關心關心他幼兒園教案

設計意圖：

能發現別人明顯高興與不高興的表情，學會用簡單的語言和動作給予他人關心和幫助。

活動目標：

1、通過情景創設，讓幼兒感受關心小動物幫助小動物後的愉悅。

2、通過活動培養幼兒樂於助人的品格，激發幼兒的同情心。

3、培養幼兒的語言表達能力。

活動準備：

小熊頭飾，玩具若干，日用品：圖片一幅，木偶青蛙一隻。

活動過程：

（一） 師生談話，引起幼兒對小熊的認識。

“小熊哥哥爲什麼那麼開心呢？”（樂意幫助別人，做了好事。）

（二） 情景表演，幼兒感受情景中人物的心情。

1、小青蛙邊哭邊走出來 師：“小青蛙，你怎麼啦？”

（森林裏發大水，我的家沒有了，我現在又冷又餓……）

師：“你彆着急，我會幫助你的。我們應該怎樣幫助小青蛙呢？”（給它東西吃，幫它造房子，把它帶回家……）

2、（吃過東西以後）現在你覺得怎樣？爲什麼還不高興呀？（我的小夥伴還在森林裏傷心呢！）

（三） 出示圖片，體驗小動物的心情。

師：“唉呀！小動物們怎麼啦？”

（小貓被樹壓着，小雞掉在水裏，小豬的房子倒了……）

師：“快來幫幫他們，救出小動物。”

（四） 幼兒操作，親臨體驗關心幫助小動物。

（把小貓從樹下救出來，把小雞從水裏救上來，幫小豬造房子……）

小結：小動物們得到了小朋友的幫助，非常高興，他們說要謝謝小朋友，小朋友你們開心嗎？

（五） 交流自己幫助別人得體驗。

師：“小朋友，你曾幫助過別人嗎？你是怎樣幫助他的？”如：XX前幾天沒來幼兒園，怎麼啦？你生病的時候，心裏覺得怎樣？爸爸媽媽是怎樣照顧你的？如果爸爸媽媽病了你該怎樣做呢？

（六） 舞蹈《找朋友》

師：“現在，我們一起來跳歌舞吧”。