精選幼兒園大班體育教案模板錦集七篇
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要編寫教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼應當如何寫教案呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班體育教案7篇,希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班體育教案 篇1
大班體育過小路教案:幼兒園大班體育教案:會動的身體
活動目標:
1、通過自身的探索活動,瞭解自己身體能動的一些部位,從而對自己的身體感興趣。
2、知道多運動,身體纔會健康。
3、在大膽探索、自我發現的活動中,增強活動興趣,提高合作能力,體驗愉快情緒。活動準備:紙盒製作的木頭人;各種圖案標記;音樂《眉飛色舞》、《兔子舞》等。
活動過程:
一、出示木頭人,激發幼兒參與活動的興趣。
1、請出木頭人,幼兒與木頭人打招呼。師:小朋友們,聽,是誰在哭呀?我們一起把他請出來。木頭人出現提問:他是誰?木頭人怎麼了?他爲什麼不高興呢?我們問問他。木頭人講述原因(不舒服、不能動)
2、幼兒幫木頭人脫掉外衣。請部分幼兒幫助木頭人脫掉身上用紙盒做的外衣。
3、扮演木頭人的小朋友聽音樂表演。
二、探索自己身體可以動的部位,並做標記。
1、觀察並講述扮演木頭人的小朋友表演時身體哪些部位在動。表演時,教師提醒幼兒觀察:小朋友們仔細看一看,跳舞的時候他身體的哪些地方在動?表演結束,提問:你看到他跳舞時身體的哪些地方動了?(幼兒講述自己的發現)
2、幼兒給自己身體會動的部位貼標記。教師巡迴指導。師:其實,我們身體的許多部位都可以動,請小朋友們用自己的身體來動一動,按順序來找一找,在能動的部位貼上你喜歡的標記。(幼兒自由探索)
3、幼兒相互交流,並把有標記的部位動給對方看。
師:找一個好朋友,把你找到的部位動給他看一看。
4、請個別幼兒展示,讓有標記的部位動一動,並啓發別人模仿。
5、聽音樂,幼兒自由做動作。
師:我們的身體上有這麼多部位都能動,下面就讓我們跟着音樂讓你的身體動起來吧。
三、通過討論,知道多做運動,身體纔會健康。
1、講述運動後的感覺。
提問:運動後你有什麼感覺?賈老師運動後覺得好舒服呀!(鼓勵幼兒大膽講述自己的感受)
2、討論運動對身體的'好處。經常運動身體會怎麼樣?(強壯、健康、不生病、棒棒的&&)
3、說說人們常做的運動項目。你看到人們做過什麼運動?(做操、打球、打太極拳、跳舞、健身廣場鍛鍊、跑步&&)
4、小結:爲了健康,小朋友們從小要喜歡運動,經常運動。
四、表演《眉飛色舞》
1、幼兒表演《眉飛色舞》
2、邀請其他教師一起表演。
幼兒園大班體育教案 篇2
活動目標:
1、樂於參加以紙棍爲道具的體育活動,體驗集體遊戲的快樂。
2、練習膝蓋不着地爬行,增強動作的協調性和靈敏性。
3、能和同伴合作探索紙棍的多種玩法。
4、學會與同伴協商合作遊戲。
5、培養幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質。
活動準備:
每位幼兒一根自制的紙棒(用舊報紙做成);佈置好活動場地。
活動過程:
一、準備部分:幼兒每人手持一根紙棒,做棍棒操。
師:小朋友當小孫悟空,老師當猴王,請猴兒們一起操練起來。
二、基本部分:
1、幼兒自由探索紙棍的各種玩法。
“孫悟空最大的本領是什麼?小朋友用金箍棒能夠變出多少種玩法?”教師巡迴觀察,發現幼兒不同的玩法,並啓發引導幼兒相互學習、共同分享。
2、教師引導幼兒在分享同伴經驗的基礎上,練習膝蓋不着地爬行。
(1)、請幼兒學學孫悟空爬山的動作。
(2)、教師示範:把紙棍接成一條直線,手腳着地“騎”在紙棍上爬行。
(3)、幼兒自由練習,教師幫助能力差的幼兒規範爬行動作。
(4)、幼兒分組進行遊戲,要求“以速度最快,膝蓋不着地者爲勝”。
3、競賽遊戲:《救師傅》
(1)、教師引導:“小孫悟空們,你們的師傅被妖怪抓走了,我們要去就師傅。可是在路上有一座很高的大山,我們要爬過大山,拿出金箍打跑妖怪,才能救出師傅,看誰不怕困難最先救到師傅!”
