只有一個地球讀後感範文

只有一個地球讀後感範文

讀完一本名著以後，大家一定收穫不少吧，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫感想寫下來吧。在寫讀後感之前，可以先參考範文，下面是小編幫大家整理的只有一個地球讀後感範文，僅供參考，大家一起來看看吧。

只有一個地球讀後感範文1

“只有一個地球”這多麼貼切呀。當我讀到只有一個地球這篇課文時，我體會到了僅有的一個地球是多麼需要人類來保護。 “人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的。但是因爲人們隨意毀壞自然資源，不顧後果地濫用化學品，不但使它們不能再生，還造成一系列生態災難，給人類生春帶來了嚴重的威脅。”是啊，人們太不愛惜地球了，保護地球要從一點一滴做起。可是，我發現在我身邊，就有不愛惜地球的人。 一個陽光明媚的星期天，剛學完英語的我看到對門的一個年輕的阿姨拎着一袋空塑料瓶下樓，當時我想：“阿姨肯定是那這些瓶子去賣，既可以省錢，又可以環保。”

第二天，讓我意想不到的事情發生了。一大早，我走下樓去上學，突然，發現前面草坪上有一個大袋子，裏面還裝有許多東西。我急忙走過去，小心翼翼地打開袋口。“哇！”面前的景象讓我禁不住喊出了聲。這不是阿姨昨天那下樓的那袋瓶子嗎？怎麼會在這裏？“快點！不走就遲到了！”不容我多想，媽媽急促的聲音又在催我了。 一天，兩天，那袋瓶子依舊沒人拿走。一個星期過去了，那袋瓶子依然安安靜靜地躺在那裏。最後，是媽媽讓鄰居阿姨把瓶子拿走的。 這是算是解決了，可是，工廠排出的廢水，汽車的廢氣，砍伐的森林，這些大事又如何解決呢？這隻能靠我們自己。讓我們向全世界呼籲：讓我們精心保護地球，讓地球更好地造福於子孫後代！

只有一個地球讀後感範文2

目前而言，地球是我們唯一生存的星球。在地球上有茂密的森林，蔚藍的天空，遼闊的大海，還有許多美麗可愛的小動物……可是這些正在不斷減少。

爲什麼呢？《只有一個地球》文中講到了地球的表面積有5。1億平方公里，而人類生活的陸地只佔其中的五分之一，可見我們生活的面積是比較小的。但有一部分人不珍惜這些，還是不斷破壞環境。地球所擁有的自然資源是有限的，但它還是慷慨的提供給人們，人們卻不加節制的開採地下礦物，破壞環境，並且是可以再生得然資源也減少了許多。地球上的資源必將越來越少。

就說我們家東邊的那條水溝吧！原來溝裏有水時，水碧藍碧藍，水上沒有一丁點的雜物。魚兒在水中歡樂的游來游去。坡沿上都是綠草和樹。藍天底下，清凌凌的河水倒映着碧綠的草、茂盛的樹，好像走進了仙境，美麗動人，生機勃勃。好可愛呀！

可愛如今，它也會十分“慷慨”地送你一股股接連不斷的腥臭味，使你不得不捂住鼻子。再往溝裏一看，呀！那裏的水都變成了黑色的。在那裏再也找不到美麗動人、找不到生機勃勃，找不到仙境，找不到依戀。要說原因那就是這裏的人把垃圾、污水等隨意倒入河中。唉！這條街道上塵土飛揚，無人打掃。一層層土一颳風都蓋在了小草身上，壓得他們不得不彎下腰。

像這樣被污染的水溝、河流還有很多，隨着人口的不斷增多，空氣污染也日益嚴重。地球是人類賴以生存的唯一星球，讓我們保護這位人類的母親。我們的國家現在十分重視這一問題，專門劃分了自然保護區，頒佈了法律。同學們，保護環境應從我們自己做起，我們小學生更應該增強環保意識，爲把校園、家鄉、祖國建設的更加美麗、富饒，貢獻一份力量。

只有一個地球讀後感範文3

我學過一篇課文叫《只有一個地球》，宇航員遨遊太空親眼目睹地球時發出感嘆：“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”是啊，地球是人類的母親，是生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。她還向人們提供水資源、生物資源、大氣資源，本來可以不斷再生，長期給人類作貢獻的，但是人類不但隨意毀壞自然資源，還造成了一些生態災難，給人類帶來了很大的威脅。

