讀中華上下五千年有感範文
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上下五千年,英雄萬萬千。我們的祖先們,創造了燦爛的民族文化;我們民族的優秀代表以他們的業績和成就,爲民族的歷史畫卷增添了光彩。重溫五千年曆史,我爲中華民族的傳統美德--爲正義事業的獻身精神,“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的英雄氣概而深深地折服。我爲自己是炎黃子孫而自豪。我正是抱着這樣的深厚感情,喜愛着<<上下五千年>>這部書的。相信不少人讀過這部書,也相信會有不少人把這部書當做歷史書來讀。有人也許會問了,這部書裏講的明明都是過去的事情,難道不是歷史書麼?當然,就內容來分類,這部書確實可以算作歷史書,但按我的看法,如果真當歷史書來讀,就違背了出書者的意願了。
書裏介紹了中華民族五千年來的歷史事蹟,有光榮有屈辱,有成功也有失敗,書裏的語言通俗易懂,就算是小學生來讀也毫不吃力。我想,有的人讀過後,可能會認真地坐在桌前思考過這麼一個問題:“中華民族五千年經久不衰的輝煌,如何在我們和我們後代的努力下再現輝煌?”
再次閱讀,曾經迷惑過的人,就會恍然大悟,人的因素纔是關鍵。俗語說的“事在人爲”就完美地涵蓋了這一點。難道不是嗎?劉翔的成功,不就是強國體育的象徵。我讓女兒看上下五千年,看看中國的過去是何等的光輝燦爛,讓她明白中華大地是能夠孕育強大民族的。
“事在人爲”,人的力量是能夠改變大自然的,無論是自然環境還是社會環境,都跟人的因素密切相關。古人云“天時不如地利,地利不如人和”,說的不就是這一點麼?在中國共產黨的領導下,改革開放的政策深入人心,我們能夠看到時代的步伐在不斷前進,只要積極發揮人的主觀能動性,未來就將是我們的。
讀中華上下五千年有感範文2上個月,媽媽給我買了一本《中華上下五千年》,我看到以後,欣喜若狂,愛不釋手。通過讀這本書,我從中學到了很多東西。
這是一本記載着我們中華民族在漫長歲月中,創造的悠久歷史和燦爛文化的書。整本書從上古時期的堯舜寫起,到孫中山建立中華民國爲之。整本書用一個個有趣的故事,清清楚楚地將中華五千年來的歷史呈現在我的眼前。在這五千年中,朝代更替,涌現出許許多多可歌客氣的歷史人物,他們的忠貞、堅強、勇敢,才華讓我深受感動,我覺得他們都太了不起了,都是我心中的大英雄。當然,在這段時間裏,也出現了不少*巨狡猾、昏庸無能的人,他們殘害人命,只顧自己享樂,深受世人的痛恨。
最後,我想說的是:我要好好學習,天天向上,長大後爲祖國的發展貢獻自己的力量。
讀中華上下五千年有感範文3這本書記載了中國五千年的歷史。從茹毛飲血的遠古時代到封建文明的明清時代,中華五千年的歷史進程中,中華民族創造了無數的輝煌、也經歷了無數的苦難與挫折,數不清的`英雄豪傑在中華歷史這條長路上留下了自己的足跡。
例如:在三國兩晉南北朝,曹植七步成詩,曹丕對曹植十分不滿,就讓曹植在七步時間內作詩一首,曹植略微思索就作了一首:煮豆燃豆萁,豆在釜中泣,本是同根生,相煎何太急的絕妙好詩。從這裏讓我感到了曹植的聰明非凡。
在大漢雄風裏的司馬遷忍辱著史中,讓我感受了司馬遷爲了編寫《史記》忍辱負重,終於成就了這部流傳千古的《太史公書》。
五千年的中華歷史不僅給我們留下了許多故事,也留下了大量珍貴文物和文獻。《中華上下五千年》以生動有趣的語言描繪出一個個歷史故事,勾勒出一個個栩栩如生的歷史人物形象,展現了五千年的歷史發展。希望同學們能夠通過每一段文字,每一幅圖畫來了解歷史。