(2)、教師講解玩法:幼兒站成一隊,第一個幼兒首先膝蓋不着地爬過高山,最後拿起金箍棒打妖怪,回來拍一下第二個幼兒的手,第二個幼兒接着出發,依次進行。
(3)、幼兒分組比賽,給獲勝的幼兒給予鼓勵。
三、結束部分:
聽《白龍馬》的音樂,利用棍棒,在教師的引導下做放鬆運動。
教學反思:
孫悟空想和金箍棒深受幼兒的喜歡,於是我利用舊報紙請幼兒卷棍棒,並將其融入健康活動中。此次活動從金箍棒的製作到健康活動的開展,幼兒的興趣非常高,積極愉快的參與遊戲;幼兒充分發揮想象玩棍棒,玩法多種多樣。不足之處:一是我設計的遊戲環節過於單調,若是能在增設一些像跨過小河,走獨木橋,跑過草地等環節發展幼兒的跑、跳、平衡那就更好了。二是,口令還不夠明確,一節健康課,如果口令明確易於幼兒理解執行,那麼教師上健康課就不會那麼累。總之,通過了這次健康活動讓我收穫到了:健康課的教學要從幼兒的興趣出發,聯繫幼兒的生活經驗將更能激起幼兒參與活動。
幼兒園大班體育教案 篇3
活動目標
1.在學會前滾翻的基礎上,讓幼兒嘗試多種滾翻的方法。
2.體驗體育活動的快樂,感受成功,獲得情感的滿足和釋放。
3.建立良好的人際關係,使幼兒具有良好的合作精神,在活動中表現出對他人的尊重和關心。
活動準備
1.大小墊子若干張。
2.音樂《天使》。
活動過程
1.開始部分
今天我們一起來聽首歌,歌的名字叫《天使》。你們知道天使是什麼意思嗎?我們每個孩子都是爸爸媽媽的天使,你們也是老師的天使,天使就是你們,現在我請天使和我一起做健身操。
2.基本部分
(1)咦,你們聽,是什麼聲音? (大海的聲音、海浪聲、海鷗聲……)讓我們一起去海邊看看大海好嗎? (幼兒跟着音樂,跑着、跳着到達“海邊”)
(2)幼兒進入場地。你們看大海里有什麼? (一艘艘小船)我們大家去乘船好嗎? (幼兒隨機選擇一艘船,或坐,或躺)
(3)好大的浪啊!教師引導幼兒一起在墊子上東倒西搖。
(4)看!浪娃娃在大海媽媽的懷抱裏做什麼?我們小朋友能不能來表演一下?你們會哪些方法呢?我們比一比哪個小朋友翻滾的方法最多。幼兒練習,教師巡迴指導。
(5)突然海浪聲洶涌澎湃,小浪花組成了波濤,想想看,我們怎麼練習?幼兒跟隨浪濤聲進行模擬練習,找出方法。(通過練習,得出同心協力才能波浪滔滔)
3.結束部分
放鬆練習。浪濤聲漸遠,浪潮退了。我們小朋友一起到沙灘上跳個舞吧!幼兒隨意站在場地上,隨音樂和老師一起翩翩起舞。
活動反思
整個活動,通過跳健身操開始,引發幼兒對調皮的浪娃娃產生興趣後,練習各種滾翻的方法。
這是一個比較“放”的教學設計,是否能“收”取決於教師平時的教學常規和課堂氣氛的隨機調控。活動給幼兒一個充分“放”開練習的機會,情境的轉換和活動內容的變換採用了比較自然的過渡。教師應在幼兒情緒高亢後引導其一點點放鬆,逐步引導他們創編練習,用不同動作表現對浪娃娃的理解,充分發揮想像力和創造力。
幼兒園大班體育教案 篇4
活動目標:
1、發展幼兒投擲能力,幼兒能夠投擲過一定的高度。(大班幼兒投擲不遠主要由於都往地下砸,沒有扔高扔遠)
2、喜歡參加體育運動,樂於參加集體活動。
3、提高幼兒身體的協調能力,體驗玩遊戲的樂趣。
4、體驗人多力量大,同伴間應該相互合作的情感。
活動準備:
1、蒼蠅壓膜圖片
2、繩子
3、手榴彈
4、幼兒已有投擲經驗
教學環節:
1、準備活動
隊列練習
音樂《大兵操》
2、情景引入
教師:在夏天我們最常見到蒼蠅了,蒼蠅飛來飛去身上有很多細菌,我們要消滅它!
