中秋節幼兒園中班公開課教案

作爲一名教師，常常需要準備教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的中秋節幼兒園中班公開課教案，希望對大家有所幫助。

中秋節幼兒園中班公開課教案1

活動目標

1、感受散文優美的意境和語句，體驗愉快的節日氣氛。

2、能用語言表達自己的感受，學習詞語：又大又圓、鑽、擠、團員、歡樂。

3、願意欣賞散文，感知散文語言的優美，風趣。

4、理解散文的內容，初步學習朗誦散文。

5、萌發對文學作品的興趣。

活動準備

散文詩《中秋節的月亮》

活動過程

1、通過提問，引發興趣

(1)你們過中秋節嗎?和誰一起過節的?

(2)中秋節的月亮是什麼樣的?

2、欣賞散文，初步瞭解散文的內容

(1)散文的題目是什麼?中秋節的月亮是什麼樣的?像什麼?(學習詞組又大又圓)

(2)中秋節是個什麼節日?(團圓)

(3)家家戶戶傳出什麼樣的聲音?(歡樂)

3、幼兒欣賞散文

月亮是怎麼趕來湊熱鬧的?(學習鑽、擠)並用動作表現。

4、幼兒隨錄音(老師)一起隨意的朗誦散文。

你還見過什麼樣的月亮?

中秋節幼兒園中班公開課教案2

活動目標

1、瞭解中秋節的來歷和有關習俗，體驗分享、團結祥和的歡樂。

2、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。

3、運用物品特徵與諧音學說祝福語，體驗人們互相關心的美好情感。

4、體驗和大家一起過節的快樂。

5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

活動準備

月餅，各種水果。

活動過程

1、環境創設。和幼兒一起佈置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈，月亮的傳說故事。

2、講有關中秋節的傳說。強調中秋節是豐收節，團圓節。

3、“團團圓圓過中秋”。擺上月餅和水果，師生一起品嚐。

4、請幼兒晚上與家人一起觀賞中秋的月亮，並講一個關於月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。

5、談話：“我家怎樣過中秋”。把父母講的故事或詩歌告訴大家。還可開展想象性談話：“神密的月亮”等。

6、表演遊戲：“到嫦娥姑姑家做客”。幼兒自願分組，商討怎樣表演，分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航員等)。製作道具，進行表演。其餘幼兒當觀衆。互相輪換。

活動建議

1、此活動可結合自然領域的活動進行。如在節前節後安排觀察月亮、繪製“月亮變化冊”等。

2、此活動爲系列活動，分多次進行。小班可只進行前幾個活動。各班也可增加部分美工和數學活動，如用泥土或橡皮泥製做月餅、水果等。

3、有條件的幼兒園，最好在月亮升起的時候用天文望遠鏡觀察月亮或是月光下舉世聞名行“中秋月光聯歡會”，教師配樂爲幼兒講月亮的傳說，講太空人登月球，大家品嚐月餅、水果，賞月，舉辦化裝舞會(小朋友扮演嫦娥、小白兔……)。

活動反思

中秋節是我國的'傳統節日，以中秋節爲主題設計和組織豐富多彩的活動，有助於幫助幼兒初步瞭解中秋節的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。

中秋節幼兒園中班公開課教案3

活動目標：

1、協助幼兒理解詩歌內容，學習朗誦詩歌，豐富詞彙;淘氣、微妙。

2、初步瞭解月亮變化的科學知識。

3、激發幼兒從小愛科學的情感。

4、瞭解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。

5、願意參加活動，感受節日的快樂。

活動準備：

1、在學習詩歌前兩週，家長協商幼兒觀察月亮的形狀和變化

2、教師繪製好與詩歌內容想適應的圖片，月亮在月層裏穿行、漸變的立體教具。

3、錄製好配樂詩朗誦的磁帶。

活動過程：

一、利用立體教具鼓勵幼兒的月亮提出問題。

1、我們小朋友通過觀察發現，月亮的臉總是在變，有哪些變化呀?

