小班幼兒健康教案《快樂擁抱》

作爲一名優秀的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的小班幼兒健康教案《快樂擁抱》，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、喜歡參加體育活動，願意與同伴抱一抱。

2、練習在大小不同的報紙上平衡站立。

3、培養孩子的創新思維和大膽嘗試的精神。

活動準備：

1、廢舊報紙。

2、歡快的音樂磁帶。

活動過程：

一、熱身運動，初步體驗擁抱的快樂。

1、播放音樂，請幼兒聽教師口令作不同的動作“走、跑、跳”。

師：孩子們，我們學着小動物的樣子，一起來鍛鍊身體吧！

“小雞小雞走走、小鹿小鹿跑跑、小兔小兔跳跳、小象甩着鼻子走……”

2、師：你們還會學哪些小動物的樣子呢？（如：老虎、青蛙、馬兒、小鴨等）我們再來學一學小動物的樣子鍛鍊身體吧！但老師有個要求：當音樂停止的時候，請你們馬上去找一個好朋友擁抱在一起，擁抱時要注意安全，可不要把小夥伴碰倒了，好嗎？

3、提問：“你和誰擁抱在一起？”“你覺得好朋友擁抱快樂嗎？”“你是怎樣擁抱的？

教師小結：擁抱有很多不同的姿勢，可以摟住脖子抱，可以摟住腰抱，可以胳膊上下抱。有這麼多的辦法和好朋友擁抱，和好朋友擁抱什麼感覺？（很舒服、很快樂）

二、組織幼兒利用廢舊報紙玩快樂擁抱的遊戲。

1、探究嘗試兩人平衡站立在報紙上。

師：小朋友的小手放下來，休息一下，，看老師帶來了什麼？出示報紙。

我們今天和報紙玩一個有趣的遊戲。動物園要招開聯歡會，我們變成小動物一起來參加吧！我們把報紙變成一個神奇的寶地。（教師擺放報紙，圓圈狀）請兩個小朋友試一試，剛纔我們是在地面上擁抱的，在報紙上可以兩人擁抱嗎？請兩位小朋友試試看，小腳是不是都能踩在了報紙上呢？（請兩名幼兒嘗試）

2、將報紙平鋪，根據鼓聲的指令做動作

（1）師：我們現在一起學着小動物的樣子在寶地周圍遊戲吧，我們一起試一試，先找好自己的'小夥伴，商量一下怎樣擁抱最舒服。你們聽着老師的鼓聲，當聽到“咚”一聲結束的時候，請馬上和好朋友找到一個寶地並且快快擁抱在一起，看哪兩個小朋友先搶到寶地。請幼兒嘗試。（走、跑動作練習）

教師小結：你們都找到寶地了嗎？怎樣才能又快又穩的搶到寶地呢？小腳必須都得站在寶地上。兩名小朋友互相照顧，互相擁抱，才能獲得勝利。

（2）將報紙平鋪，聽鼓聲的快慢，創編相應動作進行遊戲（跳、蹲走動作練習）

師：你們猜森林裏還會有哪些小動物參加呢？

根據幼兒的回答，集體模仿小動物的樣子。（如：兔子、青蛙、小鴨企鵝等）但老師有一個新要求：“小動物的腳步是和鼓聲一起的，鼓聲快，就做得快，鼓聲慢就做得慢，鼓聲結束的時候，你們可以和好朋友來搶寶地，爭搶的時候要注意安全，不要碰在一起。”

3、加深難度，將報紙對摺，聽音樂遊戲（走、跑、跳、蹲走的技能）

師：小朋友都能和好夥伴又快又穩的擁抱在一起，真了不起！現在請你們把報紙對摺一下，變成剛纔的一半大。（請幼兒之間互相示範、學習）“孩子們，現在我們的寶地發生什麼變化了？”“變小了”

“我們再來試一試，能不能在變小的報紙上和好朋友擁抱？”

請幼兒一起模仿小動物的樣子，音樂結束的時候，再來嘗試在對摺的報紙上平衡站立。

教師小結：小動物們在變小的寶地上也能和好朋友擁抱，更了不起了。

4、將報紙再對摺，探討方法，聽音樂遊戲（走、跑、跳、蹲走的技能）“孩子們，寶地再變小一點，你覺得我們還可以安全的站上去嗎？”

請幼兒和好朋友試一試。