幼兒園小班陶藝課教案

作爲一名教學工作者，通常需要準備好一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班陶藝課教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園小班陶藝課教案1

活動目標：

1、能用手捏、貼畫等技法創作各種各樣的魚，表現魚的動態特徵。

2、體驗製作小魚帶來的樂趣。

活動重點：

能用手捏、貼畫等技法創作各種各樣的魚，表現魚的動態特徵。

活動難點：

表現魚的動態特徵。

活動準備：

陶泥、操作工具等。

活動過程：

一、回憶海底世界中的魚

師：小朋友們，你們看到過海底世界嗎?裏面的魚成什麼樣子的呀?(大膽用語言表述自己看到的魚的外部特徵及它們在水中的動態特徵)

二、製作可愛的`魚

1、你們也想來製作一條小魚嗎?

2、教師示範製作可愛的魚

師：用手捏魚的身體，然後翹翹的尾巴和張開的嘴巴。然後用另外的泥捏一捏，捏成一小片一小片的，貼在魚身上，最後貼上眼睛。

3、你準備做一條什麼魚呢?

4、幼兒動手操作，製作小魚

教師指導個別操作困難的幼兒。

三、參觀“海底世界”

師：哇!我們海底世界裏有這麼多小魚，你最喜歡哪一條呀?爲什麼呢?你覺得這條小魚好看在哪裏?

幼兒園小班陶藝課教案2

活動目標：

1、進一步鞏固搓圓、壓扁、連接等技能。

2、組合表現花朵造型，並運用添畫的方法豐富作品。

3、能大膽創作，進一步提高動手能力。

活動準備：

1、組織幼兒參觀幼兒同裏結構清晰的花朵。

2、花朵圖片多幅，白紙、水彩筆。

3、陶泥人手一份。

活動過程：

1、出示花朵圖片，引起幼兒興趣。

(l)教師出示圖片，引導幼兒觀察花朵的形狀。 (幼兒講述)

(2)教師畫出花朵的輪廓，讓幼兒瞭解花瓣的形狀及組合。

2、集體探索，學習製作花朵。

(1)教師：我們可以用陶泥做出一朵漂亮的花。想想，我們可以怎麼做? (幼兒講述)

(2)教師對幼兒的想法給予肯定，同時介紹花朵的製作方法：用搓圓、壓扁的方法組合成一朵花。

幼兒已經有了搓圓、壓扁的經驗，因此教師可以先給幼兒仔細思考的空間和餘地，鼓勵他們勇於思考、大膽想象。

(3)教師示範、講解，提醒幼兒注意圓泥片之間的連接並進行添畫。

3、幼兒製作。

(1)引導幼兒用泥球、泥片在白紙上製作花朵，注意花瓣之間的連接。

(2)用水彩筆添畫出花朵的莖、葉子、小草等，注意畫面的佈局。