幼兒園母親節的教案合集15篇

作爲一名人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編爲大家收集的幼兒園母親節的教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園母親節的教案1

一、活動目標

1、引導幼兒通過母親節手工製作活動，體會變廢爲寶的快樂。

2、幼兒通過畫、剪、貼、捏等技巧，鍛鍊幼兒手部靈活協調，鍛鍊其手、眼、腦三度協調性。

3、幼兒能夠利用提供的材料製作水母，瞭解什麼是廢物利用。

4、通過本次母親節手工製作活動，將本次活動的水母手工作品帶回家送給自己的媽媽做母親節禮物。

二、活動準備

1、大班幼兒會使用鉛筆

2、大班幼兒會用捲筒紙條做手工的經驗

3、水母材料包、小剪刀、白乳膠雙面膠等

4、課件《水母》製作圖片

本次活動相關安全提示及重難要點：

1、在使用剪刀前，教師要提醒幼兒不要拿着剪刀亂跑、打鬧，以免劃傷自己或他人。

2、幼兒主要掌握用剪刀剪、用鉛筆畫、彩卷紙條貼、和相關的捏製技巧手法裝飾完成本次作品畫面。

3、幼兒會基本的審美觀念，會使用鉛筆把彩紙捲成卷並整理好自己桌面的材料。

三、活動過程

1、教師出示本次活動的課件，引導幼兒進入感知發現環節。

(1)請大家欣賞兒歌，感知水母的基本特徵。

(2)小朋友們你們喜歡動畫中的水母嗎?你能給大家講講水母是什麼樣子的呢?

(3)水母的身體是什麼顏色的?水母身上彎彎曲曲的東西是什麼?

2、教師出示課件，進入我要DIY創作環節。

(1)在剪紙盤時要將兩個紙盤疊在一起，先用鉛筆在紙盤上畫出線條，然後再用剪刀剪。

(2)教師出示材料包，介紹要用到的材料以及材料的相關用途。

(3)兩個紙盤可以當做什麼?這些綵帶又可以當做什麼呢?請你們看看一共有幾個小絨球?

3、教師將課件展示停留在成品介紹頁面，吸引幼兒的注意力，教師和幼兒一起討論研究水母是怎麼製作的。

(1)看看這個有着大腦袋和很多觸手的傢伙是誰?

(2)你們猜一猜怎樣才能做出這樣的水母呢?

4、教師播放DIY創作環節中的製作步驟和步驟動畫，指導幼兒進行手工製作。

(1)在兩個紙盤上分別剪下一小塊，用鉛筆捲綵帶並在三分之一的位置結束。

(2)將卷好的綵帶貼在紙盤剪好的一端，將兩個紙盤粘合在一起。

(3)將轉動的小眼睛貼在紙盤上，用彩色絨球裝飾紙盤，漂亮的水母就做好了。

5、製作完成之後，教師請幼兒分享一下自己的製作經驗和製作中遇到的問題。

(1)你們喜歡自己做的水母嗎?你給她取一個好聽的名字吧!

(2)母親節到了，想不想把這隻漂亮的水母送給媽媽做節日禮物呢?我們要對媽媽說什麼?

四、活動結束

教師可以繼續帶領幼兒觀看其他相關的水母手工作品圖片，或者帶領幼兒繼續完成一張完整的水母作品畫。本次母親節手工製作活動，將本次活動的水母手工作品帶回家送給自己的媽媽做母親節禮物。

幼兒園母親節的教案2

一、活動目標

1、讓瞭解“母親節”，知道每年5月的第二個星期日是母親節，通過一系列的活動，讓孩子更加愛自己的母親。

2、感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得感激身邊的親人。

3、會用自己的方式表達對媽媽的愛，知道愛自己的媽媽，懂得回報。並能爲媽媽做一件事或送一件小禮物。

4、體驗節日的快樂氛圍。

5、體驗互相關心的美好情感。

二、活動過程

（一）導入活動：通過提問導入活動主題。

1、教師開場白：

教師手拿母親之花——康乃馨，隨着一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》響起。

師：小朋友看，這是什麼花？（康乃馨）

你們知道這個星期天是什麼節日嗎？（母親節）

2、母親節是誰的節日？這朵花就是要送給媽媽的花。

3、我們應該怎樣表示對媽媽的愛？

4、如果我們想在媽媽進門的時候，給媽媽遞上拖鞋，我們應該怎麼做呢？

（二）關鍵步驟。

1、由老師示範正確的方法，邀請一位幼兒或教師一起做示範。

老師可向示範者提示表演的步驟：媽媽開門進來，雙方互相注視對方微笑、問好：媽媽，祝您母親節快樂！

小朋友從鞋櫃取出拖鞋，放到地上（鞋跟的方向朝向媽媽）：您辛苦了，我幫您拿拖鞋。

2、幼兒學習朗誦《遊子吟》。

慈母手中線，遊子身上衣；

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉？

（三）幼兒討論。

1、平時你都幫媽媽做些什麼？

2、在什麼時候做的？

3、你還可以幫媽媽做什麼？

4、除了幫媽媽做事以外，還有什麼方法能夠表達我們對媽媽的愛？

（送一個自己做的小禮物、給媽媽表演個節目等）

三、活動結束

1、結合主題“媽媽，我永遠愛您”開展系列感恩主題教學活動：如語言活動《想要媽媽的木木鴨》、社會活動《媽媽愛我我愛她》、藝術活動《感恩的心》等。

2、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽，我永遠愛您”的主題談話。

3、這段時間在班級播放一些感恩歌曲，積極營造感恩氛圍。

4、以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達自己對媽媽的愛。

5、結合教學活動《給媽媽的心願卡》，幼兒繪製簡單的心願卡送給媽媽。

6、回家開展“我送媽媽一個吻”活動，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。

四、教學反思

通過本次開展的慶祝活動，讓他們在活動中，深刻地體會到媽媽工作很辛苦，要從內心去體諒媽媽，理解媽媽的付出，爲媽媽做一些力所能及的事情。孩子們用自己的方法表達了對媽媽的愛，也是讓孩子體會愛、接受愛，讓孩子更多的去愛他人，從小擁有一顆善良的心。本次活動的開展，不僅激發了幼兒愛媽媽的情感，同時也提高了孩子們的主動參與此類活動的主動性。我們感受到德育教育應該從小抓起，從家庭抓起，讓孩子從小懂得關愛、懂得回報……讓感恩教育多溶於生活學習中！讓家長漸漸重視家庭教育對孩子健康成長的重要性。

