幼兒園口腔健康的教案

作爲一無名無私奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？以下是小編整理的幼兒園口腔健康的教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　幼兒園口腔健康的教案1

　　重點難點：

讓幼兒掌握正確漱口的方法

　　設計思路：

小班幼兒剛剛進入幼兒園，在生活自理能力和衛生習慣方面比較欠缺，缺乏自我服務的意識，而小班第一學期的培養目標主要是培養其良好的生活習慣和衛生習慣的養成，然後針對我們班幼兒在近階段的出現的飯後、點心後不會主動擦臉、漱口等現象，並根據我園近階段的要求，因此我設計了本次活動。本次活動利用請客的方式激發幼兒參與活動的興趣，並利用兒歌的的形式幫助幼兒瞭解正確的漱口方法。

　　活動流程：

活動導人——幼兒討論——教師總結——學習漱口方法——嘗試漱口——比比誰的牙齒最乾淨

　　活動過程：

1、“今天老師給小朋友帶來了禮物想不想知道是什麼呀？（教師出示芝麻糖，讓幼兒品嚐）

“老師帶來的糖好吃嗎？哎呀，你們的牙齒怎麼了呀？（引導幼兒發現牙齒上的黑芝麻，引導幼兒之間相互觀察自己的牙齒）。

2、幼兒自由討論清潔牙齒的辦法。

3、教師總結：

牙齒髒了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的辦法，可是幼兒園裏沒有牙刷，就讓我們來漱口吧。那誰在家裏漱過口的，請你來試一試。（請個別幼兒示範漱口）

4、請幼兒討論漱口的方法是否正確。

5、集體學習：正確漱口的方法

（1）、教師演示：手拿小杯子，喝口清清水，擡起頭，閉起嘴，咕嚕咕嚕吐出水。

（2）、幼兒邊念兒歌邊學習正確漱口的方法。（空手模仿）

（3）、請個別幼兒聽口令做動作。

（4）、集體聽口令，做動作。

6、漱口，幼兒拿好杯子喝水漱口，吐在水桶裏。

7、照照鏡子，比一比，誰的牙齒最乾淨。

　　幼兒園口腔健康的教案2

　　一、設計初衷

俗話說：“牙疼不是病，疼起來真要命。”一口潔白健康的牙齒，不僅可以任你展現自信的笑容，對身體大有好處。在一天晨間談話活動時，我發現孩子們對牙齒的重要性有一定的瞭解，但對“如何保護牙齒”、“怎樣預防齲齒”、“當牙齒出現問題時該如何處理”等相關知識，瞭解得不多。如何讓孩子科學理解這些內容，並消除即將來臨的發育換牙期的恐懼心理呢？正巧我班其其家長是位牙科醫生，於是我們抓住了這一難得的教育契機，帶領孩子走進了明珠口腔牙科醫院，一同去個究竟。

　　二、活動目標：初步瞭解牙科醫生的工作，消除補牙、換牙的緊張感。2.養成從小保護牙齒的好習慣，學習正確的刷牙方法。

　　三、客座教師：吳敏

　　四、活動對象：中班

　　五、活動準備：

1.聯繫明珠口腔醫院，與醫生溝通有關的口腔知識。

2.聯繫好接送車輛。

　　六、活動過程

　　(一）認識牙科醫生

1.醫：小朋友們，歡迎你們來到明珠口腔門診室，我是這裏的醫生。誰知道幫小朋友們看牙的醫生叫什麼？幼：牙科醫生。

2，醫：很聰明。怎樣讓看病的人一來就能認出我是這裏的醫生？幼：你穿着醫生的白大褂，還戴着白帽子和白口罩。

3.醫：我穿戴這些，除了便於病人辨認，白大褂、白帽子、口罩等還有什麼作用呢？幼：這樣很漂亮；這樣很衛生……醫：對，因爲我是醫生，白大褂是我的工作服，戴帽子，還有戴口罩和手套是爲了衛生。因爲我們在工作時，和病人是近距離接觸，爲了防止頭髮、衣服和手上的灰塵、細菌或不衛生的東西接]到病人，在工作時必須穿着白大褂，戴着帽子、口罩和手套，以保持清潔，這也是每個醫生的職責。

　　（二）瞭解護牙常識。1醫：碰到什麼情況，小朋友要上牙科醫院看病呢？幼：牙齒痛了；長蛀牙了；牙齒爛了……醫：小朋友說對了一部分。我們的工作主要是處理拔牙、補牙、鑲牙、洗牙、美白、正畸、修復等各類口腔齒科問題。

2.幼：叔叔，我們在家都刷過牙了，爲什麼還要到這來洗牙？醫：小朋友問得很好。首先洗牙是預防和治療牙周病與牙齦炎的有效方法。人的唾液中溶解了很多礦物質，日積月累，沉積在牙齒上就形成牙結石，也叫牙石。牙石會引起牙齦發炎、紅腫、出血，還會引起口臭。刷牙等一般方法無法去除牙石。只有通過洗牙纔能有效地去除牙石，保護牙齒。其次，洗牙是預防齲齒的有效方法。牙齒表面會附着牙菌斑和其他沉澱物，如茶漬、煙漬等，容易形成齲齒，也很不美觀，通過洗牙可以有效去除這些髒東西。另外，洗牙的同時可以對口腔進行全面檢查，發現問題及時處理。

