2021世界糧食日主題活動幼兒園教案（精選5篇）

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編收集整理的2021世界糧食日主題活動幼兒園教案（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

　　世界糧食日主題活動幼兒園教案1

教學要求

１.採用多種方式觀察、瞭解農民的辛苦和糧食的來之不易等。

２.用不同的方式來感受、體驗農村生活，表達出對糧食來之不易感受。

３.通過活動培養學生收集、整理信息、觀察、語言表達、團結合作、解決問題等多方面的能力。

教學重點

瞭解農民的辛苦和糧食的來之不易等

教學難點

對糧食來之不易的感受。

課前準備

課前放手讓學生進行資料的收集和整理。

教學時數

1課時

教學過程

第一階段：資料的收集和整理。

第二階段：成果展示。

一.教師引入

二.展示、交流信息，分六個環節進行

第一環節：“糧食知多少”圖片展。設計意圖：學生通過展示圖片，瞭解一些農作物的同時，培養學生的觀察能力、口語表達和語言的綜合運用能力，同時在評價中讓學生產生成就感和滿足感。

第二環節：“農家”故事多。設計意圖：通過收集農家生活中的故事，感受農村生活的豐富多彩和具有的傳統性，從而培養學生說和寫的能力。

第三環節：“田園”詩朗誦。設計意圖：培養學生欣賞古詩的能力，在感受詩的意境美的同時，增進對田園風情的理解，激發學生對古詩詞的熱愛。

第四環節：“浪費糧食暴光臺”設計意圖：通過收集各類人羣浪費糧食的圖片，讓學生感受到對糧食進行浪費的痛惜之情，從而培養學生說和寫的能力。

第五環節“節約糧食從我做起”設計意圖：通過收集各類人羣節約糧食的圖片，讓學生感受到他人的優良品德，從而產生向他們學習的思想感情，進一步培養學生說和寫的能力。

第六環節：“設計節約糧食宣傳標語”設計意圖：通過沉思，將語言落實到行動上，進一步培養學生說和寫的能力。

三、教師總結，生談感受，活動結束。

　　世界糧食日主題活動幼兒園教案2

教學目標：

認識常見的蔬菜，能說出它們的名稱。

知道去菜市場、超市認識各種蔬菜；並通過繪畫等方式瞭解蔬菜被食用的部分。

瞭解簡單的.蔬菜做法，養成不挑食，多吃蔬菜的好習慣。

教學重點：

認識常見的蔬菜，能說出它們的名稱。

教學難點：

瞭解蔬菜被食的部分。

教學過程：

導入

“民以食爲天”。蔬菜是人們日常飲食中必不可少的食物之一，能給人體補充各種營養，包括許多微量元素。

新課

老師帶來了一些蔬菜寶貝，你認識這些蔬菜寶寶嗎？你喜歡吃哪一種蔬菜？（逐一出示圖片）

這些蔬菜中可以食用的部分是哪裏？

提示：根、莖、葉、花、果實。

讓學生動手繪製蔬菜圖片，並說一說它的食用部分。

觀看課件。

教學生製作簡單的蔬菜沙拉。

學生當小記者現場採訪（師：佈置採訪任務，目的是讓學生認識到蔬菜的重要性）

總結

健康的身體與飲食密不可分，要均衡營養，不要挑食。

板書設計：

蔬菜寶貝

根莖葉花果實

　　世界糧食日主題活動幼兒園教案3

設計意圖：

現在的生活條件比較好，大多數幼兒不懂得每一粒糧食都是農民伯伯們用辛勤的汗水換來的，所以選擇這個課題通過本活動引導幼兒知道愛惜糧食的重要性。

活動目標：

1、培養幼兒養成良好的飲食習慣。

2、通過活動引導幼兒知道愛惜糧食的重要性。

4、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

5、培養幼兒初步的創造能力。

活動重點：

培養幼兒養成良好的飲食習慣。

活動準備：

兔媽媽和寶寶、鼠媽媽和寶寶的圖片、碟片、圖片。

活動過程：

教師播放音樂，小朋友入場。

1、導入教師出示圖片，引導幼兒觀看，激發幼兒參與活動的興趣。

教師：

①今天我給你們帶來幾個小朋友。

②你們看看這是誰

③今天小白兔一家和老鼠一家給我們帶來了一個故事，我們可要認真看仔細聽，待會兒老師可要提幾個問題的哦，到時看看誰說的又快又好。

2、引入課題

（1）教師播放碟片，幼兒欣賞故事。

（2）教師提問，引導幼兒瞭解故事內容，初步瞭解愛惜糧食的重要性。

教師：

①故事裏都講了哪些小動物？

②小兔和媽媽是怎麼做的？

③小老鼠一家又是怎麼做的？

④爲什麼小老鼠一家怎麼樣了？

⑤爲什麼小老鼠一家會餓得路都走不動呢？

⑥那小朋友們是怎麼樣做的呢？

