幼兒園植樹節教案(合集15篇)

作爲一名老師，時常需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編整理的幼兒園植樹節教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園植樹節教案1

活動名稱：

實踐活動“我們植樹去”

活動目標：

1、知道3月12日是植樹節，有愛護樹木的意識。

2、能參與幼兒園的綠化行動，爭做幼兒園小主人。

策劃者：

xx

活動對象：

中班級部

活動準備：

1、小組準備小樹苗一棵、水桶、小鏟；

2、查看

幼兒園需要補種的樹苗

3、植樹流程一張

活動過程：

1、提出活動要求：

要求：找到需要補種小樹苗的地方，小組合作種植

2、幼兒按照植樹流程小組合作植樹

植樹流程：挖土——埋樹根——培土——踩實——澆水

重點指導：勞動前先分工，不爭搶

3、參觀我們種植的小樹苗，體驗成功的喜悅。

幼兒園植樹節教案2

活動目標：

1、知道3月12是植樹節，並在老師的幫助下種植花草。

2、解綠樹植樹對環境和生活的作用。

活動準備：請幼兒收集有關樹的資料或圖片。

活動過程：

一、活動開始。

1、老師：我們呼吸的是什麼呀，對是空氣，你們知道空氣是從那裏來的嗎?對是從大樹上散發出來的，所以大樹是我們的好朋友，我們要愛護樹木，春天的時候也要植樹。有一個專門植樹的日子，你們知道是那天嗎?

老師小結：因爲現在是春天，春天適合植樹，所以大家把3月12日，指定爲植樹節。

2、欣賞兒歌《留住小鳥》。

大樹不但是我們人類的好朋友，還是小動物的好朋友，用什麼方法才能留住小動物呢?小貓和小狗用什麼方法想留住小鳥?爲什麼沒有留住小鳥?小兔子用什麼樣的方法留住小鳥?爲什麼留住小鳥呢?小鳥爲什麼喜歡樹呢?

二、老師分享和談論有關植樹節的資料。

1、老師給幼兒介紹有關植樹節的來歷、日期，並請幼兒討論一同說一說有關樹的作用。(豐富幼兒的知識，解植樹節的來歷以及意義。)2、 老師帶領幼兒一起討論有關於保護樹木的方法。

三、老師讓幼兒以植樹爲主題，分組繪畫。

1、老師請一組幼兒討論的保護樹木的方法，並用繪畫的形式表現出來。

2、老師請另一組的幼兒進行設計有關植樹節，植樹造林的宣傳畫。

四、幼兒在老師的幫助下，解種植花草的步驟。

1、老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什麼嗎?

2、老師請幼兒思考後回答。

3、老師小結：我們種花的時候，我們要先把土放進花盤裏，挖一個洞，然後再把種子撒下去，再用土蓋起來，最後給種子澆點水就可以啦。然後每天都要給種子澆水，吸收陽光和水分，這樣就可以促進種子的生長，讓它可以更快的發芽等。

4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養成愛護花草樹木。

幼兒園植樹節教案3

教案目標

1、瞭解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料；

2、在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面；

3、發揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛鍊身體，向大家展示我們銀河班的風采。

教案准備

1、樹苗若干，幼兒園植樹節教案。

2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具

3、製作植樹節版宣傳報(有關“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料)

4、製作 “綠化環境，美化家園”宣傳旗。

教案過程

1、旁觀“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，製造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、旁觀 “風沙的危害”，多媒體課件，瞭解風沙對人類的危害。

2、引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。

3、旁觀春天季節特徵多媒體課件，引導幼兒瞭解每年的3月12日定爲植樹節。

4、旁觀樹木與人類關係並結合多媒體課件討論,植樹對人類的益處：淨化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

“種一棵小樹，綠一方淨土”

植樹節活動開始儀式

1、教師講解植樹節的來歷，宣佈活動開始。

2、老師向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

3、提出口號“你來，我來，大家來，共創綠色幼兒園”，並向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現在做起……”。

4、幼兒種植，老師巡迴指導，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

幼兒園植樹節教案4

一、活動目標：

3月12日是中國的植樹節。綠化孕育了文明，人類要生存、要發展，必須不遺餘力地進行生態建設，關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展"植綠、護綠、愛綠、興綠"文明活動，是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任。

爲使孩子們能夠積極與社區環境"對話"，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感，我園組織孩子和家長開展"爲地球種上愛的種子，爲大家建造美的家園"的植樹節愛樹、護樹活動。

