讀《慈母情深》有感10篇

讀《慈母情深》有感10篇

讀《慈母情深》有感1

今天。我學了一篇課文，課文的題目叫做《慈母情深》。這篇課文深深地感動了我，並讓我知道母愛有多麼偉大。

課文中“母親卻以將錢塞在我的手心裏了，大聲對那個女人說：“我挺高興他愛看書的！”母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入了忙碌。”讓我知道，我能擁有現在的生活，還不是靠媽媽工作掙來的錢，而我卻生在福中不知福。記得那一次，媽媽給我買了一本名叫《寫字》的字帖，爲了讓我的字寫的更加美觀，媽媽規定我每天寫一篇，而我卻覺得很麻煩，就沒有堅持每天寫，現在想起來，真覺得很對不起媽媽。學了這篇課文後，我就覺得我不應該再那樣做了，也不應該再浪費媽媽辛苦工作賺來的錢了。因爲媽媽賺錢是多麼的不容易，我們應該多關心一下媽媽，讓她辛苦掙來的錢不被浪費掉。

《慈母情深》中的媽媽不就是這樣嗎？爲了自己的孩子可以過上衣食無憂的生活，都不顧自己的身體健康，拼命掙錢。在這裏，我想和同學們說一句話：多關心一下你的母親，她一個女人在外工作掙錢是多麼的不容易啊！

讀《慈母情深》有感2

讀了《慈母情深》這篇文章，我感受到了每個人的母親是多麼偉大。

《慈母情深》主要講了作者向他的母親要一元五角買一本叫《青年近衛軍》的長篇小說。他貧窮辛苦的母親不顧同事的勸阻給了作者一元五角給錢讓我買那一本書。那一天作者覺得自己長大了，應該是一個大人，所以用那一元五角給母親買了一聽水果罐頭。母親知道了那件事，把他數落了一頓，接着又給了作者足夠買《青年近衛軍》的錢。這表現了母親對作者深深的愛。

從這篇文章使我想起了以前發生的事。有一次放學，我和同學去一個池塘玩。在玩的過程中我們忘記了時間，結果玩到了6點45分纔回家。到了家裏，我被媽媽又打又罵，是因爲媽媽讓我在這一次吸取教訓不讓我再犯同樣的錯誤；要是我沒有吸取教訓，我還會外甥打燈籠——照舊。

從這篇文章我感受到了母愛是多麼偉大啊！不論發生什麼，母親還會愛我們的；不論什麼時候，母親還會愛我們的。因此，我們以後應該多做一點兒事來回報他們。

讀《慈母情深》有感3

今天我學了《慈母情深》這篇課文，我被文中的母愛以及我對母親的愛所感動。

這篇課文講述的是貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢讓“我”買《青年近衛軍》的事。

每個母親都很平凡，很普通，可是她們的愛卻很偉大。有時很微小，不易讓人發現，可還是散發出了不一樣的芳香。

這時，我想起了一件發生在我身上的事。

有一天，媽媽和我一起上街買衣服。這時，媽媽看見了她夢寐以求的那件衣服。

媽媽眼前一亮，臉上露出了笑容。她迅速地換上這件衣服，在鏡子前照來照去。媽媽一會兒向左轉，一會兒向右轉，還時不時地看看鏡子中的自己，欣喜地露出笑容。媽媽穿上這件衣服，真的很漂亮。

當媽媽決定要買這件衣服時，她問售貨員：“這件衣服多少錢？”

“850元。”

媽媽聽到這個價錢後遲疑了一會兒，撇了一下嘴，微微地搖搖頭，然後慢慢的把衣服掛回了衣架上。一邊拉起我的手一邊又有些不捨地回頭看了看那件衣服說：“我再去別的地方轉轉吧。”

“可是，剛纔已經有顧客看上了這件衣服，您要是不買，下回就沒有了。”

可媽媽還是堅定地說：“不買了！我不太喜歡。”就拉着我走向了兒童服裝區。

這時我看見了一件非常漂亮的棉服，媽媽看出了我的心思，連忙帶我去試。

“很漂亮！”媽媽誇讚道。

“這件衣服多少錢？”媽媽問售貨員。

“這件是984元。”

