【精品】幼兒園中班健康活動教案三篇
作爲一位傑出的老師,很有必要精心設計一份教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的幼兒園中班健康活動教案3篇,歡迎大家分享。
幼兒園中班健康活動教案 篇1
活動由來
幼兒生活經驗有限、安全方面的知識比較缺乏,他們經常會有一些不安全的舉動,並不知道那些危險所帶來的傷害。因此,幼兒安全方面的教育是很必要的,通過真實情景的再現讓他們真正瞭解哪些行爲是安全的,哪些是會給自己帶來傷害的,幫助幼兒學會自我保護。
活動目的
1.引導幼兒辨別哪些行爲是危險的,哪些是安全的。
2.幫助幼兒掌握遇到危險時的簡單自護和求救的方法。
活動準備
視頻課件、幼兒自己蒐集的安全圖片。
活動過程
1.請幼兒結合自己蒐集的圖片談談看法。幼兒對圖片進行簡單的介紹講解,請其他幼兒判斷是安全的做法還是危險的做法,提問“如果是你,你會怎麼做”。
2.觀看關於安全方面的視頻課件(運用繪聲繪影視頻編輯軟件製作的影片)。
(1)請幼兒說一說給你印象最深的情景。爲什麼?
(2)逐一觀看片段,判斷分析其危險原因。
(3)幼兒發表自己的想法。
3.安全教育小結。
(1)請幼兒說說今後在日常生活中,應該如何保護自己,遠離傷害。
(2)選出每日安全員,確定職責,長期鞏固下來。
(3)安全員負責觀察、蒐集日常生活中的不安全隱患,發現危險及時勸導阻止。
(4)每週召開安全會議,每日安全員講述每日所見所聞,和自己採取的措施,其他幼兒提出自己的建議。
活動延伸
我們將開闢安全新聞角,將幼兒所見、所想用文字和圖片的形式進行展示。將這些資料再次編輯成影像,組織幼兒爲其他班級幼兒服務,宣傳安全自我保護的常識。
活動反思
運用製作成的影片,可以影像配以音樂、解說、文字很直觀地呈現出來,讓幼兒在活動中更爲積極主動地思考,印象更深刻。
視頻影像爲幼兒提供了真實的視覺感應,幼兒通過看、聽了解到一些安全常識,同時也提高了幼兒的安全意識。這樣,幼兒在平時生活中,對不安全的行爲能夠加以判斷,保護自己遠離傷害。監督的工作也發揮了作用,每週的安全會議中,安全員發揮了自己的職能,將自己的所見所聞與大家分享。每名幼兒都積極參與其中,發表自己的建議。
附:視頻影片製作方法
第一步:準備圖片、音樂及錄製好的`聲音文件。
1.選擇音樂。
2.錄製聲音文件,運用SoundfOrge軟件錄製聲音文件。錄音按鈕同錄音機按鈕相同。錄製好的聲音是雙軌的,要全選後點擊處理菜單選擇聲道切換,然後點擊確定。另存爲Wav格式。
第二步:製作視頻。
1.將圖片一一插入視頻軌道,設定好時間。
2.將MP3音樂插入音樂軌。
3.錄製好的音頻文件插入聲音軌。
4.將所要顯示的文字插入標題軌。
5.保存文件,另存爲MPEG格式。
幼兒園中班健康活動教案 篇2
活動目標:
1、初步認識牙齒的構造,知道牙齒不僅可以咬碎食物,幫助消化,還能幫助咬準字音,使我們說話清楚。
2、懂得牙齒的用處很大,要注意保護好牙齒。
3、瞭解多運動對身體有好處。?
4、喜愛參加體育鍛煉,養成愛運動的好習慣。
活動準備:
1、每四個人一個蘋果,蝦條每人1~2根。
2、牙齒的模型一副。操作卡片《白白的牙齒》六張。
活動過程:
1、讓幼兒吃蘋果,初步認識牙齒的用處。
今天請小朋友吃點蘋果,請你們慢慢地吃,邊吃邊動腦筋想想看,你是怎麼把蘋果吃下去的?
引導幼兒大膽說出自己的體驗,知道是用牙齒幫助咬斷嚼碎蘋果,吃下去的。
2、讓幼兒認識牙齒的構造。
(1)你們都有牙齒嗎?張開嘴巴讓我們們看一看牙齒是什麼顏色的?
讓幼兒相互看一看,知道每人都有牙齒,牙齒是白白的。
(2)出示牙齒模型(或看卡片1-4)並提問:我們每個人都有一副白白的牙齒,讓我們來看看牙齒是什麼樣的?它是什麼地方一樣?什麼地方不一樣?
教師講解並演示:牙齒有上下兩部分,上下兩部分是一樣的,前面的牙齒是扁扁的,旁邊的牙齒是尖尖的,後面的牙齒是方方的。
(3)這些不一樣的牙齒有什麼用呢?