這些都是人類造成的，是自己在“殺害”自己。如果我們節約一滴水，少砍伐樹木，在日常生活中少亂扔一張紙團，那該是多好呀！

現在，地球存着無數的危機，說明時候人類纔可以停止對生態的破壞？什麼時候人類纔會學習如何保護地球呢？如果沒有了維持生命呼吸的清潔的空氣，沒有了乾淨的水資源，所有生長在地球上的花草樹木都要枯竭死，所有生存在地球上的動物都要滅亡，那將是一個多麼悲慘的悲劇啊！

如果人類在不行動起來保護環境和生態，最後連我們人類也要消失在地球上了。

　　我希望所有人們能接受以下幾點好建議，希望地球能在不斷地向人類作貢獻：

1、不隨地吐痰。

2、保護地球上的一切生物。

3、用完水要及時關閉水龍頭，做到不浪費水。

4、多種植花、草、樹木，把地球媽媽打扮得更漂亮。

5、不隨便丟垃圾，垃圾要分類。

6、回收廢電池。

7、儘量少排放烏煙，這樣地球媽媽的病就會輕微一點。

我多麼希望人類能自覺做到這幾點，這樣地球媽媽就會回到從前了。

再提醒大家一點：保護環境，人人有責。

只有一個地球讀後感範文4

讀《只有一個地球》有感前幾天，我學了《只有一個地球》這篇課文。學完之後，感觸甚深。文章主要寫了地球的樣子美麗壯觀，面積小，自然資源有限，人類不能移居到其它星球上去以及我們要精心地保護地球這幾個方面，介紹了地球的概況。

當我讀到“但是，地球又是一個半徑只有6300多公里的星球，在羣星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟”這句話時，我非常擔憂。地球只有這麼大，人類的活動範圍卻只佔其中的五分之一，再加上人們不加節制地開採自然資源，隨意地亂丟亂扔，不保護環境，不顧後果地濫用化學品，使本身渺小的地球變得“醜陋”。我心裏十分害怕。人類應該明白，地球是我們生存的家園，破壞了地球我們將別無去處。只有一個地球，我們應該保護我們唯一生存的家園，維護家園的每一寸土地，不再讓地球這個人類的母親失去一塊珍貴的土地。當我讀到“我們地球太可愛了，同時又太容易破碎了”時，我感到既自豪又恐懼。自豪的是我們生存的家園是那樣美麗壯觀，是那樣可愛。恐懼的是我們這位和藹可親的母親一旦遭到人類的破壞，就很容易破碎。因此，人類應該精心地保護地球，保護生態環境，合理利用自然資源。我認爲人類應該從身邊的點點滴滴做起，最起碼要做到：

1、保護環境，不亂丟亂扔；

2、不隨便吐痰；

3、不摘花、砍樹；

不僅心裏應該時時刻刻都想到“只有一個地球”這個道理，而且要明白有了地球纔有了人類和一切生命。

地球媽媽，您對人類的貢獻實在太多了，可有些人卻一點兒也不愛護您。在這裏，我向全世界人民呼籲：讓我們一起來保護我們的媽媽吧！

只有一個地球讀後感範文5

一天，我飽含深情地讀了《只有一個地球》一課，我頓時明白了地球母親的苦楚。我在讀這篇課文時，好像聽到地球母親的哀鳴：“人們啊，醒醒吧，救救我吧！”

“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”這是宇航員遨遊太空目睹地球時發出的感嘆。當我讀到這裏，不禁浮想聯翩……

不知從什麼時候起，在清晨，我便很少聽見那鳥兒歡快地唱歌了。我也很少看見鳥兒自由地在天空中翱翔。那都是因爲有些商人爲了掙錢，爲了鼓起自己的腰包，就抓野生的鳥兒……

難道這些商人就不懂得善待動物就是善待自己的道理嗎？真的不懂得嗎？你們怎麼可以這麼自私呢？鳥兒就不是生命了嗎，鳥兒爲我們這個家園做了多大的貢獻啊！

警鐘已經敲響，如果人們再執迷不悟，地球就會被粉碎，就會在茫茫宇宙中消失。雖然地球上有許多無知、自私的人，但也有許多好人。就拿《青山不老》中的那位老人來說吧。

15年啊，綠化了8條溝，造了7條防風林帶，3700畝林網，這是多麼了不起的奇蹟啊！這位老人把畢生的心血都花在了種樹，保衛家園上，這使我由衷地欽佩他。如果人人都想文中的那位老人一樣，還愁地球不會好轉？

人類啊，醒醒吧！保護地球就是保護人類自己啊！有句名言說得好：善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來。是的，地球與人類生存息息相關，保護地球其實就是保護自己，我們只要拯救地球，減少破壞，那地球就多一分綠色！

同學們，只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處，如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。同學們，家園只有一個，地球不能克隆啊！讓我們從現在做起，一起保護碧水藍天，共建綠色家園吧！

