幼兒園大班語言散文教案：落葉

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸散文吧？散文分爲敘事散文、抒情散文、哲理散文。那麼問題來了，怎樣才能完成一篇優秀的散文呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班語言散文教案：落葉，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動目標

1、理解散文內容，感受散文的優美意境。

2、引導幼兒根據自己的理解大膽說出喜歡的詞語。

3、鼓勵幼兒用肢體語言表現散文中不同季節的樹葉。

教學重點、難點

活動重點：理解散文優美的意境。

活動難點：鼓勵幼兒用肢體語言表現散文中不同季節的樹葉。

活動準備：多媒體；背景音樂。

活動過程

一、欣賞散文，引發興趣。

1、教師配樂朗誦散文《落葉》，請小朋友閉上小眼睛聽散文的過程中，說說你看到了什麼。

2、你認爲這篇散文美嗎，爲什麼。

3、教師小結，同時請小朋友再次欣賞散文。

二、再次欣賞散文，理解散文內容。

1、教師配樂朗誦散文《落葉》。

2、請小朋友說說春天的樹葉是什麼樣子的，並試着用肢體語言表示春天的樹葉。

3、請小朋友說說夏天的小樹葉是什麼樣子的，同時請小朋友用肢體語言表示夏天的樹葉。

4、秋天到了，小樹葉飄到哪裏去了。

5、誰能用身體表現出樹葉飄落的`樣子？

6、小樹葉飄到屋頂上，爲什麼屋頂變得金黃？

7、水面上飄着許多小船，說的是什麼。

8、地毯又指的是什麼。

三、認識散文中優美的詞語。

請小朋友說說你認爲這篇散文裏的哪個詞用得好，爲什麼。

四、遊戲：樹葉。

1、老師做大樹媽媽，小朋友扮演小樹葉。老師朗誦散文詩，請幼兒依據不同季節用肢體語言表現不同季節的樹葉。

2、秋風吹來了，小樹葉飄呀飄，小樹葉除了飄到房頂上，小河裏，草地上，大樹媽媽腳下，還可以飄到哪裏呢？

3、誰願意學着散文裏好聽的話也來說一說你飄到哪裏，哪裏變的怎麼樣？