讀中華上下五千年有感範文4這個寒假我讀了一本講述中國歷史的好書《中華上下五千年》。
中國是最古老的文明古國之一,擁有三千年以上文字可考的歷史。從刀耕火種的遠古,直到封建文明極度繁華的明清時代,中華文明源遠流長,一脈相承。在上下五千年的歷史進程中,中華民族經歷了許多挫折和苦難,也創就了無數的成就與輝煌。在這條漫漫長路上留下腳印的,還有數不清的英雄豪傑仁人志士。
其中,最令我印象深刻的故事是《田忌賽馬》,講的是:
在魏國作官的孫臏,因爲受到同僚龐涓的迫害,被齊國使臣救出後,到達齊國。齊國使臣將他引見給齊國的大將軍田忌,田忌特別佩服他,將孫臏待爲貴賓,孫臏對田忌也很感激,經常爲他獻計獻策。
賽馬是齊國歡迎的娛樂項目。田忌多次與國王及其他大臣賭輸贏,屢賭屢輸。當又一次賽馬時,孫臏隨田忌來到賽馬場。孫臏瞭解到,大家的馬按奔跑的速度分爲上中下三等,各家的馬依等次比賽,比賽爲三賽二勝制。孫臏仔細觀察,發現:田忌的馬和其他人的馬相差並不遠,只是策略運用不當,以致失敗。孫臏告訴田忌:“大將軍,請放心,我有辦法讓你獲勝。”田忌聽後非常高興,隨即邀請國王與他賽馬。國王欣然答應了田忌的邀請。
比賽前田忌按照孫臏的主意,用下等馬冒充上等馬,與齊王的上等馬比賽。比賽開始,只見齊王的好馬飛快地衝在前面,而田忌的馬遠遠落在後面,國王十分得意。第二場比賽,按照安排,田忌用上等馬與國王的中等馬比賽,在一片喝彩中,只見田忌的馬衝到齊王的馬前面,贏了第二場。關鍵的第三場,田忌的中等馬和國王的下等馬比賽,田忌的馬又一次衝到國王的馬前面,結果二比一,田忌贏了國王。
《中華上下五千年》讓我學習,瞭解,感悟到了許多東西。它是一本不可多得的好書。
讀中華上下五千年有感範文5暑假,我讀了一本《中華上下五千年》的書。其中講了中華前後五千年的一些猿人、北京人、元謀人、藍田人、山頂洞人的考古研究發現。和故事、神話、傳說、成語……,還講了華夏兒女的聰明、智慧,和夏朝、 商周時期、春秋時期、戰國時期……的一些故事。爲此,我收益很多。
從《盤古開天闢地》、《女媧補天》的故事裏我感受到了古人的奇思妙想。從《黃帝戰蚩尤》、《堯舜讓位》的故事裏讓我知道了部落裏的競爭是多麼強烈。從《官渡之戰》、《赤壁之戰》的故事我感受到了戰鬥和競爭國土的激烈性。
從中我還了解了人的起源,最早的人是元謀人,他們生活在雲南省,距今約170萬年,他們還是目前所知用火最早的人。之後就是藍田人,距今約115萬年至65萬年,生活在陝西省藍田縣公王領地帶,他們已經會使用簡單的工具。北京人遺址在周口店第一地點,距今約70萬年至23萬年。他們的腦容量平均約1088毫升,男性身高平均約156釐米,女性身高平均約144釐米。
河姆渡文化發現於1973年,總面積達4萬平方米,出土了骨器,陶器,玉器,木器,裝飾工藝品,人工水稻栽培物,幹欄式建築構件,動植物遺骸近7000件。仰韶文化在公元5000年至公元前3000年,以磨製石器爲主,主要用砂紅褐陶,呈紅色。始於公元前4500年或稍晚的大汶口文化在山東省及江蘇省淮北地區,主要以農業生產,石器,陶器,角器,骨器,蚌器爲主。陶器的顏色分爲四種,黑陶,白陶,紅陶,灰陶。龍山文化在黃河中下游地區,在公元前2800年至2300年,龍山文化主要以黑陶爲主,所以也被稱爲“黑陶文化”。
這本書讓我瞭解了中華五千年來的歷史故事,給我講述了華夏兒女的經歷,以及我們中國的偉大發展。這本書讓我在歷史長河中展翅飛翔,讓我發現更多奧祕,讓我永遠銘記那些偉大的歷史故事!