幼兒園母親節的教案3

【活動目標】

1.和媽媽一起過節，共同感受節日的快樂。

2.體會媽媽養育的辛苦，懂得感恩。

3.用自己的方式爲媽媽送去節日的祝福。

【設計思路】

母親節到來之際，爲培養幼兒感恩與關愛的品德，我們設計了母親節系列活動。《祝福母親節》是活動的結束部分，也是一次節日開放活動。是對前期活動的回顧和展示。活動分爲四個板塊，一是以欣賞動物圖片爲開始，由幼兒最喜愛的動物之間的親情，引申到媽媽對孩子的愛，充滿情趣與情感。二是家長講話，讓幼兒更多瞭解媽媽對工作、對家庭的付出。三是家庭活動展示，表現孩子對媽媽的關心。四是表演活動，讓幼兒用歌聲表達對媽媽的愛和祝福。

【前期活動】

1.談話活動：《我的好媽媽》

2.語言活動：學習兒歌《我和媽媽》、《健康快樂每一天》

3.音樂活動：《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》

4.美術活動：手工製作《小項鍊》，繪畫《媽媽和我》

5.母親節親子活動單

【活動準備】

1.組織幼兒熟練演唱歌曲。

2.PPT母親節活動文稿、圖片及音樂。

3.向家長髮出邀請函。

4.與活動中準備講話的家長溝通，確定講話內容。

5.收集幼兒幫助媽媽勞動的照片。

6.佈置活動環境。

7.家長和幼兒成半圓形落座，幼兒坐在每位媽媽的前面。

【活動過程】

開始部分（配樂《媽媽的吻》）

師：小朋友們，媽媽來參加我們的活動，大家高興嗎？你知道爲

什麼今天要把媽媽請到幼兒園來？

幼:因爲媽媽要過節了。

師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來。

教師簡單講解母親節來歷，向家長彙報前期開展的相關活動。

一．欣賞圖片----世上只有媽媽好

1．師：這是一隻剛出生的小貓，它從媽媽的肚子裏鑽出來，睜着大眼睛看到了藍藍的天空……還有這麼多可愛的小朋友，心裏可高興了。於是它對自己的媽媽說：“媽媽，謝謝你。謝謝帶我來到這個美麗的世界上。”小朋友，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這麼多的朋友。小朋友們，現在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽悄悄的說一聲：“謝謝你，媽媽。”

2．師：這是誰？

幼：啄木鳥。

師：啄木鳥在幹什麼？

幼：它在餵它的小寶寶吃蟲子。

師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口的喂着自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎？在你還不會吃飯的時候，你的媽媽也是這樣一口一口餵你吃的。在媽媽的餵養下，小朋友一天天的長大了。來，請小朋友們伸出雙手捧着媽媽的臉，輕輕的說一聲：“謝謝你，媽媽。”

3．師：這位體積龐大的動物誰認識它？

幼：是犀牛。

師：你知道小犀牛怎麼了嗎？

幼：它累了。

師：原來小犀牛是在學走路呢，它太小走不穩，總是搖搖晃晃的要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來扶着它。小朋友，在你還走不穩的時候，媽媽是怎樣扶着你學走路的呢？現在請小朋友變小一些，你還不會走呢，請媽媽們扶着寶寶學學走路。（請家長合作）

師：小朋友回頭看看，媽媽扶着你學走路的時候，是什麼樣的姿勢？

幼：兩隻手扶着我們。

幼：要彎着腰。

師：對，是一直彎着腰的，那小朋友問問媽媽總是這樣彎着腰累不累呀？（幼兒詢問，媽媽回答。）

師：是呀，長時間的彎腰是很累的。那麼下面就請小朋友伸出你的小手，握着媽媽的手，深情的對媽媽說一聲：“謝謝你，媽媽。”因爲就是這雙手扶着你學會了走路。

4．師：小朋友們快看，在灰鵝的翅膀下藏着什麼呢？

幼：是它的寶寶。

師：對，是灰鵝的小寶寶。小傢伙一定是遇到了什麼危險，也許是冷了？也許下雨了？或者是它們害怕了？小朋友看看灰鵝媽媽是怎樣做的？

幼：它媽媽用翅膀保護它們。

師：對，灰鵝媽媽張開翅膀保護着自己的寶寶。那麼當小朋友遇到危險的時候，你的媽媽是怎樣做的？我們來試一試好嗎？

（示意家長合作，播放打雷下大雨的音效）。

師：小朋友，你看到了嗎？當遇到下雨、遇到大風、遇到危險的時候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護你的。來孩子們，讓我們靠在媽媽的懷裏，用撒嬌的聲音說一聲：“謝謝你，媽媽。”

5．師：小朋友知道小松鼠在做什麼嗎？這隻小松鼠的媽媽因爲要做飯不能陪着它玩，所以它就生氣耍賴呢。小朋友你想一想：你有沒有過因爲媽媽不給你買玩具，就在地上賴着不走？有沒有過因爲貪玩不想回家，就跟媽媽生氣？其實我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候。但是，媽媽有沒有因爲這些就把你趕出去，不要你了？

幼：沒有。

師：對。沒有，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是那麼的愛你。下面讓我們緊緊的摟着媽媽，大聲的說：“媽媽，謝謝你。”

二．家長講話??----媽媽真辛苦

師：小朋友們，其實媽媽的辛苦、對我們的關心和照顧還遠遠不止這些。小朋友的媽媽都要上班工作對嗎？那麼下班回到家裏還要給小朋友做飯、陪我們玩耍、給我們講故事。接下來，我們就請小朋友的媽媽給我們講一講媽媽的故事。

藝明媽媽（個體。出示和幼兒一起讀書的照片）突出媽媽對幼兒的關心和幫助。

鬆鬆媽媽（醫生。出示媽媽工作的照片）突出媽媽工作的繁忙。

寶寶媽媽（教師。出示媽媽輔導學生的照片）突出教師工作的特點，以及媽媽在媽媽在忙碌中對孩子的關心。

三．家庭活動展示----做關心媽媽的好孩子

師：媽媽爲了照顧我們，讓我們能夠健康成長，她付出了很多很多。不過，我們小朋友也表現的非常好啊，我知道我們班的小朋友，最近經常幫助媽媽，做了許多的事情，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現吧。

