關於幼兒園健康活動教案合集10篇

作爲一位無私奉獻的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園健康活動教案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園健康活動教案 篇1

活動目標：

1。練習雙腳併攏向上跳，發展跳躍能力。

2。鍛鍊動作的靈活性。

活動準備；

人手一個塑料圈，音樂磁帶

活動過程：

1。跳蟲舞。

（1）啓發幼兒說說什麼蟲會跳。

（2）請幼兒將兩手食指放在頭上，聽音樂活動身體、四肢，模仿跳跳蟲跳舞的樣子。

2。跳水坑。

（1）請幼兒取一個塑料圈放在地上當“水坑”，自由跳圈，避免相互碰撞。

（2）帶領幼兒雙腳併攏，在圈中跳進跳出。

（3）請跳得好的幼兒表演，遊戲反覆進行。

3。幼兒自由玩圈，做放鬆運動結束。

活動延伸：

可請幼兒單腳跳或請幼兒跳過繩子

活動反思：

幼兒對於雙腳同時跳還不是很行，許多幼兒只能雙腳交替跳，教師可先讓幼兒練習後再模仿跳跳蟲。

幼兒園健康活動教案 篇2

　　活動目標

1 感知水果的不同味道，知道有甜的和 酸的 。

2 喜歡吃多種水果，知道吃水果有營養。

　　活動準備

1 不透明的袋子 1 個， 內裝洗乾淨 的蘋果、橘子、香蕉各一個。

2 果盤 3 個，分別放乾淨的蘋果塊、香蕉塊、橘子瓣；果皮盤 3-4 個；小餐巾人手 1 條。

3 活動前組織寶寶洗乾淨小手。

　　活動過程

1 玩遊戲 “ 袋袋妙 ” ，引發興趣。

教師先輕輕搖一搖袋子，然後請 2-3 名寶寶把手伸進袋子摸摸，引導寶寶說出水果的名稱。

2 寶寶吃水果

將果盤放到桌子上，請寶寶圍坐在一起吃水果，感知水果是什麼味道，激發寶寶愛吃水果的慾望。

3 提醒寶寶將果皮等放到果皮盤裏，吃完水果後及時洗手、擦嘴。

　　活動延伸

1 將蘋果、香蕉、橘子放到發現區，引導寶寶繼續觀察、感知水果的顏色和外形特徵。

2 製作水果圖片，引導寶寶進行實物與圖片的配對活動。

幼兒園健康活動教案 篇3

活動目標

1.能理解兒歌內容，知道不能用力踩踏小草，要愛護小草。

2.喜歡念兒歌，會用動作表現“輕輕跳、慢慢跑”

活動準備

1.課件：圖片-小狗，兔子，結縷草。

活動過程

一、導入

1.教師：小朋友，你們喜歡小兔子嗎？誰養過小兔子呀？

請幼兒說說養小兔子的趣事。

2.誰家養過小狗呢？你家養的是什麼樣的小狗？它頑皮嗎？

幼兒互說養小狗的一些事情。

二、展開

1.出示圖片：兔子

（1）這隻小兔子在草地上幹什麼？

啓發幼兒發散思維，說說小兔子會在草地上做什麼？

（2）小兔子在草地上玩耍，你想對小兔子說什麼？

引導幼兒說出：小兔小兔輕輕跳

2.出示圖片：兩隻小狗

（1）兩隻小狗也來到草地上了，它們會在草地上幹什麼呢？

鼓勵幼兒大膽想象，並進行講述。

（2）小狗在草地上玩的真高興呀，你想對小狗說什麼呢？

告訴小兔要輕輕跳，在草地上小狗應該怎樣跑呢？

小狗小狗慢慢跑。

（3）爲什麼要小兔輕輕跳，小狗慢慢跑?

