幼兒園中班教案《跳水運動員》3篇
作爲一位優秀的人民教師,總歸要編寫教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼什麼樣的教案纔是好的呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園中班教案《跳水運動員》,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園中班教案《跳水運動員》1
活動目標
1.能從高20—30釐米處往下跳,輕輕落地,保持平衡。
2.能勇敢,不怕困難,有聽指揮,守紀律的好品質。
3.提高幼兒身體的協調能力,體驗玩遊戲的樂趣。
4.培養競爭意識,體驗遊戲帶來的挑戰與快樂。
活動準備
高20—30釐米的平衡凳三至四條,放在場地四周做“游泳池”邊。
中班下學期體育教案《跳水運動員》
活動過程
1.開始部分幼兒隨《運動員進行曲》的音樂進入活動場地。跟教師邊念兒歌邊做模仿操兩遍(動作可自編)。小小運動員(上肢運動),動作真好看(體側運動),跳臺高又高(下蹲運動),跳水真勇敢(跳躍運動)。
2.基本部分
(1)教師示範講解動作要領:站在平衡凳上,兩手前後自然擺動,身體向下稍蹲下,再充分向上伸展,往下跳。落地時前腳掌先着地,膝蓋稍彎曲呈蹲狀。正、側、背示範三次。
(2)幼兒練習,教師巡迴指導,並請跳得好的幼兒做示範。
(3)玩“跳水運動員”的遊戲。教師發出指令,幼兒從平衡凳上跳下,在平衡凳中間的“游泳池”模仿游泳的動作。當教師說:“休息一會吧!”幼兒游回“池”旁,遊戲重新開始。
3.結束部分:遊戲“冰雪融化”
活動建議
幼兒在“池內”游泳的時間不宜過長。可以用高度相同的小椅子或臺階代替平衡凳。
教學反思:
基本完成了本節課預設的教育教學目標,幼兒對老師的提問積極響應,與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位,要多讓幼兒表達,以後上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養。
幼兒園中班教案《跳水運動員》2
教材分析:
幼兒喜歡蹦蹦跳跳,中班幼兒協調性和靈活性不夠好,從高處跳下時常常站不穩,因此從高處往下跳的動作對他們來說具有一定的`挑戰性,能滿足他們的興趣需要。本次活動創設“爭當奧運健將”遊戲情境,設置單人跳臺跳水、雙人跳臺跳水等遊戲情節,引導幼兒練習雙腳站立從 20~30em 高處往下跳指導幼兒掌握落地時膝蓋彎曲腳尖先觸地的動作要領. 提高幼兒彈跳能力,發展身體的靈活性與協調性。
活動目標:
1.能從 20 - 30cm 高處往下跳,輕輕落地.保持平衡。
2.能雙人合作保持動作一致從高處往下跳。
3.敢於挑戰,不怕困難,養成聽指揮守紀律的好品質。
活動準備:
1 20 -30m 平衡木 2-3 根或 20 -30m 的高的小椅子幼兒沒人一把(可提供 20- 30cm 之間高度不等的椅子供幼兒白由選擇。)
2.教師自制獎牌若干。
3.活動前組織幼兒觀看奧運會跳臺跳水比賽的視頻。
活動建議:
一、創設“爭當奧運健將”的遊戲情境,帶領進行熱身,激發幼兒活動興趣。帶領幼兒做教師自編的熱身操重點活動雙臂,雙膝,腳腕等部位。
二、請幼兒自由練習從高處往下跳的動作探索動作要領。
1.請幼兒模仿跳水運動員從高處往下跳,探索怎樣跳“落水”時”水花”少。
2.請個別動作規範範的幼兒示範,引導幼兒問相互模仿、學習。
3.幫助幼兒梳理、提升經驗:站在“跳臺”上曲膝預備,身體稍前傾,落地時屈膝緩衝, 輕輕落地,保持身體平穩。
三、組織幼兒玩遊戲“跳水運動員”,指導幼兒掌握正確的動作要領。
1.將幼兒分成兩大組:一組是運動員,站在跳臺上,另一組是教練員,站在跳臺對面,保持一定的距離,教練員按照動作要領指導“運動員跳水,;練習幾次後,雙方交換角色。”
2.正式比賽:教師當裁判,幼兒分組進行比賽,每組不超過 4 人、以便教師觀察、指導、評價。
3.設計“雙人跳臺跳水”遊戲環節,增加遊戲難度.激發幼兒遊戲興趣增強幼兒合作意識。四、放鬆環節:讓幼兒在“泳池”中游泳、放鬆身休各部位結束比賽,給每個幼兒頒發奧運獎牌。
幼兒園中班教案《跳水運動員》3
活動目標
建立寬鬆、平等的活動氛圍,使幼兒喜歡活動,主動參與到活動中來。
能從高20—30釐米處往下跳,輕輕落地,保持平衡。
通過活動提高幼兒的平衡能力,發展幼兒大肌肉能力,培養幼兒勇敢、堅強、不怕困難的意志品質。
積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
喜歡參與遊戲,體驗。
重點難點
教學重點:從高20—30釐米處往下跳,輕輕落地。保持身體平衡。
難點:分別從正面、側面、後面往下跳
活動準備
體育器材若干平衡木海豚頭飾
錄音機磁帶(運動員進行曲)
活動過程
《運動員進行曲》引出寶寶們這首曲子好聽嗎?你知道這首曲子的名字嗎?今天就讓我們來當運動員吧!
幼兒隨《運動員進行曲》的音樂進入活動場地。熱身運動。
1、教師示範講解動作要領:站在平衡凳上,兩手前後自然擺動,身體向下稍蹲下,再充分向上伸展,然後跳。落地時前腳掌先着地,膝蓋稍彎曲呈蹲狀。正、側、背示範三次。
2、幼兒練習,教師巡迴指導,並請跳得好的幼兒做示範。
3、玩“跳水運動員”的遊戲。
幼兒站在平衡木上向下正跳。在水池裏學小動物動作。
幼兒站在平衡木上向下側跳。在水池中學海豚。鑽圈運動。
幼兒站在平衡木上向後跳。去海洋館活動。
4、平地學習跳水的方法
正跳、側跳、後跳
1)站在跳臺上向跳
跳到水池中,學習正小動物行走,小魚遊、青蛙跳、鴨子走、烏龜走等。
2)小烏龜說你們敢不敢從側面往水裏跳呢?讓我們從這條小路走過去吧!
站在跳臺上側跳
小朋友們看過海豚表演嗎?
在池內鑽圈遊戲
3)從高處走向跳臺,進行後跳
活動延伸:
海豚要請我們去海洋館。