讀中華上下五千年有感範文6中華上下五千年是1本有意義的書籍。
巍巍華夏,五千年的歷史給我們留下了很多娓娓動聽的故事,描寫了一個又一個鮮明的人物。有治水的大禹,有偉大的思想家孔子,有兩次通西域的張騫,有樂不思蜀的劉禪,有精忠報國的岳飛。。這些人的都在這本書中出現。 這本書從遠古時代一直描述到清朝,是我們知道了華夏民族生生不息,以非凡的生命力締造了五千年的燦爛文明。從蠻荒的遠古走到文明的現代,經歷了朝代的更迭、歷史的變遷,最終形成了統一的多民族國家。 全書爲我們介紹了每個人物的成功與失敗,讓我們從中吸取教訓。 這本書以通俗的語言爲我們展示了中華民族的發展,而且融入了一些有趣的事情。 讀完《中華上下五千年》這本書,我的心久久不能平靜。這本書不但增長了我的歷史知識對中國歷史有了更深的瞭解,而且還是我知道了中國遠比我想象的要強大得多。 更重要的是:是我明白了學習歷史並不是爲了瞭解過去,而是創造美好的未來。 我相信:在不久的將來,中國的科技一定會有所提高,祖國的明天會更好!
讀中華上下五千年有感範文7在浩瀚的中華五千年曆史中,你知道我們的祖國曾發生過哪些震撼人心的戰爭或故事嗎?你知道以前有哪些名人呢?你知道昏庸的紂王嗎,你知道賢德的周文王嗎?這些疑問就在你打開這本書時化爲灰燼。
這本書將帶你穿越時空隧道,進入五千年前的中國。向你介紹那時的名人,學習他們的品德。這本書還會向你介紹歷史上著名的皇帝和出乎意料的戰爭,和先人們的偉大創造。
讀了這本書,我想:做爲炎黃子孫,我們應該瞭解中國歷史的開始,我們祖國經歷了多少滄海桑田的歷程。是我們的祖先辛辛苦苦勞作了這五千年,纔有了現在這麼先進的科技和社會和平的現象。我們應該好好珍惜我們現在擁有的一切纔是啊!我們也必須從現在開始努力,上課認真聽講,作業認真完成等。以強健的體魄,豐富的知識,優良的品德迎接明天的挑戰。
最近我在電視上看見以前一位君王的墓被盜了。我看了之後心酸酸的,是那些君王把這麼豐厚的物資留給我們的呀,我們爲什麼不好好感謝他們,而是去破壞他們的墓,讓他們在土下也不能安息。
我想我們應該感到驕傲,因爲我們是世界上歷史最悠久的國家。在這五千年中,我們中國人不曾氣餒,爭取上進。做了多少非凡的事情。這部正體現了我們中國人,美好的品德。
我們應該驕傲,我們是中國人。我們更應該從小有理想,有抱負,成爲國家的棟樑之材。
讀中華上下五千年有感範文8《中華上下五千年》給我留下了深刻的印象,它讓我在知識的海洋裏遨遊,裏面有許多小故事吸引了我,有的驚心動魄,有的感人肺腑,有的回味無窮。這本書一共有332篇,他講述了從“盤古開天闢地”到“武昌起義”,共五千年的中華民族的悠久歷史。它的作者是林漢達。
其中我印象最深的就是“大禹治水”這個故事。
堯在位的時候,黃河流域發生了很大的水災,老百姓過不了日子。堯召開會議,商量治水的問題,四方首領推薦鯀治水,結果九年了,也沒有把洪水制服,堯發現鯀辦事不力,就把他殺了,讓禹治水。禹和老百姓一起勞動13年,終於治好了洪水。由於禹爲了治洪水,到處奔波,三次經過自己的家門,都沒有進去。這就是三過家門而不入。
可我有自己的想法,大禹治好了洪水,但沒教育好他的兒子,《三字經》裏說:養不教,父之過。大禹即使 要治水,沒時間教育兒子,也應該要求妻子教育好兒子。因爲沒教育好兒子,大禹傳位給伯益,但大禹的兒子啓把伯益殺死,取而代之,並將國號改爲夏,啓當了皇帝,整天吃喝玩樂,醉生夢死,完全不管國家大事。所以我認爲大人在做好一件事的情況下,也要教育好自己的孩子,不要讓自己的孩子跟啓一樣,整天吃喝玩樂。