小朋友們看前面是不是有很多隻大蒼蠅。我給你們準備了祕密武器。我們一起把蒼蠅打下來!
3、遊戲:打蒼蠅
把蒼蠅掛在繩子上有一定高度,幼兒用手榴彈打蒼蠅,蒼蠅身上有鈴鐺可以響。
教師示範投擲動作。投擲動作:雙腿前後分開,手臂彎曲過肩,轉身後仰腰部用力,投擲。
幼兒第一次遊戲,教師觀察。
請打到蒼蠅的小朋友示範,發現只有眼睛看蒼蠅,投擲的高才能打到蒼蠅。
第二次練習教師個別指導。
觀察幼兒情況進行第三次練習。
4、遊戲:蒼蠅不飛了
蒼蠅飛累了,停下來休息!現在正是消滅她們的好時候。可是她們躲到了玻璃牆後面。我們直接打不到他!我們只有把手榴彈扔過玻璃牆才能打到他!我們一起來試一試!
要求:幼兒投擲過高線打到蒼蠅。
教師個別指導。
強調投擲往高出扔,過高線
根據幼兒投擲情況練習1-2次
5、複習遊戲:小小獎勵
參加打蒼蠅的小朋友非常的棒。現在我有一些小禮品要送給小勇士們,可是小禮物在那邊的拱門下面!到達拱門需要跳過小草。小朋友們一定能拿到小禮物!
雙腳連續跳!
禮物爲壓膜小勳章一枚!
遊戲進行一次!
6、放鬆環節
聽音樂放鬆,調整呼吸。
活動反思:
本課教學,我分三步來進行:第一步,讓幼兒認識蒼蠅。第二步,讓幼兒瞭解蒼蠅生長環境,如何傳播疾病。第三步,教育幼兒保護環境,消滅蒼蠅。通過本節課,幼兒基本掌握了本節課的內容,對保護環境消滅蒼蠅,有了進一步的認識,但教學時間在冬天,沒能及時找到蒼蠅來觀察。如果在夏天教學這個內容,能隨時發現蒼蠅的蹤跡,效果會更好些。
小百科:蒼蠅是完全變態的昆蟲,它的生活史可分爲卵、幼蟲(3個齡期)、前蛹、蛹、成蟲幾個時期。蒼蠅的壽命雖然只有1個月左右,但其繁殖力很強。蒼蠅的食性非常複雜,屬於雜食性蠅類,可以取食各種物質。
幼兒園大班體育教案 篇5
1、丟紙球:
場地左右各站一名幼兒拿着紙球,其餘幼兒站在場地中間,拿紙球的幼兒丟中間的幼兒,中間的幼兒不能被紙球擊中,否則下場,看誰能堅持到最後。(練習幼兒躲閃的能力)
2、頂氣球:
道具:一個大氣球、一根繩子
人數:兩方,各二到四人爲宜
玩法:兩方互頂氣球過線,只許用頭,落地者輸
3、搶椅子:
道具:椅子、任何可外放的音樂播放器
人數:比椅子總數多一個
玩法:把椅子背對背放兩排(如地方足夠,可以朝外擺成圈),音樂響起遊戲者排隊繞椅子走,音樂停,大家就近坐到椅子上,沒有座位者被淘汰;去掉一個椅子後繼續,直到最後兩個人中有一個搶到椅子者爲勝。
4、蹲蹲樂
規則:風雨隊和歲月隊分別派出9個人分成3組比賽,每組比賽6個人,3個風雨隊隊員3個歲月隊隊員每個人起個外號,比如分別叫茄子,西紅柿,大白菜,青椒,胡蘿蔔。然後由一個人開始,比如由胡蘿蔔開始,他就做坐下起立的動作,然後打出“胡蘿蔔蹲胡蘿蔔蹲,胡蘿蔔蹲完青椒蹲”,這時候青椒就趕緊也做坐下起立的動作,然後再打出下一個蹲的是誰,誰要是在5秒鐘內接不上誰就被淘汰,如此類推,最後剩下的就是獲勝者,切記的是一定要先做坐下起立的動作然後再打下一個蹲的人是誰。
輸贏的判定:如果在5秒鐘內該你蹲你沒有蹲哪就要被淘汰了,比賽中如果有一方的隊員都被淘汰了,哪另一方就是這一輪的獲勝者,如果最後剩下2個人分別是2個隊的隊員那麼主持人會參與進去當作第3個人繼續比賽直到淘汰出一方爲止。
幼兒園大班體育教案 篇6
【遊戲目標】
1、發展平衡能力和上下肢動作的協調性。
2、能持物走高30釐米、寬20釐米的平衡木。
3、培養幼兒的團隊意識。
【遊戲準備】
佈置場地,在場地兩端畫起跑線,相距50米,中間擺放平衡木。小型餅乾盒兩個。
【遊戲過程】
1、談話:我們要去給小班的小朋友送餅乾吃,大家在路上要走過一座小橋
才能到達目的地。你們敢過小橋嗎?