要愛護小草，不在小草地上用力蹦跳。

3.學念兒歌。

（1）幼兒跟老師一起念

小兔小兔輕輕跳，

小狗小狗慢慢跑，

要是踩疼小青草，

我就不和你們好。

（2）鼓勵幼兒會邊念兒歌邊用動作表現“輕輕跳、慢慢跑”。

三、結束

讓幼兒理解，在草地上玩，雖然很有趣，知道要愛護小草，不在小草地上用力蹦跳。

兒歌

輕輕跳 慢慢跑

小兔小兔輕輕跳，

小狗小狗慢慢跑，

要是踩疼小青草，

我就不和你們好。

幼兒園健康活動教案 篇4

活動目標：

1幼兒掌握搓、團、壓、捏的技巧。

1． 鍛鍊幼兒小手的靈活性。

2． 使幼兒喜歡參加泥工活動

活動準備

1． 教師課前準備兩盤水餃。

2． 橡皮泥、小盤子若干。

活動過程

一、導入

1． “小朋友們，外面冷不冷啊？（幼兒說冷我們都穿上……….）

老師要告訴你們外面這麼冷是因爲冬爺爺來了.在冬爺爺來了之後我們要和冬爺爺一起過一個熱鬧節日,是什麼節日呢?請小朋友猜猜.(鼓勵幼兒根據自己的生活經驗大膽的講述)。幼兒大膽猜測。（小朋友說的都很棒）。我們要和冬爺爺一起過的節日就是春節。那你們知道我們過春節的時候都吃什麼呢？看這是什麼？教師從背後拿出準備好的餃子。

2．小朋友想不想在過年的時候自己親自做餃子給爸爸媽媽吃呢？（幼兒回答：想）。好老師現在就交小朋友們怎麼做餃子，但在做餃子前我 們要先檢查看看小朋友的小手乾不乾淨呀？（哦，你們的小手都太髒了，讓我們去洗洗吧）還有老師還要說一下我們做的餃子不是真水餃而是用橡皮泥做的.餃子，所以我們能不能吃啊？（幼兒，不能……..）好,你們都很棒.還有我們在做餃子的過程中也不能用橡皮泥往別的小朋友的鼻孔和耳朵裏塞也不能往自己的裏面塞.。

二、製作過程

1．請小朋友拿一塊自己喜歡的橡皮泥，然後跟老師做團團….拍拍….

咦！餃子皮做好了。

2.小朋友做好了餃子皮然後做什麼呢？（幼兒，餃子餡……..）老師想問小朋友都吃過什麼餡的餃子？（幼兒答……….）好,那你們就挑你們最喜歡的橡皮泥做餃子餡.

3． 教師以一邊講解示範一邊來回幫助孩子完成製作.

4． 製作完成後,小朋友們做的餃子可真好呀!那我們抓緊時間把餃子給爸爸媽媽送去吧.(活動結束)。

託班健康活動：一個跟着一個走

幼兒園健康活動教案 篇5

設計意圖：

夏天一到，食物總是容易腐壞，環境容易滋生蚊蠅，產生有害細菌。因此我從食品衛生方面切入，以對比的方式帶領幼兒清楚比較兩家快餐店的特徵，瞭解環境衛生對我們身體健康的重要性，特別設計了本次活動。

活動目標：

1、瞭解環境衛生的重要性。

2、增進觀察比較的能力。

3、享受扮演遊戲的樂趣。

　活動準備：

1、多媒體課件

2、魔術棒、百寶箱

3、裝飾的櫃檯、工作服、垃圾簍、錢幣、購物袋

4、各種食物模型及蔬菜飲料（包子、糖包、雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋、魚、胡蘿蔔、豆角、芹菜、黃瓜、柿子、旺仔奶、礦泉水、爽歪歪等）。

活動過程：

一、律動導入，引起幼兒的興趣。

師：孩子們圍着老師坐，伸出小手跟我做，小手上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，小手把眼睛蒙起來。

二、出示道具魔術棒，通過討論引出"快餐店"。

師：變變變，睜開眼睛仔細看，這是我的魔術棒，這是我的百寶箱。豎起耳朵仔細聽，有時候我們不在家吃飯，爸爸媽媽會帶你到哪裏去吃飯呢？有的時候，家裏來客人了會到那裏吃飯那？（快餐店，引導幼兒說出快餐店）師：原來他們都是在快餐店吃飯的。

三、出示課件，幼兒觀察討論

1、整體觀察討論師：老師也見過兩家快餐店，一家是大大快餐店，一家是小小快餐店。仔細觀察，哪一家快餐店比較好呢？等會將給小朋友聽（快餐店的名稱改成大大和小小，易於幼兒正確區分，引導幼兒從不同的方面進行討論）。