媽媽毫不猶豫地說：“就要這件了。”

售貨員阿姨幫我包好了衣服，然後，我和媽媽就回家了。

雖然棉服已經小了，但是媽媽對我的愛卻從沒少過。天下的母親都是一樣的，母愛能讓我們在冬天也很溫暖。母親能爲我們撐起一片晴朗的天空，讓我們在愛的天空下，快樂、健康地成長。

讀《慈母情深》有感4

當讀完《慈母情深》，我的心久久不能平息。文中的那位母親是多麼的偉大！多麼的令人敬佩！

作者迷上了一本《青年近衛軍》，到了走火入魔的地步。可那昂貴的書價：1.5元對家裏來說是個不小的數目，更何況家中那麼貧寒。他找到母親，述說了這件事情，想不到母親立馬答應了，給了他皺皺的一元五角，作者鼻子一酸，就拿着錢買了聽水果罐頭給媽，被媽知道事，訓斥了他一番，又湊足了錢讓他去買書。這是一位多麼偉大的母親啊！在家那麼貧窮的情況下，把自己賺來的辛苦錢給孩子，滿足讀書的慾望。從她的舉動中，我體會到了那濃濃的母愛，那對兒子濃厚的情意。一元五角，那曾經是要買油鹽米醋的錢，爲了孩子的一個慾望，去買一本不能吃也不能穿的書。可那位母親絲毫不猶豫，落落大方地掏出了那錢。讀到這裏，我不禁想起了“5.12”地震中的一位母親，爲了使自己年幼的孩子能夠活下來，她義無反顧地擋在了孩子的身上。當救援隊發現她們時，孩子正在媽媽的身下醋睡，嘴角上還掛着稚氣的笑容。可那位母親卻離開了人世，未閉上的眼睛裏盛滿了無限的愛意，那麼溫柔地看着自己的孩子，只求她能過得好。我的眼角不禁溼潤了，世上的母親有哪個不愛自己的孩子？我的母親也是如此，無微不至地照顧着我，能在自己喝醉時，忘不了我交給她的事；能在百忙之中打來一個電話問候我的學習情況；能在遙遠的地方常常想着我……母愛，是多麼的偉大，多麼的令人感動，兩行淚珠不經意間滑過臉旁。母愛，是迷路中的一束燈光；母愛，是難過時的一句慰問；母愛，是引導人生的指路燈……母親，是陪伴在我們身旁的一個人，不經意間，她常常關懷着你……

讀《慈母情深》有感5

今天我讀了《慈母情深》這篇文章，它使我的心情久久不能平靜，我捧着書讀了一遍又一遍，從中想到了很多很多。

文章主要寫了因爲母親很喜歡我看書，喜歡我學習知識，所以不顧家庭的貧窮和自己的辛勞給我買了我夢寐以求的一本長篇小說《青年近衛軍》，表現出了母愛的無私和偉大。讀了這篇文章我彷彿看到了作者的母親那極其瘦弱、疲憊不堪的身影，當作者向她要錢買書時，她毫不猶豫地用龜裂的手掏出一卷揉得皺皺的毛票給了作者，讀到這裏我的淚水奪眶而出，使我不禁想到了我自己的媽媽，媽媽長年累月地奔走操勞，不分晝夜，不知疲倦的工作，回來還要爲我的學習和生活而操心，記得在去年暑假的一個下午，陽光像火似地直射下來，烤得人都快要窒息了。那時我正在寫暑假作業，突然電風扇停止了工作——停電了。不到幾分鐘，我就熱的汗流浹背，身上就像有無數只螞蟻在爬，難受極了。我喊到：“熱死了，熱死了。”媽媽在廚房聽見了，急忙放下手中的活跑了過來，摸了摸我的頭：“呀！怎麼出這麼多汗。你別急，我去拿扇子。”說完媽媽就拿來扇子，邊給我扇，邊用另一隻手抖動我的衣服，習習涼風吹來，我愜意極了，繼續寫着作業。突然，一滴水落在了我的脖子上。我擡頭一看，媽媽已汗水滿面，衣服早溼透了，滴下來的這滴水正是媽媽的汗水。我連忙勸媽媽休息會兒，媽媽卻若無其事地說：“你是不是怕媽媽累了？別擔心，媽不累。你快寫吧。”