通過活動讓孩子們瞭解"植樹節的來歷"、"植樹與環保"、"有關植樹節的活動"等資料，向大自然學習，並去社區、街道向居民和行人宣傳。認領身邊的小樹，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，爲我們的城市出自己的一份微薄之力。

二、活動準備：

1、每班一句護綠口號

小班：我們只有一個地球

中班：讓地球長出美麗的頭髮

大班：爲地球種上愛的種子，爲大家建造美的家園

2、請家長提供製作認領"樹牌"標誌的`材料，幼兒園可準備一些海綿紙。

3、孩子認識自己幼兒園或社區裏的樹木，並參與選樹、認領活動。

三、活動內容：

1、介紹植樹節來歷、知識，宣傳植樹節意義。

2、宣讀植樹節倡議書。

3、帶領幼兒製作認領樹的"宣傳牌"。

4、佈置任務，請家長週末帶領孩子到居住地附近認領小樹，掛牌，給小樹澆水。

5、家長反饋活動情況，可提供文字、圖畫或照片。

6、評選"綠色小衛士"。們齊努力讓天空更藍、地更綠、水更清！

幼兒園植樹節教案5

目標：

1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節，加深幼兒對常見樹的認識，瞭解樹木與人類的關係。

2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

準備：

1.製作好樹木與人類關係以及春天特徵的多媒體課件。

2.自制常見樹小紙牌人手3~4張。

3.植樹的工具，在幼兒園內開闢種植角，備好柳樹枝段。

設計思路：

從小對幼兒進行環保教育，是現代幼兒教育更新的具體體現，活動設計擬在讓幼兒認識自然物，瞭解自然與人類的關係，頌揚人類改造自然、保護自然。通過觀看樹木與人類關係以及春天特徵的多媒體課件，把幼兒認知、情感、行爲貫穿於各種活動中，讓幼兒採用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、遊戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養幼兒的思維能力。

過程：

一、講樹

1.觀看“風沙的危害” 多媒體課件，配以音樂解說，製造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”， 多媒體課件，瞭解風沙對人類的危害。

2.引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙；避免及或減少風沙造成的災害。

3.觀看春天季節特徵多媒體課件，引導幼兒瞭解每年的3月12日定爲植樹節。

二、誇樹(植樹對人類的益處)

觀看樹木與人類關係並結合多媒體課件討論。

植樹對人類的益處：淨化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

三、玩樹牌

幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結伴，兩人一組玩樹牌。

玩法：雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特徵。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數牌就歸講者所有;講錯了，就有對方講，如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最後以牌多者爲勝。

四、種樹

1.激發幼兒參與種樹的興趣帶領幼兒去園內的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”