只有一個地球讀後感範文6

讀了《只有一個地球》這篇文章後，我知道了：地球是人類的母親，是生命的搖籃。

據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在太空看到的地球是一個美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它周圍裹着一層薄薄的水藍色紗衣。地球總是無私地爲人類做着貢獻，但是由於人類不知珍惜，不加節制地開採和隨意地破壞，不但使地球的自然資源越來越少，還造成了一系列的生態災難，給人類的生存帶來了威脅。例如1995年7月份，我國發生了一件事：幾家工廠因過量地向大海和空氣中排放污水和污煙，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和莊家受損。這樣既污染了環境，又使自然資源受到了嚴重損失。

我們這的地球太可愛了，同時又太容易受害了。朋友們，科學家已經證明：在宇宙以外地球爲中心的40萬億公里內，沒有適合人類居住的第二個地球。人類不能指望在破壞了地球以後再移居到別的星球。

地球媽媽無私奉獻那麼多寶藏給我們，如海洋、植被、森林等，但由於人類的亂倒污水、濫砍濫伐等，地球媽媽已經遍體鱗傷，傷痕累累了，如果人類再不保護環境，那子孫後代將無處安身了！人類應該反省自己的錯誤了！

只有一個地球，地球的公民們，快醒悟吧！讓我們一起保護我們的家園——地球！！！

只有一個地球讀後感範文7

我印象最深的一篇文章是《只有一個地球》。它介紹了關於地球方面的知識，說明了環保的重要性，使我明白了保護環境是多麼重要，還呼籲大家都要自覺的增強保護環境的責任感。

地球上的所有東西都是我們的好朋友，它以色彩斑斕的美景點染着我們的眼睛，燦爛的我們的心情，豐富我們的感受。只有用心感受，才體會得到。我讀過《只有一個地球》後，情不自禁的想起了我以前在老家時與大自然融爲一體的情景。

暑假，在老家期間，我已經不止一次的躺在溼潤的土地上，感受着溫柔的風姐姐用手撫摸着我的頭，我的臉頰。我仰望着天空，跟我天上的好朋友打着招呼：你好啊，潔白的雲朵！你身穿一件漂亮的白裙子，真像極了一位羞滴滴的'少女。你好啊，藍藍的天空！你用你那寬大的心胸，輕輕的把所有的事物包圍。你好啊，鳥兒們！你們在天上飛着，不累嗎？快來我這裏歇歇吧！什麼？你說你要把你一首首動聽的歌唱給人們聽？啊！有了你們，整個世界都沉醉在這優美的歌聲中了……

我現在回想起來，總覺得必須要好好珍惜這次的機會了，因爲現在人類的過度開發問題越來越嚴重，導致大量樹木被毀，小鳥們沒有了家園，只能被迫搬遷。唉！真不知道以後還有沒有機會再見到小鳥們，和他們這麼親密呢？

人們建造的工廠向四周排放大量的廢氣，使空氣受到污染；他們還排放出大量的污水，流進了小河，使水源受到了污染；人們隨意砍伐樹林，使原來茂密的青山變得光禿禿的，下大雨時，水土流失，引發了許多自然災害；人們隨地亂扔垃圾，在河邊、公路旁隨處可見各種各樣的垃圾……難道，地球母親承受的了嗎？人們口口聲聲說“愛護環境，人人有責”這個口號宣言，可又有多少人做到了呢？地球爲我們提供了這麼好的環境，但是人們有好好珍惜嗎？

地球爲我們提供了礦產資源，生物資源，大氣資源等等。這些資源，每一個都不是上帝所給予的恩賜，而是經過許多年的地質變化才形成的，有些是幾十萬年，甚至是幾億年。如果人們現在不好好珍惜這寶貴的資源，那還要等到多少年之後才能重新擁有呢？

讀過《只有一個地球》後，人們應該認識自己的錯誤，爲了以後好好保護環境，別讓無辜的生命喪失在自己之手！我們一定要更加精心地保護地球，如果遇見不講衛生的人，要嚴肅的對他說：“只有一個地球！”

我們只有一個地球，一片藍天，一個屬於自己生存的家園，千萬不要讓地球的最後一滴水成爲我們的眼淚，不要讓地球的最後一片綠葉變成我們的食物！讓我們一起，爲保護地球環境而努力，因爲，我們只有一個地球！

只有一個地球讀後感範文8

這次，我有幸聆聽了特級教師支玉恆執教的《只有一個地球》，感觸頗深。支老師那嶄新的教學理念，獨特的教學設計，豐富的文化底蘊，風趣幽默的談吐，都給我留下了極深刻的印象，並深深的打動了我的心。特別是他開放而又充滿語力的課堂教學，另我們這些在新課程背景下苦苦思索的青年教師耳目一新，豁然開朗，真有撥開雲霧見青天的感覺。

