最簡單的幼兒園教案4篇
作爲一名無私奉獻的老師，可能需要進行教案編寫工作，教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的最簡單的幼兒園教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
最簡單的幼兒園教案1
教學內容：瓶子變身
教學目標：
1、嘗試用固體膠在瓶子上作畫，並用麪粉粘貼完成作品。
2、知道只要動手製作，許多東西都可以變廢爲寶。
3、體驗爲瓶子變身後的成功感。
教學準備：
麪粉裝在襯衫盒子裏每組一份，教師範畫作品若干，溼毛巾和餐巾紙若干，啤酒瓶或雪碧瓶每人一份，固體膠每人一份。
教學過程：
一、怎麼不一樣了？
1、出示教師示範作品：小朋友，前幾天老師讓你們帶來了一些廢舊物品，現在我請你們看看這些物品和原來有什麼不一樣？
2、欣賞教師作品，幼兒發現、說說不一樣的地方。
3、這樣在物品上畫了一些線條和圖案好看嗎？你知道是怎麼畫出來的嗎？
4、出示作畫材料，初探作畫方法，幼兒發表自己的看法。
二、原來是這樣！
1、你們的方法真好，現在老師用你們的方法來試一試，請你們看仔細。
2、教師示範，在啤酒瓶子上畫一棵大樹：只要我們用固體膠在瓶子上畫一些簡單的圖案和線條，再把麪粉粘上去就可以了。
3、請個別幼兒示範。
4、找出難點，共同解決：你覺得在瓶子上畫畫應該注意些什麼？
三、瓶子變身。
1、作畫要求：一人選擇一個瓶子畫畫，畫的時候小心一點，麪粉不要撒開來。
2、幼兒操作材料作畫，教師巡視指導。
教師引導幼兒畫一些簡單的線條和圖案；提醒幼兒注意桌面和手的清潔；幫助一些能力較弱的幼兒完成作品。
四、瓶子展覽。
1、你在瓶子上畫了什麼？
2、你覺得誰畫得最好看，爲什麼？
3、在畫的時候，你遇到了什麼困難？怎麼解決的？
4、教師小結：除了瓶子，還有很多東西都可以廢物利用起來，只要我們開動腦筋，經過小手的製作都可以讓它們變成工藝品。
最簡單的幼兒園教案2
目標：
1．能按歌詞內容做相應的動作。
2．能用常見的水果替換原歌詞，並唱出來。
準備：
1．畫一棵結滿蘋果的樹。
2．已認識蘋果，知道蘋果的特徵。
過程：
1．練習摘蘋果。
教師讓幼兒看結滿蘋果的樹，並隨着歌曲伴奏做摘蘋果動作。
2．學新歌。
?聽教師範唱歌曲。
?在琴聲伴奏下，教師有節奏地朗誦歌詞，並帶領幼兒每一拍一下地做相應的動作。
教師帶領幼兒隨琴聲有節奏地朗誦歌詞。
教師與幼兒隨琴聲唱歌。
3．嘗試創編新歌詞。
教師引導幼兒根據生活經驗說出見到過的其他水果，討論其顏色、及有關特徵。
幫助幼兒用新的水果及特徵替換原歌詞。如樹上許多紫葡萄，一串一串摘下來等。
4．邊唱歌邊表演。表達快樂、高興的心情。
建議：
1．本活動可以結合本班情況，分兩次進行。
2．創編歌詞除水果外，還可用常見的蔬菜的名稱、特徵進行替換。
評價：
1．能隨着音樂節奏用相應的動作表達歌詞。
2．能想出水果的名字替代原歌詞。
最簡單的幼兒園教案3
活動目標：
1、通過享受扮演司機開車的樂趣，來感受音樂中的行進與停止。
2、嘗試讓幼兒在遊戲的過程中，能夠相互合作的能力。
