有關幼兒園小班體育教案模板彙總10篇
作爲一名無私奉獻的老師,可能需要進行教案編寫工作,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?下面是小編爲大家收集的幼兒園小班體育教案10篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園小班體育教案 篇1
設計意圖
讓幼兒在活動的過程中,身體各部位都得到鍛鍊,增強體質;體驗同伴之間相互幫助的快樂,培養幼兒之間團結協作的精神,激發幼兒勞動的熱愛。
活動目標
1.練習兩手屈膝着地爬的技能。
2.培養幼兒團結協作,互相幫助的品質。
3.培養幼兒參加體育活動的興趣,激發幼兒對勞動的熱愛。
活動重點
兩手屈膝着地,爬的技能。
活動難點
能互相幫助。
活動準備
1.小刺蝟胸飾若干。
2.背面貼有雙面膠的“蘋果”若干,蘋果用吹塑紙剪成。
3.地毯3塊,墊子3塊,錄音機一臺,錄有小燕子歌曲、汽車聲、小白兔跳和大風吹的錄音帶一盤。
4.畫有蘋果樹、草地、小刺蝟的家和有許多小刺蝟在背蘋果的背景畫一幅。
活動過程
1.教師講解背景畫,引起幼兒參與遊戲的興趣。大風把成熟了的蘋果吹落下來,許多小刺蝟在忙着把蘋果運回家,儲存着慢慢吃,但是它們沒有地方裝,就在地上打個滾,用背上的刺把蘋果戳起來運回家,回到家裏,蘋果放不下來,它們就一個幫助一個把蘋果拿下來。
2.在音樂伴奏下,教師和幼兒做熱身運動。
(1)當聽到小燕子在唱歌,“小燕子穿花衣……”幼兒做小鳥飛的動作(上身運動)。
(2)當聽到汽車開來的聲音,“汽車開來了,笛、笛、笛……”幼兒做開車的動作(下蹲運動)。
(3)當聽到小白兔的腳步聲,“小白兔跳、跳、跳……”幼兒做小白兔跳的動作(跳躍運動)。
(4)當聽到颳大風的聲音時,幼兒跑到一個角落裏躲起來。
3.遊戲開始――背蘋果
把小刺蝟的胸飾發給幼兒戴上。教師戴上並對幼兒說,“老師當刺蝟媽媽,你們當小刺蝟,剛纔颳大風,蘋果樹下落下許多蘋果,(把背面貼有雙面膠的“蘋果”撒在地毯上),我們去把它運回來好不好。於是,刺蝟媽媽帶領小刺蝟兩手屈膝着地,一個接一個地爬過墊子,在“草地(地毯)”有“蘋果”的地方打個滾“蘋果”就粘在身上,然後再爬回來,將粘在身上的“蘋果”取下來放在籃子裏,如果取不到,可以請小夥伴幫忙(遊戲反覆進行)。
4.遊戲結束
(1)讓幼兒分享“豐收”的喜悅。
(2)表揚活動中勇敢、愛幫助人的幼兒。
活動結束。
幼兒園小班體育教案 篇2
教學理論依據
《圈圈樂》是小班下學期的一個健康活動。小班幼兒身體的基本活動能力比較差,動作不夠平穩、靈活和協調。而單純讓他們跑跑、跳跳對幼兒來說沒有太大的興趣,也得不到更好的發展。《綱要》指出:用幼兒感興趣的方式發展基本動作,提高動作的協調性、靈活性。在戶外活動中,我發現小班的孩子雖然不會轉圈,但他們非常喜歡跟圈做遊戲。所以在本次活動中,我以玩圈爲主線,根據小班孩子的年齡特點,先讓孩子自由探索,再集體練習。在玩的過程中不斷髮現圈的多種玩法,孩子們互相學習、分享,大大提高了孩子玩圈的興趣。教師適時引導孩子進行鑽、跳的集體遊戲,讓幼兒在愉快、合作的氛圍中,既愉悅了身心又使幼兒的動作技能得到了一定的發展。
實施策略
