幼兒園健康活動教案彙總8篇

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，常常需要準備教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的幼兒園健康活動教案8篇，希望對大家有所幫助。

幼兒園健康活動教案 篇1

活動目標

1.能理解兒歌內容，知道不能用力踩踏小草，要愛護小草。

2.喜歡念兒歌，會用動作表現“輕輕跳、慢慢跑”

活動準備

1.課件：圖片-小狗，兔子，結縷草。

活動過程

一、導入

1.教師：小朋友，你們喜歡小兔子嗎？誰養過小兔子呀？

請幼兒說說養小兔子的趣事。

2.誰家養過小狗呢？你家養的是什麼樣的小狗？它頑皮嗎？

幼兒互說養小狗的一些事情。

二、展開

1.出示圖片：兔子

（1）這隻小兔子在草地上幹什麼？

啓發幼兒發散思維，說說小兔子會在草地上做什麼？

（2）小兔子在草地上玩耍，你想對小兔子說什麼？

引導幼兒說出：小兔小兔輕輕跳

2.出示圖片：兩隻小狗

（1）兩隻小狗也來到草地上了，它們會在草地上幹什麼呢？

鼓勵幼兒大膽想象，並進行講述。

（2）小狗在草地上玩的真高興呀，你想對小狗說什麼呢？

告訴小兔要輕輕跳，在草地上小狗應該怎樣跑呢？

小狗小狗慢慢跑。

（3）爲什麼要小兔輕輕跳，小狗慢慢跑?