綜觀支老師整堂課的教學，可以說是獨具匠心，高潮迭起。但我另我 叫“絕”的還是支老師那“引”的功夫。“引”就是指導，恰當的引導能夠使學生豁然開朗，閱讀出捷徑。

新課標一再強調學生和文本的對語，閱讀教學學生和文本的對語是非常主要的。如果我們只是片面的讓學生多讀書，不去引導他們體味，那學生的閱讀深度的進展是緩慢的，理解還是不夠深入的。

支老師《只有一個地球》這節課，他大體分三步。一讀；二說；三寫。放大步了中間隨機性就強，這時候就涉及到對學生不明白的教師要細緻入微的指導。

通過教師的引導，讓學生自由自主的學習。自主求知逐步走自我完善，自我發展之路。這是教育最美好的境界。支老師在課堂教學的每一個環節上都努力追求這樣一種境界。

執教《只有一個地球》一課，支老師讓學生連續讀了兩遍課文。

師：請同學們再次自讀課文，支老師讓學生讀完後，提一個問題，老師會提什麼問題呢？你們一邊讀一邊想，讀課文時就想老師可能提什麼問題。(學生自己提問題，邊讀邊思。)

生：老師想問課題爲什麼叫《只有一個地球》。

生：您會問地球上的資源爲什麼還會再生。

生：您會問我們怎樣保護地球上的有限資源。

生：爲什麼說地球最可愛？

（教師讓學生充分的提問題，連續提了十幾個問題，支老師那搖頭否定，這激起了學生強烈的興趣。）

師：我想問，讀了三遍課文，你心裏是什麼滋味？酸甜苦辣？

猜測老師可能會提出什麼問題，這一教學環節實際上是引導學生自主深入閱讀課文，自己主動發現課文中所含的深意。試想，學生如果沒有對課文進行仔細的閱讀思考，怎麼會提出這麼多涉及文章主題的又質量的問題？

可見，恰當的引導能夠使學生自主的學習、自主的閱讀。

只有一個地球讀後感範文9

我翻開課本，看見《只有一個地球》這一課。讀後 ，我深深懂得了地球，這位人類母親的苦衷。

地球現在的年齡大約是45億歲，重約60萬億噸。科學家認爲，如果地球沒有任何外來因素的干擾，將永遠存在下去。然而，地球無法逃避人們的干擾，它有誕生的一天，也就會有死亡的一天。在地球上，陸地的面積僅佔地球面積的29%左右。然而，現在這不大的比例中，海拔20xx米以上的高山和高原卻佔據着陸地面積的11%。至於海拔1000米的山地，竟佔據着陸地面積的28%以上，共約4200萬平方公里，相當於整個亞洲的面積。如果加上低山和丘陵，地球的陸地上可以說到處佈滿了山。

當我讀到我們的地球“太容易破碎”時，我心潮起伏，不禁浮想聯翩起來。

不知從什麼時候起，我們耳邊很少聽到清脆的鳥鳴聲了，我們的眼前很少看見自由飛翔的鳥羣了。鳥在捕捉、運輸、販賣的過程中，生存與死亡的比例是1：20。也就是說，每有一隻鳥上市，就要付出20只鳥死亡的代價。這樣下去，將來地球上可能只剩下唯一的動物——人。

“保護動物吧”聽，地球在哀鳴。“珍愛動物吧”聽，地球在呻吟。現在，讓我們共同愛護人類的家園吧

只有一個地球讀後感範文10

讀了只有一個地球這篇文章後，我知道了：地球是人類的母親，是生命的搖籃。

據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在太空看到的地球是一個美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它周圍裹着一層薄薄的水藍色紗衣。地球總是無私地爲人類做着貢獻，但是由於人類不知珍惜，不加節制地開採和隨意地破壞，不但使地球的自然資源越來越少，還造成了一系列的生態災難，給人類的生存帶來了威脅。例如1995年7月份，我國發生了一件事：幾家工廠因過量地向大海和空氣中排放污水和污煙，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和莊稼受損。這樣既污染了環境，又使自然資源受到了嚴重損失。

我們這個地球太可愛了，同時又太脆弱了。朋友們，科學家已經證明：在宇宙以外地球爲中心的40萬億公里內，沒有適合人類居住的第二個地球。人類不能指望在破壞了地球以後再移居到別的星球上了。

只有一個地球，居住在地球上的人們，快醒悟吧！讓我們一起保護我們的家園——地球！