1、活動熱身、激發興趣:和幼兒做簡單的呼啦圈操,激發幼兒玩圈的興趣。
2、自由探索、實踐體驗:讓幼兒自由玩圈,探索圈的多種玩法,引導幼兒合作玩圈,指導幼兒連續跳單圈、跳雙圈、鑽圈,練習幼兒鑽、跳等技能。
3、創設情境,由淺入深:組織幼兒進行接力闖關的遊戲,對幼兒提出更高層次的要求,提高幼兒對鑽、跳、平衡等技能的興趣。
活動目標
1、對玩圈感興趣,嘗試用多種方法玩圈。
2、練習鑽、跳、平衡等基本技能。
活動準備
1、幼兒用的小圈若干、平衡木兩組、椅子、小鼓一個
2、歡快的背景音樂
活動重點
讓幼兒探索圈的多種玩法,讓幼兒體驗到玩圈的興趣,知道圈有多種玩法。
活動難點
怎樣引導幼兒合作玩圈,並讓幼兒感受到合作玩的樂趣。
活動過程
1、師幼共同做熱身活動:呼啦圈操
引導幼兒隨音樂一起做操,活動身體各關節。
2、指導幼兒玩圈。
(1)請幼兒自由玩圈,探索圈的多種玩法。
請幼兒說一說是怎樣玩圈的?並演示玩法,引導幼兒互相學習。
(2)引導幼兒合作玩圈。
(3)指導幼兒跳單圈、跳雙圈、鑽圈。
3、創設情境組織幼兒玩遊戲。
遊戲:接力闖關
規則:
1、將幼兒分爲紅隊和藍隊。
2、要求幼兒依次跳過呼啦圈、走過平衡木、鑽過呼啦圈、敲響小鼓快速返回,將接力棒傳給下一位小朋友,另一位小朋友才能出發,以最快一組爲勝。
3、放鬆環節
恭喜小朋友闖關成功,我們一起來跳個歡慶舞吧。聽音樂做放鬆運動,活動結束。
幼兒園小班體育教案 篇3
活動目標:
能跨、跳過不同寬窄的障礙物。
培養幼兒的合作意識,學會團結、謙讓。
學會與同伴協商合作遊戲。
活動準備:
場地的設置(爬、鑽、跳)
活動過程:
一、角色扮演導入活動,並做放鬆動作
師:今天小狗媽媽要帶小狗們一起去城堡探險了!讓我們先來放鬆放鬆,爲待會的出發做準備吧!
二、介紹場地,引導幼兒想辦法來到達目的地
1、引導觀察場地,來說說:都有哪些地方?(草地、山洞、小溪)
2、討論:如果是你,你該怎麼過草地、山坡、小溪?
3、教師小結:對了,要達到城堡,必須爬過草地、鑽過山洞,跳過小溪。
三、分解動作,重點引導幼兒學習跳過不同寬窄的小溪
1、一一討論:爬、鑽、跳的動作該如何做?
2、幼兒原地練習雙腳立定跳過不同寬窄的小溪
四、幼兒遊戲,師巡迴指導
五、小結幼兒遊戲情況,提出再次遊戲的要求
1、等前一個幼兒達到目的地方能出發
2、在跳過小溪的時候要根據不同的寬度用不同的力量,不能"掉進"小溪
六、再次遊戲,師從旁指導
七、師幼共同做放鬆動作,活動結束。
教學反思:
活動結束後,我認真反思了這節課,教育活動應以幼兒的需要、興趣,尤其是幼兒的經驗來進行教學決定,在活動中我對自己角色的定位是一個參與者,我希望和孩子共同發現、探討、尋找,讓孩子在觀察時享受探索的快樂。一節課下來,我個人認爲,我設計的這節課符合幼兒的年齡特點。
幼兒園小班體育教案 篇4
教學目的:
1、看課件展示,幫助家長了解制作"接球器"的步驟,指導家長完成"接球器"的製作2、看現場展示,鼓勵家長參與到遊戲中,體驗親子同遊戲的樂趣。
教學重點:
指導家長完成"接球器"的製作。
教學準備:
課件、大的飲料瓶一個、乒乓球一個、剪刀一把、彩色即時貼。
教學方法:
提問法、觀察法教學過程:
1、談話導入"你認爲這個飲料瓶會做成哪種體育器械?"