活動準備：
1、《開車歌》音樂。
2、小呼啦圈。
3、汽車、火車的牌子。
4、交通信號燈（紅燈、綠燈）
活動過程：
1、談話導入
(1) “有誰是坐汽車來幼兒園的？”
“通常是誰在開車呢？”
“他是怎麼開車的？”“什麼時候車子會停下來呢？”
請幼兒自由表達自己的想法。
(2)、和幼兒討論：車子遇到紅綠交通燈時，該怎麼做。（提示：紅燈停、綠燈行）
2、欣賞《開車歌》
請幼兒仔細聽，然後討論：歌曲旋律中的那個地方像是車子遇見紅燈了。
請幼兒坐下來，隨着歌曲用雙手做開車和等待的動作。
3、觀看圖片,講解規則
(1) 當看到汽車圖片時，請幼兒4人一組，1人當司機，3人當乘客。
(2)
當看到火車牌子時，請幼兒6人一組，1人當司機，5人當乘客。到老師所指定的馬路上開車。
4、開車遊戲
(1)老師與幼兒共同遊戲，引導幼兒注意根據音樂進行遊戲。
(2)教師退出遊戲並出示不同種類的車型，幼兒按要求分組，聽《開車歌》進行遊戲。
(讓幼兒在玩的同時能夠相互交換角色，輪流扮演司機與乘客。)
最簡單的幼兒園教案4
教學內容：
紙杯掛錶
教學目標：
1、學習用一次性紙杯製作掛錶，培養幼兒剪、塗、固定的動手能力。
2、認識表上數字的意義及認識區分時針和分針。
3、通過用廢舊的一次性紙杯來進行創作變廢爲寶，增強幼兒的環保意識。
教學準備：
廢舊的一次性紙杯數個、剪刀數把、水彩筆數套、繩子數根、膠帶一卷、大掛錶一隻、圖釘一盒、卡紙做的分針時針數套。
教學過程：
一、開始部分出示大掛錶，請幼兒觀察，提問：它的`作用是什麼？表上面都有什麼？它們各自的作用是什麼？幼兒討論回答。
教師總結：表是用來掌握時間的，一天共有24個小時，白天12個小時，晚上12個小時，表上面有1-12的數字，有兩個錶針，長的是分針，短的是時針，時針跑兩個數字間一個空格是一個小時，分針跑一週是一個小時。今天我們自己做一個掛錶如何？
二、基本部分1、出示紙杯，這是一隻廢舊的紙杯要丟掉的，爲了減少對地球的污染，保護我們生活的家園，我們可以將它變廢爲寶，你們想想可以做些什麼呢？發揮幼兒的想像進行討論，教師加以引導。現在，我要把紙杯做一隻小掛錶來裝飾我們的活動室，你們覺得如何？
2、介紹示範製作過程（1）用剪刀從杯口向下至杯底隨意剪成數條。
（2）把剪好的條條從杯底向外壓成象一盛開的太陽花狀，把條條塗上自己喜歡的顏色或花紋進行裝飾。
（3）用膠帶在其中一片花瓣上粘上繩子，用黑水筆在杯底粘繩子的花瓣正下方寫上數字12，其餘1-11的數字如掛錶數字一樣填寫一週。
（4）將分針時針用圖釘固定在杯底中心位置，針頭用膠泥堵上防止扎傷，就這樣一隻漂亮的紙杯掛錶就做好了。
3、交待注意事項（1）使用剪刀時，不要把剪刀頭對準別人或自己，防止扎傷。
（2）把紙杯剪成條條時，儘量剪勻稱，以免影響視觀效果。
（3）在填寫數字12時，先拎起繩子找準正上方。
（4）在固定時針分針時注意保護自己，防止扎傷。
4、分發製作材料，請幼兒自己動手製作，教師巡迴指導，適時協助個別幼兒，鼓勵幼兒堅持獨立完成作品。
三、結束部分展示幼兒作品，讓幼兒相互欣賞並評價同伴的作品，最後教師總結評價幼兒作品。