2、有誰知道爲什麼月亮的臉有時圓圓的、有時經常的、……?

3、我們一起來看看月球的介紹(多媒體)

二、聽配樂詩朗誦，試着理解詩歌

1、我們先來聽一首詩歌

2、詩歌裏的小妹妹問了月亮什麼問題呀?

三、瞭解月球的變化，嘗試分析變化的原因。

1、詩歌裏回答說月亮什麼時候是圓圓的呀?什麼時候是彎如刀?

2、這兩個星期來，我們每天都在觀察月亮，也同過各種方式獲得瞭解了關於月亮的相當多的知識，現在有沒有小朋友可以爲大家分析一下變化的原因?

四、分角色學習朗誦詩歌。

五、鼓勵幼兒發揮想象繪製登上月球的想象畫。

和：月亮月亮我問你

月亮月亮我問你，月亮聽了笑嘻嘻，

爲啥當個小淘氣?不是我要躲着你;

那天是個圓圓臉。圓圓臉兒是十五，

望着我們笑咪咪;彎如鐮刀是月初;

今天只露一道眉，要問這是啥微妙，

你要躲到哪裏去?長大書本告訴你。

教學反思：

通過本次活動不僅豐富了孩子們的知識，鍛鍊了動手能力的想象力，更讓他們感受的我們的傳統節日的濃濃的節日氣氛!

小百科：中秋節賞月的風俗，據歷史學家推斷，最初是古代宮廷文人興起，然後擴散到民間的。早在魏晉樂府《子夜四十歌》中，就有一首《秋有月》描寫道：“仰頭望明月，寄情千里光”。在唐代，中秋賞月、玩月頗爲盛行，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句，中秋節開始成爲固定的節日，《唐書·太宗記》記載就有“八月十五中秋節”。傳說唐玄宗夢遊月宮，得到了霓裳羽衣曲，民間纔開始盛行過中秋節的習俗。

中秋節幼兒園中班公開課教案4

活動目標：

1、知道每年的農曆八月十五是中秋節，體驗民族節日的快樂。

2、喜歡民族節日，瞭解簡單的節日風俗和有關的民間傳說。

3、知道吃月餅的意義，體會分享的愉快。

4、願意積極參加活動，感受節日的快樂。

5、願意參加活動，感受節日的快樂。

活動準備：

1、每一個孩子準備一塊月餅，並請家長告訴孩子月餅的品名。

2、民間故事《嫦娥奔月》

活動過程：

一、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農曆的八月十五是中秋節，是我們國家的民間節日。

二、介紹中秋節的來歷，讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。

三、瞭解人們在中秋節的活動。問：你是怎麼過中秋節的?你喜歡過中秋節嗎?爲什麼?

四、觀察月餅，通過分享月餅體驗節日的快樂。

1、月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅?——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

2、月餅爲什麼是圓的呢?

3、老師小結。

五、分享月餅。

中秋節幼兒園中班公開課教案5

活動目標：

1、認識傳統節日中秋節，知道其來歷及有關習俗。

2、自信地在同伴面前大膽講述和表現，體驗分享、合作的快樂。

活動準備：

1.有關月亮的圖片、動畫、故事傳說。

2.活動前與幼兒一起佈置活動室，懸掛月亮變化圖。

3.幼兒與老師一起準備：月餅、水果、賀卡等。

活動過程：

1.猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。”請你猜猜是什麼?

出示圖：月球講講月亮的變化。

2.介紹中秋節的來歷：古時人們將一年分四個季節，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。欣賞《嫦娥奔月》的故事

看看講講《月亮燈籠》

3.人們怎樣過中秋。

(1)請小朋友說說你們在家裏是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節的?

(2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節的?相應資料：人們過中秋

4.吃月餅，共同分享快樂。

(1)師：你們知道人們用什麼方式慶祝中秋節?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家帶來了各種各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

(2)教師簡單小結，月餅的分類

(3)幼兒欣賞童謠“中秋夜”，體驗與同伴、老師一起過節的快樂。