幼兒園教案:踏浪、追浪
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心設計一份教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園教案:踏浪、追浪,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園教案:踏浪、追浪1
活動目標:
1、練習邊抖動繩子邊走(跑)
2、練習用腳前後左右踏住晃動的繩子。
3、通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛鍊。
4、能根據指令做相應的動作。
活動準備:
繩子
活動過程:
一、海邊的波浪
1、幼兒分散在場地上,手拿一根短繩,把繩子拖在地上隨意抖動,讓繩子像海邊的波浪一樣,越抖越快,波紋越多。
2、幼兒排成一隊,一起抖動繩子,好象還浪拍打在沙灘上。
二、嬉水浪
1、兩名幼兒各持一根繩子,相對站立,一名幼兒邊抖動繩子邊後退,另一名幼兒邊抖動繩子邊向前走,兩人來來回回,前前後後的邊走邊抖動繩子,好象水浪互追。
2、四組幼兒排成四隊,四隊分別向前走,向後走,形成交替的.形狀,看上去就像海浪在涌動。
三、踏浪、追浪
1、一組幼兒排成一橫隊,做海浪的水波,用繩子邊抖動邊後退,另一組幼兒爲踏浪,雙腳交替踏浪,踩踏到後兩個人交換角色。在遊戲中要求幼兒繩子不要抖動的太高,以免摔倒。
2、兩人一隊,一人抖動繩子變向跑,一人追。
幼兒園教案:踏浪、追浪2
活動目標:
1、練習邊抖動繩子邊走(跑)
2、練習用腳前後左右踏住晃動的繩子。
活動準備:繩子
活動過程:
一、海邊的波浪
1、幼兒分散在場地上,手拿一根短繩,把繩子拖在地上隨意抖動,讓繩子像海邊的波浪一樣,越抖越快,波紋越多。
2、幼兒排成一隊,一起抖動繩子,好象還浪拍打在沙灘上。
二、嬉水浪
1、兩名幼兒各持一根繩子,相對站立,一名幼兒邊抖動繩子邊後退,另一名幼兒邊抖動繩子邊向前走,兩人來來回回,前前後後的邊走邊抖動繩子,好象水浪互追。
2、四組幼兒排成四隊,四隊分別向前走,向後走,形成交替的形狀,看上去就像海浪在涌動。
三、踏浪、追浪
1、一組幼兒排成一橫隊,做海浪的水波,用繩子邊抖動邊後退,另一組幼兒爲踏浪,雙腳交替踏浪,踩踏到後兩個人交換角色。在遊戲中要求幼兒繩子不要抖動的太高,以免摔倒。
2、兩人一隊,一人抖動繩子變向跑,一人追。