啊，媽媽，我是風箏，你是放風箏的人，不管我飛到哪，你的愛心繫着我，我知道，要好好珍惜現在的讀書機會，奮發學習，積極向上，爭取以優異的成績來報答您的養育之恩。作文

讀《慈母情深》有感6

《慈母情深》這篇課文主要講述貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢讓“我”買書的事，從中我體會到了偉大的母愛。

課文中還有很多語句令我感動。如“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數着。”“一卷皺皺的毛票”寫出了“我”家境的貧寒。“龜裂的手指”則寫出了這錢來得不容易及母親的操勞；而“掏”“數”說明母親非常珍惜這些來之不易又不多的錢。母親這樣貧寒，母親這樣辛勞，卻爲“我”買《青年近衛軍》。她花了全家一個月的生活費，只爲了滿足兒子對書的渴望。

通過這篇課文，我想到我曾在電視上看到的一個感人故事。20xx年汶川發生大地震後，救援官兵們發現了一位已經離開人世的母親，只見她雙膝跪在地上，手支撐着身體和上面掉下來的瓦礫，她的屍體下面有一個嬰兒和一部手機，手機上寫着一條短信：“孩子，如果你活着，請記住我愛你。”當然，那個嬰兒還活着。我看後深受感動，一位母親犧牲自己換來了孩子的生命，她的死，在她看來是值得的。這就是偉大的母愛。

在我們身邊，還有許多能體現出偉大母愛的事，我就不一一列舉了，但是，請你們記住：母愛永遠是偉大的！

讀《慈母情深》有感7

《慈母情深》這篇課文講述了：作者一直想要一本《青年近衛軍》，作者的母親不顧同事阻攔，將辛苦掙來的錢給了作者買書，而作者拿着錢給母親買了一聽罐頭。結果母親把作者數落了一頓，之後，母親又湊足了錢給作者買書。這樣，作者有了第一本長篇小說。

這篇課文以母親給"我"買書的事情，來襯托出母親的偉大，激發了人們熱愛母親的思想感情。

讀了這篇課文，讓我不由得想起孟郊的詩句："慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。"是啊，母親的愛就像春天的陽光一樣廣博而溫暖地哺育着我們，做爲兒女的我們，應該珍惜這一份濃濃的母愛，並報答母親哪！

在我們的生活中，處處離不開我們偉大的母親。母親一直在生活中幫助着我們、支持着我們，讓我們接受良好的教育、讓我們健康快樂地成長。

我們的母親都是偉大的：每天都燒出一桌熱騰騰的飯菜，削好一些水果，陪伴着我們上補習班。。。。。。這些細緻的`愛使我們感到如同春風一樣柔和、溫暖，又如涓涓細流的小溪流進我們的心裏。

記得在今天暑假，一次因爲我一下子吃了過多的冷飲而患上了感冒，高燒39度。媽媽知道後非常着急，急匆匆地從單位趕了回來，把我送進醫院，陪着我看病、化驗、取藥、打吊針。那天晚上，媽媽因爲照顧我，連晚飯都沒來的及吃。

母親是偉大的，是慈祥的。

哦，母親，您是這個世界上，最偉大的人。

讀《慈母情深》有感8

讀小學以來，我學過不少課文。其中，最觸動我心靈的是這個學期學到的，著名作家樑曉聲寫的《慈母情深》。

這篇文章主要講作者想要得到一本長篇小說《青年進衛軍》，想得失魂落魄，就跑到母親工作的地方找母親要錢買書，卻發現母親工作的環境是那樣惡劣——機器發出的聲音震耳欲聾；掙錢是那樣辛苦——那些工錢都是些一分一毫的毛票。於是，作者忍不住鼻子一酸，給母親買了一聽水果罐頭。而母親雖然把他訓斥了一頓，最後還是添足了錢給作者買書。