2、看課件展示:
(1)製作步驟
(2)注意事項
(3)發展內容
3、親子共製作教師巡迴指導,提醒注意安全4、親子共樂家長幼兒共同遊戲,感受不一樣的樂趣5、自然結束作業:
裝飾接球器,和孩子創造更多關於接球器的玩法前期情況:
班級活動器械較少,滿足不了孩子的活動需求,本次課程的實施既能解決這一問題又遵循了《指南》中提出的"爲幼兒準備多種體育活動材料,鼓勵幼兒選擇自己喜歡的材料開展活動"這一理念,所以設計本次家長課程。
實施效果:
活動氛圍熱烈而溫馨,家長積極參與,特別是有幾位上年紀的爺爺奶奶也投入到活動中,他們非常認真,是我們年輕父母學習的榜樣。
幼兒園小班體育教案 篇5
活動目標:
1.能從距地面15~30釐米的高處往下跳。
2.學會擺臂跳起,落地輕。
3.能遵守規則和同伴一起遊戲。
活動準備:
1.幼兒人手一張椅子和15釐米高的平衡凳,將其擺放成長方形(四角要少放,避免幼兒跳下後碰撞),檢查場地器械的安全性。
活動過程:
1.遊戲“快樂的小鳥”
教師:老師做小鳥媽媽,小朋友做小鳥。
教師和幼兒一起蹲在長方形的場地裏扮演睡覺的鳥,當教師說“天亮了”,小鳥就起牀。幼兒和教師邊念兒歌《小鳥醒來了》邊做動作。
教師引導幼兒學習從上往下跳。
教師:小鳥已經長大了,要學會飛了。這些椅子和平衡凳是各種小樹,我們先一起飛上小樹,還要能從小樹上飛下來。你們去試試看。(提醒幼兒在椅子上要站穩,在運動中避免相互碰撞)
教師請個別幼兒示範正確的跳法:兩腿彎曲手臂擺後,起跳向前,落地時兩腿要彎曲。
幼兒練習,教師鼓勵膽小的幼兒勇敢地跳下,並指導跳的動作。
2.教師交代遊戲玩法及規則,並組織幼兒進行遊戲。
教師:有一隻狐狸喜歡吃小鳥,可是它不會爬樹,小鳥看到狐狸該怎麼辦?
教師引導幼兒明白:只要身邊有小樹,我們就飛到小樹上躲避狐狸,等狐狸走後我們再輕輕跳下找食吃。(教師扮演狐狸,提醒幼兒看到狐狸來了趕快爬到樹上去)
幼兒遊戲4~5次,教師提醒幼兒輕輕跳下。
表揚能遵守規則進行遊戲的幼兒,讓幼兒體會和同伴一起遊戲的快樂。
3.遊戲,表揚學會從上往下跳的幼兒。
幼兒園小班體育教案 篇6
活動名稱:
沙包的多種玩法
活動目的:
1、發展幼兒腿部手部力量,培養幼兒的競技意識。
2、學習沙包的多種玩法。
材料準備:沙包(大或小)
適宜年齡:3—4歲
具體玩法:
1、拋沙包:沙包拿在手中,使勁向上拋,看誰拋得高。
2、頂沙包:把沙包放在頭頂上,幼兒保持身體平衡,小心翼翼向前走,不要使沙包掉下來,還可以把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上等地方。
3、運沙包:
(1)把沙包放在幼兒背上,讓幼兒馱着沙包爬行走。
(2)將沙包背在背上弓背進行“運糧”比賽,在指定時間內看誰運得多
4、託沙包 :用球拍託沙包進行競走比賽 。
5、投擲沙包:將沙包投向指定的大灰狼的“家”。
6、騎沙包跳:幼兒騎大沙包跳着前進。
7、走曲線:將大沙包擺成s形曲線,幼兒沿曲線行走。
