幼兒園中班婦女節語言教案（精選5篇）

作爲一位無私奉獻的人民教師，時常會需要準備好教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編爲大家收集的幼兒園中班婦女節語言教案（精選5篇），歡迎大家分享。

幼兒園中班婦女節語言教案（精選5篇）1

主題目標設定：

1、通過談話、討論、調查等活動，初步瞭解媽媽們的生活、工作，增強幼兒對媽媽的自豪感。

2、能夠與同伴大膽交流並進行演講，進一步激發幼兒熱愛媽媽的情感。

3、在設計的娛樂活動中爲媽媽們打分，評選愛心媽媽、智慧媽媽、巧手媽媽、才藝媽媽，培養幼兒的判斷力和表現力。

主題活動流程：

信息活動：婦女節的小精靈調查訪問：我們的媽媽圖片和實物展：媽媽的作品交流演講：我的`媽媽本領大娛樂活動評選“真棒媽媽“

活動方案舉例：

信息活動：婦女節的小精靈

活動目標：

婦女節快到了，幼兒能自發組成小組並選擇某個主題進行商討，培養幼兒的表述能力和合作能力。

活動準備：

1、爲幼兒準備各種顏色的記者證。

2、記號筆若干。

活動過程：

一、師提出活動主題：婦女節快到了，作爲小記者，你有什麼打算呢?

二、幼兒講述自己的想法。

效果分析：根據平時的瞭解，孩子們的想法太多了。

話題有：

1、採訪媽媽，瞭解媽媽的有關信息，喜歡什麼，不喜歡什麼。

2、採訪家中的人，瞭解他們眼中的媽媽。

3、採訪整個大班的媽媽，統計在媽媽在全國某地工作的情況。

4、採訪媽媽的工作，並對相同工作進行統計。

5、採訪小朋友，瞭解小朋友眼中的媽媽。

6、統計婦女節孩子想送給媽媽的禮物和最想做的事。

7、採訪並統計孩子最喜歡的媽媽。

三、幼兒分組商討採訪話題，並選擇佩帶記者證。

1、給話題分類。工作類、生活類、感情類。

2、幼兒自由組合，分組並選擇一個自己喜歡的話題。

幼兒園中班婦女節語言教案（精選5篇）2

知識與技能：

1、瞭解什麼是“三八”婦女節的意義

2、幫助媽媽幹自己利索能及的事

過程與方法：教師下載資料製作ppt與學生一起學習“三八”婦女節的歷史故事，學生說學習的感受。

情感態度與價值觀：

通過學習“三八”婦女節的知識，培養學生尊敬自己的母親，愛自己的母親，感受偉大的母親。

教學重點：

瞭解什麼是“三八”婦女節

教學難點：

瞭解節日後怎麼幫助和愛自己的母親

教學方法：

情景教學法，引導教學法

教(學)具：

班班通

教學過程：

一、談話導入並創設情景

同學們你們知道今天是什麼節日嗎?(“三八”婦女節)

同學們在今天這個特殊的節日裏，你想要說些什麼嗎?或者你想象老師問一些問題嗎?心中有疑問嗎?(學生舉手提問，教師解答)

可能存在的問題：

1、什麼“三八”婦女節是今天?

2、“三八”婦女節三怎麼來的?

3、“三八”婦女節我們要做些什麼?

4、我們應該向誰給出祝福?

二、瞭解“三八”父女節來歷

同學們的問題提的真好，老師也想知道你們想知道的內容，那今天我們就一起來學習“三八”婦女節。(板書“三八”婦女節)

1、孩子們我們來了解什麼是婦女?(生大膽猜測)

婦女：就是成年的女性或在傳統意義上結婚的女性。

2、中國的“三八”婦女節日是怎麼來的呢?

1908年3月8日，1500名婦女在紐約市遊行，要求縮短工作時間，提高勞動報酬，享有選舉權，禁止使用童工，她們提出的口號是“麪包和玫瑰”;麪包象徵經濟保障，玫瑰象徵較好的生活質量。五月，美國社會黨決定以二月的最後一個星期日做爲國內的婦女節。

1910年，德國社會學家蔡特金(ClaraZetkin)建議爲了紀念美國服裝工人的罷工應設定一天當“國際婦女節”。該建議被在哥本哈根召開的國際婦女社會學家會議接受，但並未定出具體日期。

1917年，俄國婦女號召在2月23日罷工以要求“麪包和和平”，抗議惡劣的工作環境和食物短缺。這天依據俄國使用的儒略曆是當月的最後一個星期日，摺合成歐洲廣範使用的格里高歷是3月8日。