(1)種植工具(2)種植方法

2.幼兒種植，老師巡迴指導，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

3.插上小標誌，便於日後負責照看和護理。

幼兒園植樹節教案6

活動目標：

1、通過鏟沙，拍沙等動作，促進幼兒上肢動作的發展。

2、培養幼兒初步的環保意識。

3、在玩沙中讓幼兒自由結伴，培養幼兒合作遊戲的能力。

活動重點：

目標1

活動難點：

想出各種辦法堆沙山。

活動準備：

1、幼兒每人一頂帽子，一雙拖鞋。

2、玩沙工具（鏟子、小桶）

3、每人自制插塑小樹若干。

活動過程：

（一）引題

1、師講故事：小鳥住在樹木林裏很快活……後來樹林被人砍光了。

2、提問：樹被砍完了，小鳥能生活在樹林裏嗎？

3、激發幼兒再造樹林的願望。

（二）交待玩沙要求

1、使用鏟子要小心，顧前又顧後，鏟子別舉太高，以免沙子揚起，落到小朋友身上。

2、沙子若丟入眼睛中，不要用手揉，要請老師幫忙。

3、玩好以後要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。

（三）幼兒玩沙

教師指導：

1、鼓勵幼兒自由結伴，用不同的工具玩。

2、想出各種堆沙山的辦法，如鏟沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得緊緊的，不會塌下來。

3、在造好的山上種樹木，變成樹林。

（四）結束部分

1、表揚幼兒的造樹林行爲，體驗爲小鳥做好事的自豪情感。

2、整理衣着回教室。

幼兒園植樹節教案7

活動目標

1、激發幼兒種植植物的情感，培養環保意識。

2、給予幼兒親近大自然的機會，培養幼兒勞動技能。

3、鼓勵幼兒在集體勞動中學習與他人配合、協作，增強團隊意識。

活動準備

1、講解關於植物與環境關係以及春天特徵的活動。

2、種植工具。

3、蒜頭。

4、有關植樹節的CD。

活動內容

一、瞭解植樹節的意義。

教師：小朋友知道3月12日是什麼節日嗎？

教師：您們知道植樹節的意義是什麼嗎？

二、觀看CD。

教師：老師這裏有一段關於植樹節的視頻片段，請小朋友仔細觀察，看完之後回答老師剛纔問的問題。

教師請幼兒回答植樹節的意義幼兒園中班植樹節方案活動方案。

教師總結：指數造林，不僅可以綠化和美家園，同時還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節氣候、促進經濟發展等作用，是一項利於當代、造福子孫的宏偉工程。

三、豐富植物園。

教師：大家的小朋友還小，還不能去植樹，但是大家可以去保護小樹，愛護小樹。週末的時間也可以和父母一起去植樹。

教師：雖然大家不能植樹，但是大家可以去大家的植物園去種植其他的小植物，植樹節的意義是使大家大家更加的關注綠化、環保問題。大家可以從一點一滴做起，大家可以去種植園大蒜。

教師講述種植的要求

教師帶領小朋友去種植園種植大蒜。

四、總結，結束活動。

教師再一次總結植樹節的意義，同時總結種大蒜活動。

五、活動延伸可以在週末的時候。在父母的幫助下去真正的植樹。

幼兒園植樹節教案8

活動目標：

1、瞭解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。

2、能愉快的參與植樹活動，學習粗淺的種植知識。

3、在勞動過程中能與同伴相互合作。

4、感受大自然、周圍環境的美好。

活動準備：

1、小樹苗若干棵，澆水工具(盆、桶、杯子)

2、事先選擇好場地，挖好坑

活動過程：

一、植樹前的談話

1、今天是幾月幾日?(三月十二日)

2、你知道三月十二日是什麼節嗎?(植樹節)

3、你認識哪些樹木?(引導幼兒說各種樹木的名稱)

4、你知道樹木有什麼作用嗎?

(先讓幼兒互相討論，再請個別幼兒說，教師最後作小結，告訴幼兒樹木可以製作傢俱、打門窗、結水果;還可以美化環境，淨化空氣)

5、你植過樹嗎?你知道如何植樹?

(引導幼兒討論植樹的步驟和注意事項)

二、帶領幼兒來到植樹地點植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，並進行安全教育。

三、植樹後的談話(帶領幼兒回到活動室後組織)

1、小樹栽下去了，我們應該怎樣保護它們?

(引導幼兒相互討論後得出結論：要澆水，不搖晃......)

2、欣賞音樂《愛護小樹苗》

四、待小樹苗成活發芽後可帶領幼兒去觀察記錄小樹苗的變化。

設計意圖：

幼兒對樹木缺乏全面的瞭解，他們有關樹木的經驗很零碎。因此我們大班年級組決定在三月十二日植樹節這一天帶領孩子們開展一次植樹活動。讓他們親自去植樹，通過植樹感受粗淺的種植知識，同時通過植樹前後的談話，讓幼兒瞭解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。

幼兒園植樹節教案9

一、設計意圖

在植樹節到來之際，爲使孩子們能夠積極與環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，增強每幼兒“人與自然和諧共處”的意識，小、中、大年級擬開展植樹節—“我是菜地小衛士”的活動。讓孩子們親手播種一些在春季容易生長的農作物的種子，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對瓜果蔬菜生長的瞭解，增強環保意識，生態意識。

二、活動方案

(一)活動時間

20.3.12

(二)活動目標

1.認識、理解瓜果蔬菜與身體成長與健康之間的關係。

2.激發幼兒參與菜園種植活動及愛護保衛菜園的意識。

3.培養幼兒勞動技能，瞭解種植蔬菜才瓜果和保護菜園的益處，在集體勞動中學習與人配合、協作，增強團隊意識。

4.給予幼兒親近自然的機會。

(三)活動準備

輪胎、剪好的雪碧瓶，鏟子，各種蔬菜種子、爬山虎枝條、菜。

(四)活動地點

幼兒園四周輪胎及陽臺綠化。

(五)活動具體內容

1.向幼兒講解活動意圖，瞭解活動意義。

2.觀察分辨菜苗與雜草的區別。

3.帶領幼兒到種植園，各班劃分包乾區域。

4.播種春天易生長的蔬果種子、埋上爬山虎的枝條。

5.貼上菜。

(六)活動注意事項

1.各班按時到達指定地點。

2.區分菜苗與雜草的區別。

3.注意安全，認真負責地完成這項活動。

三、活動反思

在植樹節到來之際，我園各班組開展了植樹節—“我是菜地小衛士”的活動。旨在使孩子們能夠積極與環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，增強孩子對於“人與自然和諧共處”的意識。