請幼兒看卡片1—4討論,在教師的講解和提問的幫助下,知道扁扁的牙齒可以切斷食物,尖尖的牙齒可以撕拉食物,而方方的牙齒力量最大,可以壓碎食物,它們各有各的作用,共同幫助我們把食物咬斷嚼碎。
3、讓幼兒嚐嚐蝦條,再次體驗一下不同牙齒的作用。
4、討論:牙齒除了可以幫助我們吃食物,它還有什麼用呢?
讓幼兒練習發音如:“師”、“四”、“字”,等教師着重強調發這些音時上下牙齒分開、併攏等情況。知道牙齒還可以幫助我們正確發音,使我們講話清楚。
5、師生共同看操作卡片5-6討論並小結:牙齒有很多用處,那麼我們應該怎樣保護自己的白白的牙齒呢?飯後漱口、早晚刷牙、睡前不吃糖和其他東西、不吃過硬的東西等等,牙齒才能不發黃,不發黑,讓我們的牙齒一直是白白的,天天爲我們服務。
活動結束:
1、結合進餐活動,讓幼兒談談怎樣用牙齒吃牛肉,芹菜等難嚼的食物,不包、不吮飯菜,養成正確使用牙齒進食的習慣。
2、利用日常活動,讓幼兒談談這些問題:你的牙齒爲什麼發黑了?爲什麼你的牙齒爛掉了?這樣有什麼不好?讓幼兒懂得牙齒清潔整齊,不但美觀,而且能減少疾病。
教學反思
通過講述保護牙齒這一教育活動,我覺得我班幼兒對如何保護牙齒這一內容十分感興趣,在活動在組織過程中,我嘗試運用了多種類型的師幼互動方式來推動幼兒的發展。在幼兒看課件《沒有牙的大老虎》時,將幾個問題拋給幼兒,“老虎的牙齒哪去了?”“故事裏的老虎大王爲什麼會有蛀牙?”引導幼兒思考,蛀牙是怎樣形成的呢?再通過吃餅乾,逐個讓幼兒看看,聞聞、摸摸醋中蛋殼,讓幼兒知道吃完東西后會有食物殘渣留在牙縫裏,時間久了牙齒就象浸泡在醋裏的蛋殼,會變軟,變黑,久了牙齒還會掉落,此時的師幼互動達到一個小高潮,從而提高幼兒保護牙齒的意識。幼兒瞭解蛀牙形成的原因後,啓發幼兒討論如何預防蛀牙?怎樣保護牙齒? 通過保護牙齒的課件,使幼兒形像的觀察瞭解到了牙齒的作用,掌握了正確的刷牙方法,特別是我在我在講述正確的刷牙方法時,有的孩子都爭先恐後的替我講述,好像他們是老師似的,因此幼兒對“刷牙”的動作就有了一定的興趣,因此在學習刷牙的時候,孩子參與的積極性很高,孩子都浸在了歡樂愉快的氛圍之中。同時也在快樂的學習中懂得了怎樣保護牙齒,並掌握正確的刷牙方法。
活動的不足之處:
1、我的肢體語言不豐富。
2、幼兒積極性較高,課堂活躍,幼兒紀律有點亂。
3、課件保護牙齒得聲音有點小,使有的幼兒聽得不太清楚,如用多媒體效果會更好。
幼兒園中班健康活動教案 篇3
一、設計意圖
《綱要》中指出,要教育幼兒愛清潔,講衛生,注意保持個人和生活場所的整潔和衛生,密切結合幼兒的生活進行安全、營養和保健教育,提高幼兒的自我保護意識和能力。現在正是感冒的多發季節,設計這一課讓幼兒懂得怎樣預防感冒,瞭解預防感冒的基本小知識,懂得身體健康的重要性,同時希望幼兒學習之後,更懂得講衛生,愛清潔,多鍛鍊身體等,讓感冒遠離自己。
二、活動目標
1、瞭解一些感冒的病症以及傳播途徑。
2、懂得預防感冒的小常識,積累一些健康生活的經驗。
三、活動重難點
1、重點:幼兒懂得預防感冒的小常識。
2、難點:瞭解感冒的傳播途徑,積累一些健康生活的經驗。
四、活動準備
相關圖片。
五、活動過程
1、引出話題:
(1)教師有班級點名活動引出今天的教學活動。
“這些天,某某小朋友爲什麼沒來呀?”
(2)幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。
“你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什麼感覺?”
(3)教師小結:感冒的時候會出現發燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症狀。
2、瞭解感冒的傳播途徑:
(1)教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。
“人們一般是由於什麼患上感冒的?”“除了着涼以外,感冒會不會是別人傳染給你的,又是怎麼傳染上的呢?”
(2)教師歸納。
不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外,流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。
3、掌握預防感冒的小常識:
(1)教師與幼兒一起交流預防感冒的方法。
“我們應該怎麼來保護自己,儘量不讓自己和別人患上感冒?”
(2)教師出示圖片,幼兒瞭解預防感冒的具體方法,師生一起進行歸納小結。
不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、經常鍛鍊身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間,幼兒要儘量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒,則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻,而且要側轉身,不能對着他人打噴嚏。