季節教案:多彩的秋天

作爲一位傑出的教職工，可能需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編爲大家收集的季節教案:多彩的秋天，歡迎大家分享。

主題名稱：

多彩的秋天

主題產生：

經過了火辣辣的夏天，秋天不知不覺已經來到了我們身邊。樹葉開始變黃，天氣開始變涼，各種各樣的水果開始上市，秋天又是豐收的季節，是花草樹木變換的季節…..這些發生在孩子生活中的一切是那麼有趣，那麼美麗。在小朋友的周圍，都悄悄的發生着變化，從孩子們的言行和舉止中無時無刻透露出他們對秋天的興趣和感受。

在一次的飯後水果——吃橘子的過程中，有孩子說：“今天吃橘子真開心，橘子上面的顏色真好看，有黃有綠的。”“我看到現在水果店裏都是橘子，橘子是秋天的水果嗎？”有孩子提出了疑問。看到我把橘子皮拿到陽臺上曬，沈毅風說：“我知道橘子皮可以煮水喝，我媽媽就給我喝過。”其他的孩子都表示了質疑：橘子皮怎麼可以吃呢？秋天還有哪些水果？……孩子們對秋天的水果產生了興趣，我們就以秋天的水果爲切入口，展開了多彩的秋天的主題。讓幼兒進一步認識秋天，瞭解秋天的主要特徵，以及秋季的氣候、植物的變化，欣賞秋天的美陶冶幼兒的審美情趣，通過各種動手操作、外出參觀、感性操作等活動讓幼兒感知秋天的季節特徵,觀察各種動植物的變化。瞭解秋季人們如何收穫，樂意參加各種收穫活動,體驗豐收的喜悅。

主題目標：

1、感受和探索秋天的季節特徵和變化，瞭解它們和人們生活的關係。

2、樂意參與各種操作探究活動，在活動中體會秋天的美。

主題線索與內容：

線索一：秋天的果實

水果店

水果娃娃

水果色拉

秋天裏的果娃娃

種子展覽會

種子的傳播

剝花生（建178）

撒豆豆

果實的.分類

線索二：秋天的大自然（參見街心花園）

落葉樹和常綠樹（學91）/林中的樹（多248）

撿落葉（親子活動）

七彩葉

葉子變變變

一片紅楓葉

花園裏有棵梧桐樹（學181）

紅茶坊（多302/學112）

秋天的花（學185）

線索三：秋天的天氣

觀察天氣的變化（與人的關係）

學習記錄天氣預報

看雲識天氣

線索四：菜籃子

菜場調查表、參觀小菜場、買菜

辨認蔬菜

製作蔬菜湯

樣樣蔬菜都愛吃

小菜園

快樂種植園

蔬菜變變變

環境創設

教室牆面

1、將幼兒收集的水果、種子、葉子等進行展示，並附上相應的漢字，佈置成水果樂園、豐收的種子和葉子展覽會等。

2、利用幼兒撿到的各種落葉佈置出秋天的果園，供幼兒互動。

區域

1、在美工區投放各種果實、樹葉等進行裝飾，製作。

2、在益智區裏利用水果進行排序和分類等活動。

3、語言區中投放實物與字卡，找對應等。投放秋天的水果、秋天的樹葉等圖書、資料，進行講述、討論。

家園共育

1、請家長幫孩子孩子一起收集秋天的水果、樹葉的圖片，製作成秋天的圖畫書。

2、幫助孩子帶1～2種水果，瞭解水果的名稱，特點、口味和營養價值等。

3、瞭解秋天的水果有哪些？爲什麼其他季節的水果也會有？

4、讓孩子到田間或通過圖片、網上照片等感受一下秋天豐收的場景，收稻穀、挖山芋、採毛豆等。

5、收集一些花生、玉米、瓜子、黃豆等，分別放在盒子裏，自制標籤，做成種子標本。

6、開展親子活動，和孩子一起去揀一些落葉，製作樹葉標本，或樹葉拼貼畫，拍攝秋天的景色，並進行展示。

7、家長以蔬菜爲主和幼兒一起購買，製作，幫助幼兒記錄好菜的品種、價格和製作的過程，注意色彩的搭配。