能幹的小兔幼兒園教案3篇
作爲一位傑出的老師，就難以避免地要準備教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編精心整理的能幹的小兔幼兒園教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
能幹的小兔幼兒園教案1
一、設計意圖：
《綱要》中明確指出：“引導幼兒在跳、爬、鑽、投擲、平衡、攀登等各種有趣的活動中發展動作的協調性。中班的幼兒，在各種有趣的體育活動場景吸引下，在教師生動形象的語言刺激下，對體育活動有了一定的參與興趣。在體育活動中，孩子們帶來了梯子,我就爬上了梯子,幾個孩子和我學了起來,可是由於孩子小沒有練習過也因爲膽子比較小，因此沒有成功,玩了一會部分孩子就放棄了。於是我想讓幼兒如何更大膽的`進行爬梯子，因此就設計了此活動《小兔真能幹》。
二、活動目標：
1、能夠靈活地進行跳、鑽、爬、平衡等動作練習。
2、能以愉快積極的情緒參加活動，體驗助人的快樂。
三、活動準備：
1、兔媽媽頭飾、沙袋、籃子。
2、繩子、山洞、梯子、平衡木若干。
四、活動過程：
一、創設情境，激發興趣。
1、師：今天天氣真正好，小兔小兔起得早。跟着爸爸來做操，要把身體鍛鍊好！點點頭、點點頭，伸伸臂、伸伸臂。彎彎腰、彎彎腰，踢踢腿、踢踢腿。轉一圈、轉一圈，蹦蹦跳、蹦蹦跳。一二一二往前跳，我們是快樂的兔寶寶。
（分析：通過熱身活動，讓幼兒在活動中更好的進行運動，也將角色無形的滲透到其中。）
二、幫兔奶奶送食物，初步掌握動作要領。
情景導入。
電話鈴聲，叮鈴鈴...
1、師：喂，你好，哦，兔奶奶怎麼啦？哦哦哦，我知道了。
2、瞭解動作要領。
3、小結：是的呀，我們要跳過小河、鑽過山洞、經過一座大山才能到達兔奶奶的家。那我先來試試看吧。
教師示範。
（分析：通過情景，讓幼兒主動產生幫助兔奶奶運糧的情感，爲接下來的活動做鋪墊。）
2、師：剛剛我是怎麼過去的？
請個別幼兒示範，強調動作要領。
（分析：通過示範，引導幼兒瞭解通過各個區域的動作要領，有利於活動的順利進行。）
3、要求：兩隻腳並併攏，膝蓋彎一彎，身體向前，用力往前跳過小河。接下來，低低頭，彎彎腰，膝蓋也要彎一彎，一步一步鑽過山洞。最後把糧食放到籃子裏從旁邊跑回來。
集體練習。
4、師：你們都迫不及待的想幫助兔奶奶，那我們也去試試看。
幼兒第一次練習
幼兒第二次練習
小結：我們兔寶寶真勇敢，幫助了兔奶奶，她很開心，她非常感謝你們呢。熊弟弟聽說了你們是樂於助人的寶寶，他也想請你們幫她送糧食，你們願意嗎？
加大難度。
小結：剛剛我們幫助了兔奶奶、熊弟弟，你們開不開心呀？她們呀，誇我們是能幹的兔寶寶，所以呀獎勵我們許多大蘿蔔。
（分析：通過多次練習，感知動作要領，引導幼兒感知幫助別人的快樂。）
三、放鬆運動。
1、師：幫了這麼多忙，兔寶寶們，是不是餓了呀？讓我們一起把大蘿蔔做成蘿蔔餡的餃子填飽我們的肚子吧！
2、師：哇，又大又香的餃子做好了，我們一起拿到教室裏去嘗一嘗吧。
（分析：通過情景，引導幼兒進行放鬆運動，使得活動更加具有趣味。）
能幹的小兔幼兒園教案2
【活動目標】
1、學會認真地觀察圖片，能按畫面提示講述小兔摺紙幫助他人的故事，學說小白兔對朋友說的話。
2、通過教師的提問，學會按原故事發展的線索想象故事內容。
3、能大膽地在集體面前講述。
【活動準備】
1、每位幼兒一張白紙、正方形。
2、圖片，摺好的飛機、輪船、汽車。
【活動過程】
（一）出示白紙，引出主題。
師：小朋友，這是什麼？（正方形的紙）正方形的紙可以幹什麼？如果你有一張紙，你想用紙折什麼？小白兔也有一張紙，我們來聽聽小白兔用紙做了什麼？