（3）教師小結小朋友們說得非常好，我們要學習小白兔一家愛惜糧食，不要像小老鼠一家浪費糧食，今天老師給你們帶來了兩位小朋友，我們一起來看看吧。

3、教師出示圖片，引導幼兒注意觀察並進行比較對錯。

①咦！這位小朋友是在幹什麼呀？

②那邊的這個小朋友又幹什麼？

③你是怎麼做的？

4、教師小結：小朋友們說得非常好，我們一定要愛惜糧食，因爲每一粒糧食都是農民伯伯辛勤的汗水換來的，如果浪費糧食，我們有可能會餓肚子。

5、結束：播放兒歌《憫農》。

　　世界糧食日主題活動幼兒園教案4

活動目標：

1、學習手腳着地爬以及屈膝爬的動作。

2、做到動作靈敏協調，並培養幼兒相互協作的精神。

3、培養幼兒對體育活動的興趣。

活動準備：

魔法棒數個、沙包數個

活動過程：

一、扮演角色，活動身體。

1、今天老師和你們一起做個遊戲。我做動物園裏的動物媽媽，你們做小烏龜和小螃蟹好嗎？

2、現在跟着動物媽媽一起來活動一下身體吧！

二、學習本領。

1、親愛的孩子們，你們知道小烏龜和小螃蟹是怎樣走路的嗎？

2、先自由探索小烏龜的多種爬行方法。

3、請想出更多的與別人不一樣的爬行方法。

4．再自由探索小螃蟹的多種爬行方法。

請幾個幼兒示範，引導幼兒比一比哪種爬行方法既快速又舒服。

5．請爬行姿勢標準幼兒再次示範小烏龜以及小螃蟹的爬行方法。

6、幼兒使用魔法棒進行練習。

三、烏龜運糧食。

1、冬天快到了，聽說小烏龜的好朋友螃蟹他們沒有過冬的糧食，寶貝們，我們幫它們送點糧食好嗎？

2、設置情境：配班老師請女孩子扮演小烏龜，男孩子扮演小螃蟹。

3、指導小烏龜揹着糧食爬到目的地，將糧食（沙包）交給小螃蟹，再由小螃蟹將糧食帶回家。

4、鼓勵小烏龜互相幫助、協調的往背上裝糧食。

五、放鬆活動

　　世界糧食日主題活動幼兒園教案5

活動目標：

1.知道糧食來之不易。

2.懂得要愛惜糧食。

3.瞭解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。

4.培養幼兒樂意在衆人面前大膽發言的習慣，學說普通話。

活動準備：

ppt課件：不良費糧食。

活動重難點：

知道糧食是農民伯伯辛勤勞動的成果，不能浪費糧食。

活動過程：

1.通過談話引出本課主題。

教師播放課件圖2，然後向幼兒提問：這些是什麼?(餃子、饅頭、包子、蛋糕)知道他們從哪裏來的嗎?(農民伯伯種出來的。)教師引導幼兒相互討論，自由交流。幼兒回答後教師給予表揚。

2.教師教師播放課件圖3-5《糧食來之不易》，讓幼兒瞭解香噴噴的米飯是怎樣來的?並學習兒歌《愛惜糧食》。

3.教師教師播放課件圖6-7圖《糧食來之不易》，讓幼兒瞭解包穀、小麥的生產過程，知道種糧食很辛苦，要經過犁地、選種、播種、施肥、田間管理、收割等多道工序。

教師：農民生產糧食的過程是怎樣的?(艱苦的。)我們吃飯時，應該怎樣做呢?

幼兒討論後回答。

4.教師教師播放課件圖8-9圖《議一議》，說說誰做得好。

教師小結：糧食來之不易，是農民伯伯辛苦種出來的，所以用餐時我們一定要吃完自己的一份飯菜，不浪費糧食，能吃多少盛多少。

5.結合幼兒的平時表現，教師引導幼兒說說自己應該怎樣做。

活動反思：

進餐是孩子們在幼兒園一日生活中不可缺少的一個環節。針對我班幼兒目前進餐時"不想吃"、"不會吃"、甚至"吃一半、掉一半"的現象進行《不浪費糧食》的社會活動，通過活動使我們的寶寶懂得要珍惜糧食。 在這次活動中我通過幻燈片引導孩子們觀察米飯、饅頭的由來，觀察小麥和包穀的生長過程和農民伯伯勞作的場景，不學習兒歌《愛惜糧食》，讓寶寶們體會到了糧食是農民伯伯辛苦勞動的成果，小朋友在吃飯時不能掉飯粒、剩飯菜，要愛惜糧食。當然這種社會性的情感教育對於小班孩子來說相對不太好理解，爲此我們結合孩子們的日常進餐繼續開展這一教育。

在平時進餐時，我們耐心地指導孩子們正確的握勺方法，培養他們安靜進餐、細嚼慢嚥的好習慣，並引導寶寶回顧社會活動《不浪費糧食》，幫助幼兒瞭解飯菜的由來，使孩子們逐步懂得尊重勞動者的勞動。通過我們反覆的指導，有效的表揚與獎勵，使孩子們提高了自身的能力，增強了孩子們對他人的尊重，從而讓孩子們真正感悟到"不浪費糧食、從我做起"。

兒歌《愛惜糧食》

香噴噴的米飯哪裏來?

白花花的大米做出來。

白花花的大米哪裏來?

金燦燦的稻穀脫出來。

金燦燦的稻穀脫出來?

農民伯伯種出來，一粒稻穀一滴汗，愛惜糧食理應該。