1.幼兒幫媽媽做事的照片。以採訪的方式請幼兒說說自己在做什麼？說一說爲什麼要這麼做？（根據幼兒的能力設計提出問題）請媽媽說一說當時的感受？

2.幼兒給媽媽洗腳的照片。結

合照片把親子活動單中，家長的記

錄讀給幼兒和家長聽。附記錄二則：

記錄一：文軒慢慢的把媽媽的腳放進水裏，還問道：“媽媽，水燙嗎？”然後十分認真的洗起來，正面、側面、腳底下，連指頭縫都沒放過，逐一洗了個遍。真讓人感動。

記錄二：爸爸幫忙倒好了水之後，明潤挽起袖子，彷彿要大幹一場一樣。說：“媽媽，我給你洗腳吧。”然後，幫我脫襪子，開始洗腳。邊洗還邊說：“媽媽，這可是我第一次給你洗腳呀。”她的小手在我的腳上來回搓洗，最後，用毛巾擦乾淨。高興的問：“看我洗的乾淨嗎？”

我說：“真乾淨。”她高興的說：“我以後還給洗啊。”

師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關心媽媽、幫助媽媽，媽媽再辛苦心裏也是甜的。今天是媽媽的節日，接下來讓我們一起用歌聲來表達對媽媽的愛。

四．表演活動----祝媽媽節日快樂

1.歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，爲媽媽即興表演。

2.請媽媽和幼兒共同合作郎讀詩歌《我和媽媽》。（大屏幕展示詩歌內容。請媽媽讀上句，幼兒讀下句。）

3.歌曲《小烏鴉愛媽媽》，請幼兒隨音樂唱給媽媽。

4.兒歌《健康快樂每一天》。幼兒手中拿好送給媽媽的禮物，與老師合作朗誦詩歌，在詩歌結束時幫媽媽戴上“項鍊”。

5.師：最後，小朋友還有一份最最甜蜜的禮物送給媽媽。那就是要送給媽媽一個甜甜的吻。

6.音樂想起《魯冰花》，活動結束。

【活動總結】

母親節是我們小班進行的一個節日主題活動，在前期活動之後，《感恩母親節》作爲一個開放活動，以溫馨、感人、熱烈的場面，讓媽媽們在幼兒園渡過了難忘的母親節。

1.活動的第一部分，以動物圖片作爲導入，立刻緩解了幼兒因爲家長在身邊，興奮引起的躁動，孩子的注意力被小動物吸引過來。畫面親切感人，動物的愛，喚起了孩子的記憶，感恩之心油然而生。老師用悄悄話、捧着臉、握着手等不同的方式讓幼兒對媽媽表示感謝，使得幼兒情感的表達呈現遞增效果，讓家長和幼兒都深切的感受到彼此之間的深厚情感。

2.家長講話部分，特別選擇了比較有代表性的職業，教師、醫生、個體經營者等，邀請她們講講自己的工作，以及在繁忙的工作之外對家庭、對孩子的付出。讓幼兒瞭解更多的媽媽工作和擔負家庭任務的辛苦。

3.照片展示部分是幼兒最喜愛，也是媽媽們最爲熱衷的部分，媽媽這麼辛苦，我們該怎樣做？與上面的活動緊密銜接起來。每位幼兒家庭活動的照片都展示在大屏幕上，受到大家的關注。有的給媽媽捶背；有的給媽媽洗腳。照片展示讓孩子們受到了極大的鼓舞，是對幼兒的行爲最有效的肯定和鼓勵。更可以通過照片，促使幼兒相互學習，給與媽媽更多的關心。

4.除了兩首大家熟悉的歌曲外，《我和媽媽》是精心挑選出來的兒童詩歌，用接龍的方式媽媽和寶寶朗誦詩歌，使得現場洋溢着甜美與幸福。而《健康快樂每一天》被恰到好處的利用在送禮物時朗誦，效果也非常好。

四個板塊，活動有序，連接自然，能夠很好的調動幼兒的積極性，合適的互動環節，讓活動洋溢着熱情、和諧。讓幼兒和家長朋友共同渡過了一個美好的母親節。

幼兒園母親節的教案4

活動準備：

音樂《天下的媽媽都是一樣的》。

活動過程：

小朋友們!媽媽每天都在爲我們操勞，今天是媽媽的節日，我們爲媽媽錘錘肩膀，揉揉腿好不好?請媽媽坐在椅子上，小朋友站在媽媽的身後，我們按照音樂的節奏爲媽媽錘錘肩膀吧!問問媽媽舒服不舒服，現在請小朋友們揉揉媽媽的胳膊吧!親親媽媽，摟着媽媽的脖子搖一搖，告訴你的媽媽你有多愛她!小朋友爲媽媽捏捏腿，趴在媽媽的腿上問問媽媽幸福嗎?

注意事項：

(1)老師提前聽音樂，掌握好音樂進度，每隔一段時間讓寶寶換動作;

(2)可以根據情況說一些煽情的話，讓媽媽寶寶感受到彼此的愛。

送花合影露真情(祝福媽媽贈送康乃馨花)

活動音樂：

輕柔、舒緩的音樂

活動準備：

裝着祝福語的歡樂球、康乃馨、相機、輕柔的音樂。

活動過程：

(1)教師發給每個寶寶一個氣球，氣球裏裝着小紙條，上面寫着對媽媽祝福和感謝的話語;

(2)教師請寶寶踩破氣球，紙條會掉下來，寶寶撿起來，媽媽帶寶寶念出上面感人的話語;

(3)與此同時，放輕柔音樂，使教室裏充滿了溫馨、感人的氣氛，最後，每個寶寶把康乃馨花送給自己的媽媽，再把剛纔感謝、祝福的話語重複一遍，同時親吻自己的媽媽，使教室裏的氣氛達到了高潮。

(4)請個家庭分別在主題牆前照相留念;

