實用的幼兒園安全教案範文五篇
作爲一名教師,就不得不需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。教案應該怎麼寫纔好呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園安全教案5篇,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園安全教案 篇1
活動目標:
1、瞭解常用的家用電器的名稱、用途。
2、透過遷移生活經驗,共同討論,獲得安全使用家用電器的粗淺知識。
3、活動中能用心表述自己的意見,並認真傾聽他人講述。
活動準備:
1、家用電器的圖片:電視機、電冰箱、微波爐、洗衣機、熱水器、電腦等等。
2、幼兒用書人手一冊。
活動過程:
1、逐一出示圖片,引起幼兒興趣。
(1)這是什麼?
(2)它們怎樣才能工作,它們都需要什麼?
(3)許多小朋友的家裏都有這些東西,它們都需要“電”才能工作,所以它們有一個共同的名字叫“家用電器”。
2、遷移生活經驗,共同討論安全使用家用電器的粗淺知識。
(1)使用家用電器首先要注意什麼?通電源時要注意什麼?
總結:在插插頭時要注意手不能碰到小銅片,更不能把手伸進插孔中,這樣容易觸電。
(2)組織大家討論各種家用電器的使用方法。
(3)想一想,使用家用電器時,還要注意什麼?
(4)教師引導幼兒逐一遷移生活經驗進行講述。
3、引導幼兒打開幼兒用書,看圖說說:圖上的小朋友在幹什麼?這樣做安全嗎?爲什麼?
讓幼兒與同伴交流,樹立安全用電的意識。
幼兒園安全教案 篇2
活動目標
1、培養幼兒初步的自我保護意識
2、讓幼兒瞭解火災發生的幾種原因,懂得如何防範。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護潛力。
活動準備:課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標誌。
活動重點難點:讓幼兒瞭解火災發生的幾種原因,懂得如何防範。
重點:防火;難點:自救。
活動過程
1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西,激發幼兒的活動興趣。
2、觀看課件,引導幼兒說出火災的危害。火不僅僅能燒燬房子,燒傷人,還會燒燬森林,污染空氣。
3、透過課件,引導幼兒說出預防火災的方法,認識"防火"標誌。
①預防火災,小朋友們不能隨便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能隨便燃放煙花爆竹。
④小朋友不能玩未熄滅的菸頭,見了沒熄滅的菸頭應及時踩滅。
⑤認識"嚴禁煙火"的標誌。
4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。
5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一着小火了怎樣辦?着大火了呢?困在房間裏?公共場所着火怎樣辦?
6、遊戲:"安全防火自救"遊戲。透過遊戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的潛力。活動延伸:認識標誌,設計標誌。讓幼兒爲不同的場所設計並張貼相應的"禁止煙火""當心火災"等標誌。
幼兒園安全教案 篇3
活動目標:
1、懂得生病時要尋求幫助,不自己隨便吃藥。
2、建立自我保護意識。
3、分享製作紅十字標誌的快樂。
活動準備:
1、情景劇表演
2、製作紅十字標誌的材料:紙,剪刀,紅色,黃色筆人手一份。
3、DVD視頻、圖片、磁扣,黑板
活動過程:
一、情景導入
——教師:“春天來了,天氣一會熱,一會冷,我們很多小朋友都感冒生病了,我們一起來看看這個小朋友發生什麼事了?
情景劇表演開始,小朋友一起來看看吧,這個小朋友怎麼了?
二、教師講述情景劇,引導幼兒分析。
1、這個小朋友怎麼了?(肚子疼)
2、他去幹什麼了?(自己找藥)
3、好了麼?爲什麼?
4、幼兒討論:她能吃這種藥嗎?爲什麼?
