幼兒園中班健康活動教案模板合集6篇

作爲一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班健康活動教案6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園中班健康活動教案 篇1

【活動目標】

1、瞭解一些感冒的病症以及傳播途徑。

2、懂得預防感冒的小常識，積累一些健康生活的經驗。

3、引導幼兒初步養成早睡早起的生活習慣。

4、體驗遊戲的快樂。

【活動準備】

教學掛圖《預防感冒》。

【活動過程】

1、引出話題：

教師可以用班級點名活動引出今天的教學活動。

“這些天，某某小朋友爲什麼沒來呀?”

幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。

“你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什麼感覺?”

教師小結：感冒的時候會出現發燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症狀。

2、瞭解感冒的傳播途徑：

教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。

“人們一般是由於什麼患上感冒的?”“除了着涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎麼傳染上的呢?”

教師歸納：不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

3、掌握預防感冒的小常識：

教師與幼兒一起交流預防感冒的方法。

“我們應該怎麼來保護自己，儘量不讓自己和別人患上感冒?”。

教師出示圖片，幼兒瞭解預防感冒的具體方法，師生一起進行歸納小結。

不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、經常鍛鍊身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要儘量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側轉身，不能對着他人打噴嚏，因爲這是不禮貌的行爲。

幼兒園中班健康活動教案 篇2

活動目標：

1。瞭解眼睛對人的重要性

2．懂得如何保護眼睛

3。培養幼兒關心、幫助殘疾人的情感

活動準備：錄音機、磁帶、眼罩與幼兒人數相等、三幅頭像畫、盲人圖片、一些關於保護眼睛的圖片、“眼睛”六個

活動過程：

一：引出主題

1．遊戲：指五官

轎是說一個五官的名稱，幼兒必須又快又準得指出來

2．以猜謎語的形式，引出活動內容，激發幼兒學習的興趣。

謎面：上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。

二：瞭解眼睛對人的重要性

1．幼兒聽歌曲《五官歌》 師：小朋友，聽了這首歌誰能說說我們的眼睛可以幫我們做什麼？（幼兒自由回答）那我們如果沒有眼睛將會怎麼樣呢？好，現在請小朋友一人拿一個眼罩戴好，親身感受一下，你可以站起來慢慢得走兩步。（幼兒親身感受後回答問題）

2．出示盲人圖片師：那個小朋友來說說這個叔叔爲什麼帶着一個墨鏡，手裏還拿着一根木棍在馬路上走？(幼兒回答) 教師引出盲人一詞，剛纔我們小朋友也親身感受了眼睛看不見東西是什麼滋味，所以盲人叔叔做事情很不方便，我們小朋友應該怎樣呢？（使幼兒懂得關心、幫助殘疾人）

三：懂得如何保護眼睛

師：眼睛對我們這麼重要，那我們是不是應該保護自己的雙眼呢？ 怎麼保護呢？老師給小朋友帶來了幾幅圖，請你們來做裁判，看看說做的對。（將幼兒分成兩組，教師出示一幅，幼兒作出判斷，並說明原因，答對的.一組獲得一朵小紅花）

最後，教師與幼兒一起小結在生活中如何保護眼睛。

四：玩“貼眼睛”的遊戲

幼兒手裏拿着兩個“眼睛”，站在距頭像一米處，把眼睛蒙上，向前走給頭像貼眼睛，看說貼得準。活動自然結束。

幼兒園中班健康活動教案 篇3

活動目標：

1.通過擠壓等方式用噴水壺水，作畫。

2.大膽、獨立創作噴畫。

重點難點：

1.通過擠壓等方式用噴水壺水，作畫。

2.大膽、獨立創作噴畫。

活動準備：

1.幼兒用書：《玩玩水的遊戲》。

2.幼兒自備有噴嘴的水壺或家長用飲料自制。

活動過程：

一、請幼兒閱讀幼兒用書，看書上的小朋友玩了什麼遊戲。

1.他們用什麼噴水的?

2.每個水壺的噴嘴不同，噴出來的效果也不一樣。你帶來的水壺噴嘴是什麼樣的？你猜猜它噴出來的水會是什麼樣的》

3.要想讓水噴出來，我們的小手要做什麼？

4.什麼樣的水壺比較容易擠出水來？什麼樣的水壺很費力？

5.你帶來的水壺容易擠出來嗎？

6.噴出來的水還可以做什麼？你想用噴水壺畫一幅什麼畫呢

二、請幼兒帶上噴水壺、合作創作水畫、進行“水槍”大賽等等。

三、活動結束後，帶幼兒去曬曬太陽，把衣服曬乾，有條件的園所幫幼兒換一套衣服。

幼兒園中班健康活動教案 篇4

活動目標：

1、激發幼兒探究黃豆與豆製品關係的慾望和興趣。

2、引導幼兒初步認識黃豆及其製品，並瞭解其營養價值。

3、培養幼兒運用多種感官辨別黃豆並區分豆製品的能力。

4、知道人體需要各種不同的營養。

5、初步瞭解健康的小常識。

活動重難點：

重點：幫助幼兒瞭解黃豆及其製品具有豐富的營養價值。

難點：引導幼兒運用多種感官、方式辨別黃豆，區分豆製品。

活動準備：

黃豆、紅豆、綠豆等各種豆子，各種豆製品若干，蔬菜、水果若干，圖片"黃豆爺爺"。

活動過程：

(一)開始部分：

1、請幼兒品嚐豆製品，引出認識黃豆的課題。

2、教師與幼兒邊品嚐邊互相交流。

3、教師提問：這些食物都是用什麼做的?

