楓葉船讀後感範文

　　篇一、楓葉船讀後感範文

星期天，我又讀完了一篇文章，名字叫做“守夜”。這篇文章對我的印象也很深，就讓我給你講一講故事的內容。

故事講的是主人公雅尼的媽媽死了，她的爸爸就提不起精神，每天不是守在墳邊，就是去喝酒，雅尼只好自己做飯吃，照顧爸爸，她的爸爸有時想起她，就會給雅尼買許多的的衣服、玩具、零食作爲補償。後來，她爸爸對他的照顧越來越少。雅尼甚至不去上學，達達知道後就一直在雅尼家的門口，後來達達的媽媽知道的，也勸雅尼開門，後來全班的同學和老師都來勸雅尼。然後雅尼的爸爸回來了，說要帶雅尼去郊外玩，再後來打打就把雅尼接到他們家生活，達達把雅尼當做自己的親妹妹一樣。然後達達他們搬家了，雅尼也走了，到心的地方生活，後來雅尼和達達一起去爬雪山，雅尼發現爸爸在雪山畫畫，回來後就不說話，和變了一個人一樣。後來，爸爸終於下定決心要把雅尼接回去生活。最後，雅尼還是和爸爸離開了。

這個故事告訴我們一定要珍惜自己的親人。

　　篇二、楓葉船讀後感範文

書是人類進步的階梯，它能使我們得到豐富的知識。下面我就講講《楓葉船》的讀後感。

《楓葉船》中包含了5個小故事，其中我最喜歡《太陽熄滅了》這個故事。

《太陽熄滅了》的主人公是一個小女孩，她叫：雅妮，故事開頭寫了雅妮的媽媽生了重病，之後，因病去世。雅妮的媽媽去世後，她的爸爸一度消極，因爲雅妮太小，被鄰居杜大嬸收養後搬了家，最後他爸爸覺悟了，而雅妮也不生爸爸的氣了，杜大嬸把雅妮還給了她的爸爸。

這個故事讓我明白了親情無敵，也更讓我深深地感悟到，在漫長的人生旅途中，並不是一帆風順的，會經歷各種各樣的磨難，當命運對你不公時，你要鼓起抗爭的勇氣。當命運對你厚愛有加時，你應懂得珍惜……成功的關鍵不在於命運，而在於你自己，在於你自己是否奮鬥不止。

讀完了《太陽熄滅了》。

我也疑惑過：太陽真的會熄滅嗎？不，太陽並不會熄滅。就算太陽下山了，可明天的太陽依舊燦爛；就算太陽被烏雲遮住了，大雨過後彩虹會拖至太陽而起。所以，我們不要被困難所打倒。

　　篇三、楓葉船讀後感範文

這次我讀了一篇叫《楓葉船》的文章，這篇文章是以書信的模式寫的，這裏的主人工石磊十四歲竟然寫出了一首詩，無論是老師、同學、家長都不敢相信是他自己寫的，但老師看過這封信一定會相信是他寫的。

他從小開始就沒有父親，媽媽也在他出生不久，獨自一人到漠漠荒原上去了。他喜歡看書，沒到五年級就把他舅舅書架上的書看了三遍，產生了一個膽大的念頭當詩人，他就在家裏到處亂畫。他也喜歡在城市的南面的河邊她嚮往到對岸的童話世界裏去，有一天，他做了一艘小船，毫不猶豫地選了一面楓葉做了船帆，這是一首小詩從胸口涌出。翌日他把這首詩抄在一張紙上，他把這首詩裝在信裏，猜到郵筒裏。半個月後報紙將這首是發表了。之後他經過了老師的多次訓言，撒謊說這是他偷的。在以後成了一名醫生。

老師們的話是多麼重要呀！如果一名老師的話讓這一名學生傷心、委屈，那麼孩子沒有了自尊心那這個孩子將來會有多大出息。

是啊!太陽在、大地在，當你遇到困難時一定要拿起勇氣去面對它、挑戰它····成功是有勇氣的人，讓我們拿起勇氣去挑戰困難吧！

寫到這裏，讓我們輕輕的再來朗讀一遍這首詩吧：

船兒遠航了，遠航了，

樹一面漂亮的帆！

那邊有森林和草地，

還有小溪在歡淌，

燕雀和松鼠一起在枝頭跳舞，

每一片葉子都會彈唱——

童話一樣的對岸!

