餘,更多的是詫異。看他們納悶的樣子,我就頗爲得意地說:“你們可別瞧不起我,我可是在家學了一段時間了,今天我是來給你們露一手的。”“你們傢什麼時候建有游泳池了?”“不,我是自學成才,無師自通,無水照樣學會游泳。神吧?要不要見識見識?”“那就讓我們開開眼界吧!……”“撲通”,沒等他們說完,我迫不及待跳下水。怎麼?浮不起來,那些動作怎麼都做不起來了?口訣也配不上用場了?我狼狽地上了岸,我的牛皮吹破了。

我不就是趙括嗎?只空談理論,不聯繫生活實際,怎能把事情辦好呢?通過這件事,我更加堅信:只有聯繫實際,活學活用,才能把事情做好。我們不要空想,要多學習,多動腦。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”對這句詩句有了更深刻認識。