2、比較觀察討論引導小朋友仔細觀察，說一說兩家快餐店有什麼不同。

①兩個快餐店的老闆有什麼不同？（動作、表情、穿戴等）

②兩個快餐店的衛生有什麼不同？（簾子）

③你是客人會去哪一家快餐店買東西？

3、重點講解吃了不衛生不乾淨的食物會怎麼樣？（如：肚子疼）師：小朋友，如果我們去不乾淨不衛生的快餐店買食物吃了以後，會怎麼樣？（肚子疼）對了，當我們吃到不乾淨不衛生的食物以後，容易造成肚子疼。

4、小結夏天天氣熱,很多的食物放久了容易壞掉，吃了壞掉的食物容易生病，肚子疼。垃圾如果亂丟沒有處理好，也會有臭味，還能產生細菌，引來蒼蠅。

　四、佈置快餐店出示櫃檯、垃圾簍後，再出示蔬菜等，並請小朋友放置在櫃檯上。

師：魔術棒，變變變，變出櫃檯，師：櫃檯是用來做什麼的？（放置事物的）師：變變變，這是什麼？（垃圾簍）師：垃圾簍可以用來做什麼？（放垃圾）師：魔術棒還帶了許多好吃的東西，這是包子，請你把它放在櫃檯上。（依次出示各種蔬菜）

五、角色遊戲：購買食物

1、教師扮演老闆，請小朋友購物，引起幼兒的興趣。

師：現在，老師扮演老闆，你們誰想來買食物？（找2個幼兒示範）並指導幼兒使用正確的禮貌語言（謝謝、請、再見等等）。

2、幼兒扮演老闆，其他的小朋友扮演顧客，進行購物活動。

師：剛纔老師扮演老闆，你們想不想扮演老闆呢？菜太多了，我們來選兩位老闆吧，誰來當老闆？（找好老闆，給老闆穿上工作服，戴上帽子。）其他的小朋友扮演顧客，排好隊。這是老師爲你們準備的購物袋，購物袋是紙做的，大家也要愛護環境，在每個袋子裏，老師都準備了錢幣。

活動延伸：

讓幼兒回家告訴家裏人吃飯時要講衛生，要使用環保袋子進行購物，不要亂扔垃圾。

幼兒園健康活動教案 篇6

一、活動目標

1、知道手帕的用途，養成天天帶手帕的好習慣。

2、能用適當的詞、較完整的語言向大家介紹自己手帕上的圖案。

二、活動準備

幼兒人手一條小手帕，佈置成"手帕展示會"教師一條大手帕，一隻用手帕做的"小老鼠"。

三、活動過程

1、遊戲活動導入。

2、"小老鼠"來做客。

--教師：小朋友，今天我們班來了一位小客人，我們看看，它是誰？

--教師出示一隻用手帕做的"小老鼠"，模仿小老鼠的口吻說：吱吱吱，小朋友，你們好！（引發幼兒的興趣）

--教師：小朋友，它是誰呀？這是小老鼠我們平時看到的老鼠有什麼不一樣？它是用什麼做的？下面老師給小朋友們變個戲法，小朋友看小老鼠變成什麼了？（手帕）

四、參觀活動手帕展示秀。

1、教師：今天我們班有"手帕展示秀"我們一起去看看，小朋友要注意用心看，也可以用小手去摸一摸。

2、2、請幼兒介紹手帕上的圖案內容色彩。

--教師;你喜歡哪一條手帕？爲什麼? --教師;手帕是什麼形狀的？

--教師：上面有什麼圖案？ --教師是用什麼做成的？

五、討論活動：小小手帕演出大。

1、引導幼兒討論手帕的用途。

--教師：這些手帕可以幫助我們做什麼呢？（手帕可以用來擦汗、擦鼻涕、擦嘴、擦手等）

六、教師小結：手帕真好可以幫我們擦汗、擦鼻涕、擦手、髒了洗一洗，乾淨、方便又衛生，還布浪費，保護環境衛生。

七、請幼兒談談怎樣使用手帕。

--教師：小手帕可以幫助我們做許多事，你們喜歡小手帕嗎？我們應該怎樣愛護它？

--教師小結：手帕應該每天帶，疊好放在口袋裏，每天上幼兒園都應該帶手帕。

八、實踐活動：練習疊手帕。

1、教師發給幼兒每人一條手帕，請幼兒練習疊手帕，多聯繫幾次，最後比一比誰的手帕疊得又好又快。

2、教師請手帕疊得又好又快的幼兒疊給其他幼兒看。

九、活動延伸

幼兒在家中練習洗手帕，養成良好的衛生習慣。

幼兒園健康活動教案 篇7

一、活動目標：

1、練習一個跟着一個走。

2、激發幼兒對體育活動的興趣。

二、活動準備：

1、學會兒歌

2、場地上畫一個大圓。

三、活動過程：

1、導入，學習兒歌

師:“今天我們要一起來玩一個遊戲。在玩這個遊戲前，我們先要學習一首兒歌。”