(二)基本部分：(重點、難點部分)

幼兒通過觀察、比較及討論辨別出黃豆，掌握其外形特徵，瞭解其營養價值，並能運用所學知識區分豆製品。

1、幼兒運用已有經驗，嘗試性地尋找出黃豆。(教師提供黃豆、綠豆……請幼兒看、摸，並運用經驗找出黃豆。)

2、認識黃豆外形特徵。

(1)幼兒相互交流，掌握黃豆外形。

(2)教師引導幼兒總結出黃豆外形特徵。

教師提問：

a.黃豆是什麼顏色的?

b.黃豆是什麼形狀的?

c.黃豆上有什麼?

d.黃豆摸上去有什麼感覺?

3、認識豆製品，瞭解它們的營養價值。

(1)幼兒利用已有經驗，理解黃豆與豆製品的關係。(教師講解什麼是豆製品。)

(2)引導幼兒通過生活經驗，說出豆製品。

(3)教師提問：你還吃過哪些豆製品?

(4)幫助幼兒瞭解豆製品具有的豐富營養價值。

4、引導幼兒在已有知識基礎上，區分出豆製品。

(1)出示各種豆製品及非豆製品食物。

(2)通過遊戲"豆寶寶找爺爺"讓幼兒在衆多食物中找出豆製品。

(三)結束部分：

1、觀察豆芽，激發幼兒探索豆芽生長過程的興趣。

2、引導幼兒觀察豆芽。

3、引起幼兒探究黃豆變豆芽的慾望。

(四)延伸活動：《發豆芽》

幼兒園中班健康活動教案 篇5

目標：

1、認識甲型流感，知道其傳播途徑及危害。

2、加強自我保護，預防甲型流感。

3、明白流感並不可怕，建立戰勝流感的信心。

4、瞭解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。

5、知道一些保持身體各部位整潔衛生的方法。

準備：

1、廣泛收集網絡，報刊，影視等關於流感的圖文資料。

2、洗手、開窗、戴口罩等相關的動作圖片。

過程：

一、認識甲型流感。

談話：在地球上，有一個叫墨西哥的國家，前一段時間，那裏的人們過得很不好，原來，有一個叫甲型流感病毒的在那裏危害着大家。(播放介紹疫情的視頻)

(向幼兒介紹這種病還沒有藥可以醫治，而且會傳染。)

幼兒討論。

甲型流感爲什麼那麼厲害?它是怎麼傳染的?

二、甲型流感

1、甲型流感這麼恐怖，你們害怕嗎?有什麼辦法可以預防甲型流感呢?

(勤洗手，勤開窗，人多地方我不去，出門戴口罩，並出示相應的圖片。)

2、如果病毒來到我們的身體裏，你要怎麼辦?

(及時就醫，要到正規的大醫院)

我們身體有一支叫免疫系統的軍隊，他們會勇敢的和病毒作戰，保護小朋友。怎樣讓這支軍隊變得更加強大呢?

幼兒學習五做到：做到睡眠充足，做到攝入安全豐富的營養，做到鍛鍊身體，做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲勤換衣，做到避開咳嗽噴嚏者，自己打噴嚏用只紙巾捂住口鼻。

3、甲型流感非常兇猛，你們知道預防的方法，現在還怕不怕?

小朋友非常勇敢，讓我們一起戰勝流感!

幼兒園中班健康活動教案 篇6

活動目標：

1.知道在走廊、樓梯上戲鬧的危險性。

2.能正確地上下樓梯，不在走廊內大聲喧譁，打鬧。

3.養成良好的行爲習慣,樹立自我保護意識。

4.能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

5.願意交流，清楚明白地表達自己的想法。

活動準備：

1.幼兒在走廊、樓梯嬉鬧的圖片一幅。

2.幼兒各種不良行爲、良好行爲的圖片若干。

活動過程：

一、經驗講述--知道在走廊和樓梯上戲鬧的危險性。

1.誰在走廊或樓梯上摔到過？

2.爲什麼會摔到？

3.結合圖片讓幼兒講述：這幾個小朋友在幹什麼？會發生什麼情況？

4.小結：走廊和樓梯都是公共場所，又比較狹窄，來往的人特別多，如果在這些場所打鬧、跑跳，會發生許多危險，或者和別人撞在一起，或者撞倒、摔傷，嚴重的還需要住院。

二、組織幼兒討論--在走廊和樓梯上應該怎樣做。

1.討論：在走廊和樓梯上應該怎樣做？

2.小結：在走廊上不能大聲喧譁，打鬧、你追我趕，上下樓梯要靠右邊走，眼睛看着臺階，不在樓梯上跑跳，不滑欄杆。

三、遊戲"走迷宮"--強化幼兒良好行爲習慣。

出示畫有許多幼兒不同行爲的迷宮圖片，引導幼兒分辨哪些行爲是正確的，哪些行爲是錯誤的。

教學反思：

幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以後的教學活動能夠更好。

小百科：走廊：走廊的意思是有頂的過道，建築物的水平交通空間，也比喻連接兩個較大地區的狹長地帶。在中國比較出名的有位於甘肅的河西走廊，位於遼寧的遼西走廊。