讀《達爾文》有感

讀《達爾文》有感

品味完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編收集整理的讀《達爾文》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《達爾文》有感1

暑假裏，我讀了《生命之樹—達爾文的一生》。這本書用圖畫加文字的方式描繪了達爾文的一生。

《生命之樹》講述了科學家達爾文童年的成長故事以及他後來創立進化論的過程。達爾文不願聽從父親的安排，他喜歡騎馬、打獵、釣魚、散步、採集標本、做實驗。達爾文通過多年的研究觀察，用進化論將所有的生命物種聯繫在一起，這是人類科學史和思想史的一次偉大飛躍。

從《生命之樹》中，我們可以看到，一項偉大的科學發現被大家認可，是件多麼不容易的事，科學家每時每刻都經受着頭腦、身體、和心靈的考驗。

達爾文是一個觀察力十分敏銳的科學家，他對自然環境中生物細緻的觀察非常值得我學習。我小時候就很喜歡觀察動物、植物，還飼養過螳螂、壁虎等動物。我對研究動物的生活習性很感興趣，也看過不少相關的書。向着自己感興趣的方向發展，達爾文取得了成功。我想我也要努力沿着自己感興趣的道路前進，興趣是最好的老師。當然我也要學習達爾文不怕吃苦、不怕困難的精神，遇到挫折不能輕言放棄。同時我必須認真學好足夠的理論知識，並且與實踐相結合，以實現我的理想，期待着能爲人類發展做出貢獻。我當然還有一些別的理想，在成長過程中，我的想法也可能會發生改變，但達爾文永遠是我最尊敬最崇拜的一位科學家。

讀《達爾文》有感2

今天，我看了一則故事，講的是達爾文，一個十九世紀英國著名的生物學家，他從小就喜歡生物，每天一放學，他就到花園裏去，一會兒捉蝴蝶，一會兒掏鳥蛋，一會兒趴在地上看螞蟻搬家。大自然成了他的大課堂，開闊了他的眼界。 達爾文讀大學時，最喜愛到野外去採集標本。一天，他發現有兩隻稀有的甲蟲，他喜出望外，用兩手各抓一隻。之後，他又發現了第三種稀有的甲蟲，他捨不得放走手中的甲蟲，便把抓在手的甲蟲放在嘴裏，騰出手去抓第三隻甲蟲，可沒想到嘴裏的那隻甲蟲射出一股極辛辣的汁液，灼痛了他，一張嘴，甲蟲便落地跑掉了，再看第三隻甲蟲，也逃得無影無蹤了。

爲了這件事，他難過了好幾天。 我不禁想起了發生在自己身上的一件事。去年暑假裏，我去奶奶家裏玩，把自己養在家裏的小烏龜讓媽媽保養，當我回到家裏的時候，卻發現小烏龜死了，我便去找媽媽，媽媽說：“我上班去的時候把窗子關了，可能它被熱死了。” 因爲這件事，我足足哭了兩三天，我和小烏龜已經在一起生活了一年多了，沒了它我還真不習慣了，因此，媽媽又給我買了一隻。 我想熱愛大自然是孩子的天性，也是生活的真諦，只有你全身心地去愛自然，你纔會感覺到這個世界是多麼可愛，也只有熱愛它們，我們才能更好地熱愛生活，去發現，去創造。

讀《達爾文》有感3

19世紀美國有一位著名的生物學家，他就是生物進化論的創立者：查理達爾文。

幼年時，達爾文非常喜歡研究果樹和花卉的栽培技術。1831年，21歲的的達爾文從劍橋大學畢業，他以極大的熱情；以生物學家的身份登上了海軍勘探船“貝格號”。開始了環球考察。

大自然中的生物，吸引了達爾文。在途徑百得羣島時，達爾文爲了觀察生物，冒着雨、頂着風。兩眼一動不動，仔細地觀察，瞭解了500多種甲蟲，發現了200種甲蟲不會飛。

達爾文爲了編寫《生物起源》不知經過了多少風風雨雨。1829年11月24日，一部劃時代的鉅著—《生物起源》終於問世了。

每當我走在公園，在寫作，或者在聽人們談《生物起源》時，達爾文那認真思考的背影彷彿就出現在我的眼前。這使我想起了古今中外的名人。在他們在成功的背後有我們想不到的付出。李時珍是明代著名的醫學家。他從小聰明能幹，常跟着父親上山採藥。下山時，他一直拿着醫學書看，經常會與父親走失。李時珍長大後爲了編寫《本草綱目》又四處奔波。在他老年後，一本爲現代化的中醫做出貢獻的——《本草綱目》終於問世。科學家愛迪生說過“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗”。要知道李時珍在成功的背後又付出了多少呢，還有陳景潤、愛迪生、張衡……

可見：有了付出，纔會有收穫。

讀《達爾文》有感4

在假期裏，我讀了一本書，名字叫《達爾文》。書中有一個有趣的故事，名字叫"幫壞蛋說話"。

主要內容是：達爾文小時候在學校上學。一天，老師給他們講了一則寓言故事：一隻鳥病了，有一隻小貓想吃它，就裝扮成醫生來到小鳥家門口，小鳥發現貓鑽出口罩的鬍鬚，沒有開門，小貓只好悄悄地走了。

老師對大家說："這則寓言故事告訴我們什麼道理？"達爾文說："做一件事要達到目的，必須考慮周全。"老師說："是說壞人常常會以僞善的面目出現，我們要多加警惕。"達爾文說："因爲小貓吃小鳥，小鳥是弱者，應該替小鳥說話。可小貓在捱餓，它也得吃東西。"老師一聽生氣了，大聲說："你是非不分。"達爾文說："小鳥吃蟲子，小鳥是不是壞蛋？老虎吃小貓，小貓是弱者，這時小貓又成了什麼人？動物間吃與被吃都是爲了生存，談不上好壞之分。"老師聽他這麼一說，也就不生氣了。

讀完這個故事，我認爲發生矛盾時，站在別人的立場想想，也許誤會就會解除。

讀《達爾文》有感5

今天我懷着激動的心情，把一直放在書架上的《達爾文》拿了下來，然而等我把這本書讀完以後，心情更是久久不能平靜。

查爾斯·羅伯特·達爾文出生於英國一個富裕的醫生家庭，他謝絕了父親給他安排的人生，而選擇了艱苦的生物學作爲他的人生道路。經歷了五年的環球旅行，達爾文對他採集到所有的、各種各樣的動物標本和化石進行了分析，發現了一個巨大的祕密——物種是可以變化的`，於是他發表了鉅著——《物種起源》。他說:“我不把一切生物看做特別的創造物，而看着某些少數生物的直系後代，我完全相信，物種不是不變的。”然後他就延伸出來"人是由猿猴變的，而不是上帝造的。"的理論，在當時一片反對聲中，他一直堅持着自己的想法，提出了進化論。

真理有時是掌握在少數人手裏的，不要隨波逐流。有一次我在英語課堂上答題，老師說:“答A的同學請舉手”有70%的人都舉手了，我的答案是D，當我看見選A的同學那麼多，我猶豫了，但一想到有人曾說過:"真理有時是掌握在少數人手裏的”，我還是堅持自已想法吧。"答B的舉手！"有25%的人舉手了。"答題C的舉手!"沒有一個人舉手。"答D舉手!"我和另外幾名同學舉起了手，最後老師公佈正確答案是D，哇，我對了!

達爾文之所以敢提出進化論，是因爲他通過不懈的努力得出的科學理論和敢於堅持自己的觀點，不隨波逐流，這讓我更加堅信，真理有時是掌握在少數人手裏的!