要愛護小草，不在小草地上用力蹦跳。

3.學念兒歌。

（1）幼兒跟老師一起念

小兔小兔輕輕跳，

小狗小狗慢慢跑，

要是踩疼小青草，

我就不和你們好。

（2）鼓勵幼兒會邊念兒歌邊用動作表現“輕輕跳、慢慢跑”。

三、結束

讓幼兒理解，在草地上玩，雖然很有趣，知道要愛護小草，不在小草地上用力蹦跳。

兒歌

輕輕跳 慢慢跑

小兔小兔輕輕跳，

小狗小狗慢慢跑，

要是踩疼小青草，

我就不和你們好。

幼兒園健康活動教案 篇2

一、活動目標

1、知道手帕的用途，養成天天帶手帕的好習慣。

2、能用適當的詞、較完整的語言向大家介紹自己手帕上的圖案。

二、活動準備

幼兒人手一條小手帕，佈置成"手帕展示會"教師一條大手帕，一隻用手帕做的"小老鼠"。

三、活動過程

1、遊戲活動導入。

2、"小老鼠"來做客。

--教師：小朋友，今天我們班來了一位小客人，我們看看，它是誰？

--教師出示一隻用手帕做的"小老鼠"，模仿小老鼠的口吻說：吱吱吱，小朋友，你們好！（引發幼兒的興趣）

--教師：小朋友，它是誰呀？這是小老鼠我們平時看到的老鼠有什麼不一樣？它是用什麼做的？下面老師給小朋友們變個戲法，小朋友看小老鼠變成什麼了？（手帕）

四、參觀活動手帕展示秀。

1、教師：今天我們班有"手帕展示秀"我們一起去看看，小朋友要注意用心看，也可以用小手去摸一摸。

2、2、請幼兒介紹手帕上的圖案內容色彩。

--教師;你喜歡哪一條手帕？爲什麼? --教師;手帕是什麼形狀的？

--教師：上面有什麼圖案？ --教師是用什麼做成的？

五、討論活動：小小手帕演出大。

1、引導幼兒討論手帕的用途。

--教師：這些手帕可以幫助我們做什麼呢？（手帕可以用來擦汗、擦鼻涕、擦嘴、擦手等）

六、教師小結：手帕真好可以幫我們擦汗、擦鼻涕、擦手、髒了洗一洗，乾淨、方便又衛生，還布浪費，保護環境衛生。

七、請幼兒談談怎樣使用手帕。

--教師：小手帕可以幫助我們做許多事，你們喜歡小手帕嗎？我們應該怎樣愛護它？

--教師小結：手帕應該每天帶，疊好放在口袋裏，每天上幼兒園都應該帶手帕。

八、實踐活動：練習疊手帕。

1、教師發給幼兒每人一條手帕，請幼兒練習疊手帕，多聯繫幾次，最後比一比誰的手帕疊得又好又快。

2、教師請手帕疊得又好又快的幼兒疊給其他幼兒看。

九、活動延伸

幼兒在家中練習洗手帕，養成良好的衛生習慣。

幼兒園健康活動教案 篇3

活動目標：

1、知道晚上是睡覺的時間。

2、能集中注意力聽故事。

重點難點：

1.知道晚上是睡覺的時間。

2.能集中注意力聽故事。

活動準備：

小熊的手偶一個，小貓、小兔、小鳥的手偶一個。

活動過程：

1、用手偶繪聲繪色地演繹故事中的情節和對話，幫助寶寶初步瞭解故事的內容。

2、再次講述故事並根據故事中的內容進行提問。

——請寶寶做做相應的動作，如拉拉被子等。

3、結合寶寶已有經驗，告訴寶寶晚上是睡覺的時間，不能再出去玩了。

活動反思：

通過多媒體，幼兒能認真傾聽故事，孩子們知道白天要睡午覺精神好，晚上黑了也是睡覺時間，不能出去。

幼兒園健康活動教案 篇4

活動目標：

1、讓幼兒初步瞭解自己的眼睛的結構、特點。

2、使幼兒懂得眼睛的用途、重要性，進而培養保護眼睛的意識。

3、在輕鬆地氛圍中，讓幼兒獲得知識的同時，獲得快樂。

4、通過看眼睛、說眼睛，增進互相瞭解和交流。

活動準備：

每人一面小鏡子，"大大的眼睛"畫面兩幅。

活動過程：

1、老師出謎語："上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄"讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什麼東西？

2、 讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什麼形狀的？引導幼兒在鏡子裏仔細看看，或用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個小圓球。

3、 提問：眼睛什麼地方會動？幼兒邊摸邊感知眼球會動。

（1）眼睛裏有什麼？是什麼顏色的？

（2）眼睛長在哪裏？

4、讓幼兒互相觀察眼睛，並進行比較。進一步感知眼睛的結構。

教師引導幼兒說出自己的想法，感受一下自己的眼睛和別人的有什麼不同。

5、引導幼兒討論眼睛有什麼用？（幼兒互相討論、交流）

教師小結眼睛對我們的重要性，強調在日常生活中要注意保護我們的眼睛。

6、 出示畫面並提問：

（1）眼睛有什麼用？

（2）我們怎樣愛護、關心自己的眼睛？

讓幼兒知道畫畫時要坐端正，不用髒手揉眼睛，要用乾淨手帕擦眼淚等。

活動結束：

對本次活動進行總結，表揚和鼓勵在活動中變現積極的幼兒。

幼兒園健康活動教案 篇5

設計意圖：

新《綱要》中提出“要密切結合幼兒的生活進行安全、營養和保健教育提高幼兒的自我保護意識和能力。”活動《胖胖減肥記》通過生活中幼兒肥胖的例子引出主題，通過錄像、親身體驗讓孩子們感受肥胖帶來麻煩與不便這些反面的例子和親自操作來告訴孩子只有科學的飲食及適當的體育鍛煉纔是健康的生活方式。

活動目標：

1、通過觀看錄像及親身體驗感受肥胖給人帶來的不便和危害。

2、通過制定一日三餐初步瞭解一些預防、控制肥胖的方法。

3、初步樹立科學的生活方式。

活動準備：

1、大班幼兒賽跑錄像、錄音、課件，相關圖片。

2、事先佈置好愛心自助餐廳。

活動過程：

1、播放視頻，引出主題。

以跑步比賽錄像引導幼兒猜測結果，引出人物胖胖。

2、瞭解肥胖的煩惱以及討論肥胖解決方法

用胖胖的話和圖片導入肥胖有那些煩惱，讓幼兒瞭解肥胖的不便。引導幼兒從飲食和生活習慣方面說出預防肥胖的方法。

3、制定減肥計劃

(1)根據食物寶塔的說明，幫助幼兒對科學搭配食物的理解，初步瞭解一日三餐的營養分佈。

(2)用小博士的話引出如何科學飲食，瞭解一日三餐所需食物。

早餐：出示胖胖的早餐食譜，幼兒討論。

中餐：在愛心自助餐廳自選食物、幫助胖胖搭配中餐。(教師現場指導：重點：數量適量、品種適合)

晚餐：點擊畫面上側，出現食物圖片，幼兒拖動食物至圖文框內，幫胖胖選擇晚餐可以吃的食物(個別幼兒操作)