我在讀這篇文章的時候，也多次有鼻子一酸的感覺。尤其是文中母親那辛勞工作的身影，還有毫不猶豫把錢塞給我的情景，深深地感動了我。這是一位多麼慈祥的母親，這是一份多麼深沉的母愛啊！爲了孩子，爲了給孩子買書，這位母親不辭勞苦，省吃儉用。可當兒子叫他要錢時，她竟毫不猶豫地那些來之不易的毛票塞給兒子，甚至還引以爲豪。這些辛苦攢着的毛票，這個毫不猶豫“塞”的動作，不正是體現了母親對兒子的愛嗎？這種愛，難道不是情深似海嗎？

可憐天下父母心。其實，天下有哪一位母親不愛自己的孩子呢？現在回想起來，媽媽對我的愛不同樣是慈母情深嗎？記得有一次，我和媽媽去商場買鞋，媽媽發現了一雙十分合適她的鞋子，便問售貨員多少元，當售貨員說這鞋子是96元時，媽媽就拉着我走出了成人區。當我們走進兒童區的時候，我發現一對十分喜歡的鞋子，價格是100元，我認爲價錢太昂貴媽媽肯定也不捨得買，就拉着媽媽準備離開，誰知媽媽一眼就看出了我的心思，不假思索就爲鞋子付了錢。我從媽媽的手中接過鞋子，鞋子上還有媽媽手心的餘溫，我頓時感到一股幸福的暖流源源不斷地涌進我的心田。

　　讀《慈母情深》有感9

讀完這篇文章，我感到了偉大的母愛，這篇文章寫的是貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢讓“我”買《青年近衛軍》的事。

這位平凡的母親，辛勞的母親，貧寒的母親，爲了兒子的成長寧願付出更多的艱辛。想到這，我的母親又何嘗不是呢？

有一次，我和媽媽去早點部去吃早點。一出了門，就聽見涼颼颼的風呼呼的颳着。光禿禿的樹木，就像一個個禿頂的老頭，受不住西北風的襲擊，在寒風中搖曳。

“媽媽，我想吃芝麻餅。”“我看現在人不算太多，我趕快去給你買。”

“算了吧，我不吃了，好多人啊！還得等着，再說，怪冷的。”“沒事，我不怕冷，你快進屋吧。”說罷，便拿起棉襖走了過去。

坐在原先那個地方，透過窗子，我清清楚楚地看到也清清楚楚的發現:媽媽從嘴裏、鼻子裏噴出來的團團熱氣便凝成了一層層霜花兒，凍結在皮帽四周，恰似一頂頭盔戴在她那凍得通紅的臉上。媽媽一會兒把頭往領子上縮了縮，一會兒用嘴裏的哈氣呼一呼手，還時不時的回頭望望我……媽媽從小販子手裏接過餅，系兒的嚴嚴實實的，包好了，放到口袋裏，用手捂着，一路小跑回到早點部。

媽媽一回到早點部，沒顧得喘口氣，把餅遞給我：“等着急了吧，外面人有點多，餅還沒冷吧。”媽媽用手摸了摸遞給我，我接過餅是擡頭看了媽媽一眼凍得通紅的手、臉，心裏不由自主的生出了一絲愧疚。

我把系兒的嚴嚴實實的包裝紙打開，咬了一口，從那一刻起，我知道了，我發現了母愛的味道……

幾年過去了，每當我又從媽媽的行動中發現母愛時，都不由自主地想起了那件事，每於心頭總會涌起一絲甜蜜……

讀《慈母情深》有感10

慈母情深這篇課文充分體現了慈母對兒子的關懷之情，通他的兒子想要一本《青年近衛軍》這本書，寫出了兒子對讀書的渴望，也寫出了媽媽克服重重困難，幫助孩子求學讀書的感人事蹟。

生活中母親給了我們最無私，最偉大的愛。就好像書中的母親，他平常勞累的工作爲的是孩子啊。而我們是不是應該也要做些什麼呢？平常，我們應該好好努力學習，不能忘記媽媽對自己的勞累。在沒有什麼事的時候是不是應該幫助媽媽幹一些力所能及的家務活呢。

這篇課文讓我更加體會到了媽媽的愛，而我們不能忘記媽媽對我們的關愛，不能忘記媽媽對我們無微不至的幫助，我們要記住那個經常在你傷心是安慰你的，生病時照看你的，時常嘮叨你的人……

媽媽，我是風箏，你是放風箏的人，不管我飛到哪，你都用愛心緊緊地繫着我。