1924年，中國共產黨在廣州召開了第一次“三·八”節紀念大會。

3、中國的“三八”婦女節

1949年，我國中央人民政府作出決定，將三月八日定爲婦女節，該日全國婦女放假半天，舉行各種儀式的紀念，祝慶活動。

1977年12月，聯合國採納了一項決議聲明，聯合國婦女權益和和平日，在一年的某一天，服從各成員國的歷史和傳統，對聯合國而言，國際婦女節訂爲3月8日，且從1975年開始。

4、我們的母親們爲什麼要罷工呢?(生自由回答)

那時候社會比較落後，和你們一樣大的孩子很多都不能夠去上學，一個家庭好生存就必須要掙錢，孩子也就成爲了處理掙錢的對象，還有婦女們娜時候體味很低，不能像男人一樣與工作，就算有了工作也會比男人的.工資低很多。收到壓迫的女性就站了起來，要求平等，不願意收到奴役。

5、“三八”婦女節的意義是什麼呢?

就是爲了紀念女性同胞爲自己取得了勝利，取得了平等。

到現在逐步的轉別成了一種對女性尊重關愛女性的日子了。

三、怎麼在節日裏送自己的祝福

師：同學們你認爲“三八”婦女節誰那些女性的節日呢?

(學生自由回答或師點名回答)

師：親愛的同學們是媽媽，是外婆，是老師，是阿姨等等只要是成年的女性都要慶祝這個令人心情愉快的節日。

1、怎麼祝福媽媽呢?

學生自由回答自己在這一天裏怎麼祝福媽媽?

師：可以寫信，可以幫助做家務，可以爲媽媽唱一首歌等等學生自由討論

2、講述媽媽的艱辛

親愛的寶寶們，媽媽在痛苦中誕生了我們，我們來到這個世界的時候媽媽受到了多大的痛苦，可他一直都沒有說，但作爲兒女我們要深深的記得媽媽的偉大，從小將我們撫養長大，小心翼翼，怕自己沒有吃飽，沒有學上。寶寶我們是否該做些什麼呢?

學生思考，沉思。

四、小結

同學們我們爲自己的媽媽送上自己的祝福吧!深深的對媽媽說一聲“媽媽，我愛你!”

幼兒園中班婦女節語言教案（精選5篇）3

活動目標：

1、瞭解“三八”婦女節是婦女們的節日，並用言語慶祝身邊的媽媽和長輩們。

2、感受自己動手與媽媽或奶奶共同製作作品的樂趣。

3、簡單瞭解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4、體驗節日的快樂氛圍。

活動準備：

1、幼兒有撕紙的經驗，大的心形圖三張。

2、小簍子、畫有心形圖案的色紙(用縫紉機給圖案打上細密的洞眼)、膠水、抹布等人手一份。

活動過程：

一、初步瞭解“三八”婦女節的.含義。

1、師：你們知道三月八日是什麼節日嗎?(婦女節!)

2、向幼兒介紹國際婦女節，並瞭解是全世界婦女們的節日。

師：是誰的節日呢?幼：媽媽、奶奶!

師：不是僅是你的媽媽、奶奶的節日，還是姑姑、小姨、老師們的節日，是全世界媽媽、奶奶的節日，是全世界女性的節日!

3、在今天我們可以對她們說什麼祝福的話嗎?

師：你們今天對自己身邊的媽媽、奶奶準備了節日祝福的話嗎?

幼：我準備了!(孩子爭相說出自己的祝福)

二、與媽媽共同動手製作手工作品

(一)觀察製作材料，討論製作方法。

1、出示大的心形底圖。

師：這是什麼?像什麼?這是一個什麼樣的愛心?(大大的、紅紅的。)

2、尋找小愛心圖。

師：這個大大的愛心就像媽媽一樣，寶寶的愛心在哪裏?藏在桌上的小簍子裏，大家找一找，找到了嗎?藏在哪裏?(一張方方的紙裏面。)是什麼樣子的?(小小的、紅紅的。)

(二)討論撕紙的方法並進行嘗試。

1、出示幼兒操作用紙。師：怎麼把這個愛心從方方的紙上取下來呢?仔細看看愛心的旁邊有什麼?(輪廓線。)要沿着這個線撕，你們會嗎?怎麼撕?(小手捏着線的兩邊，一前一後慢慢撕。)

2、幼兒嘗試自己撕。(多提供一些操作用紙，給幼兒多次練習的機會。)

(三)愛心送給誰?

討論：愛心送給誰?師：這是愛心媽媽，怎麼把小愛心貼到媽媽的愛心上?還要對媽媽說些什麼?

