幼兒園中班《月亮船》教案

作爲一名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編整理的幼兒園中班《月亮船》教案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班《月亮船》教案1

活動目標

1、理解詩歌內容，能用輕柔、優美的聲音朗誦詩歌。

2、根據提示仿編兒歌。

3、培養想象力、創造力和嘗試精神。

4、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。

5、願意交流，清楚明白地表達自己的想法。

重點難點

重點：培養幼兒幼兒漢語口語表達能力。

難點：認識月亮，知道月亮的樣子，用語言描述月亮的形態。

活動準備

1、一個小朋友坐在月亮上的圖片。

2、自制的大月亮道具一個。（可以坐下一個人）

3、輕音樂、教學音帶、錄音機。

活動過程

一、開始部分

1、出示自制的月亮道具。

播放輕音樂，教師：小朋友，老師手裏拿的什麼？（月亮）

教師：月亮是什麼樣子？

引導幼兒用詩歌中的語句回答，如：彎彎的月兒，兩頭尖，好像一隻小小的船。

二、基本部分

2、通過談話和互動，理解詩歌內容。

教師：什麼時候月亮纔會出來？月亮出來的時候你還會看到什麼？

引導幼兒知道晚上的時候月亮纔會出來，晚上還可以看到星星。

教師：彎彎的月亮像一個“搖籃”，誰想在“搖籃”裏面坐一坐？

請幼兒有秩序的在“月亮”道具上面坐一坐，激發幼兒參與活動的興趣。

教師：今天我們要來學習一首葉聖陶先生寫的關於月亮的詩歌，寫得很美，猜一猜是什麼詩歌？

3、學習詩歌。

播放教學音帶，引導幼兒仔細傾聽，體會是歌的意境美。

教師：大聲告訴老師，這首詩歌的名字叫什麼？（小小的.船）

教師：彎彎的月兒像什麼？（小小的船）

小小的船兒兩頭怎樣？（兩頭尖）

我在小小的船裏坐，看到了什麼？（只看到閃閃的星星藍藍的天）

教師：聽了這首歌，你是什麼樣的感覺？

請幼兒大膽表達自己對詩歌的感受。

播放輕音樂，教師有感情的朗誦一遍詩歌，傳達給幼兒美的感受。

三、結束部分

4、幼兒朗誦詩歌。

播放輕音樂，鼓勵幼兒大膽朗誦詩歌，引導幼兒有感情的朗誦詩歌。

出示自制的月亮，請幼兒邊朗誦，邊做動作。

活動延伸

開展“奇妙的天空”美術活動，鼓勵幼兒大膽想象天空的事物，並用繪畫的形式體現出來。

教學反思

1、幼兒初步認識了天空中的事物，知道了月亮的大概特徵。

2、活動的成功之處在於，活動的開始有正確的引導，激發了幼兒對活動的興趣，活動中的道具也非常重要，使幼兒能夠感受到這個有些抽象的東西是什麼樣的。

3、應選擇一個晴朗的夜晚，讓給幼兒在夜晚觀察夜空，有助於幼兒更好地理解。

小百科：月球，天體名稱，人類肉眼所見稱爲月亮，古時又稱太陰、玄兔、嬋娟、玉盤，是地球的衛星，並且是太陽系中第五大的衛星。

幼兒園中班《月亮船》教案2

教材分析：

《朋友船》體現的是動物間團結合作的精神，活動中，教師要引導幼兒積極地參與文學閱讀活動，從而懂得朋友間要相互幫助，特別是在朋友需要的時候。老師首先可以指導幼兒自己看畫冊，說說看到了什麼？讓幼兒猜一猜發生了什麼事情？接着讓幼兒欣賞故事，引導幼兒討論：

1、發生了一件什麼事情？

2、爲什麼這條船的名字叫“月亮船”？

3、爲什麼大家都不願意離開這條船？

4、小朋友之間應該怎樣做？最後教師講故事，引導幼兒讀圖講故事。

幼兒行爲基礎：

1、大多數幼兒不能感覺到朋友之間團結合作的重要性。

2、大多數幼兒的讀圖能力不強。

3、大多數幼兒語言表達得不流暢。

4、部分幼兒聽完故事的第一遍能講出故事的名稱及故事裏的人物，但講不清楚故事的重要情節。

5、少數幼兒會答非所問。

活動目標

1、能積極地參與文學閱讀活動。

2、知道小朋友之間要相互幫助，特別是在朋友需要的時候。

活動準備

1、《朋友船》的故事（見幼兒畫冊）。

2、投影儀。

活動過程

1、指導幼兒自己看畫冊。

師：現在每個小朋友都拿到一本幼兒畫冊，請你翻到**，小朋友看的時候，一定要認真，想想你在圖畫上看到了什麼，請你猜一猜發生了什麼事？

2、欣賞故事。

師講故事，或者讓幼兒聽磁帶，講清楚聽的要求：小朋友們聽的`時候要想一想發生了什麼事？

師：故事聽完了，請你回憶一下故事裏發生了一件什麼事情？

3、用投影儀示範閱讀，讓幼兒再聽故事。

師：聽這一遍的時候要好好想一想：爲什麼這條船叫“朋友船”？爲什麼大家都不願意離開這條船？小朋友之間應該怎樣做？

師：這一遍故事又聽完了。大家討論討論：a爲什麼這條船叫“朋友船”？b爲什麼大家都不願意離開這條船？c小朋友之間應該怎樣做？

幼：我看到了許多小動物，有小獅子、小熊、小馬、小豬、小狗、小兔、小猴、小鳥、海豚、大章魚；我看到了森林；我看到了大海；我看到了船；我還看到了礁石把船撞破了……

幼：森林裏的小動物小獅子、小熊、小馬、小豬、小狗、小兔、小猴、小鳥非常想去看大海，他們分工合作一起造了一艘船，並起名爲“朋友船”，當“朋友船”駛進大海時，忽然颳起了大風暴，海浪越來越大，把“朋友船”衝到礁石上，被礁石撞破了，當海豚和大章魚呼喊小狗小猴，讓它們離開破船的

師總結：小朋友之間也要互相幫助，特別是在朋友需要的時候。

4、再次讓幼兒看書講故事。

師：下面請小朋友自己看書講故事，邊看邊想故事裏有哪些小動物，發生了怎樣的一件事情？

附故事：朋友船。

森林裏住着許多小動物，他們都是好朋友。他們非常想去看大海，於是就分工合作，一起造船。船終於造好了。大家給它起了一個好聽的名字，叫“朋友船”。小獅子和小熊首先上了船，小馬和小豬接着上了船，小狗和小兔也上了船。最後，小猴和小鳥上了船。“朋友船”起航了，順着小河駛進了大海。忽然，大風暴來了，海浪越來越大。不好了！“朋友船”被礁石撞破，開始進水了！一隻海豚向小狗喊：“小狗！趕快離開這條破船吧！”小狗說：“不！我不能離開我的朋友。”一隻大章魚向小猴喊道：“小猴！趕快離開這條破船吧！”小猴說：“不，我不會離開我的朋友。”小動物們齊心協力，堵住了船上的缺口，把船駛向了岸邊。從此以後，森林裏就多了一條船，船上還畫着小動物航海的故事呢。