讀中華上下五千年有感範文9中國是一個偉大的國家。中華民族是一個有悠久、燦爛文化的民族。作爲一名小學生,我想了解祖國的過去是十分重要的。在寒假裏媽媽給我買了《中華上下五千年》這本書。
我翻開書冊,好像面對着洶涌澎湃的大海,歷史的浪潮滾滾而來。民族的文化,在這裏凝聚;民族的精神,在這裏顯現。
讀完了上下五千年,我覺得自己收益非淺,原本對中國歷史瞭解甚少的我,現在也深刻地感受到了中國歷史的源遠流長與博大精深。
秦始皇命大將蒙恬修建了萬里長城;四大發明神話般的傳向西方;鄭和七下西洋,傳播了泱泱大國的禮儀風範,都讓西方國家不敢小瞧我們中國人民. 當然,中國歷史當中也有一部分的奸惡之人,這些人所犯下的罪過、罪行是被世人所唾棄的,這是中華民族的恥辱,是永遠也抹煞不掉的黑漬,我們要牢記這些事實,化作經驗與教訓,在我們今後的成長道路上也是永遠的啓明燈。同樣,對一些優秀歷史人物,主要寫他們積極的一面但並不是說他們沒有消極的一面。
通過上下五千年的閱讀,就好比在學習歷史,有一句話說的好:“歷史總是驚人的相似。”雖然歷史是我們的過去,但是也正因爲有了歷史,我們才能發展到今天文明的社會。
作爲一名小學生,我們的使命亦是如此,不過這是以後的事,現在我們的目標是努力學習,長大了就要爲祖國的建設做出自己的一份貢獻。
讀中華上下五千年有感範文10中華民族歷史悠久,文明燦爛,足以讓華夏大地的每一位炎黃子孫感受到無比的驕傲和自豪。最近,我讀了一本《中華上下五千年》,讓我領略到中國文化博大精深,歷史長河源遠流長。看到英雄人物有勇有謀,奸佞小人無處不在。
本書由華夏始祖——盤古開天闢地開始,從三皇五帝、夏商西周、春秋戰國、秦朝漢代、三國兩晉南北朝、隋唐五代十國、兩宋遼金、元朝、大明王朝、大清帝國、中華民國、中華人民共和國,上下五千年歷史的輝煌燦爛和滄海桑田都展現在了讀者面前。
在這五千年的歷史長河中,中華民族生生不息,拼搏不止,一代接一代,涌現出了許許多多的歷史人物。如政治家秦始皇、曹操;謀略家張良、諸葛亮;思想家孔子、孟子;民族英雄林則徐、鄧世昌;科學家張衡、沈括;醫學家華佗、李時珍;文學家歐陽修、王安石;詩人李白、陸游、蘇軾、李清照;革命家孫中山、李大釗;等等。他們爲中華民族創造了無數的世界之最和精彩的歷史。當然,在中國歷史上也出現了不少像奸臣秦檜、竊國大盜袁世凱這樣的民族敗類。但歷史是一面鏡子,會讓後人去借鑑,去思考,去創新。不然,唐太宗李世民怎麼回留下“以史爲鑑可以知興替”的名句呢?雖然歷史上出現過無數次血腥風雨,但還是沒有影響到中國歷史的進程和人類的進步以及社會的發展。今天的基因工程、電子信息、遨遊太空就是最好的證明。
這本書中令我感受最深的就是曹操,後人們都稱他是“治世之能臣,亂世之奸雄”。他有勇有謀,知人善用。曾經拔刀刺董卓、慧眼識關羽、挾天子以令諸侯、青梅煮酒論英雄、官渡大戰敗袁紹……他是一個偉大的政治家、軍事家、文學家、書法家。他寫的名篇詩詞有:龜雖壽、觀滄海、冬十月等。其中短歌行的 “對酒當歌,人生幾何。譬如朝露,去日苦多”這些名言仍在千家傳誦,家喻戶曉。曹操戰功赫赫,功成名就,以漢天子的名義征討四方。對內消滅二袁、呂布、劉表、韓遂等割據勢力;對外降服南匈奴、烏桓、鮮卑等,統一了中國北方。真的可以說是難得的奇才!
讓我們翻開歷史的畫卷,拂去歲月的塵埃,去尋找創世先祖們開闢整個民族生存、發展道路的歷史足跡吧!