(5)請照相前媽媽對寶寶說一句心裏話，然後拿着康乃馨在主題牆前面與寶寶合影留念，將最美好的一刻定格。

快樂音樂Say goodbye

請所有的寶寶和爸爸媽媽一同與老師做手指舞蹈，活動在高潮中結束

幼兒園母親節的教案5

設計意圖：

世界上有一種情感，它與生俱來，沒有條件，綿綿不絕，它就是母愛！母親，是世界上最偉大的人。五月，陽光燦爛，暖風拂面，那是因爲在這親情融融的季節裏，我們又一次迎來了“母親節”。在這溫馨的日子裏，爲了讓孩子們學會感激我們的'媽媽對我們的養育之恩及培養孩子用行動去表達對媽媽的愛，進一步激發幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情。學會從小關愛媽媽，學會感恩，特開展“母親節”主題活動。

活動目標：

1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節。

2、瞭解媽媽的辛勞，培養幼兒對媽媽的感激之情。

3、用實際行動爲媽媽做一些力所能及的事情。

活動準備：

1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。

2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事。

活動過程：

一、開始部分：

教師給幼兒介紹5月12日是母親節，這一天，我們要給媽媽送上最好的祝福。

二、基本部分：

1。教師提問：你想給自己的媽媽送上什麼祝福呢？（幼兒自由討論）

2。教師準備好製作好的禮物，“美麗的花朵”。

幼兒觀察，你看見了什麼。

師：今天我們就來製作“美麗的花朵”

（教師講解花朵製作方法。）

教師分發製作材料。教師和幼兒一起製作“美麗的花朵”

三、結束部分：

幼兒共同欣賞製作的禮物，一起和作品合影。

幼兒園母親節的教案6

活動主題：媽媽，我愛您！

活動時間：5月7日（下午3：30—5：00）

準備時間：5月4日—5月6日

活動目的：

1、結合母親節，讓孩子們瞭解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事

2、通過遊戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情

3、感受節日的歡快氣氛。

4、簡單瞭解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動具體過程：

1、請媽媽們利用五一假期給寶寶講一個關於"媽媽愛寶寶或寶寶愛媽媽"的故事，並帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時候的照片（電子版）

2、5月4日—5月6日

（1）老師和小朋友一起聊聊"愛媽媽"的話題

（2）環境以母親節爲主題，帶領寶寶們裝飾母子、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服（美工）

（3）學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》，複習歌曲《我的好媽媽》

3、5月7日

（1）請媽媽盛裝出席，走紅地毯

（2）進入班級，評選最相像的母子或母（酒店聯誼活動策劃書）女，頒發獎狀

（3）親子製作：裝飾我和媽媽的照片

（4）我給媽媽唱首歌

（5）與媽媽一起分享好吃的（一定的媽媽親手做的）

（6）送禮物，結束愉快的活動

溫馨提示：

請各位媽媽們5月4日來園時帶一張母子（或母女）照片，並帶一張寶寶小時候和媽媽小時候的照片（電子版），五一期間給孩子講一個關於媽媽的故事，並且在5月7日當天帶一份自己製作的食物來參加活動，我們一同分享母親節的喜悅。

幼兒園母親節的教案7

活動目標：

1、讓孩子瞭解“母親節”，引導幼兒爲媽媽做一些力所能及的事，讓幼兒懂得對父母要知恩、感恩。

2、培養動手實踐能力。

3、體驗親子活動的樂趣。

4、簡單瞭解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

5、參與節日遊戲。

活動主題：愛要大聲說出來：“Mommy，I love you！”

活動時間：5月9日下午2：30—4：30

活動地點：長頸鹿操場

參與對象：全體師生及幼兒母親

活動準備：

1、幼兒園方面：

（1）製作邀請函 。

（2））做好活動場地的座位安排，準備紅地毯3條，粉紅色氣球若干。

（3準備各年齡段活動所需的材料。（託班：香蕉、小毛巾、垃圾桶；小班：餛飩、小毛巾；中班：腳盆，毛巾；大班：牀、被子、晾衣架）

（4）5月4日—5月9日母親節周體驗，讓每天早上的禮貌寶寶體驗媽媽懷孕的辛苦。

（5）準備活動背景音樂：《世上只有媽媽好》、《感恩的心》、《我的好媽媽》、《燭光裏的媽媽》等。

2、教師方面：

（1）通知家長，發放邀請函

（2）佈置環境，構建一個溫馨的氛圍。（園方提供粉紅色氣球）

（3）各班老師組織幼兒預先製作送給媽媽的禮物、宣傳母親節知識。

（4）通知中班幼兒家長活動當天穿着運動裝運動鞋，以便進行洗腳環節。

（5）中大班教師組織幼兒練習疊被子。

（6）各班教師組織幼兒學習手語《感恩的心》。

3、家長方面：

（1）準時參與活動，當天下午2：30入座。

（2）中大班幼兒家長活動當天穿着運動裝運動鞋。

（3）活動當天將車停放在西門停車場。

八、活動過程：

1、主持人（Yuki、Chris）中英文節日導入：

親愛的家長，親愛的小朋友們，大家下午好！首先，我園對來參加此次親子活動的母親們表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎。母親節是一個偉大的節日，全世界的母親們可以在這一天享受到來自兒女們的衷心祝福。小朋友們，媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、餵我們吃飯、陪我們遊戲、哄我們睡覺，不辭辛苦，給了我們無私的愛，我們是不是應該在母親節來臨之際，表達我們對媽媽的愛呢？

好！下面我們幼兒園“感恩母親節”親子活動現在開始。

2、全體一起唱歌曲《世上只有媽媽好》、吟誦詩歌《遊子吟》

小寶貝們，媽媽爲我們付出了太多太多，她們給了我們生命，給了我們家，給了我們無盡的溫暖。大家想一想，等到媽媽老了，需要我們照顧的時候，我們是不是應該用同樣的愛去關心照顧她們呀！你們愛自己的媽媽嗎？那我們就大聲說出來：“我愛你—I love you—”。

我園在日常教學活動中，注重孩子良好習慣的養成教育。孩子們在老師的引導下，自己的事情會自己做了。託班的寶貝自己吃飯，小、中大班的孩子能夠自己穿衣、疊被子，還會爲他人服務，幫助老師做些力所能及的事。今天，我們的小寶貝們也要用自己的實際行動來表示對媽媽的感恩，讓我們一起拭目以待吧！