三、結束活動

全體幼兒演唱歌曲“世上只有媽媽好”，在歌曲中結束本次活動。

幼兒園中班婦女節語言教案（精選5篇）4

一、內容與要求：

⒈、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。

⒉、瞭解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。

⒊、通過表演節目和媽媽一起遊戲，表達對媽媽的祝賀。

二、重點和難點：

知道三八節，並用各種方式向媽媽表示祝賀。

三、材料準備：

⒈、一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。

⒉、幼兒事先準備好送給媽媽的`禮物。

⒊、通知媽媽參加活動。

⒋、媽媽準備發言。

四、活動過程：

(一)主持人引出活動

(二)慶祝活動

⒈、在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們入座。

說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍。

⒉、活動進行。

(1)主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。

(2)按節目單表演節目。

說明：幼兒在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽爲自己孩子的表現在高興。主持人的語言應根據節目內容有所設計。

(3)幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛

(4)個別媽媽表演本領

老師小結：我們的媽媽真能幹、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了。”

(5)媽媽說心聲。

(6)幼兒與媽媽一起遊戲。

(7)夾球比賽：幼兒和媽媽面對面夾球。

(8)媽媽遊戲——搶椅子

(9)集體表演《我的好媽媽》

說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情。也是慶祝會，教師的引導和激發尤爲重要。教師可作爲主持人充滿激情地組織表演。如，當幼兒說完悄悄話，教師可以說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節日好”幼兒齊：“祝媽媽節日好”掌聲響起。

(三)關心媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現孩子對媽媽的愛

(四)送禮物

說明“幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時製作禮物，送禮物都是情緒的延續。當然，製作禮物也可以放在慶祝活動前進行。

1.祝賀，送禮物

說明：幼兒在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感。

2.給媽媽說一句悄悄話。教師可一道幼兒說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。

(五)建議

以後，可製作幼兒的“我幫媽媽”紀事本，主要記錄幼兒在家幫助媽媽做力所能及的事情，進一步關心媽媽。

幼兒園中班婦女節語言教案（精選5篇）5

教學目標：

1、知道“三·八”節是婦女節，是媽媽、老師等所有女人的節日，體會她們的辛苦，激發幼兒愛老師的情感。

2、要求幼兒安靜傾聽同伴談話，不隨便插嘴，能從同伴與教師的談話中學習新的談話經驗。

3、使幼兒瞭解教師對小朋友的愛，培養幼兒愛老師的情感。

教學準備：

1、觀察過保育老師的工作

2、學會兒歌“老師，我愛你”

教學過程：

1、創設談話情境，引出談話話題。

(1)今天是什麼節日?(三八婦女節)三八婦女節是誰的節日?(媽媽、老師等等)你會對她們說什麼?

(2)幼兒自由談論，老師的節日，你會怎麼做?會爲老師做些什麼?說些什麼?

(3)教師採用語言創設情境的.方式，向幼兒提出話題：“小朋友，在幼兒園裏，是誰照顧你的，教你們學本領的?老師是怎樣照顧你們的?教你們學了哪些本領?”

2、引導幼兒圍繞話題自由交談。幼兒根據教師提出的話題，與旁邊同伴自由交談，亦可讓幼兒自由結伴進行交談。教師輪流參與幼兒的談話，提醒他們輕聲講話，不影響別人，要求幼兒認真聽別人說話，不隨便插嘴，能從別人的談話中，學到好的談話經驗。提示幼兒圍繞“教師的工作”這一話題交談，不扯別的話題。瞭解幼兒的談話內容，爲組織幼兒集體談話做準備。

3、引導幼兒拓展談話範圍。

(1)在幼兒自由交談的基礎上，組織幼兒集體談話，重點圍繞“你喜歡老師嘛?你最喜歡老師什麼?”這兩個話題討論。請幾名幼兒在集體面前表達自己的見解，鼓勵幼兒用普通話談話，講話聲音響亮。

(2)接着，教師可用提問的方式，進一步拓展談話話題，建議提這樣的問題：老師和媽媽什麼地方是一樣的?什麼地方不一樣?小朋友可以怎樣幫助老師?可先讓幼兒與同伴自由交談，充分發表自己的見解，教師注意傾聽，發現某些講的好的語句。可在幼兒面前重複一遍。幫助幼兒加深印象，以利於他們學習。

(3)教師小結談話內容，引導幼兒體會老師對小朋友的愛，教育幼兒要聽老師的話，要尊敬老師，最後，集體念兒歌“老師，我愛你”。結束活動。

效果分析：

三八節是阿姨、老師、媽媽、奶奶的節日，孩子們知道有這麼一個節日的存在，但是由於這個節日不是自己的，所以印象不深。個別幾個能力強的幼兒領悟性快，個別幼兒要說上好幾遍他才知道，總的來說，三八婦女節在孩子的生活中還是缺少感性經驗的。什麼是婦女，孩子根本理解不透徹。