馱着我的夢，

裝着我的歌，

船兒在飛馳，飛馳！

　　篇四、楓葉船讀後感範文

一直在這樣的疑問：當災難降臨時，我究竟會不會倒下？暑假期間，我讀了一本書，書名叫《楓葉船》，書的作者是一個名叫——曹文軒的著名作家，就是這本好書解決了我的疑問。

《楓葉船》中包含了5個小故事，分別是——《楓葉船》、《再見了，我的小星星》、《守夜》、《太陽熄滅了》、《藍花》這5個。其中我最喜歡《太陽熄滅了》這個故事。

《太陽熄滅了》的主人公是一個小女孩，她叫“雅妮”，故事開頭寫了雅妮的媽媽生了重病，之後，因病去世。雅妮的媽媽去世後，她的爸爸一度消極，因爲雅妮太小，被鄰居杜大嬸收養後搬了家，最後他爸爸覺悟了，而雅妮也不生爸爸的氣了，杜大嬸把雅妮還給了她的爸爸。

這個故事讓我明白了親情無敵，也更讓我深深地感悟到，在漫長的人生旅途中，並不是一帆風順的，會經歷各種各樣的磨難，當命運對你不公時，你要鼓起抗爭的勇氣。當命運對你厚愛有加時，你應懂得珍惜……成功的關鍵不在於命運，而在於你自己，在於你自己是否奮鬥不止。

讀完了《太陽熄滅了》，我也疑惑過：太陽真的會熄滅嗎？不，太陽並不會熄滅。就算太陽下山了，可明天的太陽依舊燦爛；就算太陽被烏雲遮住了，大雨過後彩虹會拖至太陽而起。我要所有的朋友，當你慨嘆命運不公的時候，請你讀讀《楓葉船》吧！

　　篇五、楓葉船讀後感範文

前幾天，我看了《楓葉船》的第一篇。楓葉船這本書非常的好看, 第一片主要說了一個故事中的主人公石磊 ， 他從小就隨着、跟着舅父、舅母生活。舅母的白眼，寄人籬下的生活呀！或者是天空中的一絲遊雲呀、就會現在這無邊無際的癡迷的幻想。

他經常的靜靜的一個人坐在河邊上，常常把 對岸畫成一個燦爛的輝煌而鮮明的一個神祕的童話的世界。我覺得方老師應該要相信石磊同學說的話，那現在他說不定已經成爲了一個偉大的、有創造力的一位詩人呢，方老師應該要多給石磊一些關心、信任和鼓勵，還要指導他，讓他多多鍛鍊一下自己的寫作能力。

讀到了這裏，我覺得他的舅母欺凌到了一個小孩的身上。

我覺得石磊他以後 應該是一位有着創作能力和想象力豐富的詩歌作家。因爲石磊他畢竟花了很大的心思才編出了楓葉出這首詩，這首詩也非常的好！

我們今後要向石磊同學學習，也要編出許許多多的更美好的詩！

　　篇六、楓葉船讀後感範文

我讀了這樣一本書，它的名字叫《楓葉船》，講述了師生間的誤會，親人的離去及懵懂的情感。

故事講述了小男孩石磊小時候沒有父親，是一個不明不白的孩子，母親將他託付給舅父，他從小受到蔑視和恥笑的目光，沒有朋友，孤獨的他只能從書中找到樂趣，有一天，他寫了一首詩，竟然被髮表了，他覺得自己長大能當一個詩人，他折了一隻小船，放到水裏，覺得他自己就是那條小船，船兒定能夠達到自己所企求、嚮往的彼岸。可是，他的老師懷疑他是抄襲的，就和他舅母一起逼迫他承認，他再去看那小船，小船卻已倒在了一邊……

