【精選】幼兒園美術教案模板彙編六篇

作爲一位傑出的教職工，編寫教案是必不可少的，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的幼兒園美術教案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園美術教案 篇1

活動目標：

1、 鼓勵幼兒大膽的創作。

2、培養幼兒對美術活動的興趣。

活動準備：

每人一張紙（已畫好各種物品）、水粉，棉籤若干

活動過程：

一、活動導入。

活動前帶幼兒到室外觀察雨景：請幼兒站在看得到雨點落的地方看雨，並及時加以引導。

二、幼兒大膽說出雨點會落在什麼地方？

三、教師示範操作

1. 教師出示畫有樹幹的畫：看！這是什麼？這是樹幹~~小朋友們看老師畫雨點從天上落在樹上，地面上。

2. 教師演示：用棉籤隨意畫

四、幼兒操作

幼兒根據教師的操作方法畫雨點。

五、展示作品

活動反思：

通過觀察雨點後，部分小朋友們能說出雨點會落在房屋，小草，大型玩具，小朋友身上等。在一步步引導下會說汽車，山坡，水裏，花朵等。在我畫的時候，小朋友們更是目不轉睛的看着我的手，一點兒聲音也沒有。在最後一個環節，自己動手畫的時候，基本上都能畫的蠻好的。在受到老師的誇獎以後，小朋友們都很開心！在整個活動過程中，他們的注意力都很集中，在畫畫時也很認真。

幼兒園美術教案 篇2

教材分析：

《對印的花紋》是義務教育課程標準實驗教科書美術二年級上冊第八課。課型爲造型表現，是運用多種顏色在對摺的紙上進行自由點畫，進行對印。

奇蹟般地出現許多偶然圖像，從而激活學生的思維，開闢自由想象的空間。

在參與活動中，展開想象，培養思維想象的能力。

參與體驗，藉助多種媒材進行添畫，使畫面與想象達到和諧統一，使學生認識對稱與平衡、對比與和諧的關係。

在積極多元的評價中，培養學生的藝術審美能力和熱愛生活的`情感。

教學目標：

1、能說出5-10件左右對稱的物體。

2、能夠用對印的方法表現2-3幅作品。

3、瞭解對稱圖形帶給人們的一般感受。

教學過程：

一、導入

今天老師給大家帶來一些圖片，請你猜一猜它是我們生活中的哪些物體。出示圖片，請學生猜想，並說出答案。

師：看圖片，這是什麼？生說

（學生直觀地看到圖片，豐富的色彩，刺激了學生的視覺，將學生的注意吸引到課堂。）

二、欣賞圖片，感受對稱。

師：同學們議一議、說一說、找一找日常生活中什麼東西是對稱的。

教師解釋對稱就是以一條中心線爲準、左右對稱或上下對稱、對角對稱。

通過觀看生活中對稱的圖片議一議對稱的美。（平衡、均衡、整齊、穩定）

三、對印方法的演示

本課需要用到的工具比較多，過程有些繁雜，教師事先準備好作畫的工具進行分步展示。

教師示範

（1）先構思要畫的內容

（2）將紙對摺、在中心線的一邊，畫出一半的內容，調色時要注意顏色的稀稠度，要適中。

（3）對印，展開根據印出來的圖案看看，想一想印出的東西像什麼？

（4）添畫。

四、進行操作練習，教師巡視輔導。

要求：1、創作出一張對印的圖形2、對印出來得圖像什麼形狀然後進行添畫、構圖缺陷、色彩不豐富的可添畫裝飾美化。

五、展示作品：

展示學生作業，學生自評作業的優缺點。

六、收拾與整理：

毛筆、調色盤、水罐清洗乾淨，用抹布將桌子擦乾淨。

七、課後拓展

用對稱剪的方法剪出對稱的各種美麗的圖形。

八、板書

《對印的花紋》

1：單個對稱2：雙個對稱

步驟：1：對摺

2：想

3：畫｛①調色②作畫

4：對印

5：添畫

幼兒園美術教案 篇3

目標：

1．嘗試通過繪畫形式大膽地表現“六一”活動中的愉快氣氛。

2．學習根據自己的想法作畫，並能合理選色和佈局。

準備：

有參與六一活動的經驗，畫紙、油畫棒等繪畫工具。

過程：

1．經驗喚醒。

提問：六月一日到了，你想怎麼過這個節日？你最喜歡的是什麼活動？爲什麼？

請幼兒思考回答，教師可給予一些提示。

教師：我們今天就把快樂的六一畫下來吧。

2．交流畫法。

（1）討論：怎樣把“六一”活動中，最高興的事畫下來？並要讓人一看就明白自己最喜歡的是什麼活動。引導幼兒說出自己喜歡的事要畫大，並畫在紙的中間；選用亮點的色彩、豔麗的色彩來裝飾畫面。