適宜年齡:4—6歲(注:小班玩法同樣適宜)
具體玩法:
1、踢沙包:把沙包放在腳面上,向前方或者上方用力踢沙包。
2、夾包跳:把沙包放在兩腳或兩腿中間夾緊,連續向前跳。
3、砸沙包:用沙包擊中目標物體。
4、抓沙包:把沙包放在手背上,用手背把沙包拋起來,迅速翻手抓住沙包。接着把沙包向上拋起,迅速翻手用手背接住沙包,依此方法反覆進行。
5、 夾沙包跳 :讓幼兒將沙包夾在兩腳或膝蓋之間跳,看誰先到達終點 。
6、手心手背拋接沙包:手心向上拋起沙包,用手背接住,反之同樣可以。
7、踢包遊戲:用左右腳內側向上踢包(如踢毽)。也可繫上繩用手拎着繩踢。把包放在腳面上向前踢出,對面小朋友接住,再往回踢。
8 舉沙包遊戲:大型較重的沙包(沙袋),幼兒可兩人合作,玩運送沙包的接力賽。
幼兒園小班體育教案 篇7
小班體育:小兔跳彩圈
活動目標:練習雙腳前行進跳和原地向上跳,發展跳躍能力,激發幼兒參加體育活動的興趣
活動準備:小白兔頭飾,紅,
黃,藍,綠彩色色板4塊,彩色圈4個,錄音機及磁帶活動過程
1.入場
老師扮演兔子媽媽,幼兒扮演小兔子.兔媽媽帶小兔到草地上去玩.雙腳行進跳入場地.
2.準備活動
在場地的大圓圈內,幼兒隨音樂跟着老師做律動:伸耳朵(上肢).吃青草(下肢).搬蘑菇(體轉)
蹦蹦跳跳(跳躍)等.
3.跳彩圈
老師將彩圈分散放在場地上,啓發幼兒自由的在圈中間跳進.跳出.
4.遊戲"小兔跳彩圈"
教師將各色彩圈隔一定的距離放成一個大圓圈,幼兒分散站在大圓圈上,教師站在中間.遊戲開
始,幼兒隨着音樂在大圓圈內向順(逆)時針方向走,看到圈就跳進.跳出.當教師高舉一塊彩色板時,
小兔子迅速跳躍到與板相同顏色的圈內,每個圈內只能跳進一隻小兔子.當小兔子跳入同色圈後,教
師給予表揚,並繼續進行遊戲.
5.遊戲結束
教師:"今天小兔子玩的很高興,也很累了,我們一起回家吧!"幼兒跟着教師走出場地.
幼兒園小班體育:小兔乖乖
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目標:
1.掌握屈漆團身走路的技能。
2.練習在15cm—20cm的獨木橋上手持物品走來走去,能保持身體的平衡。
3.會雙腳向前行進跳。
準備:
1.紅。黃。綠三色紙,佈置好場地。
2.小圖的頭飾若干。
過程:
一.老師扮演媽媽,帶小朋友自然進入場地。
1.“孩子們,今天天氣不錯,媽媽帶你們出去玩玩,好嗎?
(紅眼睛。短尾巴。長耳朵。)
2.你們願意幫媽媽做事情嗎?那你們得先跟着媽媽把身體鍛鍊好,這樣幫媽媽做事情媽媽才放心。
二.做運動,幼兒分散站立。
1.孩子們,找一個位置站站好。
2.握住小手轉一轉,伸出小腳晃一晃。
換隻小腳晃一晃,雙腳併攏擡一擡。
雙手叉腰搖一搖,雙手摸地蹲一蹲,
最後輕輕跳一跳。(兩遍)
三.預備練習。
1.媽媽:孩子們,我們兔子有一個最大的本領,你們知道是什麼嗎?
(分別請幼兒說一說)
2.看媽媽怎麼跳的'?