看完這個故事，我哭了一晚上，第二天我的眼睛都腫成了核桃眼，爲什麼？老師就不能給他一個信任？爲什麼？人們總

是要帶着有色眼鏡去看別人？一個孩子心靈深處剛剛萌生的對未來和前途的自信心就這樣被摧毀了，充滿幻想的嫩翅也折斷了，畢竟他還是個孩子，正在成長之中，心靈還很脆弱。一旦受傷會心灰意冷、自暴自棄，留給他的傷痛，也許會改變他的整個人生。

船兒遠航了，遠航了，

豎一面漂亮的帆！那邊有森林有草地，

還有小溪在歡淌。

燕雀和松鼠一起在枝頭跳舞，

每一片葉子都會彈唱——

童話一樣的對岸！

馱着我的夢，

裝着我的歌，

船兒在飛馳，飛馳！

噢，風！噢，河水！

你靜靜點，靜靜點，好嗎？

千萬別把它碰翻！

小紅帆，小紅帆，

我心中的小紅帆！

當我再讀起這首詩，我的心還會流淚。

　　篇七、楓葉船讀後感範文

最令我感動的是《楓葉船》，故事中的主人公石磊，從小隨舅父生活，舅母的白眼，寄人籬下的生活，常常使他獨自一人坐在河邊上、小路旁，望着眼前的一朵野花，一隻羔羊，一片落葉，或天空中的一絲遊雲，陷入無邊無際的癡迷的幻想。 他靜靜地坐在河邊上，常常把對岸勾畫成一個燦爛輝煌而鮮豔欲滴的童話世界。那天他就一直坐在河邊上，用刀子把一個樹根刻成一艘小小的木船，並用枝條樹了一根桅杆，毫不猶豫的選擇了一片火紅的楓葉做船帆。因爲這是一個內心寒冷的孩子正需要的溫暖而熱烈的色彩。

就在這一瞬間，一首小詩從石磊那尚未成熟的胸間涌出來，它的名字叫“楓葉船”。然而，方老師卻不相信這首詩是他寫的。石磊只覺得自己委屈、傷心、可憐。後來他離開了這所學校，再後來，方磊成了一名醫生，我想，老師的言行對於孩子是多麼重要啊，不經意的一句話，可能會熄滅孩子理想的火花。假若當時方老師相信方磊，並給與他鼓勵指導的話，他可能會成爲一名詩人。 讀到這裏，我感慨萬千。這件事，落在當年一個沒有父親，受到舅母欺凌的十四歲孩子身上，留給他心靈的創傷確實過於深重了。可喜的是，方磊沒有心灰意冷，自暴自棄，而是盡力鼓起生命之船的風帆。 是的，大地在，太陽在，江河日夜長流，何必消沉。人生沒有平坦的大道，有的只是一路的風雨與挫折。命運又是公平的，他在堵塞一條道路的同時，常常會留下另一條。只要我們在遇到困難時善於發現，樂觀積極，就一定會找到命運留下的那條道路。

當命運對你不公時，你要鼓起抗爭的勇氣。當命運對你厚愛有加時，你應懂得珍惜……成功的關鍵不在於命運，而在於你自己，在於你自己是否奮鬥不止。朋友，當你慨嘆命運不公的時候，請你讀讀《楓葉船》吧！

　　篇八、楓葉船讀後感範文

我讀了一本很好看的書，書名是《楓葉船》，它包括《楓葉船》、《再見了，我的小星星》、《守夜》、《太陽熄滅了》、《藍花》五篇。

最令我感動的是太陽熄滅了，講的是個小女孩原本擁有着幸福快樂的家庭，卻因媽媽的逝世，導致家庭的破碎和爸爸的失落。使得原本快樂、活潑的小女孩早早地承擔起了家中的一切，她原以爲能指望爸爸，但失去媽媽的爸爸由於愛媽媽比愛小女孩還深，從此像變了個人似的，小女孩非常生氣，離開了家，好心的鄰居杜大嬸收養了她，幾年之後的一次偶遇，讓小女孩回心轉意，回到了自己原本的家，和爸爸一起重新生活......

讀完後，我想想以前，我過着“衣來伸手，飯來張口”的生活，和雅妮的生活截然不同，我應該學習雅妮這種自強不息的頑強精神，加強自理能力，並且幫助家長做一些力所能及的事。