（二）教師出示圖片讓幼兒觀察，並通過提問的方式幫助幼兒初步瞭解畫面的.內容。
提問：小白兔用紙做了什麼？（飛機、輪船、汽車）
（三）引導幼兒進一步理解畫面的內容，學習有表情地講述。
教師連貫完整地講述圖片內容，再用提問的方法，幫助幼兒歸納出講述思路：
（1）小白兔學會摺紙後，遇到了誰？
（2）它對小鳥、螞蟻、蝸牛說些什麼？（幼兒一起學學小白兔說的話。）
（3）小白兔幫助別人後心理感覺怎樣？
（四）組織幼兒討論：小白兔爲什麼要折飛機送給小鳥？爲什麼折船給螞蟻以及折小車給蝸牛？幫助幼兒理解被幫助人的實際需要。
（五）出示其它小動物的圖片，動物王國裏還有許多小動物需要幫助，假如你是小白兔，你想折什麼幫助誰呢？爲什麼要折這樣東西送給他？（幼兒討論）
（六）引導幼兒將自己的想法折出來，並貼在背景圖上，再講給大家聽，提醒幼兒運用新的講述經驗進行連貫、完整的講述。
活動延伸： 把幼兒的畫裝訂成書，讓大家共同閱讀。
能幹的小兔幼兒園教案3
活動目標：
1、引用小兔走路的姿勢，發展訓練幼兒立定跳遠。
2、培養能幼兒大膽跳躍移動身體的意識，發揮幼兒的主動性。
活動準備：
1、小兔頭飾若干、蘿蔔卡片若干、紅、黑"圓石頭"各5個，綵帶4根，音樂
2、場地佈置（附後）
活動重難點：
重點：掌握立定跳遠的基本要領。
難點：能連續的向前行進跳。
活動過程：
一、準備部分（激發幼兒的興趣、身體的舒展活動）
小兔與兔媽媽在家睡覺，音樂起，在兔媽媽的召喚下，兔子做洗臉、刷牙、梳頭、
伸伸臂、彎彎腰等基本動作。
附兒歌：（師：小兔子們，起牀了，今天天氣真好，咱們一起做做運動吧！刷刷牙、刷刷牙，刷得牙齒白又白，洗洗臉、洗洗臉，洗得小臉紅彤彤，梳梳頭、梳梳頭，梳好頭髮做早操，早上空氣真正好，大家都來做早操，伸伸臂、伸伸臂，彎彎腰、彎彎腰，踢踢腿、踢踢腿，蹦蹦跳、蹦蹦跳，一二三四天天鍛鍊身體好！）
二、基本部分
1、召集兔子到兔媽媽的'身邊圍成一個圓圈，請幼兒自由學兔子跳，教師示範重點引導幼兒觀察、掌握立定跳遠的動作要領
師：小兔子們和媽媽一起手拉手圍成圓圈站好做遊戲好不好？（好）
師：小兔子是怎樣走路的？請小兔子做給媽媽看看（幼兒自由蹦蹦跳）
師：小兔子們跳得真好，你們想看媽媽跳嗎？教師示範跳，重點引導幼兒觀察跳時雙腳、腿和手臂的動作，（小兔子們，你們可要仔細的看，看看媽媽跳的時候，雙腳是怎麼做的？腿又是怎麼樣，手臂在幹什麼？
2、教師邊念兒歌並示範跳，提問：腳是怎麼做的，腿還要變成什麼樣子，小手還要怎樣做？落地以後小兔子還要做什麼？
兒歌：雙腳併攏腿彎一彎，小手往後擺一擺，使勁往上向前跳，輕輕落地站站好
3、教師帶領幼兒練習立定跳遠的動作2——3遍
師：請小兔子跟着兔媽媽一起跳起來吧
4、小兔子自由練習跳躍的動作（遊戲：比一比）
師：小兔子，想不想和媽媽比一比，看看那隻小兔跳得最遠，最先跳到前面紅線那裏，預備…跳（往返兩次）
5、遊戲：拔蘿蔔
師：哎呀，天快黑了，媽媽的蘿蔔還沒收回來，我們到對面的菜地裏把蘿蔔收回來好不好？
師：菜地有點遠，小兔子要跳過紅石頭、小河溝，然後拔起一個羅卜，跳過小河溝，跳過黑石頭，然後把蘿蔔放在菜籃子裏（教師在這個環節中語速放慢，並示範每個環節，重點講解跳石頭的時候前面一個小朋友走了，後面一個才能跳）<幼兒魚貫而行第一遍>小結遊戲中可能出現的不同情況，重點提醒幼兒雙腳併攏進行第二次遊戲。
三、結束部分
兔媽媽誇小兔子真能幹，不僅學會了跳的本領，還幫媽媽把菜地的蘿蔔收了回來，休息一會兒我們就回家吃蘿蔔！（音樂起，做擦汗、甩手，拍腿等放鬆活動）活動結束！
