幼兒園大班教案《滑滑梯》

作爲一名人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班教案《滑滑梯》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、知道滑滑梯的正確方法。

2、懂得用不正確的方法玩滑滑梯易造成傷害，初步培養幼兒的安全意識。

3、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

4、喜歡參與滑滑梯遊戲，體驗。

活動準備：

1、手偶小狗或其他動物。

2、幼兒用書。

活動過程：

1、欣賞故事《小狗受傷了》

教師：小動物們都在幹什麼？小狗是怎麼做的？它爲什麼會受傷呢？小狗受了哪些傷，受傷後怎麼辦的？

2、幼兒聽故事回答問題。

（1）老師有哪些小動物啊？它們在玩什麼？

（2）教師提問：哎呀，你們發現玩滑滑梯時，哪個小動物的`行爲是正確的，誰的行爲是不正確的？

（3）總結：小狗沒有好好玩滑滑梯，做了不正確的動作，誰的行爲是不正確的？

2、討論：怎樣才能安全玩滑滑梯

（1）教師：誰來告訴大家，怎樣玩滑滑梯才安全呢？（玩滑滑梯，先要用手扶着滑滑梯兩邊的扶手，從臺階爬上去，坐好後再往下滑，人多時要排好隊，不推不擠。）

（2）做了不正確的動作，可能會發生哪些危險？

（3）後來和爸爸媽媽外出猴寶寶怎麼做了？上幼兒園怎麼去的？

3、幼兒欣賞兒歌《滑滑梯》

（1）教師：我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌，大家聽一聽，學一學。

（2）幼兒聽一聽兒歌，練習念一念兒歌。

4、帶領幼兒到戶外玩滑滑梯。

小百科：滑梯屬於綜合型運動器械，只有通過攀爬才能進行滑梯活動。孩子玩滑梯需要堅定的意志和信心，可以培養他們的勇敢精神。當孩子“嗖”地滑下來時，能享受到成功的喜悅。滑梯爲兒童體育活動器械的一種，常見於幼兒園或兒童遊樂場中，適宜於3—6歲的兒童，另外也有特殊用途的滑梯，如用做救生的滑梯等。滑梯是在高架子的一面裝上梯子，另一面裝上斜形的滑板（一般有平直和彎曲的兩種），兒童從梯子上去，從斜板滑下來。