在班級老師的帶領下，孩子們認認真真的將種植園地中的雜草一一拔除，並親手播種一些在春季容易生長的農作物的種子和爬山虎。在活動中，孩子們體驗成功的喜悅;在播種時，促進了孩子們對瓜果蔬菜生長的瞭解，逐步形成綠化的概念，增強了孩子的環保意識和生態意識。

幼兒園植樹節教案10

一、設計意圖

在我國第34個植樹節到來之際，爲使孩子們能夠積極與環境“對話”,主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，增強每個人“人與自然和諧共處”的意識，中班組開展了植樹節—“我是菜地小衛士”的活動。讓孩子們將種植園地中的雜草一一拔除，並親手播種一些在春季容易生長的農作物的種子，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對瓜果蔬菜生長的瞭解，增強環保意識，生態意識。

二、活動方案

(一)活動時間：

(二)活動目標

1.認識、理解瓜果蔬菜與身體成長與健康之間的關係。

2.激發幼兒參與菜園種植活動及愛護保衛菜園的意識。

3.培養幼兒勞動技能，瞭解種植蔬菜才瓜果和保護菜園的益處，在集體勞動中學習與人配合、協作，增強團隊意識。

4.給予幼兒親近自然的機會。

(三)活動地點：幼兒園後花園種植園地內

(四)活動具體內容

1.向幼兒講解活動意圖，瞭解活動意義。

2.觀察分辨菜苗與雜草的區別。

3.帶領幼兒到種植園，各班劃分包乾區域。

4.勞動將種植園地的雜草全部清理掉。

5.播種春天易生長的蔬果種子。

(五)活動注意事項

1.各班按時到達指定地點。

2.區分菜苗與雜草的區別。

3.注意安全，認真負責地完成這項活動。

三、活動反思

在我國第34個植樹節到來之際，武康幼兒園中班組開展了植樹節—“我是菜地小衛士”的活動。

旨在使孩子們能夠積極與環境“對話”,主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，增強孩子對於“人與自然和諧共處”的意識。

在班級老師的帶領下，孩子們認認真真的將種植園地中的雜草一一拔除，並親手播種一些在春季容易生長的農作物的種子。在活動中，孩子們體驗成功的喜悅;在播種時，促進了孩子們對瓜果蔬菜生長的瞭解，增強環保意識，生態意識。

小百科：植樹節是按照法律規定宣傳保護樹木，並組織動員羣衆積極參加以植樹造林爲活動內容的節日。按時間長短可分爲植樹日、植樹周和植樹月，共稱爲國際植樹節。提倡通過這種活動，激發人們愛林造林的熱情、意識到環保的重要性。

幼兒園植樹節教案11

活動時間：

3月11日上午

活動場地：

科大院內中心花園

活動形式：

認領小樹，掛上祈願卡，給小樹澆水。

活動來源：

早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶着綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了科大幼兒園孩子們的熱情。爲了在孩子們的心裏播撒下綠色的希望，讓他們在保護自然中親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，獲得更多親近春天的快樂體驗，幼兒園於3月11日組織全園的小朋友進行了一次以“我爲小樹澆澆水”爲主題的護綠活動。

活動目標：

1、從小愛護花木、保護環境，知道了小樹、花草是我們人類的朋友。

2、能夠愉快的參加活動，在活動中遵守規則，學習與他人合作。

3、感受大自然、周圍環境的美好，初步建立保護環境的責任感。

活動準備：

1、3月9日帶領級部主班教師勘測活動路線，挖掘路途中的教育資源，並進行綠化場地的劃分和調查水源。

2、3月10下午通知家長給幼兒穿一雙可防水的運動鞋。

3、本週區域中幼兒製作護樹卡、祈願卡、愛心卡，把對小樹的祝福以畫的方式表現出來，並塑封。

4、向家長髮出倡議，幫助幼兒瞭解樹木和人類的關係，植樹的意義。

5、各班自備大水桶一個，小水桶幼兒人手一個。

6、各項人員安排：主持人—韓金紅攝像—樑晶，照相—班內保育老師，提水—兩名男教師。

7、保育教師隨身攜帶創可貼和紗布等醫療用品，以備應急處理，教師每人攜帶衛生紙。

活動流程：

一、植樹前的談話：

你知道三月十二日是什麼節嗎？（植樹節）你認識哪些樹木？（引導幼兒說各種樹木的名稱）你知道樹木有什麼作用嗎？（告訴幼兒樹木可以製作傢俱、打門窗、結水果；還可以美化環境，淨化空氣）