（2）個別嘗試：請個別幼兒上來示範，老師在邊上指導。

（3）其他幼兒評價，並暢談如果我來畫我會這樣畫。

3．幼兒創作。

重點指導先想好畫什麼高興的事情，再畫出高興的氣氛。難點指導通過構圖佈局和色彩來表現獲得的快樂氣氛。老師幫助能力弱的幼兒構圖。

4．作品展示評價。

（1）展示幼兒作品，請幼兒相互介紹、欣賞他人的作品。自由結伴欣賞、交流。

（2）幼兒評價。介紹自己喜歡的作品，並講講理由，多給幼兒交流評價的機會。

（3）幼兒參與將自己的作品佈置於環境中。

幼兒園美術教案 篇4

繪畫目的：

激發幼兒繪畫人物興趣。

繪畫年齡：

學前班幼兒。

繪畫步驟：

第一步

第二步

第三步

第四步

第五步

第六步

幼兒創作，教師巡迴指導。

展示幼兒作品，請幼兒互相欣賞。

幼兒園美術教案 篇5

活動內容與要求：

1。鞏固對紅、黃、綠三種常見顏色的認識，感受色彩的美。

2．在大膽選色、塗色的活動中體驗活動的快樂和成功的喜悅。

重點：鞏固對四種常見顏色的認識，學習塗色的快樂。

難點：學會造圍牆，鋪小路的塗色方法。

活動準備：

①已認識紅、黃、綠、三種常見顏色；②活動前認識果醬，並讓幼兒欣賞塗有果醬的麪包圖片。

材料準備：

①教具：兔媽媽頭飾一隻，自制烤箱一隻，圍裙一條。

②學具：人手一張鉛畫紙（剪成各種麪包形），，紅、黃、綠的油畫棒。

活動過程：

導入：講述小故事，創設遊戲情境，引發興趣。以兔媽媽身份講述故事：“在一座美麗的大森林裏，住着許多的小動物，我是兔媽媽，是森林有名的麪包師。我烤的麪包不但好吃，而且形狀也好看。小動物們可喜歡啦！日子一天天地過去了，兔媽媽的年紀慢慢兒變大了，現在我都想收一些徒弟，把自己做麪包的本領都教給他們。可是我找了很久也沒找到合適的徒弟，真着急呀。噢，有了，我知道你們都很聰明，這樣吧，你們來當我的兔寶寶，我把做麪包的本領都教給你們好嗎？”

新授：教師示範──“烤麪包”

1．先捲起袖子，取出白色麪包。

2。介紹“果醬”，認識顏色。（瞧，媽媽帶來了許多果醬，先來考考兔寶寶，這是什麼顏色的水果醬？）

3．把麪包掰開，塗抹果醬。

☆我可喜歡吃紅色的西瓜醬了，就來一點吧：先造圍牆，再走小路，塗滿整個麪包。

☆我還喜歡吃黃色的香蕉醬，還可以來點綠色的蘋果醬

☆果醬塗好了，現在我們把塗滿果醬的麪包合起來，壓一壓，免得果醬流走了。

4．烤麪包。

現在兔媽媽把塗滿“果醬”的麪包合上，放入烤箱，打開開關。烤一會兒，麪包變黃了（師用油畫棒在麪包外面塗上金黃色）。

5．展示麪包。

好，我的麪包烤好了，聞一聞，好香，嘗一嘗，脆脆的，打開面包，兔寶寶們看看，噢，裏面全是果醬了，真好吃。

練習：幼兒學習“烤麪包”，教師巡迴指導

教師巡迴指導：

1．詢問幼兒放了哪些“果醬”，鞏固對常見顏色的認識。

2．提醒幼兒要塗飽滿，鼓勵幼兒用多種“果醬”塗滿麪包。

3．提示幼兒把麪包烤得金黃的。

評價：展示幼兒的“烤麪包”，請客人“品嚐”

1．提示：麪包烤好了，聞聞看香嗎？掰開面包看看裏面是否全時“果醬”？

2．引導：請小兔子們告訴客人：你塗了哪些果醬？並請客人們品嚐你烤的麪包味道怎麼樣。

幼兒園美術教案 篇6

活動目標：

1、願意爲媽媽製作心願卡，讓媽媽感受自己對她的愛；

2、能大膽畫出圖案，發揮幼兒的想象力；鍛鍊大小肌肉的協調。

活動準備：

事先了解媽媽的喜好，剪刀，紙，記號筆，蠟筆

活動過程：

一、出示卡片，引起興趣

1、 幼兒仔細觀察卡片，說出圖片上畫了什麼東西。

2、 教師講述爲什麼畫了那麼多的東西，引發都是媽媽喜歡的事物。

3、啓發幼兒有製作賀卡的慾望。

二、講述媽媽的愛好

1、幼兒聚手發言媽媽的愛好，並在黑板上畫下來。

2、同伴之間相互討論，互相說出自己媽媽的愛好。

三、動手製作賀卡

1、 幼兒構思卡片的形狀，想一下自己想畫的圖形。

2、構圖好後塗上顏色，並展示作品。

四、評比賀卡

1、 把做好的賀卡教給老師，貼在黑板上進行評比

2、評出最漂亮獎、創造獎以及鼓勵獎，提升幼兒學習的興趣

五、回家送給媽媽

讓幼兒回去送給媽媽，並送上一句祝福語。