4、減肥操。

幼兒聽音樂和胖胖一起做減肥操。

幼兒園健康活動教案 篇6

目標：

1.通過教師朗讀，理解故事內容

2.知道如何保護牙齒，通過操作掌握如何刷牙和漱口。

準備：

小河馬以及故事裏小動物的頭飾 故事的背景圖( 一張是在小河馬的家，一張是在醫院) 一個牙齒的模型

過程：

教：今天我們小三班來了一位新朋友，它是誰呢？（一邊問一邊戴頭飾）

教：下面就請小朋友們聽一個關於小河馬的好聽的故事

（提傾聽的要求）請小朋友仔細的聽，安靜的看

開始講故事（之前就把背景圖粘在黑板上）

講完後，教：故事裏的小河馬怎麼了？

教：爲什麼小河馬的牙齒會壞呢？或是爲什麼小河馬要拔牙呢？（按照幼兒上面的回答問）

教：小河馬怎麼才能保護好自己的牙齒呢？

教：怎麼刷牙呢？

教：看，這是一口整齊的`牙齒，我準備了一個小牙刷，我來幫它刷刷牙（先橫着刷），哎呀，髒東西怎麼刷不下來啊？這可怎麼辦？(如果幼兒答不出可提示）

然後可以準備一段刷牙歌的音樂，讓幼兒一起伸出小手，來刷一刷。

教：除了刷牙，還有是好方法保護牙齒？

教：怎麼漱口呢？

教：我們漱口的時候先喝一口水，然後再嘴裏面鼓一鼓，能不能把誰喝下去？最後吐掉，吐在哪裏？我們一起來漱口吧（每個人杯子裏倒一口水，每張桌上放兩個桶）

漱口之前也要提要求，不能把水喝下去，把水吐在桶裏。

結束語：

給客人老師看看我們的漱口之後，牙齒有沒有變乾淨。跟客人老師再見。

幼兒園健康活動教案 篇7

設計意圖：孩子們早上來園，經常能看到哥哥姐姐在玩跳圈的遊戲，他們也特別想玩，可是怎樣讓枯燥的跳圈變得有趣呢？於是我讓孩子們模仿跳跳蟲來發展他們的跳躍能力。

活動目標：

1. 練習雙腳併攏向上跳，發展跳躍能力。

2. 鍛鍊動作的靈活性。

活動準備：

人手一個塑料圈，音樂磁帶

活動過程：

1. 跳蟲舞。

（1）啓發幼兒說說什麼蟲會跳。

（2）請幼兒將兩手食指放在頭上，聽音樂活動身體、四肢，模仿跳跳蟲跳舞的樣子。

2．跳水坑。

（1）請幼兒取一個塑料圈放在地上當“水坑”，自由跳圈，避免相互碰撞。

（2）帶領幼兒雙腳併攏，在圈中跳進跳出。

（3）請跳得好的幼兒表演，遊戲反覆進行。

3．幼兒自由玩圈，做放鬆運動結束。

活動延伸：

可請幼兒單腳跳或請幼兒跳過繩子

活動反思：

幼兒對於雙腳同時跳還不是很行，許多幼兒只能雙腳交替跳，教師可先讓幼兒練習後再模仿跳跳蟲。

幼兒園健康活動教案 篇8

夏季炎熱，許多幼兒不愛吃飯，愛吃零食。有時候卻疏忽了這些衛生的條件，所以總是有孩子吃壞肚子，但孩子們卻不知道爲什麼會生病，發燒、嘔吐。通過本主題活動，孩子們會了解學習一些關於夏季飲食衛生的知識，從而懂得如何在炎炎夏日保持健康的身體。

活動目標

1. 知道夏季的飲食衛生常識。

2. 感受故事人物的心情變化。

活動準備

自制教學用書（故事《夏季衛生我懂得》）。

活動過程

一、 故事導入、激發幼兒興趣。

1. 提問，引導幼兒仔細觀察故事書，對故事人物進行猜測。

——教師：今天，我要帶小朋友們認識一個新朋友。大家猜一猜，它是誰？

2. 根據故事大書，提問，請幼兒觀察思考，通過故事大書，引導幼兒說出小熊運動後，流了很多汗。在這樣的情況下，喝生水、貪吃西瓜、冰棒，最後生病了。 ——教師：小熊在哪裏？幹什麼呢？會發生什麼事呢？

二、 理解故事，認識夏季衛生的重要性。

引導幼兒認識小熊的這些做法不正確，應該怎樣幫助小熊。

——教師：小熊爲什麼會這樣呢？你想對小熊說些什麼？

三、 幼兒結合自己的生活經驗，說說夏天應該注意什麼，怎樣保持身體健康。

1. 請幼兒討論，然後鼓勵幼兒發言講述自己的觀點。通過討論，幫助幼兒認識到這些做法是不正確的，加深幼兒的生活經驗。

——教師：小朋友們，夏天的時候有沒有不洗手就吃東西？有沒有吃不乾淨的東西？有沒有吃太多的冷飲？

2. 請幼兒討論，併發言，最後教師向幼兒講解夏天如何保持飲食衛生等。 ——教師：小朋友們，在炎熱的夏天，我們應該保持身體健康。