3.幼：什麼情況下要拔牙？

醫：乳牙開始鬆動，又不落下來，影響了恆牙的長出；有些齲齒比較嚴重，無法治癒等，都要拔牙。

　　(三)參觀診所，瞭解治療牙齒的簡單過程。

1.參觀。

(1)醫：你們感覺我們這裏的環境怎麼樣啊？幼：裏面非常明亮、乾淨，地上一點灰塵也沒有；這裏的東西擺放得很整齊……醫：是啊，我們要打造一個乾淨、舒適的就診環境，計病」L感覺像在家裏一樣，以消除病人的緊張感

(2)幼：咦，爲什麼這裏是一間間隔開，像小房間一樣，還有椅子呢？醫：這是我們門診內設的診療區、候診區、消毒室、放射室技工室。這些椅子是給病人看病時等候用的，而消毒室是消給拔牙工具消毒的地方。我們設立了這麼多的區，是爲了方便、衛生，提供病人看牙“一人一機，一套機械一人一用”的安全衛生條件和舒適的環境，給予病人親情般的服務。

2.介紹治療牙齒的機器和工具

(1)醫：你們看，這是什麼？有什麼用呢？幼：這是椅子，是給看牙齒的人坐

(2)醫：那上面都裝着什麼東西呢？幼：有燈有椅子、有痰盂；還有水管、箱子……

(3)幼：醫生叔叔，這是什麼機器啊？怎麼上面裝着這麼多的東西啊？醫：它是雅治療椅，也是全電腦牙科綜合治療機，上面有供水管、沖水管、強吸唾器、弱吸唾器、三用噴槍、電動牙科椅、氣壓表、口腔冷燈光、工具盤……

(4)醫：知道這口腔冷光燈有什麼用嗎？幼：這一定是照亮的，因爲太黑了看不見；這是看牙齒時照明的，我媽媽上次檢查牙齒時，也是這樣的……醫：是啊，口腔冷光燈可以照亮口腔，以便更好地檢查牙齒和修補牙齒。接下來我請一個小朋友坐在牙科治療椅上，給你檢查一下牙齒是不是健康的。(醫生檢查，幼兒體驗）

　　（四）講解孩子的換牙期。

1醫：你們知道我們每個人一般有幾顆牙？幼：有22顆牙齒；18顆牙齒；有15顆牙齒……醫：我們小朋友一般是20顆牙齒左右。小寶寶生出來後，慢地長出了乳牙，到了六七就開始換牙了，新牙就是恆牙，要用一輩子的，我們要好好保護牙齒。

　　（五）結合生活說說自己周圍人的牙齒。

醫：你們家裏人的牙齒是怎麼樣的呢？幼：我姥姥老了，牙齒都沒了，要戴假牙呢；爲什麼我爺爺的牙是歪的……醫：因爲爺爺得了牙周炎，周圍的牙都鬆了就會歪。幼：我爺爺的牙齒抽菸抽黑了，他中午晚上都抽，牙齒裏頇外面全黑了；爸爸的牙像黑疙瘩，有的牙是淡紫色的……醫：那是因爲抽菸時間太長了

　　（六）怎樣保護牙齒。

醫：怎樣纔能有一副健康、漂亮的牙齒呢？幼：要經常刷牙；要經常檢查……醫：今天，叔叔就教你們保護牙齒的'好方法：

1.正確刷牙：這是去除牙菌斑的有效方法。拿出牙刷和牙齒模型，講解並示範

(l)將牙刷傾斜45度壓於牙面與牙齦之間，刷毛儘量進入齦溝和牙縫間，然後順着牙縫豎刷並輕輕旋轉刷頭，用力不要過大，按順序每個牙齒都要刷到，每次刷3分鐘。

(2)用正確的刷牙動作配合適當的角度清潔上下牙齒的側，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，每個部位可重複刷6次。

(3）刷牙內側時，仍順着牙縫豎刷並輕輕旋轉的原則進行，不要只重視刷牙齒的外側，不重視牙齒內側的清潔。

(4)互動：幼兒一起來學習刷牙的方法P2.合理飲食：甜食是小朋友偏愛的食品，其中含有大量的糖和澱粉，例如糖果、巧克力、餅乾和糕點等。黏性大的甜食很容易粘附在牙面上，爲牙菌斑中的致齲菌提供了充足的養分，經代謝後產生的有機酸致齲性很強。因此，要少吃甜食，尤其不要在睡前吃，睡前飲食後要刷牙。此外，日常飲食不要偏食。3.定期檢查：應該每半年定期複查一次。

　　（七）小結

醫：今天小朋友懂得了這麼多關於牙齒的祕密和保護牙齒的方法，相信每俲嘲友從現在開始都會做一個保護牙齒的小能手。叔叔祝你們能健康快樂地成長

（幼兒與牙科醫生告別）

　　七、活動成效

孩子們參觀了口腔診所，瞭解了乳牙。恆牙的生長過程和引起牙病的簡單原因。這次活動最大的收穫是：他們知道了保護牙齒的重要性，瞭解了刷牙的正確方法，消除了補牙、拔牙的緊張情緒。家長反映說：“寶寶回家教育我們怎樣保護牙齒，還主動提出堅持刷牙，你們幼兒園的教育太棒了。”