3、託班組感恩活動：剝香蕉獻給媽媽

各班老師組織幼兒親手剝香蕉，剝好後將皮扔到垃圾桶並放在盤子裏送給媽媽吃，吃完後幫媽媽擦擦嘴巴。

4、小班組感恩活動：喂媽媽吃餛飩

各班老師將幼兒裝扮成孕婦的樣子，主持人組織幼兒進行媽媽懷寶寶時的體驗活動，每名幼兒拿一碗餛飩走到媽媽身邊喂媽媽吃餛飩。

5、中大班感恩活動：疊被子展示，爲媽媽洗腳

按中、大班的順序請幼兒在場地上的牀上向媽媽展示自己疊被子（保育員準備熱水和腳盆、毛巾），結束後每名幼兒走到媽媽身邊爲媽媽洗腳。

6、家長代表分享（1～2名）

7、全體幼兒走到媽媽身邊，爲媽媽捶背，捶腿。（此時保育員準備敬茶茶杯）

8、全園幼兒敬茶活動

9、全體師生手語表演《感恩的心》

10、給媽媽送禮物

送禮物的同時大聲說出“媽媽，我愛您！謝謝您！祝您節日快樂！”、“媽媽，沒有您，我就不能來到這個美麗的世界！謝謝您，祝您節日快樂！”、“媽媽，您放心，我一定做一個乖寶寶，不讓您擔心，祝您節日快樂！

10、主持人結束語（《母親》）

母親節雖然只有一天，但愛母親的心是永恆的……祝福天下所有的母親——母親節快樂！

小百科：20世紀80年代，母親節逐漸被中國內地的民衆所接受。從1988年開始，中國南方的廣州等一些城市開始舉辦母親節的慶祝活動，並把評選“好母親”作爲內容之一。

幼兒園母親節的教案8

教案目標

·用不同的線條表現出媽媽的特點 ;

·學習畫人物頭像，能表現出媽媽的主要特徵。

優秀教案准備：幼兒帶媽媽的正面照片、教師爲自己媽媽畫的相片

教案過程

一、我愛媽媽

·教師出示媽媽的照片，告訴幼兒這是老師媽媽。

·請幼兒看看媽媽的照片，每個幼兒都有媽媽，看看媽媽的照片就像看見媽媽一樣，心裏特別高興。

·老師和小朋友都是媽媽生的，是媽媽辛苦把我們養大，我們都愛自己的媽媽，我們可以對媽媽說什麼?

如：“媽媽我愛你”、“媽媽，你辛苦了”------

二、媽媽的畫像

·教師出示畫好的媽媽的頭像。老師很愛自己的媽媽，雖然有點老了，但在我心裏她是最漂亮的，我爲她畫了畫像，你們想看嗎?

·通過照片和畫像的比較，引導幼兒從髮型、五官等局部特徵進行粗略的比較。

三、我爲媽媽畫像

·同桌幼兒相互比較媽媽的照片，引導幼兒從髮型、五官等局部特徵進行粗略的比較。

·提醒幼兒畫得大點，能表現出一、二處的主要特徵。

用不同線條表現出媽媽的特點。如各種各樣的頭髮

·展示作品，幼兒說說自己媽媽的樣子，最喜歡媽媽的什麼。

幼兒園母親節的教案9

活動目標：

1、讓幼兒懂得母親的艱辛，能用實際行動向媽媽表達感激之情。

2、知道母親節的來歷，能用完整的語言進行表達。

活動準備：

切好的蘋果橘子若干、紙巾、盤子、牙籤。

活動過程：

一、談話導入

師：今天劉老師把你們的媽媽請到班上來做客，你們應該做什麼呀？（歡迎）

師：那你們知不知道爲什麼我要把你們的媽媽請來做客呢？

師：對，因爲昨天是母親節，可是你們又沒上幼兒園，老師不知道小朋友們是怎樣給媽媽過的節，所以今天就專門把你們的媽媽請來過節了，你們高興嗎？那誰知道母親節是怎麼來的呢？你們想聽母親節的故事嗎？

二、聽母親節的故事，幫助幼兒理解節日來歷

1、有表情地講故事。

最早的母親節只有希臘纔有，古希臘人在這一天向希臘神話中的神的母親過母親節。後來母親節傳到英國，英國人把八月一日那一天作爲母親節。在這一天，在外面上班的人都會回家，給他們的媽媽帶上一些小禮物，做一些讓媽媽高興的事情。

現在的母親節是美國的一個叫安娜的人創立的，因爲她想到她的媽媽在生前爲教堂服務了25年，非常的幸苦，於是想創立一個母親節，來感謝全世界幸苦媽媽們。爲了實現這個願望，安娜寫了很多信給許多有名望的人，希望他們支持她創立一個母親節，最開始的時候沒有什麼理會她，但是她不放棄，最後她終於還是成功了，他們就將五月的第二個星期日定爲母親節。現在美國、加拿大、墨西哥、中國、日本等等40多個國家將五月的第二個星期日定爲母親節，而且全世界還有130多個國家用他們的方式在給媽媽們過母親節。

2、通過提問幫助幼兒理解節日來歷。

1）你們知道母親節是那一天嗎？

2）安娜爲什麼想要給全世界的媽媽過母親節呢？

3）哦！媽媽們很幸苦，那你們的媽媽辛苦嗎？爲什麼？

（幼兒先討論2-3分鐘，討論之後請3—4個幼兒從不同的方面訴說媽媽的辛苦）。

師總結：小朋友們說的真好，媽媽的愛是偉大的，媽媽是最愛我們的，天冷了及時給我們加衣服，生病了是媽媽一直守候在我們的身旁，好吃的東西留給我們，自己卻捨不得吃一點。上班辛苦，下班回家還要操勞，忙着做飯，忙着洗衣……聽了你們說了媽媽的幸苦之後，老師看到我們媽媽的眼睛紅紅的，溼潤了，此時此刻，媽媽是幸福的，也是甜蜜的。因爲媽媽的辛苦沒有白費，小朋友們也同樣的深愛着媽媽。老師看到這一幕非常的感動，因爲老師在聽你說到媽媽幸苦的時候，從你們的表情中發現，我們的寶貝們是特別心疼媽媽，這證明你們是很愛媽媽的，也很感謝媽媽爲我們做了那麼多的事情。孩子們請起立，我們大聲的對媽媽說一聲：“媽媽我愛您！”