走走走，走走走，跟着老師向前走。

不掉隊，不亂走，都是聽話的好朋友。

2、遊戲

幼兒四散地站在教師身旁。遊戲開始，一起說兒歌：“走走走，走走走，跟着老師向前走。不掉隊，不亂走，都是聽話的好朋友。”教師邊說兒歌邊鼓勵幼兒站成一路縱隊，練習一個跟着一個走，走成圓圈或其他不同的形狀。

(活動規則：幼兒必須一個跟着一個在教師帶領下，沿着場地走直線或圓圈。)

幼兒園託班健康活動——頂球

設計意圖:球是幼兒非常喜歡的玩具,但是幼兒的玩法比較單一,有些幼兒曾經看到電視中有人用頭頂球玩,所以我選擇這個活動來發展幼兒的彈跳能力.

活動目標:

1. 練習原地向上跳起頂球,發展彈跳能力.

2. 初步獲得跳的高低與頂球關係的經驗.

3. 能積極參與遊戲活動.

活動準備:氣球若干,分別綁在繩子上,吊球高度略高於孩子身高

重難點：練習原地向上跳起頂球。

活動過程:

1. 介紹玩法,孩子示範.

教師:”場地上吊了許多球,它是給小朋友頂球玩的.每個小朋友站在球的下面,用裏向上跳起,用頭把球頂起來,跳起來時要對準球頂,落地時輕.誰願意來做給大家看?”請一名孩子給大家表演,教師在旁指導,保護

2. 孩子頂球.每個孩子找一個高度合適的球,站在球下,孩子雙腳跳起頂球,跳一下,頂一下,連續跳,連續頂,孩子頂到了,教師要鼓勵,還可指導孩子用力跳起將球頂高一些.

活動延伸:

教師還可將繩子調高,讓幼兒跳起擊球,發展手眼協調能力和彈跳能力.

活動反思:

幼兒興趣很濃,也跳得不錯,但是個別幼兒還是碰不到球,教師應提醒他雙腳離地跳,該活動也比較適合家庭玩.幼兒在多次遊戲後,教師可對能力強的幼兒增加高度.

幼兒園託班健康活動——滾滾棒

設計意圖：平時孩子們會看到很多會滾的東西，孩子們的興趣也非常大，我發現有些孩子會在地上滾來滾去，很開心，我想提供一個機會，讓他們盡情地滾，從而發展幼兒控制身體的能力。

活動過程：

使幼兒體驗控制身體定向滾動的感覺，體驗滾動的樂趣。

活動準備：

墊子若干或地毯若干，紙棒每人一根

重難點：能控制身體定向滾動

活動過程：

1.小馬得兒駕。

幼兒把紙棒當小馬騎在跨下跑跑跳跳。

2.紙棒骨碌滾。

比一比，誰的紙棒滾得遠。

3.學做滾滾棒。

（1） 紙棒會滾，誰會像紙棒這樣在墊子上滾來滾去？請個別幼兒試一試。

（2） 幼兒依次仰臥在墊子上，兩臂上舉，兩腿併攏，向同一方向側滾動，體會滾動的樂趣。

活動延伸：

滾動較熟練時，可用幾條毛巾，靠墊做成障礙，使幼兒用力滾過去。

活動反思：

幼兒的膽子比較小，不敢將兩臂上舉，教師應鼓勵幼兒用正確的姿勢滾，而且要要求幼兒向右滾動和向左滾動都要練習。

幼兒園健康活動教案 篇8

活動目標:

1.提高手眼協調，小肌肉動作的發展。

2.學會洗臉的基本步驟。

3.培養幼兒講衛生的好習慣並在活動中體驗愉快情緒。

活動準備:

小臉盆，小毛巾，溫水。

活動過程:

一、教師出示一些小朋友的圖片（小朋友的臉很髒很黑）。

二、教師接着引導“這些小朋友的臉很髒，好不好呀？（不好）那我們的臉會不會髒呢？我們需不需要洗臉呢？”讓小朋友有洗臉的意識。

三、教師繼續說道“要讓自己看上去很乾淨整齊，就要經常洗臉。那如何洗臉呢？今天我們來學習一下吧”

四、教師開始示範。

先將毛巾打開，平鋪在小臉盆裏，並且告訴小朋友們，“小朋友們，我們洗臉啊要儘量使用溫水，因爲溫水溫和不刺激，還能洗掉髒東西。”輕輕將毛巾浸入水底，輕輕用雙手將毛巾充分浸溼。

五、小朋友模仿動作，可幫助有問題的孩子。緊接着撈出毛巾，輕輕擰出水分。展開毛巾，上下對摺後再對摺。尤其注意對摺時觀察孩子是否能領會。

六、對摺完畢後開始擦拭臉部，先從臉頰開始。注意原則是擦拭完一邊就要換一邊毛巾，防止感染。等四塊角都用完畢後重新清洗毛巾。擦完臉頰擦額頭，接着下巴，鼻翼，最後是眼睛。注意清潔眼睛不可入水，動作輕柔，注意清潔眼部四周。

七、清潔完畢後重新洗好毛巾，擰乾，鋪開放好。

八、欣賞故事《不愛洗臉的小熊》

幼兒園健康活動教案 篇9

活動目標：

認識套頭衫的各個部分，嘗試穿套頭衫。

活動準備：

一件套頭的大衣服，每個寶寶自帶套頭衫一件

活動過程：

一、邊念兒歌邊示範穿套頭衣服的方法。

1.師念兒歌：

小衣服，三個門。

中間大門鑽出頭，兩扇小門鑽出手，

哧溜哧溜下山嘍，我的衣服穿好了。

2. 引導寶寶認識套頭衫的衣領和衣袖

3.示範時動作要誇張

二、請一個寶寶拿一件衣服和老師玩捉迷藏的遊戲。如：當頭躲進衣服時說“快來找我呀”，頭從領口鑽出來時說“我在這裏”，小手鑽衣袖時說“快來找我呀”，手鑽出來後說“我在這裏”，拉衣服時說“哧溜哧溜下山嘍”。

三、讓寶寶嘗試穿衣服，根據寶寶的反應適時指導。

1.師：先把小頭躲到洞洞裏，我來找你們嘍！

2.讓寶寶坐在地墊上穿衣服，防止寶寶把衣服套在頭上時摔跤。

3.在寶寶練習穿衣服時有針對性地指導，如“寶寶的頭在哪裏呀”“小手快鑽出來。”

活動反思：

通過兒歌激發孩子學習的慾望，在聽聽、念念兒歌的過程中瞭解穿衣服的正確方法，並在比比誰穿的好的遊戲過程中讓孩子們通過自主穿衣服，鞏固提高穿衣服的方法，提高自我服務的能力，同時體驗成功的樂趣。

幼兒園健康活動教案 篇10

活動名稱:

童童睡覺

活動目標:

1、理解詩歌，教育幼兒獨睡一牀，睡覺時不矇頭。

2、教給幼兒正確的睡姿。

活動準備:

1、木偶娃娃一個。

2、牀、棉被。

活動過程:

一、認識新朋友

1、介紹新朋友童童。

2、教師朗誦詩歌，引導幼兒討論：童童告訴小朋友一件什麼事？爲什麼不能矇頭睡覺？

3、教師小結。矇頭睡覺是個不好的習慣，我們每時每刻都要呼吸新鮮空氣，才能身體好，被子裏空氣少，不流通。矇頭睡覺，吸不到新鮮空氣，時間長了就會感到憋氣，睡的不舒服，有時還會做噩夢，大喊大叫，影響睡眠，第二天醒來，就沒精神，經常這樣就會影響身體健康，所以不要矇頭睡覺。

二、親身體驗

1、請幼兒躺在牀上矇頭鑽在被窩裏，親身體驗。

2、幼兒討論剛纔的體驗。

3、教給幼兒正確的睡姿。