二、植樹開始

我給小樹澆澆水，我和小樹同長高“植樹節活動開始儀式。

第一項：“綠色小衛士”進場活動（要求班級分四列縱隊，面朝旗杆按照班級順序從西往東依次站好）

第二項：園領導講解植樹節的來歷，宣佈活動開始。

（把這一天定爲植樹節，一是爲了紀念一貫重視和倡導植樹造林的孫中山先生（3月12日是孫中山先生逝世紀念日。另外，3月12日剛好是驚蟄之後，春分之前，對全國來說，這時候植樹是最適宜的。）第三項：主持人給小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

第四項：各級部長向大家發出倡議：“愛護小樹，從我做起，從現在做起……”。

第五項：分大中小級部進行植樹節活動。

三、中班活動流程：

1、教師帶領幼兒進入澆水區域，負責教師給幼兒講解活動順序和活動要求。提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，並進行安全教育。

●活動順序：到達綠化場地——爲小樹祈願祝福贈送護樹卡——給小樹澆水——和小樹合影。

●在班級綠化場地內活動，不要擅自離開集體

2、認領小樹，教師帶領幼兒把“護樹卡”“愛心卡”“祈願卡”掛在樹上，和大樹擁抱、與小樹牽手。

3、給小樹澆水.

要求建議：

●水要少裝一點，因爲小樹水喝多了，也要生病的。

●取水時不能擁擠，要按照先後順序。

●提水和返回的路線要明確，以免孩子衝撞。

4、和小樹合影留念。

5、撿拾垃圾、整理工具。

6、評選“綠色小衛士”。

幼兒園植樹節教案12

活動時間：

植樹節（3月12日）

活動要求：

1、以三月份植樹節爲契機，在全體老師和幼兒中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人蔘與，宣傳與實際行動相結合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的瞭解，增強環保意識，生態意識，以達到爲班級、幼兒園增添綠色，淨化、美化環境的目的。

2、引導幼兒觀察形形色色的樹種，瞭解樹的名稱、形態、特點、生長規律等。

活動準備：

宣傳活動口號：行動起來，爭做護綠小天使。

活動過程：

升起儀式後齊唱“小樹苗”、“小松樹”、“大樹媽媽”、“小樹葉”、“柳樹姑娘”等歌曲；

朗誦與植樹護綠有關的詩歌；

爲幼兒園的小樹澆水、捉蟲、除草、鬆土，圍着小樹唱歌，和小樹說起了悄悄話。

1。植物種植全園播種行動：

幼兒園在升旗儀式後向全體老師和幼兒發出號召：人人蔘與植樹節護綠、養綠系列活動，爲美化、淨化環境盡一份力。

幼兒自帶種子進行動手種植的實踐，如：牽牛花、黃豆、綠豆等的種子發芽。

2。環保護綠行動：

按照護綠小隊，認養校內綠化植物，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化等活動。各班級製作護綠卡片，統一懸掛。

3。“我知道……”植物生長知識交流活動：

4。“自然角”的設計評比：

充分發揮教師和孩子們的創新能力，將小盆栽植物放置在教室中成爲一種環境創設。

小班：我和小樹同長高：

1、撿垃圾、落葉活動（小1）。

2、給小樹澆水（小2）。

中班：我是樹的好朋友。

1、上街發相關的宣傳材料。（中1）

2、園內外擦花壇活動。（中2）

大班：植樹活動。

1、在園內進行種植活動。（大1、大2）

2、給小樹鬆土等，讓樹快快長。（大1、大2）

幼兒園植樹節教案13

活動目標：

1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓小朋友們知道3月12日是植樹節，加深小朋友們對常見樹的認識，瞭解樹木與人類的關係。