三、幼兒回憶昨天是怎樣給媽媽過節的

師：你們那麼愛媽媽，昨天就是五月的第二個星期日，你爲媽媽過母親節了嗎？是怎麼過的？（鼓勵幼兒說得不同）

師：恩！小朋友做了很多的事情來爲媽媽過節，但是老師看到個別小朋友紅着小臉，把頭埋得深深的，我知道他這次當了一個小馬虎，忘記給媽媽過節了。不過沒有關係，我知道你們還是很想給過媽媽母親節的，今天老師把媽媽們都請到了現場，讓我們再爲媽媽過一個母親節，好嗎？

三、親子游戲：我把幸福（平安）送給你

1、出示蘋果介紹它的象徵意義。

師：小朋友，你們看，這是什麼？（蘋果），小朋友真能幹，都知道它是蘋果，不過在這裏它有一個更好聽的名字叫“平安”。

提問：它的名字叫什麼呀？

2、出示橘子，介紹它的象徵意義。

師：小朋友，你們看，這又是什麼？（橘子），小朋友真能幹，都知道它是橘子，不過在這裏它也有一個好聽的名字叫“幸福”。

提問：它的名字叫什麼呀？

3、激發遊戲興趣。

師：“平安”是我們每個人的希望，“幸福”是我們每個人一生的追求。孩子們，你們想把“平安”和“幸福”送給你們最親、最愛的媽媽嗎？（想）

4、介紹遊戲做法。

師：那現在請你們牽着媽媽的手，按組圍站成一個圈，小朋友都站在媽媽的右邊。小朋友把“平安”送給小朋友的媽媽，媽媽再把“平安”送給自己的孩子（小朋友說：我把“平安”送給—的媽媽，祝你一生平安，媽媽說：“謝謝你”，媽媽又把蘋果送給自己的孩子：“孩子我也把平安送給你，祝你一生平安”孩子接過蘋果說：“謝謝你”，又把蘋果送給另外一個小朋友的媽媽……、你們那一組的每個人都收到了“平安”或“幸福”後，就和其他組交換送“平安”或“幸福”）

5、吃水果。

師：我們剛剛把“平安”和“幸福”都送給了媽媽，現在請你們給媽媽一個大大的擁抱，對媽媽說：“媽媽祝你永遠平安、永遠幸福，媽媽我愛你。”（擁抱完了之後）

師：看到媽媽的笑容，我知道此時此刻的媽媽心裏有說不出的甜蜜，說不出的幸福，因爲孩子已經長大了，他們能感受到媽媽的辛苦，她們已經學會了愛你，疼你，關心你。從孩子們的臉上我也看到了她們的幸福，因爲他們知道自己已經長大了，不會再讓媽媽那麼的操勞了，自己的事情自己做。

6、孩子們你們看這是什麼？

師：對這是“平安”果和“幸福”果，那我們就把平安和幸福送到媽媽的嘴裏，讓媽媽甜在心裏好嗎？（和媽媽一起分享）

劉老師已經準備好了“平安”果和“幸福”果，就等着小朋友們喂到媽媽的嘴裏，讓媽媽高興高興好嗎？那我們趕快行動吧，媽媽們已經等不及了。

1）孩子在取水果的時候請家長靜靜的回到你的位子上坐好。

2）老師要看看那個小朋友讓媽媽吃得最高興。

2）吃完的家庭請小朋友把盤子放回到餐桌上，然後安靜的回教室。

活動小結：

本次活動是結合母親節的家長開放活動設計的，可能因爲有家長在的原因，孩子們在活動中發言非常積極，較平時比較內向的小朋友都會主動回答問題。在說到媽媽辛苦在哪裏時孩子們能有針對性的說一些語句，如：我媽媽每天要上班，還要給我煮飯洗衣服，所以媽媽很辛苦。通過說自己媽媽辛苦在哪裏後，孩子們還用實際行動表達了對媽媽的愛和感謝。媽媽們在活動中也很感動，因爲他們看到了孩子的真的已經長大了能體會媽媽的辛苦。在親子游戲中孩子們還能主動要求害羞的媽媽們參加到遊戲中來。

幼兒園母親節的教案10

目標：

1、體驗與媽媽一起勞動的快樂。

2、知道每年5月的第二個星期日爲母親節。

3、學會感恩，知道媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動，愛媽媽。

準備：

1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。

2、每人畫一張表達自己心願的畫，張貼到展板上。

3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。

4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。

過程：

1、從5月4日起，利用一週的時間，每天早7：15――8：00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同，融入到母親節即將到來的氛圍中。

2、5月4日孩子入園後，教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什麼不同？進而對幼兒進行感恩教育，初步瞭解母親節的來歷。

3、5月5日，教師把事先製作的光盤播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶並說出自己的媽媽在家裏是什麼樣子的?

4、5月6日，幼兒畫出我心目中的媽媽，以班級爲單位進行展覽，然後幼兒園組成評選小組，選出各班的優秀作品，集中展出。

5、我爲媽媽做一件有意義的事。各班根據實際，制定計劃，然後付諸實施。例如結合幼兒園進行的手足口病預防工作，小二班孩子教給媽媽正確的吸收方法，並用正確方法爲媽媽洗手；中班則進行小歌手比賽活動――演唱媽媽的歌曲併爲媽媽梳頭、洗腳；大班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等，培養孩子愛媽媽、愛老師及愛周圍所有人的情感。

6、幼兒人人制做賀卡，母親節那天獻給自己的媽媽。

7、展示活動。5月8日，各班找出家長代表參加母親節慶祝活動。

活動延伸：

要求幼兒回家幫助媽媽做力所能及的勞動，體驗媽媽勞動的辛苦，感恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小夥伴聽。