答:不能,因爲
(1)吃藥必須在大人的看護下吃藥
(2)因爲病情不一樣,上次是感冒,這次是肚子不舒服
(3)吃下去會中毒的。
5、我們來聽聽應該到底爲什麼不能隨便吃藥吧?(看DVD)
小結:藥物種類很多,每一種藥都有不同的用法來治療一個病。但不能亂吃藥、亂用藥,用錯了藥、吃錯了藥,不但治不好病,反而會引起更大的麻煩,甚至還有生命危險。
3、如果你是小朋友,你會怎麼辦?(出圖)
(1)打電話給爸爸媽媽。
(2)叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫院。
(3)打120。(突發的疾病,重病,請大人來打)
三、教師講述亂吃藥而導致不良後果的實例
1、討論:生病吃藥時要注意些什麼?(要聽醫生的話,吃藥時要有大人幫助,小朋友不能自己拿藥、自己吃藥)
2、小朋友們一起來看看老師帶來的這些藥,有藥片,各種顏色的,很像糖豆豆,如果有小朋友把藥當成糖豆豆吃了怎麼辦呀?(危險)所以,大家一定不能隨便吃東西,一定要在大人的幫助下服藥。在幼兒園,爸爸媽媽也是要向老師說清楚,寫清楚服藥記錄,老師纔會給小朋友吃藥的,就不會吃錯藥了。小朋友在家一定要讓大人幫忙纔可以。
四、製作紅十字標誌
1、教師引導幼兒取材料。
2、出示製作的示意圖,強調黃色的'含義。(警惕,當心)
3、製作標誌,回家貼到放藥的地方,以示警告。
幼兒園安全教案 篇4
活動目標
1、瞭解食品的一些衛生常識,明白不講衛生和垃圾食品對人體的危害。
2、在搶答的活動中,區分綠色食品和垃圾食品的種類。
3、樂意吃一些比較有營養的綠色食品,並參與綠色食品遊戲賽。
活動準備
1、一些和飲食衛生有關的圖片若干。
2、幼兒用書人手一冊,紅色彩筆人手一支。
活動過程
1、幼兒進行談話活動:
1)教師:你喜歡吃什麼食品?爲什麼?
2)教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上,並進行分類。
2、透過觀察幼兒用書,瞭解注意飲食衛生的重要。
1)看圖說說:圖上的小朋友在做什麼?想一想這樣做對嗎?爲什麼?
2)觀察畫面,說說:這些小朋友怎樣啦?他們爲什麼會生病?
例如:觀察拉肚子的小朋友,說說:爲什麼他會拉肚子?(吃蔬果不清洗,也沒有洗手。)……觀察一名肥胖兒童:他爲什麼會這麼胖?(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……)
3、引導幼兒參與討論:吃什麼食品比較好?什麼樣的食品要少吃,爲什麼?
4、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。
教師請幼兒談論自我記錄的結果,並將記錄的結果進行總的匯合,找出最好的食品和最差的食品,並給以“綠色食品”和“垃圾食品”的稱號。
5、食品搶答,教師報出食品的名稱,請幼兒說出垃圾或綠色食品。
1)教師:水果、蔬菜。幼兒:綠色食品;
2)教師:薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒:垃圾食品。 ……
6、引導幼兒評選出2個綠色食品。
教師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品,並站成一排。開展遊戲《蹲一蹲》玩法:分別說出自我蹲和別人蹲,要接得快。例如:有綠色實物:黃瓜、西紅柿、青菜,第一個是黃瓜說:“黃瓜蹲,黃瓜蹲,黃瓜蹲完了青菜蹲。”青菜聽到後,立即接上來說:“青菜蹲,青菜蹲,青菜蹲完了西紅柿蹲。”然後,繼續接說……說錯了,就換人之後遊戲。
幼兒園安全教案 篇5
“安全日”教育活動
活動名稱:安全上下樓梯
適合年齡:小五班(咪咪班)
活動目標:
1、 知道上下樓梯的正確方法。
2、在情景表演中,感知要安全上下樓梯;
活動準備:
在活動室內佈置成小兔的家,一幼兒或一教師扮演小兔,準備四、五樣小食品或禮物。
活動過程:
1、遊戲口吻引起幼兒的興趣。
師:剛纔我接到“小兔”打來的電話,他說今天是他的生日,請我們到他家做客。那我們就帶點禮物到他家去向他表示祝賀吧?帶什麼禮物呢? 取出幼兒可能說出的禮物四、五樣分給幼兒看,將幼兒帶到通向二樓的樓梯口處。
2、讓幼兒懂得安全上下樓梯的道理,學習上下樓梯的正確方法。
①、師:“小兔”的家就住在這個樓上,他剛纔在電話裏告訴我們上下樓梯時一定要注意安全,爲什麼呢?不注意安全就會怎樣呢?怎樣上下樓梯纔是安全的呢?(讓幼兒邊說邊用動作演示)
教師小結:上下樓梯時不要害怕,也不要着急,眼睛看着前方,腳踩穩臺階一級一級向前走;人多時要一個跟着一個,不擁擠,不搶先;上下樓梯時都要靠者右邊走,如果拿者東西上樓,應一手拿東西,一手抓扶把,這樣做纔是安全的。 ②、教師帶領幼兒上下樓梯,提醒、幫助上下樓梯動作不協調或有不安全行爲的幼兒。
③、教師帶領幼兒到“小兔”家,將禮物送給“小兔”,向他表示祝賀、集體唱《生日快樂》歌。“小兔”爲大家表演一個節目,小朋友與“小兔”告辭。