教師示範雙腳向前行進跳,讓幼兒觀察媽媽的動作(輕。穩)
3.小兔跟着媽媽在門前空地上練習。(要求幼兒雙腳同時起跳,不必跳太高,雙放在體前。)
4.媽媽帶領小兔做矮人走。
四.遊戲部分。
1.媽媽帶領寶寶跳進家裏,媽媽:
“媽媽要出去採蘑菇,你們好好在家裏看家,誰來也別開門,只有媽媽回
來纔可以開門。
a.媽媽跳出家,雙腳向前行進跳,沿行走路線跳至土坡前。
b.走過土坡,繼續向前跳。
c.剛採了個大蘑菇,大灰狼來了,媽媽連忙蹲下,雙手舉起大蘑菇,至頭頂,躲在下面。(大灰狼轉了一圈走了。)
d.媽媽看見大灰狼走了,躲在蘑菇下面,繼續前進,團身走回土坡處,站起來,雙手舉起蘑菇走過土坡,然後將蘑菇移至體前,,跳回家。
2.媽媽:紅眼睛,長耳朵,短尾巴。。。。。。(幼兒分別答應)看,媽媽採了個大
蘑菇,
高興嗎?(歡呼)
3.媽媽向小兔簡單描述路上的經過,重點描述遇到狼的過程,並鼓勵小兔遇到大灰狼要機智,勇敢,告訴幼兒只要躲在蘑菇下面。大灰狼就看不見我們了,然後學矮人走。(提醒幼兒採到蘑菇後要在原地。等媽媽來了纔可以走。)
三.遊戲。
1.教師帶領幼兒跳至土破前,依次走過。。。。。。。
2.教師根據幼兒的遊戲情況進行總結。
3.再次遊戲。
“孩子們。你們真能幹,幫媽媽採了那麼多的蘑菇。可是剛纔牛伯伯打電話來說明天還有許多的兔寶寶要來我們家做客,那怎麼辦呢?我們再出去採點蘑菇回來,明天好招待它們,你們願意嗎?
四.放鬆。
媽媽讓兔寶寶把蘑菇放在家裏。然後出來,找空地做放鬆。
“孩子們,你們一定很累了,來,跟着媽媽放鬆一下。
小班體育遊戲:《小青蛙跳荷葉》
戶外體育遊戲:《小青蛙跳荷葉》
目標:
1、學習彈跳的方法,練習跳的動作。
2、能配合手臂和腿的動作進行跳躍;
3、喜歡參與活動,能遵守遊戲的規則。
準備:1、在室外選擇較平整的場地,用粉筆或其他記號筆在地上畫若干類似荷葉的圈。
2、運用呼啦圈作爲荷葉,可以根據孩子的彈跳能力適當改變圈之間的距離。
過程:
1、準備活動:教師編兒歌《小青蛙》“我是一隻小青蛙,捉蟲本領大,手兒伸一伸,腿兒蹬一蹬,蹲下——找一找小蟲,跳起來——吃掉它!”(活動四肢,鞏固向上跳的動作。)
2、進行遊戲:請幼兒分成男孩和女孩。
幼兒園小班體育教案 篇8
設計意圖:
孩子們平時喜歡玩球,但是對球的控制能力不好,爲了能讓幼兒提高控制能力,因此設計了這篇幼兒園小班優秀教案——《趕小豬》,使幼兒不再是單純地滾球。
活動目標:
1.練習持物控球跑,提高控制能力。
2.發展動作的協調性。
活動準備:皮球、羽毛拍、小椅子若干張。
活動過程:
1.教師與幼兒手持羽毛拍,聽音樂做全身運動。
2.幼兒每人領一頭小豬(皮球),用球拍趕着小豬去散步。
3.啓發幼兒想象,趕着小豬去**,邊講邊練。
4.小豬去郊遊:
(1)介紹郊遊的行程,走過一條小路,穿過一片樹林,繞過小山。
(2)幼兒一個跟着一個趕豬經過行程。
5.送小豬回家。
活動反思:
許多幼兒都能順利完成任務,教師要隨時提醒幼兒不要讓球滾掉,如過滾走,要馬上追回來。繼續趕。另外,教師還可在幼兒遊戲熟練後增加難度,將羽毛拍換成紙棒。