幼兒園母親節的教案11

一、活動目標

1、豐富寶寶的認知，使寶寶瞭解5月份的第二個星期日是母親節；

2、讓寶寶懂得體貼、關愛媽媽，爲媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節日；

3、通過活動增進母子感情。

二、活動形式：

親子互動活動

三、活動範圍：

全班幼兒及家長

四、活動時間：

2個小時

五、活動組織

教師作爲各主題活動的組織者，承擔物資準備、主持、組織等相關工作。可請家長參與活動。

注意事項：在活動前張貼、發放家長通知（本次活動計劃目的、流程、設計、組織者，培養孩子能力目標，家長配合事項等），輔助家長了解園所活動，做好配合。

六、活動宣傳：

家長通知

七、活動過程

（一）入場、秩序安排

背景音樂：輕柔的音樂

活動過程：提前10分鐘教師協助家長和寶寶入場。安排座位並協助主持人組織好現場秩序。

教師：我們是世界上最幸福的孩子，因爲我們有媽媽的愛。我們天天享受着媽媽辛勤的付出，在媽媽的呵護下快樂成長。現在，我們已是大班的孩子了。今天在母親節這個特殊的日子裏，讓我們好好地爲我們的媽媽服務吧。

（二）表演舞蹈《我愛你》

活動音樂：《媽媽我愛你》

活動準備：統一服裝

活動過程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺表演

（三）致辭

今天是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最親愛的媽媽一起度過，好激動！好幸福！今天不是我們小朋友的節日，而是媽媽的節日--母親節。媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、餵我們吃飯、陪我們遊戲、哄我們睡覺，因爲媽媽我們更加幸福，更加溫暖，請你在今天這個日子裏，對媽媽說一聲："我愛你--"

教師請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲"我愛你"，並親親媽媽。

教師致辭時重複小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。

（四）漂亮媽媽時裝秀

活動準備：開身帶鈕釦的衣服（自帶）、梳子、歡快音樂。

活動過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕釦的衣服，教師再準備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放着一個小筐，筐裏放着媽媽的衣服和梳子，遊戲開始時，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫助媽媽穿衣服，扣鈕釦，梳頭，然後快速地跑過來，誰的動作最快誰獲勝。遊戲過程之中，媽媽不能幫助寶寶，需要寶寶獨立完成。

（五）智力遊戲對對碰

活動準備：紅色、綠色、藍色、黃色色卡。

活動過程：兩位老師做幾種動作當寶寶和家長看到這些動作時也要做出相對應的動作。

如：舉起紅色卡--（寶寶和家長）拍腿、舉起綠色卡--（寶寶和家長）跺腳、舉起藍色卡--（寶寶和家長）拍手、舉起黃色卡（寶寶和家長）用嘴巴發出"啦啦啦"的聲音

導語：小朋友們做的好極了，家長的反應也很快，這種活動能很好的鍛鍊孩子的反應、判斷能力，希望家長在家裏時也多帶寶寶做這類的活動，還可以讓寶寶來指揮爸爸、媽媽哦！

注意事項：老師在活動中要幫助寶寶完成此遊戲，遊戲中老師要一直關注每一位進行遊戲的寶寶。

八、送花合影露真情

活動音樂：

輕柔、舒緩的音樂

活動準備：

裝着祝福語的歡樂球、康乃馨、相機、輕柔的音樂。

活動過程：

①教師發給每個寶寶一個氣球，氣球裏裝着小紙條，上面寫着對媽媽祝福和感謝的話語；

②教師請寶寶踩破氣球，紙條會掉下來，寶寶撿起來，媽媽帶寶寶念出上面感人的話語；

③與此同時，放輕柔音樂，使教室裏充滿了溫馨、感人的氣氛，最後，每個寶寶把康乃馨花送給自己的媽媽，再把剛纔感謝、祝福的話語重複一遍，同時親吻自己的媽媽，使教室裏的氣氛達到了高潮；

④請每個家庭分別在主題牆前照相留念；

⑤照相前請媽媽對寶寶說一句心裏話，然後拿着康乃馨在主題牆前面與寶寶合影留念，將最美好的一刻定格。

幼兒園母親節的教案12

活動目的：

1、通過比較、體驗，讓學生體會母愛是偉大的、無私的。

2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

3、通過親子游戲，讓學生真切體會關愛母親是美德。

4、讓學生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。

活動準備：

1、完成母親節愛的作業：向媽媽表達愛。

2、邀請三位學生媽媽參加主題班會。

3、班委製作精美賀卡，寫上全班同學的祝福。

4、教師蒐集資料，製作幻燈片。

活動形式：

美文誦讀、情境表演、親子游戲、集體宣誓

活動主題：

學會感恩

活動時間：

5月9日

活動地點：

五年級教室

活動過程：

一、談話導入主題：

1、同學們，你們知道是誰給了我們生命嗎?(媽媽)

男女兩同學誦讀《母親贊》

2、昨天是母親節，今天我們的班會主題就是《爲了母親的微笑》。(學生齊讀班會主題)

二、聆聽母愛的讚歌

有一首歌，表達了兒女對母親的深情讚美，請聽歌曲《母親》，相信一定會引出你許多美好的回憶。(學生交流)

教師小結：在我們成長的道路上，凝聚着媽媽數不盡的愛。

三、瞭解母愛的偉大：

媽媽對你們的愛不僅表現在學習上，請同學們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關愛你的?學生交流。

(我生病了，媽媽陪我去醫院;我的衣服破了，媽媽給我縫補好……)

媽媽的愛是無私的，偉大的，她們爲你們付出了這麼多，你們又爲她們做了些什麼呢?學生交流

(我幫媽媽洗碗;我幫媽媽掃地;媽媽生病了，我幫媽媽拿藥、端水……)

四、講述母愛的故事

請三位媽媽回憶一下自己孩子成長中最難忘的一件事。

五、誦讀愛的詩篇

讓我們一起來深情朗誦讚美母愛的詩篇，表達對媽媽的感恩之情。

(課件出示《遊子吟》《我媽媽》《荷葉母親》、愛的名言，引導學生深情誦讀)

六、體驗愛的遊戲——心有靈犀

1、牽手：三個孩子要能蒙着眼睛找到那雙牽着自己踏過無數坎坷，幫自己洗過不計其數衣裳的手。

2、我對媽媽知多少：三個孩子要能準確說出母親的生日、年齡、身高、體重、喜歡的顏色等內容。

3、小結：同學們平時對媽媽瞭解、關心太少了。

七、總結拓展：

1、送上愛的賀卡：班委向三們媽媽送上同學親手做的精美賀卡，表達全班同學對媽媽的祝福。牢記媽媽的期望。

2、立下愛的誓言：今天我們主要談了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。(課件出示誓詞)