2.鼓勵小朋友們與同伴互相合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

活動準備：

1.製作好樹木與人類關係以及春天特徵的多媒體課件。

2.自制常見樹小紙牌人手3~4張。

3.植樹的工具，在小朋友們園內開闢種植角，備好柳樹枝段。

設計思路：

從小對小朋友們進行環保教育，是現代小朋友們教育更新的具體體現，活動設計擬在讓小朋友們認識自然物，瞭解自然與人類的關係，頌揚人類改造自然、保護自然，通過觀看樹木與人類關係以及春天特徵的多媒體課件，把小朋友們認知、情感、行爲貫穿於各種活動中，讓小朋友們採用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、遊戲等多種方法，使小朋友們在豐富多彩的活動中培養小朋友們的思維能力。

過程：

一、講樹1.觀看“風沙的危害” 多媒體課件，配以音樂解說，製造略顯緊張的氣氛。讓小朋友們通過聽講解、觀看“風沙的危害”， 多媒體課件，瞭解風沙對人類的危害。

2.引導小朋友們重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上，讓小朋友們得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。

3.觀看春天季節特徵多媒體課件，引導小朋友們瞭解每年的3月12日定爲植樹節。

二、誇樹(植樹對人類的益處)觀看樹木與人類關係並結合多媒體課件討論。

植樹對人類的益處：淨化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

三、玩樹牌小朋友們每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。小朋友們自由結伴，兩人一組玩樹牌。

玩法：雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特徵。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數牌就歸講者所有;講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最後以牌多者爲勝。

四、種樹

1.激發小朋友們參與種樹的興趣帶領小朋友們去園內的種植角，讓小朋友們說說如何種植“柳樹”

(1)種植工具(2)種植方法

2.小朋友們種植，老師巡迴指導，幫助小朋友們掌握每棵樹枝的間距。

3.插上小標誌，便於日後負責照看和護理。

幼兒園植樹節教案14

一、活動背景：

早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶着綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了新華僑孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，爲使孩子們能夠積極與社區環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感，我們將在3月12日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方淨土”的植樹節愛樹護樹活動。

二、活動目標：

1、情感目標：在活動中，發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。

2、能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面，發揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛鍊身體，向大家展示我們幼兒園的風采。

3、知識目標：瞭解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料，向大自然學習，並去社區、街道向居民和行人宣傳。

三、活動準備：

1、每個班級佈置相應的主題板：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。

2、幼兒園製作 “綠化環境，美化家園”宣傳旗。

3、大班幼兒組建“小騎士護綠隊”

4、製作植樹節宣傳板塊(關於“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料)

5、擬定向家長、社區宣傳資料

6、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

7、樹苗若干。

四、活動過程：

(一) “種一棵小樹，綠一方淨土”植樹節活動開始儀式

1、園長講解植樹節的來歷，宣佈活動開始。

2、家委會代表講解種樹所需要的工具、如何種樹。

3、社區居委會工作人員代表向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

4、爲“小騎士護綠隊”揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創綠色幼兒園”，並向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現在做起……”。

(二)分年級開展不同主題的植樹節活動

1、小班家園活動主題“我和小樹同成長”

流程：給校園內的樹澆水、鬆土、修枝——與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做遊戲。

2、中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”

流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹 ——合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心願樹”“成長樹”等)。

3、大班家園活動主題“幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨”

流程：幼兒在老師的帶領下到社區周圍發放植樹節宣傳單。並認識各種樹木——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。

幼兒園植樹節教案15

活動目標：

1、情感目標：在活動中，發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。

2、能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面，發揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛鍊身體，向大家展示我們西二幼的風采。

3、知識目標：瞭解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料，向大自然學習，並去社區、街道向居民和行人宣傳。

活動準備：

1、每個級部製作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”；中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”；大班“幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。

2、製作“綠化環境，美化家園”宣傳旗。

3、大班幼兒組建“小騎士護綠隊”

4、各班製作植樹節版宣傳報。（關於“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料）

5、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

6、樹苗若干。

活動過程：

（一）“種一棵小樹，綠一方淨土”植樹節活動開始儀式。

1、園長講解植樹節的來歷，宣佈活動開始。

2、園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。

3、社區居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

4、爲“小騎士護綠隊”揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創綠色幼兒園”，並向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現在做起……”。

（二）分級部開展不同主題的植樹節活動。

1、小班家園活動主題“我和小樹同成長”流程：給校園內的樹澆水、鬆土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做遊戲。

2、中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹

——掛牌合影（寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心願樹”“成長樹”等）。

3、大班家園活動主題“幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨”流程：幼兒在家長護送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認識各種樹木並做調查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。