教師提醒幼兒,人或餅乾不能從平衡木上掉下來,違反規則要重新走。師幼一起練習,教師示範講解平衡木的動作要求,幼兒依次練習,教師指導。
2、遊戲:過小橋,送餅乾。
玩法:幼兒分成人數相等的兩隊,每隊分成兩組,分別站在場地兩端的起跑線上,
遊戲開始,兩隊第一組的排頭手體餅乾盒,跑到小橋前,走過小橋,跑到本隊另一方,將餅乾盒交給第二組的排頭,站到隊尾。第二組排頭按上述方法過小橋送餅乾,依次進行。先完成任務的隊爲勝。
規則:一是在小橋上只能走,不許跑。如果人或餅乾盒從平衡木上掉下來,要從掉下之處重走。二是等待跑的幼兒不能跑出起跑線接餅乾盒。
4、遊戲結束。
收拾物品,歸放到原來的地方。帶領幼兒一起走出遊戲場地。
【遊戲反思】
通過此遊戲充分鍛鍊了幼兒身體機能,增強了幼兒之間的合作能力,體驗到集體合作的快樂和滿足,並能自主參與到遊戲中,體驗遊戲的樂趣,嘗試遊戲合作的技巧,感受運動帶來的樂趣。
幼兒園大班體育教案 篇7
活動目標
1、學習10米往返跑,發展快速跑的能力。
2、練習變向追逐跑,發展身體的靈活性和協調性。
3、培養幼兒健康活潑的性格。
4、培養幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質。
活動準備
1、蘋果、梨、橘子等水果卡片若干,高低不等懸掛在繩子上。
2、小框子4個,害蟲頭飾1個,地墊4~5快。
活動過程
1、創設情境,熱身準備。
以“果實豐收了,去果園摘果子”爲遊戲情境,帶領幼兒模仿開汽車、上坡、下坡、鑽山洞等熱身活動。
2、玩遊戲“摘果子”,學習10米往返跑。
(1)教師向幼兒介紹遊戲的玩法:小朋友秋天到了,果園裏的果子都熟了,我們去摘果子吧,我們去摘果子的時候,要快速跑過去,摘到果子後,再快速跑回來。
(2)示範、講解10米往返跑的動作要領:要看清果子的位置,直線快跑,摘到果子後迅速折身跑回。
(3)幼兒站成四隊,依次嘗試、練習,教師發出信號後,幼兒迅速跑到果園摘一個果子跑回來,把果子放到小筐裏,可請動作正確、速度快的幼兒進行示範。
(4)分組進行比賽,看哪隊先摘完果子。
3、玩遊戲“七星瓢蟲捉害蟲”,練習變向追逐跑。
請幼兒扮演七星瓢蟲,一起說:“七星瓢蟲本領大,見了害蟲捉住它。”教師帶上害蟲頭飾說“害蟲來了”,並變換不同的方向快跑,幼兒追逐“害蟲”。重複玩遊戲2~3次。
提醒幼兒追逐跑時注意躲閃,避免碰撞。可增加“害蟲”數量,提高遊戲的趣味和難度。
4、教師、幼兒圍坐在地墊上,揉揉、捶捶小腿和大腿,躺下來伸伸懶腰,放鬆身體。數數摘到的果子有多少,分類放到小筐子裏。