感謝我的父母，您給了我生命，教我學走路，教我學說話，讓我健康地成長;感謝我的老師，您給了我教誨，教我學知識，教我學做人;感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學會關愛，讓我充滿了希望。感謝社會，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強，健康成長!(師生一起宣誓)

3、老師愛的寄語：通過今天的活動，老師希望同學們能有一顆感恩的心。從現在做起，從小事做起，把愛體現在一言一行中。去關愛自己的父母，去愛身邊的每一個人。

4、播放《感恩的心》，結束活動。

同學們，讓我們用歌聲表達對媽媽的感恩，讓我們用歌聲來歡送三位同學的媽媽。

幼兒園母親節的教案13

目標：

1、能夠主動說出對媽媽的愛。

2、爲媽媽做力所能及的事情。

3、培養幼動手能力，以及語言表達能力。

活動準備：圍繞感恩母親的話題跟媽媽說說心裏話或者祝福的話語

活動過程：DV拍攝，幼兒將自己想說的話用DV視頻記錄下來，上傳在QQ羣裏，請家長觀看、感受這份孩子們的愛。

活動反思：

本活動利用一個非常適合的時機和機會，自然真實地完成整個活動過程，由於有幼兒對幼兒園環境變化的真切感受做鋪墊，所以很好地實現了活動目標，達到了良好的教學效果。

小百科：

母親節是在中國港澳臺地區流行起來之後才進入大陸的，名貴的珠寶，象徵母愛的康乃馨，特製的愛心甜點，精緻的手工賀卡等，成爲人們向母親敬獻愛意的禮物。

幼兒園母親節的教案14

活動目標

1、讓瞭解“母親節”，知道每年5月的第二個星期日是母親節，通過一系列的活動，讓孩子更加愛自己的母親。

2、感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得感激身邊的親人。

3、會用自己的方式表達對媽媽的愛，知道愛自己的媽媽，懂得回報。並能爲媽媽做一件事或送一件小禮物。

4、引發幼兒學習的興趣。

5、瞭解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。

活動過程

（一）導入活動：通過提問導入活動主題。

1、教師開場白：

教師手拿母親之花——康乃馨，隨着一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》響起，

師：小朋友看，這是什麼花？（康乃馨）

你們知道這個星期天是什麼節日嗎？（母親節）

2、母親節是誰的節日？這朵花就是要送給媽媽的花。

3、我們應該怎樣表示對媽媽的愛？

4、如果我們想在媽媽進門的時候，給媽媽遞上拖鞋，我們應該怎麼做呢？

（二）關鍵步驟

1、由老師示範正確的方法，邀請一位幼兒或教師一起做示範。

老師可向示範者提示表演的步驟： 媽媽開門進來，雙方互相注視對方微笑、問好：媽媽，祝您母親節快樂！

小朋友從鞋櫃取出拖鞋，放到地上（鞋跟的方向朝向媽媽）：您辛苦了，我幫您拿拖鞋。

2、幼兒學習朗誦《遊子吟》

慈母手中線，遊子身上衣；

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉？

（三）幼兒討論

1、平時你都幫媽媽做些什麼？

2、在什麼時候做的？

3、你還可以幫媽媽做什麼？

4、除了幫媽媽做事以外，還有什麼方法能夠表達我們對媽媽的愛？（送一個自己做的小禮物、給媽媽表演個節目等）

活動結束

1、評價

2、總結

活動延伸

1、結合主題“媽媽，我永遠愛您”開展系列感恩主題教學活動：如語言活動《想要媽媽的木木鴨》、社會活動《媽媽愛我我愛她》、藝術活動《感恩的心》等。

2、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽，我永遠愛您”的主題談話。

3、這段時間在班級播放一些感恩歌曲，積極營造感恩氛圍。

4、以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達自己對媽媽的愛。

5、結合教學活動《給媽媽的心願卡》，幼兒繪製簡單的心願卡送給媽媽。

6、回家開展“我送媽媽一個吻”活動，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。

幼兒園母親節的教案15

一、活動目的

1、體會媽媽養育的辛苦，懂得感恩。

2、用自己的方式爲媽媽送去節日的祝福。

3、幼兒用實際行動爲媽媽做些力所能及的事情。

二、活動準備

1、歌曲《我的好媽媽》；

2、活動PPT；

3、收集媽媽勞動的照片及幼兒幫助媽媽勞動的照片。

4、手工製作的材料每人一份。絲帶、白色卡紙、紅色顏料、彩色筆

三、活動時間

xx月xx日

四、活動過程

一）、開始部分：（配樂《我的好媽媽》）師：寶貝們，今天老師帶來了一首關於媽媽的歌，你們想聽聽嗎？（想）師：爲什麼要聽這首歌呢？

幼：因爲媽媽要過節了。

師：對了，因爲媽媽要過節了，今天我們就要來學習媽媽過的這個日子哦，我們給這個日子取個名字吧。

師：母親節

二）、基本部分

1、觀看課件PPT

2、感知媽媽一天的勞動師：寶貝們，看看這是誰？她在做什麼呢？

師：寶貝們，你們知道了媽媽是非常辛苦的，那你們在家就要乖乖的，不要惹媽媽生氣，你是怎樣感謝和關心照顧媽媽的呢？

幼：我會給媽媽倒水喝，我會給媽媽捶捶背，媽媽下班後給媽媽拿拖鞋。親親媽媽，給媽媽唱歌、跳舞等讓媽媽高興。

3、做關心媽媽的好孩子師：媽媽爲了照顧我們，讓我們能夠健康成長，她付出了很多很多。那今天我們回家的任務是小朋友們幫媽媽做事的照片。【主題牆創設】

師；媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關心媽媽、幫助媽媽，媽媽再辛苦心裏也是甜的。今天是媽媽的節日，接下來讓我們一起用歌聲來表達對媽媽的愛。【我的好媽媽】

4、手工【手工花朵】：

製作手工卡片，送給媽媽。學會感恩，並對媽媽說一聲：媽媽您辛苦了。

5、錄製一份VCR