幼兒園小班體育教案 篇9
遊戲一:
活動名稱:樹葉飄
活動目的:練習能根據兒歌內容模仿樹葉飄飄上肢、下肢和腰部動作。
活動材料:戶外有落葉的場地
具體玩法:
1、觀察秋天樹葉飄落下來的情景。
2、幼兒扮演樹葉,教師說兒歌,並和幼兒一起做動作。
(1)教師說:“秋風吹,樹枝搖”,幼兒做雙手向上方擺動的動作。
(2)教師說:“紅樹葉、黃樹葉、片片飛來像蝴蝶”,幼兒雙臂斜上舉,做蝴蝶飛舞動作。
(3)教師說:“風小了”幼兒四散跑開。
(4)教師說:“風停了”幼兒原地蹲下。
3、鼓勵幼兒想象樹葉飄落的情景,自由做動作。
遊戲規則:在遊戲中聽教師口令做動作。
附兒歌:
秋風吹,樹枝搖
紅樹葉,黃樹葉,
片片飛來像蝴蝶。
風小了,風停了。
遊戲二:
活動名稱:小青蛙學本領
活動目的:
1、練習從20—30釐米高處往下跳,發展腿部肌肉的力量。
2、在學青蛙跳的過程中體驗參與體育活動的樂趣。
活動材料:小青蛙頭飾卡每人一個,裝飾成“池塘岸”的椅子若干(不同高度),“荷葉”(即時貼剪成)若干,活動背景音樂。
具體玩法:
1、準備活動:小青蛙們,每天鍛鍊身體好,(屈老師 )讓我們跳到“池塘”裏玩玩吧
2、基本活動:
(1)幼兒嘗試從不同高度的岸跳進“池塘”(三個高度分別定爲約20釐米、25釐米、30釐米)
(2)請能力強的幼兒先示範,教師先講解,示範。
(3)引導幼兒嘗試從不同高度的額“池塘岸”往下跳。
(4)遊戲“跳荷葉”,探索不同跳的動作。
將“荷葉”散落在“池塘中幼兒模仿小青蛙外“荷葉”間跳來跳去。
3、放鬆活動:帶領“小青蛙”跳舞,做放鬆動作。
遊戲規則:在遊戲中不可推、擠旁邊的小朋友。
幼兒園小班體育教案 篇10
【活動目標】
1、瞭解竹梯的不同玩法。
2、願意利用竹梯鍛鍊身體,體驗玩竹梯的樂趣。
【活動準備】
竹梯、磚頭、蘿蔔玩具若干。
【活動過程】
一、實物激趣。
1、出示竹梯,向幼兒介紹其名稱。
2、通過討論,引導幼兒說說竹梯的用途。
二、探索玩法。
1、幼兒分組探索竹梯的不同玩法,教師給予指導和幫助。
如:把竹梯平放或者架高,在間隔的橫槓上練習過小橋、跳格子:把竹梯一邊架高,練習爬坡。
2、請個別幼兒介紹各自探索出來的玩法。
3、通過示範,向幼兒介紹每一種玩法的動作要領及注意事項,集體練習。
三、遊戲鞏固。
1、教師把竹梯的不同玩法整合成遊戲,引導幼兒共同創設遊戲場景。
2、介紹遊戲玩法及規則;幼兒扮演小白兔,跳過田野(從平放的格子上跳過),走過小橋(從架高10-15釐米的竹梯間隔的橫槓上走過),爬上山坡(從一邊架高15-20釐米的竹梯間隔的橫槓上爬過),到達蘿蔔園裏把一個蘿蔔後從旁邊的小路返回起點。
3、幼兒遊戲,教師鼓勵幼兒勇敢的通過各種障礙,(老師)指導幼兒通過側平舉來保持身體的平衡。
四、交流分享。
1、引導幼兒互相交流各自在遊戲中的體驗。
2、帶領幼兒將器械收拾到體育室,結束活動。
活動延伸:通過大帶小的活動,讓幼兒進一步掌握竹梯的不同玩法。